很多孩子因?yàn)橐恍┰虿坏貌幻鎸D(zhuǎn)學(xué)的情況，如果孩子適應(yīng)能力強(qiáng)的話，轉(zhuǎn)學(xué)對孩子的影響是不大的，但是如果孩子的環(huán)境適應(yīng)能力非常差，到了一個新的環(huán)境就會變得敏感、內(nèi)向、不善言談、交際能力差，這對于孩子的后續(xù)的發(fā)展是非常不利的。

孩子轉(zhuǎn)學(xué)不愿意去學(xué)校怎么辦？

一、幫助孩子循序漸進(jìn)適應(yīng)新環(huán)境。

家長認(rèn)真、科學(xué)對待孩子轉(zhuǎn)學(xué)，要比平時更多的跟他溝通，慢慢地家庭環(huán)境的支持，配合他本人在學(xué)校里逐漸的適應(yīng)，他就會逐漸融入新集體，在這過程中，家長也要主動融入到這個班級的家長群和主動溝通。家長的融入和情感支持會促進(jìn)他更快適應(yīng)。

二、引導(dǎo)孩子換位思考。

孩子站在自己的角度看待自己的問題是很棘手的，那么就可以從別人的角度看待問題。家長可以告訴孩子，如果你是新班級的同學(xué)，你們班級里面來了一位新同學(xué)，你會怎么辦？你可能也不會一上來就跟他搭話對不對，因?yàn)槟銈円稽c(diǎn)也不熟悉，他不了解你，你也不了解他，你可能會觀察他幾天，覺得他性格很好才會主動和他交朋友，所以你到了新班級，你的同學(xué)可能也是這個想法，所以你不要害怕，努力展示自己的優(yōu)點(diǎn)，慢慢的你們都會熟悉起來的。

三、積極鼓勵。

好孩子是鼓勵出來的，孩子在適應(yīng)新環(huán)境的過程中，每一次小小的改變，家長都要及時給予肯定和鼓勵。孩子主動和新同學(xué)交談，孩子放學(xué)后主動和說再見，孩子月考成績的進(jìn)步，家長要看到孩子每一次的嘗試與進(jìn)步，多多鼓勵孩子，不要吝嗇于夸獎孩子，孩子的自信心就是在自己一步步的嘗試中和家長的鼓勵中練就出來的。

四、移情能力的培養(yǎng)。

簡單來說就是重視他人的感受。家長首先做出示范，告訴孩子自己理解他的感受，因?yàn)楦改敢步?jīng)歷過這樣的階段，家長可以以自己的事情為例，向孩子傳授自己當(dāng)初適應(yīng)新環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)，或者是自己因?yàn)檫m應(yīng)能力差而導(dǎo)致了什么后果，讓孩子以此為戒。然后引導(dǎo)孩子體察他人的感受，比如孩子的班里來了新同學(xué)，因?yàn)楹⒆幼约阂步?jīng)歷過這樣的階段，所以會十分了解新同學(xué)的感受，那么就可以教孩子去主動接觸新同學(xué)，幫助他快速的融入到新環(huán)境里面。