寫作文不是一蹴而就的事情，需要自己不斷地積累，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，更加生動的表達(dá)手法，寫作文一直是同學(xué)們認(rèn)為比較難的一件事情，在一節(jié)課有時候很難寫出一篇作文來，即使寫出來了，也沒有太大的可讀性。那么應(yīng)該怎樣提升寫作能力呢？

語文作文如何提高？

1、閱讀雜志書刊

試卷作文都是較為正式的文體，也都是積極向上的思想內(nèi)容。而雜志書刊就沒有這么多的要求，可能對社會的某一現(xiàn)象進(jìn)行批判，從中可以體會到不同于試卷作文的風(fēng)采，多多體會，也是大有幫助。

2、細(xì)心修改

一千個讀者就有一千個哈姆雷特，對自己的作文來說也是這樣。當(dāng)我們寫好一篇作文之后，不要認(rèn)為是大功告成了。等一會換個思維再去閱讀自己的作文就會發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處，這時再慢慢修改，不斷提升自己的作文水平。

3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀質(zhì)量

閱讀是寫作的基礎(chǔ)，是自外而內(nèi)的吸收，是學(xué)習(xí)語言的基本方法；寫作是閱讀的目的，是自內(nèi)而外的表達(dá)，是運用語言。運用語言的能力必須以學(xué)習(xí)語言為基礎(chǔ)，必須通過閱讀的內(nèi)化吸收來完成。增加課外閱讀，擴(kuò)大視野，開拓全新的生活領(lǐng)域，吸取各種各樣的知識來為寫作服務(wù)。

4、培養(yǎng)觀察能力和想象能力

寫作是運用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界，認(rèn)識自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，在指導(dǎo)學(xué)生作文時，要引導(dǎo)學(xué)生多角度，多方位地開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)觀察能力和想象能力。根據(jù)學(xué)生的心理特點和知識水平，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想像，或是創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，啟發(fā)引導(dǎo)，豐富想像。學(xué)生在腦中儲存的表象越多，他們的想像就越豐富、越開闊、創(chuàng)造性思維就越能得到發(fā)展。

5、要積累作文材料

積累“從生活中得來的材料”，最好的方法是堅持寫觀察日記。同學(xué)們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。隨時注意，隨時記下來。要天天記，養(yǎng)成一種習(xí)慣。刮一陣風(fēng)，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品里需要描寫一陣風(fēng)或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。

優(yōu)秀作文開頭的方法：

1、開門見山

這種方法是最常見的，也是最容易掌握的。主要是指在文章開頭就點明主旨，呼應(yīng)標(biāo)題，直接揭露文章的中心思想，讓閱卷老師一眼就能明白你想表達(dá)的是什么。這種方法如果用得好，會給人一種開門見山的感覺，一旦你的主題切合題意，這篇作文的分?jǐn)?shù)一定不會低，容易給人留下好印象。

2、引用名言佳句

這種方法一般用于議論文或者記敘文，在文章的開頭引用一些與文章主題相關(guān)的名言、俗語、古詩詞等等，可以為你的文章增色添彩，給人眼前一亮的感覺，作文分?jǐn)?shù)立刻提升了一個檔次。

3、設(shè)問

在文章的開頭拋出一個問題，當(dāng)然要與你的文章主旨內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，主要是利用人的好奇心，會讓人有讀下去的欲望，想進(jìn)一步了解后續(xù)內(nèi)容。

4、先聲奪人

在文章的開頭引入一小段對話，可以增加文章的真實性，讓讀者覺得好像親身經(jīng)歷一樣，所謂未見其人，先聞其聲。