高中數(shù)學(xué)聽不懂，很有可能是因?yàn)槟銢]有預(yù)習(xí)。高中數(shù)學(xué)的知識(shí)，相比初中，更多了，更難了，也更加抽象。所以如果學(xué)生不提前預(yù)習(xí)，不帶著自己不懂的問題聽課，就很有可能抓不住重難點(diǎn)。所以也就聽不懂老師所講的內(nèi)容了。

孩子高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦？

1、如果說(shuō)，是因?yàn)樯险n，老師講數(shù)學(xué)題聽不懂，那就做題的時(shí)候，把選擇題，解題思路，寫在卷子上而非草紙上，不會(huì)的題目重點(diǎn)做標(biāo)記，上課跟住老師的思路聽，千萬(wàn)不要斷檔。

2、如果是個(gè)人原因數(shù)學(xué)不好，那么就要在學(xué)習(xí)新課之前，先預(yù)習(xí)，不僅要把將要學(xué)的新課看了，還要把相應(yīng)的課本，練習(xí)題做了，不會(huì)的地方自己先研究，實(shí)在不會(huì)了，上課認(rèn)真聽老師怎么講，這樣課程就能聽懂很多了。

3、如果不是自己的原因，可以不用太在意。比如，一道數(shù)學(xué)題目，明明自己會(huì)做，而且會(huì)兩種，甚至以上的方法，但老師講的比較混亂，那完全可以不聽，先做自己的事情，等老師講下一題再聽。

怎么樣才能學(xué)好高中數(shù)學(xué)？

1、有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對(duì)于很多數(shù)學(xué)不好的人來(lái)說(shuō)，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，最重要的就是，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有這樣我們才能更好的去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們一定要知道，怎么學(xué)習(xí)才能提高學(xué)習(xí)效率。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常找不到正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致了自己很努力的學(xué)習(xí)，但是數(shù)學(xué)成績(jī)一直提高不上去。

我們?cè)跀?shù)學(xué)課前的時(shí)候，一定要預(yù)習(xí)一下，當(dāng)天要講的內(nèi)容，知道哪些是重點(diǎn)，然后把自己認(rèn)為，是難點(diǎn)的地方，做一下標(biāo)記，這樣在上課的時(shí)候，我們才能認(rèn)真的去聽講，這對(duì)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是非常的有幫助的。

2、提高聽課效率

想要學(xué)好數(shù)學(xué)，還是要在老師的幫助下，才可以的，我們首先要做的，就是提高聽課效率。只有我們把數(shù)學(xué)課聽進(jìn)去了，知道老師講的是什么內(nèi)容，這樣我們才會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣了，我們就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，時(shí)間長(zhǎng)了，我們數(shù)學(xué)自然就開竅了。

3、從基礎(chǔ)知識(shí)開始

如果課上聽不懂老師的講課內(nèi)容，那就自己從基礎(chǔ)開始過關(guān)，不用管別人學(xué)的怎么樣，只關(guān)注自己的前進(jìn)，也不用再在意考試的分?jǐn)?shù)，畢竟只是檢測(cè)手段，有疑問先思考再提問，不要心急一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。

同時(shí)嗎，注意不要影響其他課的學(xué)習(xí) ，不是說(shuō)其他課的學(xué)習(xí)完全不管了 ，只管這一門。而是其他課跟上不掉隊(duì)。

4、課上知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)

你就把上課講的的知識(shí)點(diǎn)，全部記下來(lái)，找一個(gè)專門的本子，把自己不懂的，以提問的方式寫出來(lái)，下課堵老師，或找那些數(shù)學(xué)好，而且肯耐心回答地學(xué)生。如果依舊模棱兩可，再問一遍老師。如果是習(xí)題課，自己標(biāo)記講了哪些題，如果此時(shí)有筆記立馬記下，記住。