對(duì)于學(xué)生階段的孩子來(lái)說(shuō)，不僅要面臨來(lái)自學(xué)習(xí)的繁重，孩子父母老師的壓力，以及同學(xué)間關(guān)系處理、青春期的情緒，這一時(shí)期偶爾出現(xiàn)厭學(xué)也是正常的情況。當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)首先要查找自身的原因和孩子背后的原因，任何事情都是有因果的，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要想著通過(guò)打罵來(lái)讓孩子去上學(xué)，只會(huì)讓事情越來(lái)越糟。

孩子不去學(xué)校上學(xué)怎么辦？

1、問(wèn)清楚原因，解決問(wèn)題。

孩子既然不想去上學(xué)，那么一定時(shí)候原因的。這個(gè)時(shí)候不要批評(píng)孩子，應(yīng)該保持冷靜，去問(wèn)問(wèn)孩子問(wèn)什么不去學(xué)校，是什么原因。如果孩子不說(shuō)，那么采用方式來(lái)哄孩子，讓他們說(shuō)出原因并積極解決。

2、不要打罵。

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、與孩子談條件。

孩子不愿意去學(xué)校，可以以孩子去學(xué)校為條件答應(yīng)孩子的要去，譬如：買個(gè)玩具，買好吃的等等。滿足孩子當(dāng)前的需要，通過(guò)這些方式哄著孩子去學(xué)校。

4、共情孩子。

上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說(shuō)明孩子面臨著巨大的壓力，家長(zhǎng)要換個(gè)視角，站在孩子立場(chǎng)想問(wèn)題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對(duì)壓力與困難。

5、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

如果面對(duì)這種情況，孩子不愿意上學(xué)。家長(zhǎng)可以讓孩子去了解一下社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，讓孩子明白知識(shí)決定自己的職業(yè)發(fā)展。

而且當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)，而自己不去學(xué)習(xí)的情況下，就會(huì)跟社會(huì)脫節(jié)，甚至都沒(méi)辦法跟別人做朋友了。

6、給緩沖期。

孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請(qǐng)假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)?，共同找解決的辦法。

孩子不去學(xué)校上學(xué)的原因：

一、孤僻

不少孩子性格內(nèi)向，時(shí)間長(zhǎng)久，就很難與其他同學(xué)相處，這樣以后自己就會(huì)感到孤僻，長(zhǎng)此以往就會(huì)感到自己被孤立，就不想上學(xué)了。

二、認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要

一些學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)用，在學(xué)校待著還不如去打工好，這樣的心理時(shí)間久了，孩子也會(huì)不想去上學(xué)。

三、討厭上課老師

學(xué)生很容易根據(jù)自己的喜好去選擇一些事情，特別是小學(xué)生，一旦不喜歡那位老師了，到了這位老師上課，自己不想去上學(xué)了，找各種理由去躲避。

孩子不去學(xué)校讀書(shū)，在家自學(xué)能成才嗎？

如果你說(shuō)的成才僅僅指的是知識(shí)、智力層面，依靠現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)豐富的教育資源，學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)陪同下是沒(méi)問(wèn)題的。

但是，僅僅掌握了知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以在社會(huì)立足的。一個(gè)人以后的發(fā)展依賴于其綜合素質(zhì)，而學(xué)校教育有著清晰的教學(xué)目標(biāo)和人才培養(yǎng)方向，對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面發(fā)展有著明確要求。學(xué)生只有在學(xué)校接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)、思想教育，進(jìn)行良好的社會(huì)交往、情感體驗(yàn)等等，才有成人成才的可能。

退一步講，學(xué)生在家里自學(xué)成才了，他如何獲得社會(huì)的認(rèn)同，如何去參加公司招聘、入編考試，如何去安身立命？歸根到底，人必須適應(yīng)社會(huì)運(yùn)行機(jī)制，人離不開(kāi)社會(huì)交往，必須在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。