家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子多參加有益的、自己喜歡的活動(dòng)，并與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，將興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣。注意把孩子原有的興趣與知識(shí)學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣。

16歲的女孩不想上學(xué)怎么辦？

1、父母先要觀察孩子的表現(xiàn)

像我老公一樣，對(duì)孩子吼叫式的關(guān)愛，其實(shí)就是一種精神暴力。很多父母常犯這樣的錯(cuò)誤，愛之深責(zé)之切?？晌覀冃枰靼椎氖?，孩子需要的不是輕蔑的眼神，不是吼罵的關(guān)懷，孩子的精神不該承受這些隱性暴力。

2、與孩子深度溝通

俗話說，溝通可以解決80%的問題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長(zhǎng)第一時(shí)間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長(zhǎng)溝通，可以找一個(gè)和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真正原因，才能開展下一步的開導(dǎo)。

3、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。

4、每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng)

當(dāng)前許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過高，他們希望孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，只要孩子端坐在書桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而總是催促孩子學(xué)習(xí)。殊不知，這種做法對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣等的養(yǎng)成會(huì)有很不利的影響。

孩子不想上學(xué)的原因：

1、孩子在學(xué)校感到挫敗

尤其對(duì)很多初入學(xué)校的孩子來說，陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)和老師、逐漸增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)、所有的一切都會(huì)帶給孩子壓力，有些孩子無(wú)法順利處理自己和外界的關(guān)系，無(wú)力應(yīng)對(duì)這些變化和糾結(jié)，才會(huì)用裝病這種方式來逃避。

2、遇到困難，被迫不讀書

當(dāng)孩子遇到一系列困難時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)不讀書的想法，這些困難包括學(xué)習(xí)的阻礙，心理上的創(chuàng)傷以及家庭因素，種種困難會(huì)讓孩子開始厭倦讀書，甚至是直接輟學(xué)。

3、給孩子太大的壓力

部分家長(zhǎng)將自己的未完成的目標(biāo)全都寄托在孩子身上，希望孩子能夠幫助自己去實(shí)現(xiàn)自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這樣在無(wú)形中就會(huì)給孩子巨大的壓力，進(jìn)而使其產(chǎn)生抵觸情緒，孩子自然也就不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)了。