怎樣培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識？任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力都需要經(jīng)歷一個從無到有的過程。培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識要潛移默化，長期堅持。早培養(yǎng)，早準(zhǔn)備，孩子就能更快地適應(yīng)學(xué)校生活。那具體家長該怎么做才能更好的培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識呢？

怎樣培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識

1、家長應(yīng)結(jié)合孩子的年齡的特點，與時俱進(jìn)。針對孩子的實際生活情景和環(huán)境，思考哪些任務(wù)應(yīng)由孩子完成，制定任務(wù)內(nèi)容。

對于大班兒這個年齡每天應(yīng)該做的事情，例如：每天自己鋪床，疊小被子，自己整理書包，早晨上幼兒園自己拿書包，自己整理自己的學(xué)習(xí)桌，周六、周日可和父母一起收拾房間，給她劃定她的任務(wù)，負(fù)責(zé)擦茶幾、擦電視柜和臥室窗臺，洗自己的小襪子，在家里吃飯時拿碗筷等。

2、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識要有意識的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識可以在生活中隨機(jī)把握，但有意識的主動培養(yǎng)效果就會更好。

例如，培養(yǎng)早晨起床后疊被子這件事，現(xiàn)在一般家長上班也很累，偶爾自己也不能及時整理，但如果提高到培養(yǎng)孩子完成任務(wù)意識的角度去認(rèn)識，至少應(yīng)抓住周六周日兩天的機(jī)會，有意識地把培養(yǎng)孩子疊被子的事當(dāng)成一種任務(wù)去培養(yǎng)，再給予鼓勵、表揚(yáng)，經(jīng)過一段時間就形成習(xí)慣了。

3、培養(yǎng)孩子完成任務(wù)，過程要耐心，重結(jié)果，重方法，少訓(xùn)斥。

孩子長大了，有偷懶的想法，在完成屬于自己的任務(wù)的過程中有很多時候也不想做，這種情況下，家長要幫助孩子克服懶惰完成任務(wù)，這就更要注意方法，盡量使孩子心悅誠服地接受。

4、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識，父母要形成一致性培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識，父母要共同制定任務(wù)內(nèi)容幫助孩子。

在日常生活中，有時爸爸媽媽一方布置了帶有目的性的任務(wù)，往往沒有因為和另一方溝通。爸爸媽媽因為同一件事對孩子的要求程度不一樣或處理方法有偏差，甚至出現(xiàn)矛盾。

這樣就容易造成孩子無所事從，在教育上就會出現(xiàn)內(nèi)耗，這就要求父母對孩子的教育要一致，教育要一致不是說不能有矛盾，有了矛盾不可怕，可怕的是不協(xié)調(diào)，如果在教育孩子的問題上，有不一致的意見，應(yīng)該背著孩子去協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)好了再教育孩子。

切不可把矛盾暴露在孩子面前，尤其不要把孩子當(dāng)成籌碼去責(zé)罵對方，當(dāng)著孩子不要說：“聽我的還是聽你媽（爸）的？不要聽她的”等類似的話，這只能加劇矛盾。

總而言之，培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識不是一朝一夕就能完成的，它需要我們家長高度認(rèn)識，認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能把培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識當(dāng)成自己的任務(wù)，堅持不懈，為孩子將來能有一個良好的習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)。