在高中階段，學(xué)生們的性格各不相同，有的人能夠交到好朋友，有的人只能自己一個(gè)人奮斗。其實(shí)，這也沒什么，學(xué)習(xí)是最重要的事情，大家堅(jiān)定目標(biāo)就行，結(jié)交朋友量力而行。但如果在學(xué)校被排擠了，那一定要想辦法去解決。高中孩子被同學(xué)孤立怎么解決呢？

高中孩子被同學(xué)孤立怎么解決

安撫好孩子的情緒

父母要意識(shí)到，這類事件對(duì)孩子來說并不是小事情。也許每個(gè)孩子的情緒呈現(xiàn)都不一樣，父母需要及時(shí)評(píng)估，孩子遭遇到的關(guān)系欺凌對(duì)孩子的影響有多大。

如果孩子連續(xù)好幾天都悶悶不樂、動(dòng)不動(dòng)就大哭，甚至睡眠也不太好，那父母就需要引起重視了，這時(shí)最重要的是安撫孩子的情緒，鼓勵(lì)孩子把心事說出來，充分理解孩子的感受，及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子從負(fù)面情緒中抽離出來。

當(dāng)孩子感覺很好的時(shí)候，他才能積極配合家長解決問題。

就事論事，和孩子同伴家長友好溝通

家長從孩子那里得知事情的真相后，還需要“暗中調(diào)查”一番，確認(rèn)事件的真實(shí)性，因?yàn)橛行『⒆釉诿枋鍪虑榈倪^程中會(huì)無意夸大。

一旦確認(rèn)孩子遭遇關(guān)系欺凌的“主要嫌疑人”，家長可以先私下和對(duì)方孩子的家長進(jìn)行溝通，切忌一言不合就給孩子貼標(biāo)簽。每個(gè)孩子的家庭環(huán)境不一樣，這對(duì)孩子來說是無法選擇的。

而問題的暴露對(duì)家長來說，也是一次再教育的機(jī)會(huì)，孩子之間的事情說大不大，說小不小，本著為了孩子好的宗旨，就事論事，雙方家長都友好溝通，是解決好問題的基礎(chǔ)。

也許你會(huì)說了，有的家長就是氣焰囂張，很難溝通怎么辦？沒錯(cuò)，遇到不講理的家長，的確是一件很頭痛的事，當(dāng)家長之間溝通無果時(shí)，那就有必要尋求老師的幫助了。

積極找老師溝通

在學(xué)校，老師是和孩子接觸最多的人，在孩子眼里就是絕對(duì)權(quán)威人士，有時(shí)候老師一句話頂上家長十句話。因此家長千萬不要因?yàn)榕侣闊├蠋煟雎粤撕屠蠋煹臏贤ā?/p>

曾經(jīng)有一個(gè)朋友給我說過，她的孩子被同學(xué)辱罵、排擠，引發(fā)了嚴(yán)重的情緒問題，她第一時(shí)間和班主任反饋和確認(rèn)情況后，班主任很重視，還為此召開了以校園欺凌為主題的班會(huì)。據(jù)老師反饋，和平時(shí)的班會(huì)比起來，欺凌主題的班會(huì)上，孩子們發(fā)言都特別踴躍，紛紛表示自己曾經(jīng)遭遇過同學(xué)的“欺凌”。

也許，孩子們之間的所有小矛盾都被定義為“欺凌”還不太合適，但孩子們的反應(yīng)至少可以說明，欺凌現(xiàn)象很常見，也曾經(jīng)深深地影響過他們的心靈。

鼓勵(lì)孩子做內(nèi)心強(qiáng)大的自己

當(dāng)欺凌發(fā)生時(shí)，照顧到孩子的心理固然重要，但父母也不要一味的“外歸因”，也要適當(dāng)?shù)摹皟?nèi)歸因”。

高中孩子被同學(xué)孤立的原因

1.自我感覺孤立。由于自己對(duì)學(xué)習(xí)過于專注，全部心思用在學(xué)習(xí)上，忽視了與同學(xué)的交往，加之自己成績優(yōu)異，同學(xué)誤解，認(rèn)為他傲氣，看不起人，所以有敬而遠(yuǎn)之的表現(xiàn)。如果是這種情況，自己稍微注意一下，就會(huì)引來好多同學(xué)的親近。

2.剛進(jìn)校，班內(nèi)都是新同學(xué)，彼此不了解，加之孩子不善言談，臉上又常常不帶笑容，讓同學(xué)感到冷漠。這種情況也易改變，自己與同學(xué)接觸主動(dòng)些、熱情些就可以了。

3.調(diào)皮。打仗斗毆，擾亂課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績低下，被同學(xué)認(rèn)作害群之馬。幾乎無人愿意搭理他。這種情況比較嚴(yán)重。個(gè)人如果不自強(qiáng)自立，洗心革面，最終不僅害己而且害人?，F(xiàn)在在學(xué)校遭到孤立，將來到社會(huì)也會(huì)遭到孤立。如果有幾個(gè)朋友的話，恐怕好的也不多。

家長對(duì)這樣的孩子要投入很大的精力教育他。不成材可成人。浪子回頭金不換，改過自新，有時(shí)也會(huì)成為出類拔萃的人。