想學(xué)好數(shù)學(xué)，那么孩子一定要減少，自己所犯的低級(jí)錯(cuò)誤。因?yàn)榈图?jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致“會(huì)而不對(duì)”或“對(duì)而不全”，這是有些同學(xué)，分?jǐn)?shù)上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計(jì)算失誤，考試時(shí)還會(huì)有緊張等心理因素引起。

學(xué)數(shù)學(xué)的方法技巧有哪些？

1、配合老師主動(dòng)學(xué)習(xí)

高一新生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性太差，是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。小學(xué)生，常常是完成了作業(yè)就可以盡情地歡樂(lè)。初中生基本上也是如此，聽話的孩子就能學(xué)習(xí)好。高中則不然，作業(yè)雖多，但是只知做作業(yè)就絕對(duì)不夠。

老師的話也不少，但是誰(shuí)該干些什么了，老師并不一一具體指明。因此，高中新生必須提高自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。準(zhǔn)備向?qū)?lái)的大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法過(guò)渡。

2、合理規(guī)劃步步為營(yíng)

高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的。每個(gè)學(xué)生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進(jìn)步，就要給自己制定一個(gè)較長(zhǎng)遠(yuǎn)的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，例如第一學(xué)期的期末，自己計(jì)劃達(dá)到班級(jí)的平均分?jǐn)?shù)，第一學(xué)年，達(dá)到年級(jí)的前三分之一，如此等等。此外，還要給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)地安排好自己的零星時(shí)間，并及時(shí)作出合理的微量調(diào)整。

3、整理數(shù)學(xué)筆記

整理關(guān)于數(shù)學(xué)的筆記，需要及時(shí)記錄老師總結(jié)的一些方法和技巧，一些公式的記憶以及法則概念之類的(這個(gè)要好好記，做題的時(shí)候經(jīng)常用到! )另一本是關(guān)于一些好題難題錯(cuò)題典型題，把這些題從紙上剪下來(lái)，貼到本子上再做一遍，到高考前把這個(gè)錯(cuò)題本又全部重新做了一遍。

4、通覽數(shù)學(xué)試卷，樹立自信

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時(shí)不易匆忙作答，應(yīng)從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會(huì)做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時(shí)，見到簡(jiǎn)單題，要細(xì)心，莫忘乎所以。面對(duì)偏難的題，要耐心，不能急。

5、學(xué)會(huì)總結(jié)同一題型

準(zhǔn)備一本題集，同一類型題總結(jié)在一起，并對(duì)照作答，區(qū)分異同所在，這對(duì)高考數(shù)學(xué)的提升效果顯著，通過(guò)同一類題多次重復(fù)變換，可以加深記憶，同時(shí)刺激思考，從多角度切入解題，試圖尋找最優(yōu)解。

等到再遇到該類題時(shí)，我們就會(huì)有自己的解題思路，并能快速找到優(yōu)化解題步驟的方法，會(huì)做的題不丟分，精簡(jiǎn)答案拿全分，會(huì)為之后的題目省下大量時(shí)間。

6、總結(jié)錯(cuò)題、不走過(guò)場(chǎng)

很多學(xué)生看到一道題自己做錯(cuò)了，就對(duì)照正確答案改過(guò)來(lái)，然后就結(jié)束了，這么做完全失去了做題的意義，根本沒有辦法得到任何提高。

你之所以會(huì)把一道題做錯(cuò)，除了馬虎的原因之外，更多是因?yàn)槟銓?duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢，或者概念理解有誤，這都是根本性的問(wèn)題，如果不及時(shí)解決，再遇到同類的題目，你還是會(huì)錯(cuò)，一直錯(cuò)到高考結(jié)束，到時(shí)候再想改，就真的來(lái)不及了。

7、刷題是學(xué)好數(shù)學(xué)的保證

刷題的時(shí)候一定要有目的地刷，并且做到系統(tǒng)地刷題。在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，她的刷題策略是這樣的：高三前半段時(shí)間，注重專項(xiàng)練習(xí)的刷題，以自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)、題型為主，并且搭配一些較難的名校模擬考題，來(lái)鍛煉自己思維的開闊性。

在高三后期，就要以各省各地的歷年高考真題為主，感受考題的特點(diǎn)，并且有計(jì)劃去反復(fù)做——每次重新做一遍這樣的題，都會(huì)有不同的新的感受。