小孩子內(nèi)向怎么教育？

1、少說教，多示范

說教是父母最擅長的，這不但解決不了問題，反而讓孩子出現(xiàn)不愛聽，孩子更多的是看父母如何做。想要孩子成為什么樣，父母先自己做到。榜樣的力量勝過一千遍的說教。

2、家長要積極的引導(dǎo)

家長要尊重孩子的性格，積極的去引導(dǎo)，不要因為覺得孩子內(nèi)向就老是打壓他。逼迫他見人就跟別人打招呼。見人就說孩子自己家孩子內(nèi)向，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的美，而不是去盯孩子外表這種內(nèi)向的事情。家長要去積極的引導(dǎo)孩子，不要一味的去批評責(zé)怪孩子不與人打招呼。

3、增強(qiáng)孩子的自信心

家長特別注意的是一定要尊重孩子的愛好，增強(qiáng)孩子的自信心，不要覺得孩子內(nèi)向，家長最重要的就是要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，而不是看到孩子的缺點，家長要及時表揚(yáng)孩子的優(yōu)點，比如孩子耐心和專注力強(qiáng)，那么家長就可以夸孩子，表揚(yáng)孩子，鼓勵孩子。所以對孩子來說是增強(qiáng)自信心是非常重要的。

4、悄悄地和孩子聊聊天

家長可以找一個合適的時間，用溫和的語氣悄悄地和孩子聊聊天，想方設(shè)法了解孩子內(nèi)心的想法，順著孩子的心意走，家長的世界和孩子的世界是完全不同的，只有家長真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和孩子成為知心朋友，才能徹底改變孩子，家長應(yīng)花更多的時間去陪伴孩子。

5、家長要教會孩子表達(dá)自己的情感

家長要讓孩子學(xué)會表達(dá)自己的思想、對于心中的感情也要擅于表達(dá)，要讓孩子知道有心事不要總是悶在心中，不要將心門關(guān)閉，家長可以鼓勵孩子多與人交往，多交幾個信得過的朋友，當(dāng)不開心時可以向朋友傾訴，及時釋放不良的情緒才有益于身心的健康。

6、鼓勵孩子多參加社會活動

性格內(nèi)向的孩子，家長可以讓孩子多參加各類社會活動，這樣可以拓寬孩子的生活圈子和朋友圈子，并且可以讓孩子在團(tuán)體中勇于表達(dá)意見，在公開的場合練習(xí)孩子的語言表達(dá)能力，并以真誠的心待人，這樣孩子可以交到更多的朋友，也會磨練了孩子的性格。

很多家長反映自己的孩子女最近經(jīng)常會遇到一點事情就大哭大鬧，讓孩子不要哭了孩子也不聽。孩子的這種表現(xiàn)讓家長感覺很煩惱，但是家長也不知道怎樣做，才能改掉孩子不聽話的毛病，那么小孩子不聽話怎么教育呢？

小孩子不聽話怎么教育

1、有時候，孩子不聽，是因為孩子覺得父母不理解自己。為什么不理解，因為家長就沒去認(rèn)真聽孩子的話，然后就主觀判斷下了結(jié)論，這樣的結(jié)論當(dāng)然不符合孩子的心意。

在家庭教育中，特別強(qiáng)調(diào)了一點，多聽、多問，多聽聽孩子說了什么，不聽，怎么能了解，不了解，又怎么正確實施管教呢。所以，多聽比多說強(qiáng)，說多了，連威信都沒有了。

2、在教育孩子這方面，其實獎勵比懲罰更有效，也更容易達(dá)到目的。比如，當(dāng)孩子不想做作業(yè)的時候，家長可以提出獎勵機(jī)制鼓勵孩子，這樣一來，往往很容易促進(jìn)孩子的主動性。如果每次孩子不聽話，身為家長卻只知道大吼大叫，或者直接懲罰，反而會讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，甚至就連雙方之間的關(guān)系也會疏遠(yuǎn)許多。

3、孩子畢竟要長大，過多地控制，所謂地“聽話”會讓孩子失去主見和創(chuàng)造性，不以舊眼光看待孩子的新想法，父母在某些事情上不一定比孩子高明，想讓孩子“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，父母也要學(xué)會接受新事物。

相信孩子的能力，讓孩子學(xué)會更多的技能來適應(yīng)這個競爭激烈的社會，給孩子自由發(fā)展的空間，學(xué)會掌控自己的內(nèi)心世界和行為的能力，不斷地磨煉成熟。

小孩子不聽話的原因

1、當(dāng)媽媽指責(zé)孩子不聽話，就會開始細(xì)數(shù)他不聽話的過往經(jīng)歷，有的還會加上人身攻擊。但是在這一大堆的責(zé)罵聲中，并沒有告訴孩子，下次應(yīng)該怎么做才是正確的。

2、有的父母因為疼愛孩子，舍不得孩子走一點點彎路，所以很喜歡干涉孩子的行為。例如，孩子喜歡玩沙子，父母卻嫌沙子太臟，不讓他玩；孩子想學(xué)滑冰，父母覺得太危險了，不讓他去學(xué)。孩子很可能會因為父母對他的成長過多干涉和限制，而產(chǎn)生逆反心理，變得越來越任性的。

3、隨著體格的快速發(fā)展，孩子的身體活動能力逐漸成熟，異?？释麛U(kuò)大自己的獨立活動空間，因此不斷地去獨立嘗試做新的事情。這時，很多媽媽對孩子的行為會加以阻攔和限制，使孩子產(chǎn)生不滿情緒，自然就跟媽媽對著干了，所以"不聽話"。

15歲的孩子正處于青春期，進(jìn)入到青春期的孩子往往都會搭配著叛逆期一起到來，這是因為他們想要去嘗試新鮮的事物和追求自己的獨立。在叛逆期期間，孩子們常常會和自己的父母起沖突，嚴(yán)重的還會出現(xiàn)打罵父母的行為，一些家長為此感到憂心又不知道該如何去解決。其實，想要解決這個問題很簡單，掌握正確的方法就好。

小孩子叛逆期怎么教育15歲？

1、保持冷靜。

孩子叛逆，成人一定會不滿，因此，會為自己的權(quán)力斗爭，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進(jìn)行溝通。孩子叛逆，言語和行為會有如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應(yīng)該要懂得何時該保持冷靜。

2、觀察孩子和自己的溝通方式。

很多時候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。也許，問題不一定在孩子身上。父母一般都會認(rèn)為自己是對的，自己從前都聽父母的，自己的孩子也該聽自己的。孩子不順從，在他眼里，就成了叛逆。因此，身為父母的，有時必須謙卑，放棄自己執(zhí)著的思想，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

3、多給予孩子關(guān)心和鼓勵。

教育孩子父母不要因為工作忙、應(yīng)酬多為借口而忽視孩子的對話需求，家長要勤于與這一特定生理時期的孩子進(jìn)行對話。直到他們從積極的意義上去理解父母的啰嗦、老師的批評、這些教誨都是善意的，是為了幫助自己的健康成長。孩子的成長過程中父母應(yīng)當(dāng)多鼓勵孩子進(jìn)步。

4、給孩子說的權(quán)利。

在學(xué)習(xí)教育孩子的路上我們應(yīng)該虛心求教，學(xué)會再因材施教，不要老是將自己的想法強(qiáng)加給孩子。而是應(yīng)該給孩子一些空間，讓他講自己的想法都說出來，并客觀的進(jìn)行分析。在鼓勵孩子的同時，再和孩子溝通不好的地方。

5、別輕易的去和孩子說“不”。

對處于叛逆時期的孩子來說，他們要的是我們的肯定，絕對不是我們的否定，所以很多的家長習(xí)慣性的在給孩子說不的過程中，就有可能讓孩子產(chǎn)生出厭倦的心理！從而會加重的孩子叛逆期的情況。所以家長要注意，需要足夠肯定孩子，這樣孩子才愿意把內(nèi)心的想法告訴我們，我們才能夠幫他們分析并且做出判斷。

6、多關(guān)愛。

事實上，處于叛逆期的孩子想要得到關(guān)注，給予更多的關(guān)心。在生活和學(xué)習(xí)中，家長要多關(guān)注孩子的變化，多關(guān)心和理解他們，讓他們感受到愛的溫暖，讓他們在生活和學(xué)習(xí)中逐漸減輕叛逆心理。

7、避免對抗。

叛逆期的孩子喜歡自我展示，虛榮心很強(qiáng)，當(dāng)他們犯錯時，我們應(yīng)該去正確的引導(dǎo)和教育，避免與他們產(chǎn)生直接的沖突，因為叛逆期的孩子的心理特征是越不讓怎么辦，越反抗。所以一定要了解孩子青春期的心理特點，尋找合適的教育方法來引導(dǎo)。

小孩子叛逆期15歲會有哪些表現(xiàn)？

一、沉迷網(wǎng)絡(luò)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和手機(jī)的普及接觸網(wǎng)絡(luò)越來越多，處于青春期的孩子自制力比較低，好奇心有比較強(qiáng)，特別容易沉迷網(wǎng)絡(luò)。

二、喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，不服規(guī)則。

處于青春叛逆期的男孩，自我意識格外強(qiáng)大，對于我們固定的規(guī)則，總是充滿了挑戰(zhàn)心和好勝心，他們會去打破我們固有的規(guī)則，往往會因為把握不好力度而使事情變得糟糕，使家長和老師頭疼。對于那些權(quán)威的東西，他們也一直處于一種心奮，絲毫不畏懼的狀態(tài)，甚至?xí)龀鲆恍┎缓铣＠淼男袆觼怼?/p>

三、學(xué)習(xí)態(tài)度懶散，厭學(xué)。

正是因為自我意識強(qiáng)烈，孩子會想當(dāng)然地認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了所有的學(xué)習(xí)知識，便會不如從前的學(xué)習(xí)認(rèn)真。只要家長說孩子一句不好，孩子就會加重?zé)┰晷睦?，面對學(xué)習(xí)更加變得隨意懶散。

有的孩子犯錯了，會一聲不響，等著父母的批評。也有的孩子犯錯了，并不覺得是自己的錯，會用強(qiáng)硬的方式跟父母對峙。也有的孩子知道自己犯錯后，會選擇躲起來，不想去面對父母的指責(zé)。為什么每個孩子犯錯后的表達(dá)方式都不一樣，這其實是和在日常生活中，父母對待孩子犯錯時的處理方式有關(guān)的。

想必犯錯后就躲起來的孩子，大部分是因為父母對他所犯的錯誤反應(yīng)過度，父母的處理方式讓他感到害怕，造致孩子不愿意去面對。那小孩子做錯事不承認(rèn)錯誤怎么教育呢？

小孩子做錯事不承認(rèn)錯誤怎么教育

我們上面說到孩子犯錯后躲起來，不面對的原因是父母曾經(jīng)對他所犯錯誤的處理方式過度造成的。如今要改變這個局面，就要在生活中改變對待孩子的方式。

首先，要明白大人溝通的音量是會影響親子關(guān)系的。

細(xì)心的媽媽，批評孩子時音量越大，孩子就越不聽話。題主說孩子一犯錯就躲起來，證明孩子對媽媽的信任不夠。那么我們在與孩子交流時，稍微要調(diào)整自己與孩子說話的方式。在生活中不要以高高在上的方式大聲指責(zé)或命令孩子。

我們要真誠與孩子交流，贏得孩子的信任，增加母子之間的親子關(guān)系。只要讓孩子覺得和我們交流是有安全感的，那即使他犯錯的時候，他也愿意面對我們，因為他信任我們。

其次，在生活中，如果父母若犯了小錯誤，也要勇于向孩子坦白。

有一次我把我家小孩原本做對的數(shù)學(xué)題給改錯了。當(dāng)我知道正確答案后，第一時間想到的就向孩子道歉，并跟他說：媽媽也有很多不會的問題，也是會有犯小錯誤的時候。

孩子看到我認(rèn)真的態(tài)度后就笑了起來，并安慰我說：媽媽沒事的，我有時候也會看錯題，誰沒有一點錯呢？父母的行為是會影響孩子的行為的。我們面對自己小錯誤時的反應(yīng)，也將會是孩子未來面對小錯誤的反應(yīng)。

所以我們的以身作則，可以讓孩子知道意識到，犯錯后坦然面對，比躲起來能解決問題。

最后，讓孩子看到他自己是一個有修正錯誤能力的人

孩子缺乏信心或者行動力，往往會因為我們給予的批評或者意見多過鼓勵，讓他看不到自己的能力。關(guān)于扭轉(zhuǎn)孩子的一犯錯誤就躲起來，我們上面說到要在日常生活中要注意修復(fù)親子關(guān)系，贏得孩子的信任。

再到大人在行為上要給孩子做出榜樣，有錯誤是適當(dāng)向孩子坦言并糾正；接下來就是讓孩子坦然面對錯誤，相信自己是有改正錯誤能力的孩子。比如孩子在犯小錯誤的時候，我們清晰的指出，孩子的錯誤。

并和孩子一起討論出合適的糾正錯誤的方法。如果孩子做到的了，記得及時給孩子態(tài)度，給予適當(dāng)?shù)墓膭睢椭⒆犹谷幻鎸﹀e誤，相信自己是有糾正能力的。

有的孩子從小就生活在父母的保護(hù)傘下，很少接觸到外界，對外界的事物沒有一個很好的認(rèn)知，所以就導(dǎo)致孩子在面對外界時，會比較膽小怯懦。那么小孩子比較膽小怯懦怎么教育？

小孩子比較膽小怯懦怎么教育

1、多制造和小伙伴接觸的機(jī)會

小孩子都是天真的，在安全的環(huán)境，父母不要老把孩子圈在自己的身邊，應(yīng)該多讓孩子接觸同齡人，養(yǎng)成喜歡和別人玩耍的習(xí)慣，通過交往讓孩子體會到其中的快樂和好處，這樣孩子才能夠在將來與人相處的更融洽。

2、養(yǎng)成獨立的性格

當(dāng)孩子膽小怯懦的時候，就應(yīng)該主動的去幫助他，帶領(lǐng)他去外面的世界開拓一下自己的眼界，讓他多和周圍的人進(jìn)行交流，提升一下他的能力，讓他主動的去完成一些力所能及的事情，比如在生活中多參加勞動做家務(wù)等等，只有這樣讓他養(yǎng)成獨立的性格，在面對任何人的時候都能夠有自己的主見。

3、減輕孩子的恐懼心理

幫助孩子改掉膽小的心理，首要從孩子的內(nèi)心做出改變。比如孩子害怕閃電、打雷，是因為不懂它其中的原理，父母可以給孩子講它是怎么產(chǎn)生的，孩子知道真相，也就不會覺得有那么可怕了。不論遇到什么事，站在孩子內(nèi)心恐懼的角度出發(fā)，相信孩子可以跨越內(nèi)心的那道門檻。

4、父母要多鼓勵、少打擊

孩子年齡小，不懂的還有很多，怕事、不敢面對是正常的，如果孩子懦弱、膽小，一定要不用惡語去傷害孩子的自尊心，這樣會打擊孩子的勇氣和信心，孩子更容易養(yǎng)成自卑心理。正確的做法應(yīng)該是積極的正面鼓勵孩子，身后有父母的支持才會有信心去面對。

5、讓孩子提前熟悉模式環(huán)境

比如孩子怕黑這一問題，就有可能是對環(huán)境不熟悉，或者莫名對黑暗產(chǎn)生恐懼。這時，父母可以帶孩子去熟悉自己房間，每個角落都是安全的，適應(yīng)環(huán)境，并且讓孩子明白，黑暗只是沒有了光亮，其實身邊的一切都沒有改變。

6、不要給孩子定性

每個孩子的內(nèi)心都是渴望被肯定的，所以，家長在說孩子的時候，也要顧慮到孩子的想法，尤其是不要在外人的面前說自己的孩子膽小之類的話，也不要表現(xiàn)的很嫌棄的樣子，不然孩子內(nèi)心就會認(rèn)定自己就是一個懦弱、膽小的人，即使有自信也會被自己磨滅。

孩子性格好強(qiáng)，愛爭第一，為此時常與他人發(fā)生爭執(zhí)，爭不贏就感到不爽甚至哭鬧，這就是典型的"爭強(qiáng)好勝"之性格。那么，家長面對小孩子爭強(qiáng)好勝怎么教育呢？

小孩子爭強(qiáng)好勝怎么教育

1.多陪伴孩子

我家三歲的二寶最近就顯示出了強(qiáng)烈的好勝心，和他一起玩“找不同”的游戲時，如果我比他找的快，他就會說：“不行，我還沒說開始呢！”重新開始后，他會迅速地指出不同，然后高興地說：“我找到了，我第一！”

適當(dāng)?shù)刈屩殻瑫屗_心，體會到贏得第一的幸福感，但我不會一直讓著他，有時我會故意贏了他，即使他重新提出開始，我依然要贏他，他就不高興了，撅起小嘴巴。此時我就會示弱，“你都贏好幾次了，我一次都沒有贏，我好傷心啊！”二寶看我很傷心，就會主動謙讓，“好吧，媽媽這次你贏了，下次讓我贏。”

這樣的親子游戲，可以增加父母與孩子之間的感情，在游戲的過程中，讓孩子更多地享受到快樂，而不是輸贏，即使偶爾孩子對輸贏很看重，父母也可以通過游戲淡化輸贏，當(dāng)孩子贏了的時候，我們要為他鼓掌，讓他感受到贏得比賽的快樂，同時也要讓他有輸了比賽的體驗，讓他體會到輸者的心情，培養(yǎng)孩子的同情心，讓孩子知道成就別人，也是一件十分快樂的事情。

2.搞清楚爭強(qiáng)好勝與上進(jìn)心的差別，正確地鼓勵孩子

在這里，特別提醒家長一點，爭強(qiáng)好勝不等于上進(jìn)心，爭強(qiáng)好勝往往是一種橫向的比較，是指一個人處處都想超過別人，看到別人超過自己，心理就會非常不舒服，而上進(jìn)心則是自己的昨天與今天做比較，不斷督促自己要上進(jìn)，這是兩者本質(zhì)的區(qū)別。

有些家長經(jīng)常會對孩子說：“你看***比你強(qiáng)多了，人家這次又考了第一名?！边@種橫向的比較也是導(dǎo)致孩子爭強(qiáng)好勝，不如拿孩子今天的表現(xiàn)與昨天比較，這樣才能正確地評價孩子，促進(jìn)孩子的上進(jìn)心，當(dāng)孩子感受到自己的進(jìn)步時，將是非常喜悅的事情，會更加努力，同時對自己也充滿了自信。

小孩子爭強(qiáng)好勝的影響

1、內(nèi)心會變得脆弱

好勝心強(qiáng)的孩子，不管是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面，都想做第一，如果某次孩子沒有成為第一名，內(nèi)心會受到非常大的打擊。然而人無完人，每個人都會經(jīng)歷很多次失敗，如果孩子經(jīng)常受到這種打擊，內(nèi)心會變得非常脆弱，每當(dāng)面臨失敗的時候，都難以接受，這樣的孩子可能會出現(xiàn)心理問題。

2、不利于人際交往

每一個人都需要交朋友，年幼的孩子也是如此，如果孩子把勝負(fù)看得很重，不想讓別人超越自己，孩子會變得自私，不愿意與別人交流，久而久之，其他人都會遠(yuǎn)離孩子，讓孩子的人際交往變得非常差。

3、性格會變得偏激

每個孩子都需要經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，只有不斷失敗，才可以成長。好勝心太強(qiáng)的孩子不允許自己失敗，每次失敗，對孩子來說都是一種打擊，孩子的性格可能會變得敏感、孤僻、極端。

所以，太強(qiáng)的好勝心，對于孩子來說沒有好處，只會讓孩子在成長的過程當(dāng)中多了很多阻礙，家長要重視這件事。

孩子成長的過程中，會有一個叛逆期，其獨立意識和自我意識不斷增強(qiáng)，非常希望擺脫家長和老師的監(jiān)管，經(jīng)常反對家長和老師對他的教育，甚至形成對抗的一種叛逆的心理，像變了一個人一樣，最讓家長和老師頭疼，叛逆期的孩子是最難管教的孩子。

初三的小孩子是叛逆期怎么教育好

1、多多了解孩子

在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、吸收教育知識

社會變化，孩子的成長環(huán)境也在不斷變化，那么自然教育方式也應(yīng)該不斷地進(jìn)步。作為一個家長，有義務(wù)主動吸收新的教育知識。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，大多是家長帶著權(quán)威來教育孩子，而懲罰是教育權(quán)威的一種重要手段。吸收新知識能幫助家長跳出自己的成長經(jīng)歷，適時調(diào)整自己的教育理念。

3、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點

其實我們可以發(fā)現(xiàn)，即使在別人眼里非常不聽話的孩子，也有自己的閃光點。所以，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵。 不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。

4、不要大聲罵孩子

有的父母的脾氣暴躁，每當(dāng)孩子叛逆的時候就喜歡打罵孩子，這樣的行為是不好的，如果隨意罵孩子，孩子會越做出叛逆的行為，這樣做往往會取得相反的結(jié)果。

5、盛怒時不管教孩子

在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當(dāng)家長無論如何也平靜不下來的時候，建議家長暫時離開現(xiàn)場，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好好談?wù)劇?/p>

6、真誠對待孩子

有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔(dān)心、懼怕。只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實孩子是很樂意體貼父母的。

7、讓孩子去體驗

如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己體會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長的教導(dǎo)有多么正確和重要。