18歲的孩子正處于青春期，青春期的孩子是很容易叛逆的，這一階段的孩子渴望獨(dú)立跟自主，對(duì)于家長(zhǎng)的過(guò)度管教會(huì)表現(xiàn)出反抗，家長(zhǎng)干涉的越多，他們反抗的越是厲害。因此想要幫助孩子順利的渡過(guò)叛逆期，家長(zhǎng)一定要及時(shí)轉(zhuǎn)變教育方式，減少對(duì)孩子的干涉與管制。

18歲叛逆期孩子如何教育？

1、需要調(diào)整心態(tài)。

孩子在青春期有表達(dá)自己的欲望是很正常的，而且由于18歲的孩子在法律線上已經(jīng)是成年人了，覺(jué)得自己有自己的判斷能力，不需要父母的引導(dǎo)。這時(shí)候，家長(zhǎng)不要為此生氣，而是真誠(chéng)地祝賀孩子的成長(zhǎng)。

2、與孩子建立良好的溝通渠道。

這意味著父母需要理解孩子們的語(yǔ)言和文化，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。父母應(yīng)該避免批評(píng)和指責(zé)，而是采取積極的溝通方式。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們分享他們的想法和感受，并給予他們支持和鼓勵(lì)。

3、多陪伴在孩子的身邊。

在叛逆期里，孩子往往會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助，如果這時(shí)候再得不到應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，孩子就往往會(huì)產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的心理。所以，這時(shí)父母應(yīng)做孩子知心朋友。如果有時(shí)間，可以多參加他感興趣的活動(dòng)，如綜藝晚會(huì)，足球賽，爬山、旅游等，在活動(dòng)中與他多交流內(nèi)心的感受。

4、學(xué)會(huì)以身作則。

家長(zhǎng)要以自己的行為成為孩子的榜樣，有些時(shí)候這甚至比說(shuō)服孩子更加有效。家長(zhǎng)應(yīng)該努力提升自己的素養(yǎng)、技能、自信和定力，展示出自己的穩(wěn)定、責(zé)任和尊嚴(yán)。

5、適當(dāng)放手。

孩子叛逆期之所以讓家長(zhǎng)感到痛苦，最大的原因之一就是孩子想自由，家長(zhǎng)不放手。家長(zhǎng)要在可控的范圍內(nèi)，學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自己做主，發(fā)展能力，獲得成就感，增強(qiáng)自信心。

18歲叛逆期孩子有哪些表現(xiàn)？

1、變得很宅。

他們?cè)僖膊粣?ài)跟著父母到處溜達(dá)了，只喜歡躲在自己的房間里，看看書，玩玩游戲，有時(shí)寧愿發(fā)呆，也不愿意跟著父母出門。

2、挑戰(zhàn)權(quán)威。

由于叛逆期的心理不斷滋生，孩子在叛逆期容易出現(xiàn)與父母對(duì)著干，公然挑戰(zhàn)父母、話語(yǔ)過(guò)激的行為，并且不斷的試探父母的底線，與父母老師的教育背道而行，厭煩長(zhǎng)輩們提的意見(jiàn)。

3、對(duì)不良傾向產(chǎn)生情感認(rèn)同。

青少年，打架斗毆被看作是有膽量；與老師、領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)對(duì)抗被視為有本事；哥們義氣等不良的行為傾向卻贏得了很多人的認(rèn)同。而對(duì)于樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)集體、愛(ài)護(hù)公物、遵守校規(guī)校紀(jì)的青少年則被肆意諷刺、挖苦，造成在集體氛圍里好人好事無(wú)人夸，不良傾向有市場(chǎng)，正不壓邪的局面。

18歲叛逆期孩子是哪些原因造成的？

1、社會(huì)環(huán)境。

在日常生活中，孩子可能會(huì)面臨不同形式的挫折和危機(jī)。比如學(xué)業(yè)壓力、社交困難、家庭變故等等。他們?cè)谶@些困難面前可能表現(xiàn)出叛逆行為，試圖尋找一種自我解脫的方式。社會(huì)環(huán)境不利于孩子健康成長(zhǎng)，往往也成為孩子產(chǎn)生叛逆情緒的重要因素之一。

2、家庭環(huán)境。

隨著社會(huì)壓力的不斷加劇，許多家庭的教育方式也在變化。家長(zhǎng)忙于工作，缺乏時(shí)間和精力陪伴孩子。有些家長(zhǎng)則對(duì)孩子的要求過(guò)高，使用強(qiáng)制性教育手段，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生反感和叛逆情緒。因此，家庭環(huán)境的不良影響往往是孩子叛逆的重要原因。

3、自我成長(zhǎng)。

孩子的叛逆行為不完全是被動(dòng)的，更多地是主動(dòng)的，是對(duì)外在世界的一種反應(yīng)和抗?fàn)?。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們需要在自我發(fā)展和家庭、社會(huì)的接納之間尋找平衡點(diǎn)。如果孩子在自我成長(zhǎng)中出現(xiàn)迷茫和掙扎，就可能出現(xiàn)叛逆情緒。