初中生厭學(xué)不想寫作業(yè)怎么辦？

1、找出來原因，對癥下藥

比如他是作業(yè)太多寫不完，就要跟孩子找出快速寫作業(yè)的方法。先把簡單的寫完再寫難的?；蛘哒彝瑢W(xué)們了解一下作業(yè)量是不是留的太多了，可以和老師反映一下給孩子少留點(diǎn)作業(yè)。還有的初中生是因?yàn)楦簧蠈W(xué)習(xí)完全就不會做，要是孩子是這種原因的話我們首先要看看是哪科不會，然后就可以找一個(gè)輔導(dǎo)老師單獨(dú)輔導(dǎo)作業(yè)。

2、抓住優(yōu)點(diǎn)，大肆表揚(yáng)

有的孩子不愛學(xué)習(xí)，不愛寫作業(yè)，但并不是一無是處，可能會踢球，可能會畫畫，熱愛班級，關(guān)心同學(xué)等等，家長要抓住這些閃光點(diǎn)，大肆表揚(yáng)，樹立他的自信，讓他感受到家長對他的認(rèn)可，然后不失時(shí)機(jī)的對他的學(xué)習(xí)提出要求，這個(gè)要求逐步提高，他每完成一次都給以鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)中遇到困難要及時(shí)給以指導(dǎo)。

3、勞逸結(jié)合

放假了，家長就不要每天逼著孩子寫作業(yè)呀，不讓孩子玩，整天的逼著孩子寫，效果可想而知，孩子產(chǎn)生了逆反心理，家長只有著急的份了，作業(yè)依然沒有寫，還是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，多哄哄孩子，給出孩子一定的玩的時(shí)間，小孩子都是哄的，大一點(diǎn)的孩子是靠提醒的，一味地指責(zé)批評孩子是無用的。

4、發(fā)揮家長的榜樣作用

父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長大的孩子往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時(shí)間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時(shí)改正錯(cuò)誤。

初中生厭學(xué)不想寫作業(yè)的危害：

1、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績，形成惡性循環(huán)

有嚴(yán)重厭學(xué)情緒的兒童青少年，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，但是迫于父母的壓力，又不得不固守在教室，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不好，更會因此受到老師、家長的責(zé)備，出現(xiàn)明顯的焦慮情緒，就會更加討厭學(xué)習(xí)。

2、帶壞學(xué)習(xí)氛圍

厭學(xué)者不良的心理反應(yīng)和人際關(guān)系，以及厭學(xué)者的不良學(xué)習(xí)情緒，會影響到其它的同學(xué)，易污染班級的學(xué)習(xí)氣氛，帶壞學(xué)習(xí)氛圍，導(dǎo)致其它同學(xué)和班級整體的成績嚴(yán)重下降，降低學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。