孩子的厭學情緒是會發(fā)生在上學期間的每一個階段的，發(fā)生在九年級即將畢業(yè)時期也是很常見的一種現(xiàn)象。初中畢業(yè)孩子不想上學，家長不要擔心，先保持情緒的鎮(zhèn)定，只有我們足夠冷靜，才能更好地處理孩子的問題。

初中畢業(yè)孩子不想上學怎么辦？

1、要調(diào)整好情緒，心平氣和地坐下來和孩子溝通，了解內(nèi)心想法、解決問題，絕不能一聽孩子不想上學就火冒三丈，對孩子大吵大罵，或者是上來就打，靠吵或者打罵解決不了任何問題，相反只會讓問題更嚴重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。

2、正確疏導孩子的問題，詢問其為什么不想上學，有早點想步入社會參加工作，還是對學習厭倦，可以從這些地方進行挖掘了解?？梢詭Ш⒆映鋈タ纯垂さ毓と说娜粘９ぷ?、公司白領的日常工作、自我創(chuàng)業(yè)的日常工作?？梢詮倪@些地方告訴他學歷的重要性。

3、理解孩子的壓力。應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

4、做好思想引導工作。根據(jù)孩子遇到的問題舉例子開導安撫，動之以情曉之以理地說之以利弊，讓孩子認識到讀書的重要性。同時，也可尋求老師或至親好友幫助共同做好孩子思想工作。

5、調(diào)動孩子的學習興趣。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學的現(xiàn)象，表明孩子對學習沒有興趣了，這時候家長需要針對孩子的具體情況，讓孩子學習他感興趣的學科，最好先把學習興趣調(diào)動起來。

初中畢業(yè)孩子不想上學的原因：

1、主觀原因

許多孩子自身比較懶惰，怕苦怕累，一看到書就頭疼總想找機會逃避學習?；蛘哂械暮⒆釉趯W習上付出了很大的努力，但每次考試都不理想，他們就覺得自己不是學習的料，開始厭倦學習。

2、父母的期望值過高

期望過高，會便孩予心理壓力大大增加，不自覺地把學習與痛苦體驗聯(lián)系起來。孩子不愿學習更多的是因為家長和學校傳遞的壓力超出了他們的心理承受范圍，一方面說明孩子成長過程中家長缺乏了抗拌能力的培養(yǎng)和訓練，第二方面家長的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對抗。

3、學習環(huán)境不佳

學習環(huán)境是孩子學習的重要條件之一，如果環(huán)境不佳，會影響孩子的學習興趣和積極性。例如，學習場所過于擁擠、嘈雜，燈光昏暗、氣氛壓抑等，都會影響孩子的學習效果和心情。

如果家長教育孩子學習時，給學習附加了功利，比如學習是為了賺錢等，就可能導致孩子學習動力不足。而且當孩子覺得學習不能賺錢的時候，就會厭學。因此，家長應該將學習和功利分開，學習的作用應當是促進孩子成長進步。

初中畢業(yè)的孩子不想上學怎么辦？

1、合理期待

父母不要盲目地提高對孩子的期望值，更不要把自己的思想強加到孩子們的身上，孩子不是為了學習而去學習。沒有哪個父母是不對自己的孩子滿懷期望的，但這個期望值一定要符合孩子的成長，不然會讓孩子產(chǎn)生厭學情緒。

2、及時喊停

一些孩子在長時間的緊張學習后，身心都已經(jīng)處于緊繃狀態(tài)，這時候如果還持續(xù)學習，反而會適得其反。此時，應該告訴孩子要學會對自己喊停，不要讓自己的精神過于疲憊。需要抽出一點時間，放松一下身心，徹底調(diào)整好狀態(tài)，把心放寬。

3、奮斗目標

給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境固然重要，但從小教育孩子樹立遠大的理想，卻是很多家長沒有看到的一大問題。只有孩子有了理想，有了自己的奮斗目標，她才會主動學習，才不會厭學。

4、多些鼓勵

適度期望才能給孩子動力，期望過大，孩子就像托馱著殼的蝸牛，艱難前行。父母要學會鼓勵孩子，就像小時候，孩子每學會一樣新的本領，都會讓你感到驚訝，都會讓你認為自己的孩子是“神童”。

5、允許失常

家長調(diào)整自己對孩子的合理期望。保持平常心，允許孩子偶爾考試失常。當孩子考試失常時，家長注意孩子的情緒變化，及時幫助孩子調(diào)整學習狀態(tài)，挖掘并分析導致考試失利的主要原因。

初中畢業(yè)的孩子不想上學的原因：

1、自我認同和價值缺失

從發(fā)展的角度來講，青春期的孩子會尋求自我認同、自我價值。在這個過程中，孩子只有獲得足夠的自我認同，才會獲得成長?？扇绻@一部分有所缺失，有可能會對孩子造成很大影響。

2、過高期待和壓力

越來越多的“唯分數(shù)論”，使得孩子們被迫面對殘酷的競爭。為了獲得滿意的分數(shù)，他們在本該開心玩耍的年紀，成日奔波于各個補習班。他們的很多愿望，比如成為好人，有價值的人，討人喜歡的人，都也許會因為不理想的成績而被忽略。

不想上學是孩子厭學的重要表現(xiàn)，厭學心理一旦產(chǎn)生，就會對學習對象和學習過程產(chǎn)生逆反心理體驗，倘若這種體驗在一個人身上長期存留，會沉積固化為不良學習品質(zhì)，影響個體發(fā)展，甚至貽誤終生，那么孩子初中畢業(yè)不想上學了該怎么辦呢？

孩子初中畢業(yè)不想上學了該怎么辦？

第一，找原因。

家長關愛孩子，克服對孩子的不耐煩，不要有恨鐵不成鋼的態(tài)度。有目的地主動和孩子玩耍，讓孩子享受到發(fā)自內(nèi)心的快樂和感受。

第二，分段實現(xiàn)目標。

一是設計階段做事的目標和任務，讓孩子通過努力很好的完成，及時肯定表揚；二是彌補層次安排中知識和技能的不足。內(nèi)容比較難，有些中庸，孩子能很好的完成，及時表揚。三是平等對待，不同要求。多一些孩子在課堂上能回答好的問題，多關注孩子的學習狀態(tài)。設計和布置孩子通過努力能做好的作業(yè)，讓孩子有成就感。

第三，恢復學習自信心。

家長要鼓勵孩子發(fā)展自己的才能，關注孩子生活中的閃光點，家長表揚，老師在課堂上表揚。讓孩子在同學中獲得平等的尊重，讓孩子在課堂上感到光榮，從而獲得自信。

第四，不要再用分數(shù)來衡量成敗。

父母不應該總是拿自己的孩子和其他孩子比較。只要自己的孩子有一點進步，就要明確表示鼓勵，以免讓孩子厭煩，害怕學習。大多數(shù)家長都喜歡拿自己孩子和別的孩子比較，但是父母的這種行為讓孩子討厭學習。

第五，拉近孩子和老師的關系。

讓孩子和老師有良好的情感聯(lián)結，老師有關注孩子，對孩子的表現(xiàn)有鼓勵和表揚，讓孩子知道老師喜歡他，孩子才會更喜歡去上學。所以，父母需要和老師保持順暢的溝通。既能讓了解孩子在校表現(xiàn)，也引導老師多關注孩子的進步和變化。

第六，降低對孩子的期望值。

家長們總是有著“望子成龍”的美好期待，然而家長們也要明白，并非每個孩子都是“鮮花”，也許你的孩子就是“一棵樹”呢？所以家長要根據(jù)孩子成長的規(guī)律，根據(jù)孩子的學習情況、思維特點、興趣傾向降低“高期望值”。此外，家長要為孩子創(chuàng)設個輕松的學習環(huán)境，讓孩子精神放松地學習。

第七，關注孩子的心理情況。

家長平時要多關注孩子的心理情況，做好孩子的心理教育工作。厭學的孩子一般存在各種困難和問題，針對孩子的問題，家長需及時解決孩子出現(xiàn)的困難和問題，如因?qū)W習成績不好出現(xiàn)的自卑、與同學交往不順暢等，使孩子順利地解決自身的問題，把注意力集中在學習上。

現(xiàn)在初中的孩子壓力也很大，并且這個時候孩子正好處于青春期，情緒總是陰晴不定，這對孩子的學習也是有一定的影響的。作為家長，要時刻關注孩子的情緒變化，適當?shù)牟扇】茖W的方式去引導孩子的情緒，避免孩子因為一些小問題而影響心情，從而影響學習。

初中孩子不想上學怎么辦家長怎么辦？

1、尋找原因，幫助解決問題

初中生不愿意上學的原因有很多，有可能是因為學習壓力大，有可能是與同學之間的關系出現(xiàn)了問題，還可能是身體不適。因此，家長在開導孩子時，不僅要確定孩子不愿上學的原因，還要幫助他們找到解決問題的方法。在這個過程中，需要父母與孩子密切合作，共同制定應對方案，并實施這些方案。

2、充分表揚、鼓勵、支持

適當?shù)谋頁P、鼓勵和支持是解決初中生不愿上學問題的一種有效方法。這也是一個非常重要的過程，家長應該多花時間和精力與孩子共同參與學習和生活中的點滴，同時也要及時地表揚孩子有進步和取得的成就。通過這種方式，孩子可以感到家人的愛和支持，逐漸適應學習生活，克服不愿上學的情緒。

3、建立正確的學習態(tài)度

一個正確的學習態(tài)度是初中生能夠在學習生活中持續(xù)進步的關鍵。從小培養(yǎng)好的學習習慣和正面的學習態(tài)度對初中生有著非常明顯的促進作用。家長應該教育孩子，讓他們明白學習的重要性，確保孩子們有一個良好的學習環(huán)境和生活態(tài)度，并時刻給予激勵和幫助。

4、培養(yǎng)學生的良好習慣

習慣決定命運，如果父母不注重學生的習慣培養(yǎng)，無疑是在葬送學生美好的未來。學生在年幼的時候，對好習慣壞習慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導，只有學生深刻意識到好習慣的重要，才會主動強化這種好習慣。這就需要父母不斷對學生強調(diào)好習慣的重要性。

5、初中家長要為孩子制定合理目標

雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)初中生的長處和不足，制訂適合他的目標，這個目標是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果孩子的學習動機已經(jīng)受損，目標就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

初中孩子不想上學的原因：

1、家庭原因。部分家長忽視自身作為子女“第一任家庭教師”的角色，在教育子女上，還有的父母不管教或不善于管教，強制或逼迫子女學習，從而造成孩子厭學的逆反心理，從而失去對學習的興趣。

2、叛逆期來臨，初中生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調(diào)。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關系，和師生關系的惡化，最終會影響孩子對學習的興趣。

3、學習動力不足。現(xiàn)在的學生家庭經(jīng)濟條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒有生活的壓力。學生對為什么學習沒有清楚的認識，甚至不知道這樣的學習到底有什么用處。

初中孩子正值青春期，所以很容易出現(xiàn)厭學的狀況，對于孩子厭學的情況，父母不要盲目的進行批評，要正確的引導孩子，幫助孩子度過目前這個困難的階段。

初中孩子不想上學怎么辦？

家長可以和孩子及時溝通，了解一下孩子在學習上遇到的問題，消除孩子厭學上的真正原因，及時為孩子在學習上提出一定有效的意見和建議，這樣才能更好地去幫助孩子去提高成績，改變厭學情緒。

家長不要給孩子在學習上過多的壓力，相反地作為家長對于孩子學習上要有一定的鼓勵，鼓勵孩子去學習，孩子一旦成績上有所提升的話我們可以滿足他們一些合理的要求，這對于孩子來說都是非常能改善厭學情緒的。

家長也可以選擇和老師交流一下意見和建議，看看老師對于孩子厭學方面有哪些好的想法，這樣也能夠幫助自己更好地去管教孩子，讓孩子能夠提高學習上的積極主動性。

家長可以幫助孩子，為孩子提供一些學習方法上的參考，幫助孩子去改善一下學習方法，讓孩子能夠更好地去學習，提高學習效率，讓孩子能夠運用正確的方法去學習，避免孩子在學習方法上的不當影響成績提高。

初中孩子為什么不想上學？

1.不知道為什么要學習？孩子的學習是被動的，一是家長要求孩子要去學習，二是看到大家都要去學習，只能隨大流 孩子學習的內(nèi)驅(qū)力差

2.痛苦體驗：在小學階段學習過程中，家長或者老師對孩子的鼓勵和支持不夠，孩子在學習中都是痛苦體驗，現(xiàn)在初中了，自我意識覺醒了，就想反抗。

3.心里抵觸：小學階段的課程相對少，作業(yè)比較簡單，孩子可以比較容易的完成，就有自己玩耍的時間；初中的課程比較多，難度較大，作業(yè)量大，把孩子原來玩耍的時間都擠壓了，孩子心理大大抵觸，厭學情緒就上來了。

4.信心不足：小學階段沒有養(yǎng)成吃苦、勤奮努力學習的習慣，到了初中面臨中考，孩子學業(yè)競爭壓力山大，老師家長都無比重視，不努力不行啊，看到自己現(xiàn)在學業(yè)落后，信心不足，產(chǎn)生厭學情緒。

5.伙伴影響：初中階段，孩子的伙伴對孩子的影響很大，有可能孩子的某個伙伴負能量太多，厭學情緒會互相感染。

初中是人生的一個很重要的階段，也是青春期早期的一個階段，這個年齡的孩子很容易對生活產(chǎn)生困惑，每天面對讀不完的書，做不完的復習資料，和老師父母的殷切期望，很容易產(chǎn)生厭學和疲憊。一旦孩子出現(xiàn)這種情況，更多的父母是手足無措，打不得，罵不得，干著急，那么初中孩子不想上學了怎么辦呢？

初中孩子不想上學了怎么辦？

第一，找原因。

1、孩子在學習上遇到了難題，但是沒有尋求幫助或者是被忽視，導致孩子在解決問題過程中逐漸失去信心。

2、家長在教育中用了強制或者是懲罰式的教育方式，這對一個信心不足的孩子來說，都是災難性的。

3、孩子對知識失去了興趣，失去了學習的動力，他在學校里找不到自己的歸屬感。

4、孩子的自暴自棄行為，背后可能是在尋求父母老師的關注；可能是在尋求權力——向成人表明，你們制服不了我；可能是在報復家長或者老師。

5、學校老師在幫助孩子學習的過程中使用了錯誤的教育方法，導致孩子放棄學習的不當行為。

6、放棄學習是孩子唯一的選擇，因為他相信自己的沒有能力把學習的事情做好。

7、初中的孩子正處于叛逆期，不再對父母或老師的要求俯首帖耳，他們會抗爭，他們不再像小時候那樣“屈從”。

第二，解決辦法。

1、父母不要用憤怒的情緒和懲罰的手段來掩蓋自己受到來自于孩子的威脅、傷害和感到無能為力，要先去感受孩子的內(nèi)心，否則你會陷入和孩子之間彼此報復的惡性循環(huán)之中。

2、當父母或老師意識到，孩子不想上學的不當行為中，自己也有份時，我們就能知道怎么能改變自己的教育行為，繼而幫助到孩子。

3、父母需要修復與孩子之間的關系。良好的親子關系能讓孩子重新信任父母；糟糕的親子關系，會讓孩子遠離父母。比如說，傾聽孩子，就是一個很好的重構信任的辦法。

4、當父母明白一個行為不當?shù)暮⒆邮且粋€喪失信心的孩子的時候，就知道鼓勵孩子才是最好的方法。一個受到鼓勵的孩子，是不需要行為不當?shù)摹?/p>

5、父母要放棄自己對孩子的任何完美主義的期待，關注孩子身上的優(yōu)點。

6、父母要花出時間觀察孩子的學習狀態(tài)，并且花時間訓練孩子，把學習的課程細分到他可以完成的程度，讓孩子再次體驗成功的快樂。成功是成功之母。

7、安排時間陪伴孩子，讓孩子感到來自父母的愛。

8、肯定孩子的微小成功，肯定孩子任何積極地努力。

9、不要對孩子過分寵愛，永遠不要寵壞你的孩子，即使他們是獨生子女。溺愛孩子只會讓孩子形成以自我為中心的思維，養(yǎng)成自私的性格，難以接受他人的包容。

10、不要放棄他。

初中剛畢業(yè)的孩子也才16歲，年級還這么小，思想也不夠成熟，常常會被其他的事物所吸引注意力，初中生不想上學，肯定是有原因的可能是懼怕老師，或者是被同學欺負，或者因為一些突發(fā)事件，于是，找各種理由逃避學校。對于這種情況，家長要極其重視，找到初中生恐懼的根源，并有針對性地疏導。小孩初中畢業(yè)不想上學怎么辦？

小孩初中畢業(yè)不想上學怎么辦？

1、鼓勵好奇與探索

喚起學生的好奇心與勇于探索的精神，就會激發(fā)他們的學習熱情。在指導學生學習時要設法鼓勵和保持學生的好奇心與探索欲，對學生盡量鼓勵肯定，即使對其不恰當?shù)乃枷牒托袨椋矐员Ｗo其好奇心為原則。

2、讓孩子體驗學習的樂趣

當學生在學習中體驗到成功感時，才能真正體會到學習的樂趣。把學習和完成實際活動任務結合起來，通過實踐活動獲得成功，讓孩子在實踐中收獲成功，在成功中找到學習的樂趣。

3、鼓勵孩子釋放情緒

有一部分初中孩子不想上學時由于學習壓力大導致的，因為年紀還小，無法適應壓力大的學習生活，就會想要逃避上學，對于這種情況，家長要經(jīng)常與孩子溝通，在孩子的學習之余多余孩子進行互動交流，幫助孩子排解壓力，釋放內(nèi)心的負面情緒。

4、設立明確的學習目標

制定明確的目標，要具體，遠大的目標對孩子來說起不到積極的作用，適當?shù)哪繕?，難度要合適，這樣的目標學生力所能及，容易受到強化。也會激勵自己朝著目標前進。

希望每一個孩子都能在學習中找到自己的樂趣，不要放棄，好好的學習，完成自己的夢想！