初三數(shù)學(xué)中最難的是數(shù)學(xué)的思維和解決問題的邏輯。對于很多不擅長數(shù)學(xué)的學(xué)生來說，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維邏輯，在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，就能看到進(jìn)步的希望。

初三的數(shù)學(xué)難嗎？

1、培養(yǎng)自學(xué)能力

在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書，帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學(xué)會運(yùn)用已有的知識去獨(dú)立探究新的知識。

2、牢記公式與定義

對初三數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住，在記憶的基礎(chǔ)上、在應(yīng)用它們解決問題時再加深理解。打一個比方，數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒有這些工具，木匠是打造不出家具的;有了這些工具，再加上嫻熟的手藝和智慧，就可以打出各式各樣精美的家具。

3、多做練習(xí)

要想學(xué)好初三數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，但有的同學(xué)多做練習(xí)能學(xué)好，所以學(xué)好初三數(shù)學(xué)必須熟悉各種基本題型并掌握其解法，在解題過程中有意識地注重題目所體現(xiàn)的出的思維方法，以形成正確的思維定勢，并且要多做綜合題。

4、建立起更寬的解題思路

建立起更寬的解題思路，每看一道題目，就應(yīng)理清它的思路，掌握它的思維方法;再遇到類似的題目或同類型的題目，心中有了大概的印象，做起來也就容易了，不過要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，除非有十分的把握，否則不要憑借主觀臆斷，那樣會犯經(jīng)驗(yàn)主義錯誤，走進(jìn)死胡同。

5、吃透題意

讀題時，一定要看清楚。例如：“兩圓相切”，就包括外切和內(nèi)切，缺一不可。如果試題與熟悉的例題相像，絕不可掉以輕心。例如“拋物線頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上”就不同于“頂點(diǎn)在X軸上”。

6、調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)

盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，難與易往往是相對的，會者不難，難者不會，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中需要循序漸進(jìn)，像代數(shù)部分的運(yùn)算，幾何部分的概念、性質(zhì)和定理這些都屬于最基礎(chǔ)的內(nèi)容，這些是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，然后在學(xué)習(xí)和練習(xí)中不斷去總結(jié)和思考，總結(jié)一些解題的思路、方法和技巧。