數(shù)學(xué)是初中學(xué)生綜合成績(jī)是否優(yōu)秀的關(guān)鍵，很多學(xué)生在初中成績(jī)開始下滑，學(xué)生兩極分化大多就是從數(shù)學(xué)開始的。好多家長(zhǎng)很著急，給孩子找大量習(xí)題練習(xí)，但效果不夠理想。其實(shí)初中數(shù)學(xué)成績(jī)提高并不難，只要想提高，態(tài)度積極，方法正確，絕大部分還是可以提高的。

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)？

1、學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，必須要讓自己的大腦興奮起來，或者說要時(shí)刻保持輕松狀態(tài)。只有在快樂、輕松的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思路才能打開。當(dāng)學(xué)困的時(shí)候、腦子不清醒的時(shí)候，可以想一個(gè)愉快的事情開心一下，瞬間讓自己放松。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的，不是短暫的，讓自己輕松快樂、興奮才會(huì)讓學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力發(fā)揮作用，積極、樂觀、主動(dòng)是學(xué)好數(shù)學(xué)的三大基本功，天天修煉不放松，日積月累，數(shù)學(xué)成績(jī)定會(huì)提高。

2、學(xué)會(huì)審題

在數(shù)學(xué)上，成也審題敗也審題，比如，這個(gè)題目有哪些個(gè)已知條件？能不能把已知條件分開？求解的目標(biāo)是什么？對(duì)求解有什么要求？能不能畫一個(gè)圖幫助思考？如果好多問題是沒有看清楚題意致錯(cuò)。審題不清，那么做得越多，可能錯(cuò)的就越多。在做題時(shí)，往往沒有發(fā)現(xiàn)所給出的已知條件相互之間有什么關(guān)系？找不到隱含條件，在做題時(shí)就會(huì)無從下手。

3、培養(yǎng)運(yùn)算準(zhǔn)確性

穩(wěn)定扎實(shí)的運(yùn)算能力是指會(huì)的題一定要做對(duì)的能力。學(xué)生考后講覺得題簡(jiǎn)單考得還行。但最后分不高。原因是會(huì)做但錯(cuò)了，不仔細(xì)馬虎了。心算惹的禍。運(yùn)算比較復(fù)雜的題目，用心算，特容易錯(cuò)，這主要是因?yàn)椋谧鲱}時(shí)，一看會(huì)做的題，就很高興匆忙地做，心里想著要省點(diǎn)時(shí)間去做不太會(huì)做的，又怕做不完，著急就圖快，圖快就容易錯(cuò)，所以學(xué)生在做題時(shí)要認(rèn)真，不能一時(shí)圖快，要確保運(yùn)算準(zhǔn)確性才是最重要的。

初中數(shù)學(xué)差的原因：

1、做題不細(xì)致

學(xué)生做題的時(shí)候，還沒有讀完，就把答案寫出來了，正確率可想而知。比如在寫點(diǎn)的坐標(biāo)的時(shí)候會(huì)這么寫A（y、x），這種不規(guī)范的寫法肯定是錯(cuò)的，學(xué)生往往因?yàn)椴灰?guī)范的書寫導(dǎo)致丟分。

2、考前做題效率低

學(xué)生看起來很勤奮，但是每次成績(jī)都考不上去，不善于獨(dú)立思考，并且錯(cuò)題不懂得總結(jié)。不善于獨(dú)立思考的學(xué)生對(duì)老師有一定的依賴性，做過的題可能只掌握一部分，并且經(jīng)過老師的講解之后并沒有總結(jié)，好好的消化吸收，讓一次練習(xí)的機(jī)會(huì)白白流失。