孩子的成績跟不上，一定要找到成績跟不上的原因，千萬不要打罵孩子，鼓勵他幫助他建立學(xué)習(xí)的信心。只有當(dāng)他愛上學(xué)習(xí)時，他的成績才能提高。

孩子成績跟不上應(yīng)該怎么辦呢？

一、接納孩子，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)并給予鼓勵。成績不好的孩子本身就容易產(chǎn)生自卑心理，他在學(xué)校難以在學(xué)業(yè)上得到肯定，找不到存在感和價值感，如果回到家后，父母還滿是嫌棄地數(shù)落他，或是通過各種方式提醒他“你是個成績不好的差生”，可想而知，孩子心里會是多么難受和絕望。這種心境不利于激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，只會讓他更討厭學(xué)習(xí)。

二、積極尋找原因，幫助孩子克服困難。孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難肯定是有原因的，或者因?yàn)樯险n注意力不集中沒有掌握知識點(diǎn)，父母應(yīng)和孩子一起分析學(xué)習(xí)成績不理想的原因，然后采取切實(shí)的應(yīng)對辦法解決問題。比如孩子在時間管理上不夠自律，總是不能按時完成作業(yè)，父母可以和他一起制定詳細(xì)的時間計劃表，并事先協(xié)商好相應(yīng)的獎懲措施，慢慢幫助孩子養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。

三、激發(fā)孩子目標(biāo)感。人生是場馬拉松，孩子目前學(xué)業(yè)成績不佳，不代表他會一直都是這樣的狀態(tài)，也不代表他就是個失敗者，父母要學(xué)會用發(fā)展的、長遠(yuǎn)的眼光來看待孩子的成長。如果孩子能從挫折中學(xué)會樂觀，學(xué)會堅強(qiáng)，那這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷對孩子的成長反而是有益處的。

四、幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，比如，孩子遇到困難時要關(guān)心、支持、鼓勵;孩子出現(xiàn)進(jìn)步行為表現(xiàn)時及時給予表揚(yáng)、激勵和肯定(比如，努力程度、按時完成作業(yè)、寫作業(yè)又快又好等)，鼓勵和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、獨(dú)立的學(xué)習(xí)模式，最終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

孩子成績跟不上的原因：

一、不注重總結(jié)題

很多孩子在復(fù)習(xí)階段不重視錯題，做錯的題目連答案都不改，或者僅僅把標(biāo)準(zhǔn)答案寫在旁邊，不去總結(jié)錯誤的原因、總結(jié)正確的方法，導(dǎo)致考試中一錯再錯，成績難以提高。

二、基礎(chǔ)不扎實(shí)

學(xué)習(xí)是一個持續(xù)、連貫的過程。每天的學(xué)習(xí)都需要按一個合理的順序，每個科目的學(xué)習(xí)更需具有前后連貫性。如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好，必定會影響到下一個環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)奏的混亂，最后導(dǎo)致知識消化不良。

三、掌握不了學(xué)習(xí)方法

掌握不牢學(xué)習(xí)方法，就算是在學(xué)習(xí)上花費(fèi)無數(shù)時間，學(xué)習(xí)成績也不一定會有起色?？纯茨切┱莆樟撕玫膶W(xué)習(xí)方法的孩子，學(xué)也學(xué)好了，玩也玩痛快了；而沒有掌握學(xué)習(xí)方法的孩子，學(xué)也沒有學(xué)好，玩也沒有玩好，可以說是特別的吃虧。