語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，像是語文的閱讀理解，閱讀理解是我們語文的難點(diǎn)，也是我們丟分最多的題型，但是閱讀理解的題型也是有它的答題技巧和方法的。高中語文閱讀理解答題技巧有哪些呢？下面為大家做出介紹。

高中語文閱讀理解答題技巧

1、文章體裁

詩(shī)歌、小說、散文（抒情散文、敘事散文）、戲劇、記敘文、說明文、議論文

2、記敘文六要素

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果

3、找主題句

找首段或尾段的議論抒情句。

4、文章內(nèi)容

方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。

答：此文記敘了（描寫了、說明了）……，表現(xiàn)了（贊美了、揭示了）……

5、材料組織特點(diǎn)

緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。

6、劃分層次

（1）按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語）

（2）按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語）

（3）按事情發(fā)展過程（找各個(gè)事件）

（4）總分總（掐頭去尾）

7、記敘線索及作用

線索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）時(shí)間（5）地點(diǎn)（6）作者的情感

作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

8、為文章擬標(biāo)題

找文章的線索或中心

（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（6）作者情感

9、填寫讀書卡片

按各項(xiàng)要求上原文尋找，再填寫。注意原文的標(biāo)題、作者、出版社等項(xiàng)（有時(shí)在括號(hào)內(nèi)）。

10、記敘順序及作用

（1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）

作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。

（2）倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）

作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。

（3）插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）

作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

（4）平敘（略）

語文閱讀理解如何提高

1、閱讀過程先不看題目，先閱讀文字，并根據(jù)文字內(nèi)容孵化情景，在情景里面通過閱讀提取時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情，人物或則事的關(guān)聯(lián)，還有中心主題，把事情問題框架化，思維絕對(duì)很明朗，記憶會(huì)很深刻，回到考題絕對(duì)不會(huì)因?yàn)锳BCD選擇中的誤導(dǎo)回答錯(cuò)誤！所以考生其實(shí)可以去借鑒下思維導(dǎo)圖，練習(xí)下思維導(dǎo)圖，做任何事情都會(huì)目標(biāo)或則記憶會(huì)很清晰，很容易能判斷出作者的思想和文章的主題意圖，回答綜合題正確率絕對(duì)高！

2、就是要跳出閱讀理解的禁錮，重點(diǎn)在課下或則生活多看些書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，鍛煉閱讀速度和理解能力速度，考試時(shí)候是沒有很充份的時(shí)間讓你摸索?？磿騽t文章或則做題，先按我上面的所說做思維導(dǎo)圖，天天看，看完馬上歸納框架和主題，時(shí)間久了就會(huì)熟能生巧，事半功倍，你會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)看書是件很有意思的事情！同時(shí)閱讀理解就是小意思的一件事，鍛煉好了這個(gè)閱讀和理解能力速度，考題就會(huì)很明朗不會(huì)被誤導(dǎo)，完全就是送分題！在直白點(diǎn)閱讀理解說白了就是考試你閱讀的習(xí)慣，不愛看書這分?jǐn)?shù)估計(jì)有點(diǎn)難拿下喲！