學(xué)習(xí)生涯伴隨著孩子一路成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都希望孩子能在學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順，可學(xué)習(xí)的“攔路虎”是非常多的，這會(huì)讓孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理，久而久之就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，導(dǎo)致成績(jī)下降。那么孩子厭學(xué)的解決辦法有哪些呢？

孩子厭學(xué)的解決辦法？

第一，消除干擾。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，要消除任何會(huì)讓他分心的事物。電視的聲音和音樂(lè)聲不只會(huì)讓孩子分心，還會(huì)誘惑孩子遠(yuǎn)離他的家庭作業(yè)。只有在孩子完成家庭作業(yè)之后，你才能允許他有看電視或玩游戲的特權(quán)。

第二，制定計(jì)劃。

和你的孩子一起，創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。安排好什么時(shí)候孩子該學(xué)習(xí)，什么時(shí)候可以放松或者享受自己的愛(ài)好。例如，將晚餐之后的一到兩個(gè)小時(shí)指定為學(xué)習(xí)時(shí)間，這要依據(jù)你孩子家庭作業(yè)的負(fù)荷量。如果孩子的作業(yè)量比較少，那么在指定的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)程中，可以允許他放松或者自己玩耍。

第三，贊揚(yáng)孩子的努力。

詢問(wèn)孩子在學(xué)校的進(jìn)步，問(wèn)問(wèn)孩子他的家庭作業(yè)獲得的等級(jí)，或者他上周的小測(cè)驗(yàn)是否很難。不管孩子的反應(yīng)是什么，都要贊揚(yáng)他之前所付出的努力。兒童健康中心還鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子取得的學(xué)習(xí)成就張貼在冰箱上，作為提升孩子自信心的助推器。

第四，做好榜樣作用。

給孩子提供健康的例子。根據(jù)兒童健康中心所說(shuō)，與父母的語(yǔ)言建議相比，兒童更容易跟隨父母的實(shí)踐榜樣。例如，你可以讓孩子看到你是如何努力“學(xué)習(xí)”財(cái)政從而讓家里的收支保持平衡的。

第五，檢查孩子的作業(yè)。

每天晚上看看孩子的學(xué)校作業(yè)。幫助孩子找出他需要做的，以及完成工作要求使用的工具。例如，你的孩子可能會(huì)需要計(jì)算器和鉛筆來(lái)完成數(shù)學(xué)作業(yè)。大概估計(jì)完成任務(wù)所要求的時(shí)間，如果你的孩子在預(yù)計(jì)時(shí)間之前完成了家庭作業(yè)，要允許他短暫休息。

第六，尋求幫助。

如果孩子真的已經(jīng)很努力了，你可以為他尋求幫助。許多事情都會(huì)增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的仇恨。你可以和孩子的老師談?wù)劊此欠裥枰彝ソ處煹妮o導(dǎo)，或者是否需要一副近視眼鏡，因?yàn)樗锌赡芸床磺宄诎濉?/p>

孩子厭學(xué)的原因有哪些？

第一，父母陪讀。

諸多事例表明，父母過(guò)多干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，會(huì)使孩子難以獨(dú)立地解決遇到的新問(wèn)題。

第二，被期望值過(guò)高。

專家認(rèn)為，期望過(guò)高會(huì)使孩子心理壓力大大增加，不自覺(jué)地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系在一起。

第三，家長(zhǎng)引導(dǎo)出現(xiàn)問(wèn)題。

比如常有家長(zhǎng)這樣對(duì)孩子說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就找不到好工作?！边@會(huì)讓孩子體驗(yàn)不到獲取知識(shí)本身的快樂(lè)，而只注重別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。