如今的時(shí)代，手機(jī)等電子產(chǎn)品已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子享受科技帶來(lái)的便利，同時(shí)也要讓孩子學(xué)會(huì)克制，而不是逼得孩子只能偷偷玩手機(jī)。其實(shí)對(duì)孩子手機(jī)的管理，是有一些科學(xué)的方法的，希望家長(zhǎng)多去了解一下相關(guān)的教育，也讓自己的教育能力得到提升。

孩子偷偷玩手機(jī)該怎么辦？

1、多陪伴孩子

大部分孩子沉迷玩手機(jī)的原因是父母沒(méi)有足夠的陪伴。如果家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的孩子陪伴，孩子就會(huì)利用游戲來(lái)消磨時(shí)間，自然而然就會(huì)沉迷玩手機(jī)。如果父母能每天抽出時(shí)間陪伴孩子看書(shū)學(xué)習(xí)或者培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。形成良好的親子關(guān)系，就可以讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂(lè)趣。

2、讓孩子了解危害

在教育孩子的時(shí)候，不要總是一味的責(zé)罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機(jī)的壞處，比如說(shuō)會(huì)造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等，甚至可以給孩子說(shuō)說(shuō)自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問(wèn)題。這樣孩子才可以意識(shí)到玩手機(jī)的巨大危害，慢慢的才會(huì)改正。

3、培養(yǎng)孩子契約精神

其目的是讓孩子明白規(guī)則的重要性，類似于做事的行為規(guī)范守則，獎(jiǎng)懲制度、賞罰分明。比如通過(guò)此合約，每天玩手機(jī)不能超過(guò)多少時(shí)間，什么時(shí)候開(kāi)始閱讀、開(kāi)始鍛煉等，通過(guò)這些條約，能夠讓孩子樹(shù)立界限，培養(yǎng)其自律性。

4、鼓勵(lì)孩子的興趣愛(ài)好

家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試創(chuàng)造一些活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子的個(gè)人愛(ài)好和興趣，比如閱讀、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)、戶外活動(dòng)等等。這些活動(dòng)除了能夠增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備，還能讓他們更加明確自己的優(yōu)點(diǎn)，從而使其更加自信和自尊。從而可以擺脫手機(jī)，讓孩子放棄偷玩手機(jī)這一選擇。

5、創(chuàng)造良好的家庭氛圍

在家庭中，家長(zhǎng)也需要做到身教重于言教。這意味著家長(zhǎng)需要更好地規(guī)范自己的行為，比如不使用手機(jī)與人交流、減少瀏覽社交軟件等。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以考慮和孩子一起做一些有趣的事情，如逛街、旅游、玩游戲、看電影等，讓家庭中的氛圍更加溫馨和美好，從而讓孩子對(duì)使用手機(jī)的需求減少。

孩子偷偷玩手機(jī)會(huì)有哪些表現(xiàn)？

1、厭學(xué)情緒突出：偷玩手機(jī)的孩子可能會(huì)拒絕上學(xué)，因?yàn)樗麄兂撩杂谑謾C(jī)中的虛擬世界，不愿上學(xué)，不愿做功課。

2、滋生孤獨(dú)感和自卑感：很多孩子一心撲在手機(jī)上，寸步不離，關(guān)注手機(jī)上的東西，不愿跟家人、同學(xué)交流，不利于感情的交流；接觸到距離自己遙遠(yuǎn)的東西，更容易滋生自卑感。

3、精神頭不足：偷玩手機(jī)的孩子一般都是晚上不睡覺(jué)，抱著手機(jī)玩到凌晨一兩點(diǎn)，造成睡眠不足，影響第二天的生活安排。