孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中總是會(huì)出現(xiàn)各種“幺蛾子”，此過(guò)程好比升級(jí)打怪，讓家長(zhǎng)們一路有苦有樂(lè)，相比于孩子叛逆、厭學(xué)、手機(jī)這些，孩子不寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題要好很多，但是也需要家長(zhǎng)的重視和引導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。小孩子不寫(xiě)作業(yè)有什么辦法？

小孩子不寫(xiě)作業(yè)有什么辦法？

1、有一個(gè)穩(wěn)定的情緒

爭(zhēng)取讓孩子有一個(gè)好的心情。家長(zhǎng)要理解孩子，知道孩子不是不懂事，他的不專心和磨蹭只是正常心理規(guī)律的結(jié)果，做家長(zhǎng)的也不用那么生氣和急躁，父母不用自己的焦急騷擾孩子，孩子也容易心情平靜，平靜的處理方式遠(yuǎn)比大吼大叫訓(xùn)孩子的方式要好。

2、不要催促孩子

讓孩子知道寫(xiě)作業(yè)是自己的事情 孩子有時(shí)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，此時(shí)父母沒(méi)必要?jiǎng)袼?、逼他?xiě)作業(yè)，適當(dāng)提醒一下就可以了，讓孩子明白寫(xiě)作業(yè)是他自己的事。讓他自己體驗(yàn)行為的結(jié)果，不愿寫(xiě)作業(yè)，就不寫(xiě)，自己想想老師批評(píng)的后果，就乖乖去寫(xiě)了。因?yàn)楹⒆右话愣际窍Ｍ槐頁(yè)P(yáng)，被夸贊的，他自然會(huì)選擇去做。

3、大膽給予孩子表?yè)P(yáng)

當(dāng)孩子做完作業(yè)后，讓他看一會(huì)電視或是陪他玩最喜歡的游戲。在這里，家長(zhǎng)要堅(jiān)持的原則就是，進(jìn)步就要毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)，學(xué)得不好的時(shí)候批評(píng)要淡化。表?yè)P(yáng)的好處是可以激發(fā)孩子信心，下次會(huì)做的更好。

4、給孩子緩解的時(shí)間

很多爸媽都有這樣一個(gè)疑惑，孩子回家以后是應(yīng)該先讓他寫(xiě)作業(yè)呢，還是先讓他玩一會(huì)兒？其實(shí)，這要視孩子的具體情況而定，有些孩子一天下來(lái)，依舊狀態(tài)良好，就不需要休息調(diào)整了；而有些低年級(jí)的孩子，回到家無(wú)精打采，可能就需要吃點(diǎn)東西、補(bǔ)充一下體力了，才能有精力去寫(xiě)作業(yè)。

只要每位家長(zhǎng)不去放棄孩子，堅(jiān)持對(duì)孩子的不斷教導(dǎo)，總有一天，孩子一定會(huì)成長(zhǎng)，一定會(huì)成為國(guó)之棟梁！！