15歲的孩子身處于叛逆期，再加上此時正處于初中階段，學習難度和任務(wù)量的加大，孩子如果不轉(zhuǎn)變自己的學習方法，很容易就跟不上課，學習壓力也隨著而來，容易產(chǎn)生厭學情緒。家長需要辯證的看待孩子的情緒。

15歲孩子就是不上學怎么辦

1、孩子已進入青春期，家長要改變自己的教育方式，采用民主平等的教育方式。尊重孩子，跟孩子多交心做朋友。凡事多問問孩子的意見，了解他們的想法，站在孩子的立場思考問題，得到孩子的認可，幫孩子疏導壓力。

2、向孩子了解不想上學的原因。家長要跟孩子溝通一下不想上學的具體原因，家長必須本著充分尊重和認真傾聽的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實想法，并根據(jù)孩子說出的原因，尋找合適的解決方法。

3、幫助孩子克服學習上的卡點。當孩子在學習中感受到困難的時候，她們需要老師和家長的鼓勵和指導。特別是那些嚴重偏科的孩子，對于成績差的那門學科，就會陷入越差越不學，越不學越差的惡性循環(huán)中。

4、家長對孩子要注意激勵的方式方法，學會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度。平時要以表揚為主，少用批評、責怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。

5、制定合理目標，雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。

6、孩子考試成績不理想時，給予鼓勵和安慰，許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評。怕同學看不起。怕父母斥責。此時，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對待孩子考試成績的不理想，就可能會使原來就厭學的孩子對學習的希望徹底破滅；即使原來不厭學的孩子，也會因父母的斥責而產(chǎn)生厭學情緒。

15歲孩子就是不上學的原因

1、孩子自身的學習能力達不到老師和家長要求，比如說，孩子的學習成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達到前幾名的水平，孩子在學習的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會產(chǎn)生厭學的情緒，成績不好的時候，家長一定不要在埋怨和指責。

2、孩子在學習在遇到卡點了，特別是面對新知識的學習，孩子在學習方法上如果遇到了問題，那么也會導致學習成績的下降，會讓孩子產(chǎn)生厭學的情緒。孩子從小學開始，所接觸的知識，隨著科目的越來越多，難度也會逐年遞增，孩子在學習的過程中，不可能門門功課都得滿分，都是優(yōu)秀，新知識的掌握程度取決于孩子的學習方法和個人的努力。

3、家長對孩子太嘮叨了，總是埋怨孩子學習這也不對，那也不對。對于孩子沒有一個客觀的評價，總是拿孩子同別人的孩子相比較，父母的嘮叨既不能讓孩子突然“醒悟”，也不能讓孩子的學習成績突然“火箭式”上升，只會讓孩子在內(nèi)心深處越來越排斥和反感。

學習知識是我們一生中較快樂的事情，但對于厭學的朋友來說卻是一件痛苦的事。有的孩子不管父母如何勸說，依舊改變不了心意，不上學不僅沒有很好的文化水平，也影響孩子未來的發(fā)展、

15歲孩子不上學怎么辦如何挽救？

1、制定合理目標

雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。

要根據(jù)初中生的長處和不足，制訂適合他的目標，這個目標是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?如果孩子的學習動機已經(jīng)受損，目標就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

2、多與孩子進行交流

孩子在這個年齡段，這是一個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些，其實這個年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實的想法。如果孩子不想要上學的話，要多給孩子講上學的好處和優(yōu)點，讓孩子多和同學交流，明白學習的樂趣。

3、家長對孩子要注意激勵的方式方法

學會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度。平時要以表揚為主，少用批評、責怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。

4、孩子考試成績不理想時，給予鼓勵和安慰

許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評。二怕同學看不起。三怕父母斥責。此時，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對待孩子考試成績的不理想，就可能會使原來就厭學的孩子對學習的希望徹底破滅;即使原來不厭學的孩子，也會因父母的斥責而產(chǎn)生厭學情緒。

15歲不想上學的表現(xiàn)：

信心不足，自暴自棄

這部分學生由于學習成績差而產(chǎn)生自卑感，加上外界壓力，如老師的批評、家長的訓斥、同學們的恥笑等，使之失去信心，自暴自棄，破罐子破摔。一談起學習就心煩意亂、苦悶、焦躁、頭痛，一進教室就情緒低落，對考試抱著一種無所謂的態(tài)度。

學習興趣不濃，缺乏長遠動機

這部分學生大多數(shù)學習成績不佳，對學習感到乏味，學習缺少主動性，窮于應(yīng)付學習任務(wù)，感到學習是一種苦差事，簡直是活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學?；烊兆?，只求完成義務(wù)教育初中畢業(yè)，或只打算考技校、職高，希望早日參加工作，缺乏長遠的奮斗目標。

失敗合理化

往往把自己學習上的失敗變?yōu)楹侠砘．斶@些孩子達不到所規(guī)定的標準時，就否定或指責這個標準不合理，盡量找些看似合理的借口，使目前的失敗趨于合理化，這樣的自慰可以使孩子減少自我形象與受挫感的反差，避免激烈的內(nèi)心沖突。

15歲的孩子厭學，正處于青春期的他們也會非常痛苦，作為家長，我們要多和孩子交流，撫平孩子的情緒，引導孩子冷靜思考。如果實在不行，家長要先讓孩子放空一段時間，當孩子身心放松了，在和孩子談?wù)剬W習的事情，千萬不要批評和指責孩子，那樣孩子只會堅定自己不上學的想法。

孩子厭學不上學怎么辦15歲？

1、多關(guān)心少責備

家長應(yīng)該多關(guān)心孩子的學習和生活，尊重孩子的選擇和決定，不要過多干涉和批評，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。

2、向孩子了解不想上學的原因

家長要跟孩子溝通一下不想上學的具體原因，家長必須本著充分尊重和認真傾聽的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實想法，并根據(jù)孩子說出的原因，尋找合適的解決方法。

3、幫助孩子克服學習上的卡點

當孩子在學習中感受到困難的時候，他們需要家長的鼓勵和指導。特別是那些嚴重偏科的孩子，對于成績差的那門學科，就會陷入越差越不學，越不學越差的惡性循環(huán)中。所以，家長要幫助孩子克服學習上的卡點，不至于讓孩子失去信心。

4、引導孩子告訴孩子不上的后果

家長應(yīng)該對孩子進行心理教育和思想上的教育，可以讓孩子去體驗一下生活，如果15歲不上學，以后每天過的都是這樣生活讓孩子知道學習的重要性，如果不學習，生活會過得很艱辛。

5、家長對孩子要注意激勵的方式方法

學會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定。

6、制定合理目標

雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)初中生的長處和不足，制訂適合他的目標，這個目標是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易樱蝗绻⒆拥膶W習動機已經(jīng)受損，目標就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

15歲孩子厭學不上學的原因：

1、心理不成熟、壓力

生長在應(yīng)試教育嚴重的今天，屬于青少年學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心里，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導致厭學。

2、沒有學習動力

孩子每次考試成績都不好，會出現(xiàn)挫敗感，導致孩子對學習的動力和興趣下降。如果這個時候家長沒有及時引導孩子，那么孩子就會出現(xiàn)厭學、或者是逃避學習的情緒。

3、沒有樹立正確的學習動機

有些孩子不明白學習的真正意義，總認為是為父母而學。聽到社會上一些關(guān)于讀書無用的說法，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么興趣，甚至厭學。

孩子在15歲是處于叛逆期，叛逆期的孩子情緒會不穩(wěn)定，這個時候就需要家長更多的關(guān)注和正確的引導了。如果家長采用極端方式，孩子就會產(chǎn)生叛逆心理，那么15歲孩子叛逆不上學怎么辦呢？

15歲孩子叛逆不上學怎么辦

1、如果小孩子叛逆不上去了，而且情緒不好，盡量不要打罵，可以好好溝通，了解孩子的原因。孩子如果經(jīng)常不上學，肯定作為家長會特別焦慮和生氣，但是要注意控制好情緒，不能經(jīng)常打罵小孩，不然的話反彈的情況更大。

2、孩子叛逆不上學可能是壓力導致的，如果經(jīng)常如此，家長在周末的時候可以和孩子到戶外活動一下，有利于放松心情，也可以減少學業(yè)方面的壓力。雖然孩子比較少，但是學習壓力確實非常大的，有些小孩子可能不愿意長期停留在這些壓抑的空間，因此會產(chǎn)生叛逆的想法。

3、其實，面對叛逆的孩子，家長除了硬碰硬，還可以采取一些比較溫和的方式來引導。首先要肯定孩子的情緒，尤其是當孩子有一些暴躁的表達時，更要幫助孩子意識到自己情緒的來源。

4、家長需要和孩子建立共情。孩子需要意識到父母能夠感知自己的情緒，知道自己的情緒為什么會是這種狀態(tài)。當孩子能和父母感同身受，感受到父母的包容，就會愿意放松。

如果家長采取針鋒相對的方式，強迫孩子服從，只會招來更激烈的反抗。當父母愿意從換位思考的角度去軟化和理解孩子的時候，孩子可能會在心里聽父母的話。

5、青春時期的孩子心理非常敏感，很在意別人對他的評論。多去鼓勵，給孩子正確的引導。父母應(yīng)該給孩子正能量，現(xiàn)在社會壓力大，尤其在一線城市，有時候我也覺得壓得我透不過氣來，但是我沒有給孩子負面情緒，每次進門之前我都會長呼一口，讓外面不好的心情隨風而去。記住家一定是溫馨的。

6、孩子不愛學習，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學習環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學習時，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學習，也會出現(xiàn)厭學的情況。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定，如果孩子放學回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學習，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學習的。

隨著手機的普及，現(xiàn)在很多孩子沉迷手機無法自拔，其實導致孩子這樣的家長有很大一部分責任。如果沒有家長慣著孩子，孩子不可能有這么多的時間玩手機，那么15歲孩子玩手機不上學怎么辦呢？

15歲孩子玩手機不上學怎么辦

1、跟孩子正常探討游戲，幫孩子處理好學習與游戲的關(guān)系

恰當?shù)亟鉀Q孩子成癮的辦法是和孩子討論游戲的玩法，讓他們明白如何兼顧游戲和學習，如何管理好自己的游戲時間和學習時間，如何在游戲放松之余保證學習不受干擾。最重要的解決成癮問題的關(guān)鍵，就是經(jīng)營好親子關(guān)系，要尊重孩子的選擇，幫助孩子學習自我管理和自我控制。

2、母要幫助孩子建立自信心和價值感

為了避免孩子在網(wǎng)絡(luò)游戲中越陷越深，父母要在現(xiàn)實生活中給予孩子足夠的認可、賞識、尊重和信任，培養(yǎng)他們的自信心和價值感。有了自信心和價值感，孩子就不需要在虛擬世界里追求認可和價值感了。

3、及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正

孩子形成手機癮，家長也有不可推卸的責任。如果父母能及時發(fā)現(xiàn)孩子玩手機的不當行為，及時糾正，防止孩子過度沉迷，那么孩子初期的“手機癮”很容易戒掉。就怕家長一直沒發(fā)現(xiàn)，讓孩子在沉迷手機的路上愈陷愈深，到后期再想戒掉，就很難了。

4、豐富孩子課余生活

孩子為什么沉迷手機？因為孩子精力充沛而又無處宣泄。現(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機幾乎是每個家庭必備，孩子又沒有其他事情打發(fā)課余時間，所以，就開始玩手機、打游戲消遣，久而久之，就會形成手機癮。

所以，家長應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機打發(fā)時間。

5、以身作則

在陪伴中，父母給了孩子很好的示范，例如，對口腹之欲的克制，對滿足欲望和等待之間的平衡，對精神世界的不斷追求，對生活的堅忍與奮斗，經(jīng)歷困境的從容……這些都會潛移默化影響到孩子。

6、讓孩子順利回去學校首先要幫孩子建立手機界限

如果孩子是因為單純的沉迷手機不回學校上課的話，家長就要幫助孩子建立玩手機的界限了。剛開始按照約定執(zhí)行界限，孩子肯定會鬧的，家長的態(tài)度一定要堅定，讓孩子意識到任何的威脅都沒有用。

在完成每天的學習任務(wù)后，可以短暫給孩子玩手機放松一下，但是切忌不能讓孩子與手機接觸太久，否則孩子又會重蹈覆轍。

15歲是青春期叛逆為嚴重的時期，在這個時期家長要注意教育方法，不要總是嘮叨孩子，也不要總是批評孩子，這樣激起孩子的叛逆心，甚至有可能導致孩子離家出走不上學，那么15歲孩子離家出走不上學怎么辦呢？

15歲孩子離家出走不上學怎么辦

1、禁止暴力教育。孩子逃學確實是一件比較嚴重的事情，但是即便是這樣，家長也不應(yīng)該暴力教育孩子。孩子逃學，說明孩子對學習已經(jīng)沒有什么興趣，學習對他來說可能已經(jīng)變得非常痛苦。所以家長不妨多關(guān)心孩子，問一下孩子是否是因為感覺到壓力過大而致。

2、 為孩子營造一個良好的學習環(huán)境。很多家長為了催促孩子去學習一般都會采取嘮叨法，而孩子在父母的嘮叨中去學習，效果會很差。

15歲的孩子其實已經(jīng)懂很多道理了，家長沒必要再嘮叨不停，只需要給孩子提供一個良好的學習環(huán)境即可。家長可以跟孩子約定好時間，只要時間一到，就把孩子的學習空間單獨留給孩子，讓他安安靜靜地學習。

3、學校環(huán)境和家庭環(huán)境進行改善，盡可能滿足孩子的合理要求。學校要改進教學方法和評估制度，激發(fā)孩子的學習興趣；父母也要為孩子創(chuàng)造民主的家庭氛圍，多與孩子溝通。

在管束孩子的同時，給予他們一定的自由度。逃學或離家出走的行為最可能發(fā)生在處于“叛逆期”的青少年身上，這時他們的自我意識膨脹，急切地想自主自己的生活。教師和家長要給予他們一定的自主權(quán)。

4、教育有的家長在發(fā)現(xiàn)孩子有逃學問題后，往往先是氣憤地訓斥一頓，如果仍解決不了問題，就會“動用武力”來教育孩子。這樣的做法，非但不能解決孩子的逃學問題，反而容易把孩子推向墮落的深淵。

5、平時，父母應(yīng)該多關(guān)注中學生的心理狀態(tài)，及時地對孩子的愛好加以引導，培養(yǎng)孩子正確的人生觀，甚至可以幫助孩子根據(jù)他的性格特征、興趣愛好一起去探討未來的規(guī)劃。

6、家長要跟孩子講學習的好處，讓孩子樹立學習的信心， 如果沒有知識就找不到好的工作，將一事無成?？梢灾v一些成功人士成功的故事給孩子聽。如果孩子成績差，越來越不愿意學習，可以給孩子請家教來補習落下的功課。孩子如果學的都會了，就會樹立學習的信心。

雖然家長對孩子讀書越來越重視，但是還是有很多孩子不喜歡讀書，尤其是15歲左右的初中生，那么15歲孩子不上學怎么辦呢？

15歲孩子不上學怎么辦

1、15歲的孩子就不想上學了，那么我們家長應(yīng)該對孩子進行心理教育和思想上的教育，可以讓孩子去體驗一下生活，如果15歲不上學，以后每天過的都是這樣生活讓孩子知道學習的重要性，如果不學習，生活會過得很艱辛。

2、15歲的孩子 正是上學用功的年齡 ，不上學是行不通的 ，父母親是不會同意的 ，應(yīng)該告訴孩子 必須上學學知識 ，不上學 將來走到社會上，做什么也是一事無成的 ，只有上學 才能學到很多知識 ，學校不僅能教會學生學知識 ，對孩子的情商方面也有很好的幫助 ，孩子必須通過學校 才能使德智體全面的發(fā)展 。

3、15歲處于青春期階段，本身就對異性充滿了好奇和想象，因為青春期階段他們的身體快速發(fā)育，第二性征出現(xiàn)。這個時候他們渴望獨立，如果父母老師去強行打壓，反而更會引起他們的叛逆心理。

建議做好引導，因為真正的感情一定是想走的更遠，而不是貪圖學生時代的短暫相處，所以不能耽誤學習，引導處理好學習和同學之間的關(guān)系。

4、如果你發(fā)現(xiàn)了學生不想上學，那么這個時候你就必須要學會跟孩子進行溝通，因為這個時候小孩子也非常容易產(chǎn)生厭學的情緒，因為這個時候孩子正在處于青春期階段，所以小孩子也是非常容易產(chǎn)生這種情緒的，這也是比較正常的事情。

如果你發(fā)現(xiàn)了這個時候?qū)W生不想上學了，那么這個時候你就必須要跟孩子進行溝通，所以大家必須要搞清楚為什么這個學生不想要上學了，這個時候千萬不要直接責備孩子。

5、學生不想上學可能就是因為學生覺得學習是沒有任何樂趣的事情，所以這個時候孩子就想要放棄了。這也是能夠理解的，因為大家的觀念肯定也是不一樣的。但是父母和老師這個時候一定要學會正確的引導學生，因為這個時候?qū)W生自己也會感覺到不知所措。

這個時候大家一定要幫助孩子找到自己的學習動力，因為孩子之所以會不愿意學習，可能就是因為這個時候小孩子也不知道自己為什么要學習。