初三學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)整理與此相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。要重視語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練，靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，注意學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，好好把握教材，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，同時(shí)在課外進(jìn)行大量的閱讀，這樣才有可能在中考中考出水平。

初三一年怎么提高成績(jī)？

1、初三孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

現(xiàn)在有些家長(zhǎng)對(duì)初三孩子的期望太高，總希望看到孩子不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，于是休息時(shí)間就變的很少。而實(shí)際上，人的注意力是有時(shí)間限度的，一味的學(xué)習(xí)反而會(huì)造成孩子厭學(xué)情緒，得不嘗試。所以建議各位家長(zhǎng)朋友們，在安排孩子功課的時(shí)間，最好剛開(kāi)始時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，其次中間一定要有幾分鐘休息，讓他活動(dòng)活動(dòng)一下，放松大腦和心情，才能事半功倍。

2、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

3、不斷做各種習(xí)題 

做習(xí)題是很重要的一環(huán)，因?yàn)橹挥形覀儾粩嗟娜ュ塾晤}海，我們才知道，自己還有哪個(gè)地方是比較薄弱的。所以，我們不能偷懶，該做題的時(shí)候就要認(rèn)真面對(duì)。

4、輕重分明，全力補(bǔ)弱 

在初三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是：輕重分明，全力補(bǔ)弱。即：要對(duì)自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任，少花時(shí)間，節(jié)省出大部分時(shí)間和精力放在弱勢(shì)科目上。

例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)基礎(chǔ)較好，所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上，自己不另外加班，只對(duì)其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練;對(duì)歷史、政治則是課上努力，自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度。這樣，強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科，就是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

5、不能只看不做

非常多的同學(xué)例題倒是看了不少，自認(rèn)為對(duì)題型的了解那是相當(dāng)?shù)轿?，可一到做題就發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)了思路，亂了方向。掌握知識(shí)點(diǎn)絕不是單純的看例題或者去背題型，光說(shuō)不練假把式，一定要趕緊趁熱打鐵將這種類型的題操練起來(lái)。

6、學(xué)會(huì)揣摩試題舉一反三

很多同學(xué)都存在這一個(gè)問(wèn)題，在考試中看到一道試題總覺(jué)得“似曾相識(shí)”，卻怎么都想不起來(lái)。這種情況是典型的斷點(diǎn)思維，沒(méi)有分析比較各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，沒(méi)有做到真正的舉一反三。所以，在學(xué)習(xí)中我們一定要多進(jìn)行總結(jié)和聯(lián)想，中考君建議大家可以畫(huà)一個(gè)記憶樹(shù)，通過(guò)樹(shù)干延伸到樹(shù)枝的形式去尋找各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，這種方法適用于任何一科，對(duì)于歷史和地理是相當(dāng)?shù)挠杏谩?/p>

7、全力以赴不要留白

不要留白，不要留白，重要的事情說(shuō)二遍，或許你多寫(xiě)一個(gè)公式，你就多0.5分，0.5分可是會(huì)與幾百甚至上千人拉開(kāi)差距的，所以當(dāng)你覺(jué)得試卷很難時(shí)也不要放棄，盡力做到最好就可以了。