普通有序的英語學習方法想必很多孩子都懂，但在面對高中英語的時候如何應付強大的單詞量以及較強的學習難度的時候并不見得能夠奏效，此外在加上英語學習本身很是枯燥無味的，很多孩子就此容易失去學習自信心，那么高中怎么樣提高英語成績呢？

高中怎么樣提高英語成績？

1、單詞是基礎

一磚一瓦是建房的基礎，英語單詞則是提高英語基礎的基礎，只有基礎建好了，英語水平才能有更高的建樹。其實很多孩子在面對英語單詞的時候措手無奈，今天背讀了，但沒過兩天就忘記了，反反復復但最終也沒能記住幾個，多數(shù)因為方法不正，不妨試試這樣，不要嘗試死記硬背，采取靈活的方式來記憶單詞，比方說從單詞的發(fā)音來記憶，在從語句當中來記憶發(fā)音，這種串聯(lián)的方式可以引發(fā)連串的效應，帶動詞匯量的擴增，如果實在不行，那么就寫下來，通過不斷的書寫單詞來記憶。

2、養(yǎng)成良好的閱讀習慣

高中針對閱讀習慣比較多的就是訂閱英語報紙，上面有非常多的經典的閱讀材料，一來可以增加自己的眼界，二來在閱讀的時候也可以幫助自己塑造英語思維方式，因為高中英語教材內容方面很多都是比較寬泛的，閱讀難度比較大，更甚至有些單詞是不在課本上面的，所以良好的閱讀習慣是學好高中英語內容的必要條件。

3、保持英語學習興趣所在

古語有云，知之者不如好之者，好之者不如樂之者；培養(yǎng)濃厚的英語學習興趣才是學習進步的動力源泉，因此不斷的想辦法刺激自己愛上學好英語，從使用英語的用途到學習英語的過程都要學會從中尋找樂趣，比方說與別人分享自己的學習方法，別人的進步是對自己的肯定；此外還可以多參加一些有國外友人的交流場合，增加自己的額外知識，刺激自己對國外世界的向外等等。

高中英語成績差的原因：

1、不重視基礎

一些“自我感覺良好”的孩子，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，對待題目經常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠，重“量”輕“質”，陷入題海，到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”?！　?/p>

2、目標不明確

惰性使得學習目的不夠明確，缺乏計劃性。進入高中后，認為初三太辛苦，高一可以休息輕松一下，高一離高三還有三年，到高三努力拼搏一段時間就可以了。據學校近幾年的調查，剛開學的一兩個月，學習很認真的學生只有34%，學習勤快的占29%，更多的孩子是還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。