對于幼兒來說，邁入幼兒園是他們離開父母懷抱，接觸外邊世界的第一步。幼兒園其實也是一個“小型社會”，孩子在幼兒園也會實現(xiàn)快速成長。因此，在幼兒入園之前，家長一定要做足準備，讓孩子平穩(wěn)實現(xiàn)過渡。

幼兒園入園需要準備什么

1、不要再喂飯了，讓孩子自己吃飯

可能在家里，為了讓孩子多吃點或者吃快點，入園前家里的人還一直保持喂飯的習慣，但是親愛的，到了幼兒園，不再是一對一或者多對一照顧孩子，而是一個老師要照顧好幾個孩子，所以，老師不可能再一個個孩子喂。

從現(xiàn)在開始，請鍛煉孩子自己吃飯，不管他會不會自己用勺子或者說吃得到處都是，這都沒關(guān)系，至少從今天開始，他還有10多天的額鍛煉時間，經(jīng)過一段時間的堅持，他一定會越來越好。

2、鼓勵孩子主動提出自己的需求

到了幼兒園，孩子渴了、想尿尿了怎么辦？我們一定要教會孩子大膽和老師表達自己的需求，比如想尿尿了可以尋求老師的幫助，渴了想喝水了也要告訴老師。只有孩子能大膽表達自己的需求，得到老師應有的幫助，孩子才會在幼兒園生活得更加自如。

3、不要對孩子有負面的暗示

“在幼兒園有小朋友打你你一定要打回去?！?/p>

“如果老師對你不好你告訴爸爸媽媽。”

這樣的話一定不要對孩子說，這些話等于是暗示孩子：幼兒園會有小朋友打我，幼兒園老師不好。孩子得到這樣的暗示自然不會想去幼兒園了。

作為家長，我們要告訴孩子，幼兒園有很多小朋友大家可以一起玩，幼兒園有很多好玩的玩具，老師會幫助自己做很多事情的，有了這種心理暗示，孩子會對幼兒園產(chǎn)生一些好奇和向往，而不是引起恐懼和擔心。

4、提前按上幼兒園的時間調(diào)整作息

幼兒園的生活作息時間基本是固定的，開學前，最好給孩子調(diào)整一下生物鐘，以適應幼兒園生活。比如等上幼兒園后，需要孩子7點30起床，那么從現(xiàn)在開始就按照這個作息時間，7點30讓孩子起來，免得孩子上了幼兒園第一周不適應作息時間而哭鬧、沒精神。

5、提前告訴孩子班里老師的姓和一些孩子的名字

如果班級群已經(jīng)建好，老師會在里面做自我介紹，班里孩子的名單也會有，這樣的話，你可以提前告訴孩子，他們班的老師都姓什么，班里有哪些小朋友，爸爸媽媽可以給孩子看老師的照片，這樣能讓孩子到了班里更快地對應上，有利于孩子盡早適應和大家的相處。

在送孩子去幼兒園的時候，很多家長都容易犯以下這些問題：

第一，家長要給孩子樹立新的健康觀。

誤區(qū)：一些父母因為孩子舍不得他走，但又要趕著上班，只好偷偷地離開幼兒園或者把孩子推進幼兒園。

建議：父母不僅要重視孩子的身體健康，還要重視孩子的心理健康。父母應主動了解孩子的心理發(fā)展特點和需要。當早晨孩子入園出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象時，父母要耐心了解孩子哭鬧的原因，如果是因為身體不適要及時解決；

如果是孩子因為有心理負擔而哭鬧，父母就要及時與老師溝通，一起耐心開導孩子，讓孩子順利進班。

第二，家長要引導孩子積極的情緒。

誤區(qū)：在送孩子上幼兒園的路上，叮囑他要聽老師的話，要守紀律，要懂禮貌，唱歌時要大聲，畫畫時要畫大些。

建議：這些過高的要求、禁令或者勸告也會使孩子感到無法達到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒，盡量多勾起孩子對幼兒園的好感和期待，比如“小朋友們都在幼兒園等你呢”、“老師給了寶寶好多次小紅花，寶寶是最乖的”等等，讓孩子一直想著在幼兒園的高興事。

第三，幫孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

誤區(qū)：前一晚由著孩子的性子，玩到很晚，以至于早晨不能按時起床，不能及時去幼兒園或者遲到。

建議：父母在孩子剛?cè)雸@的時候，就要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。如，讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，以免因睡眠不足引起情緒煩躁，不愿意上幼兒園；

養(yǎng)成準時的習慣，不遲到，對寶寶行為和健康的培養(yǎng)都有好處。

孩子上幼兒園是孩子一生之中第一次離開自己的家人，去過獨立的群體生活，這對孩子來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。

幼兒園入園的時候，家長一定要給孩子做好充分的入園準備。