三年級(jí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)改變像一二年級(jí)教育孩子的方式。他們不再像以前一樣需要看著和照顧著。例如，在一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候，需要每天督促孩子們做作業(yè)。三年級(jí)的時(shí)候讓孩子們督促自己。

3年級(jí)的孩子該怎么輔導(dǎo)？

1、提高孩子的思維能力

很多孩子一二年級(jí)之所以學(xué)得輕松，因?yàn)樗麄円恢痹诔岳媳?！把幼兒教育和家庭早期教育的知識(shí)消耗完了，等到三年級(jí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)起跑線不在一二年級(jí)，而是在三四年級(jí)。三四年級(jí)的學(xué)生需要吸收大量的知識(shí)，同時(shí)還得進(jìn)行較為復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，更要面臨人際交往的重要課題，而這三方面的能力都是依賴于思維能力的！所以，家長(zhǎng)在三四年級(jí)的時(shí)候，一定要注意提高孩子的思維能力。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

一二年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)較少也較簡(jiǎn)單，孩子的主要任務(wù)是適應(yīng)學(xué)校生活。三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度會(huì)有明顯增加，絕大部分孩子也都已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，孩子的主要任務(wù)，就變成了學(xué)會(huì)自己管理學(xué)習(xí)，也就是自主學(xué)習(xí)——獨(dú)立完成作業(yè)，自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間、自己管理學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、家長(zhǎng)心態(tài)的轉(zhuǎn)變

三年級(jí)的家長(zhǎng)不能再像一、二年級(jí)的家長(zhǎng)那樣著急，對(duì)孩子的錯(cuò)誤大吼大叫，或者對(duì)孩子苛刻不講理。 除了那些關(guān)心孩子的人，他們還不如耐心，做孩子的朋友，傾聽(tīng)孩子的聲音。 學(xué)習(xí)之余，更要關(guān)注孩子的身心健康，帶孩子去運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、看世界，拓寬孩子的認(rèn)知和精神世界。

4、尊重孩子

三年級(jí)的孩子經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，他們的心智在逐漸成熟，他們獨(dú)立的人格在慢慢塑造，他們的獨(dú)特的個(gè)性也在逐漸成型。在這個(gè)時(shí)候，不能再像以前那樣的常常訓(xùn)導(dǎo)他們，而是要在尊重他們?nèi)烁竦那疤嵯潞退麄儨贤ê徒涣鳎灰?jīng)常以家長(zhǎng)的身份居高臨下和他們對(duì)話。否則很容易造成他們叛逆的性格。

5、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

三年級(jí)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，檢查作業(yè)的習(xí)慣，仔細(xì)閱讀和背書(shū)的習(xí)慣，睡覺(jué)的習(xí)慣 早起早起，按時(shí)鍛煉的習(xí)慣，以及自己打包學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 習(xí)慣。 習(xí)慣養(yǎng)成，受益終生。

6、重視品德教育

三年級(jí)的學(xué)生，品德的教導(dǎo)非常重要，現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果家長(zhǎng)不及時(shí)引導(dǎo)，一旦孩子形成自己的價(jià)值觀，以后想糾正過(guò)來(lái)就很難了！所謂“江山易改本性難移”是也。