每個(gè)做事磨蹭的孩子背后都有一個(gè)不科學(xué)的家庭教育，要不是家長(zhǎng)的不斷催促讓孩子產(chǎn)生逆反心理，故意磨蹭；要不就是家長(zhǎng)沒(méi)有原則的溺愛(ài)，讓孩子沒(méi)有建立正確時(shí)間觀念。所以，當(dāng)自己的孩子已經(jīng)有明顯的磨蹭的行為時(shí)，家長(zhǎng)也要及時(shí)改變自己的教育方法，給孩子一個(gè)良好的家庭教育。

孩子做事磨蹭的小妙招：

1、制定規(guī)則

父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔(dān)必要的后果，當(dāng)然這個(gè)小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。

2、制定標(biāo)準(zhǔn)

父母可以對(duì)一些日常生活制定標(biāo)準(zhǔn)，比如生活作息表。和孩子一起制定每項(xiàng)活動(dòng)完成的時(shí)間，如：幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)午睡、晚上幾點(diǎn)洗漱等等，用規(guī)定好的時(shí)間，來(lái)限制孩子的拖延癥，從而也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、讓孩子對(duì)時(shí)間產(chǎn)生緊迫感

大人可以根據(jù)具體情況，從10開(kāi)始倒數(shù)，也可以從3開(kāi)始倒數(shù)。比如“睡覺(jué)倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，你現(xiàn)在只有三秒的時(shí)間，3，2，1”。倒數(shù)能給孩子留出過(guò)渡時(shí)間，讓他們有所準(zhǔn)備，無(wú)論從心理上還是行動(dòng)上，更容易被孩子所接受。

4、讓孩子得到肯定

一味的批評(píng)、催促只會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，當(dāng)孩子哪件事做得好就應(yīng)該適當(dāng)表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)孩子以此為榮，通過(guò)一件事慢慢擴(kuò)散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表?yè)P(yáng)高興的時(shí)候潑冷水，提以往的拖沓行為。

5、讓孩子對(duì)事情產(chǎn)生興趣

比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰(shuí)更快。家長(zhǎng)在比賽時(shí)，可以故意放慢一點(diǎn)，讓孩子覺(jué)得有取勝的可能，讓孩子覺(jué)得自己能做得很快。言傳身教，潛移默化。孩子最大的榜樣就是離自己最親近的父母。

6、讓孩子承擔(dān)“后果”

家長(zhǎng)不妨規(guī)定做事情的時(shí)間，甚至可以給孩子列一個(gè)時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成，同時(shí)讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果。比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

孩子做事磨蹭的原因：

1、父母不敢放手，把孩子“寵”成了愛(ài)磨蹭的毛病

有些父母看孩子穿衣服太慢，甚至褲子和鞋子都分不清前后左右，一旁的父母看不下去，覺(jué)得自己幫孩子穿來(lái)得更快。孩子吃飯時(shí)，把飯粒撒得滿(mǎn)桌子都是，還用小手撿起飯菜塞到嘴里，媽媽覺(jué)得太臟，直接上前喂孩子吃，更省事，更干凈，到了孩子要上學(xué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有媽媽在身邊，孩子都沒(méi)法吃頓飽飯。這看起來(lái)是“寵”孩子，其實(shí)是害了孩子。

2、父母的焦慮，導(dǎo)致孩子越催越慢

小小的孩子，也有不順從父母的時(shí)候，當(dāng)大人在一旁催孩子“快點(diǎn)，快點(diǎn)”時(shí)，有些孩子就會(huì)反抗，“媽媽?zhuān)灰呶?，我的力氣小，快不起?lái)?！庇行r(shí)候，父母的催促，并非來(lái)自于孩子的問(wèn)題，更多是來(lái)自于父母內(nèi)心的焦慮。這從而對(duì)孩子造成了影響。

3、孩子自身缺乏時(shí)間概念

孩子做事磨蹭，是因?yàn)樗麄儾幌癯扇艘粯泳哂小皶r(shí)間緊迫感”。因?yàn)闀r(shí)間概念模糊，他們覺(jué)得一件事如果不是非得做得快才有更好的結(jié)果，那么慢慢來(lái)也沒(méi)什么問(wèn)題。