孩子叛逆是很多家長(zhǎng)頭疼的事情，不聽話，拒絕溝通，有些行為甚至無法理解，這些都是叛逆孩子身上常有的標(biāo)簽，父母在嘗試過軟硬兼施的手段，并且無效之后，會(huì)有一種深深的挫敗感，不知道如何去管教叛逆的孩子。那么請(qǐng)看以下的內(nèi)容。

怎么解決叛逆期孩子問題

父母要控制自己的情緒。很多家長(zhǎng)習(xí)慣用喊叫的方式管教孩子，因?yàn)樘行Я?，一吼叫孩子就閉嘴了。經(jīng)常采用大喊大叫的方式教育出來的孩子，很可能會(huì)有對(duì)別人人身攻擊，語言攻擊或者缺乏積極的行為表現(xiàn) ，而且他也學(xué)會(huì)了你的處理方式就是大喊大叫 。

第一、搞清楚問題的原因所在

誘發(fā)孩子叛逆的可能性是多樣的，比如遇到了什么困難，和父母相處的問題等等，但歸根結(jié)底，所有叛逆的孩子都不知道怎樣控制自己的想法和情緒，他們最需要的是幫助。

第二、理解孩子

沒有父母不愛自己的孩子，但是大部分家長(zhǎng)并不理解自己的孩子。叛逆的孩子幾乎都會(huì)覺得不被家人所理解，家人也不明白他們?yōu)槭裁茨菢?，理解是最有效的消除叛逆的方法。理解孩子多站在?duì)方的角度思考問題，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你有在理解他的時(shí)候，他會(huì)感覺到你是愛他的。

第三、父母要控制自己的情緒

很多家長(zhǎng)習(xí)慣用喊叫的方式管教孩子，因?yàn)樘行Я?，一吼叫孩子就閉嘴了。經(jīng)常采用大喊大叫的方式教育出來的孩子，很可能會(huì)有對(duì)別人人身攻擊，語言攻擊或者缺乏積極的行為表現(xiàn) ，而且他也學(xué)會(huì)了你的處理方式就是大喊大叫 。

第四、超越權(quán)力之爭(zhēng)

權(quán)利爭(zhēng)奪是孩子認(rèn)為他有權(quán)利這么做，而父母認(rèn)為你必須聽我的 ，沒有什么比你和叛逆的孩子之間進(jìn)行權(quán)力爭(zhēng)奪更加糟糕的事，你以為你在堅(jiān)持原則，其實(shí)只是你的心在受輸贏感的控制 。權(quán)利爭(zhēng)奪之后，孩子會(huì)強(qiáng)烈地感覺到父母不愛他 。父母要改變心態(tài)，學(xué)會(huì)給孩子選擇權(quán)，告訴孩子不同選擇的結(jié)果，冷靜堅(jiān)定地提出具體的要求，而不是跟他進(jìn)行權(quán)力的爭(zhēng)奪。

孩子的叛逆源自于自我意識(shí)的萌發(fā)，當(dāng)他意識(shí)到“我”這個(gè)概念，我可以有自己的感受，自己的思維，自己的判斷時(shí)，他就開始有了叛逆的行為。他們開始急于表達(dá)自我，會(huì)愿意跟大人唱反調(diào)，總想做一些與眾不同的事，不愿意跟大人合作接受大人的權(quán)威，那么孩子的叛逆期應(yīng)該怎么解決呢？

孩子的叛逆期應(yīng)該怎么解決？

一、孩子的逆反心理需要“冷處理”。

孩子一旦有了“逆反心理”，就不能急躁?！翱纯茨?。”我比你更固執(zhí)，這只會(huì)火上澆油，讓事情變得更糟。正確的做法是“冷靜下來”，忽略他們的任性。當(dāng)孩子威脅要哭的時(shí)候，不要難過。你可以讓他哭一會(huì)兒，等他停了再教育誘導(dǎo)。

二、同孩子做協(xié)商。

不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。等家長(zhǎng)把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

三、尊重很重要。

對(duì)于叛逆期的孩子來說，不管他做的是好還是不好，他都非常需要獲得來自父母的尊重，這能給他支持，讓他保持前進(jìn)的動(dòng)力。所以父母面對(duì)叛逆期的孩子，要保持尊重和理解，把孩子當(dāng)作是成年人，平等地和他對(duì)話。

四、學(xué)會(huì)利用孩子的逆反心理。

用孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的逆反心理來激勵(lì)他們，比如故意用“你不會(huì)穿衣服”、“你不會(huì)數(shù)數(shù)”、“你最喜歡哭”之類的話來激勵(lì)孩子，然后孩子就會(huì)說：我可以，不信你。這種方法可以增強(qiáng)孩子的自信心，其效果往往比正面教育更好。當(dāng)然，這種方法要掌握好“度”，否則并不能治愈孩子的叛逆，反而會(huì)打擊孩子的自信心。

孩子的叛逆期有哪些表現(xiàn)？

一、喜歡和家人、老師唱反調(diào)。

要做的事情他們不做，不能做的事情反而做得很全面，他們會(huì)一次次地挑戰(zhàn)家人和老師的權(quán)威，一次次地超越家人和老師的底線。他們視家庭規(guī)矩為糞土，視學(xué)校規(guī)章為浮云。然而家長(zhǎng)和老師有時(shí)卻一點(diǎn)辦法都沒有，因?yàn)橛械暮⒆右潜患づ司蜁?huì)變得更無法無天，他們那些過分的行為可能會(huì)一發(fā)不可收拾。

二、常常以自我為中心。

他們堅(jiān)持我行我素的態(tài)度，或者我的地盤我做主，一副小老大的樣子。無論什么事他們都喜歡自己做主，因?yàn)樗麄冇X得自己已經(jīng)是大人了。他們有時(shí)候也會(huì)目中無人，自說自話，他們認(rèn)為什么都應(yīng)該自己說了算，而且他們的口頭禪永遠(yuǎn)是走自己的路讓別人去說吧，這也是他們一貫的做事原則。在他們眼中，自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。

對(duì)于叛逆的孩子，家長(zhǎng)們總是不知道該怎么辦？說話嚴(yán)厲一點(diǎn)怕傷害他們的自尊心，不管教又怕他們走彎路。其實(shí)，孩子的叛逆期沒有家長(zhǎng)想的這么難以解決，只要家長(zhǎng)找到孩子叛逆背后的需求，在生活中滿足他們的這些需求，孩子的叛逆期會(huì)很快過去的。

怎么解決孩子叛逆問題？

一、保持自己的頭腦冷靜。

孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿，一般會(huì)用自己的權(quán)力來壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜。

二、積極溝通。

積極的溝通方式是緩解孩子叛逆情緒的關(guān)鍵。我們可以采用鼓勵(lì)和支持的語氣，盡可能避免使用懲罰和批評(píng)的方式。此外，我們也可以嘗試?yán)弥w語言和視覺傳達(dá)自己的理解和支持，這樣可以讓孩子感到我們是真的關(guān)心和支持他們。

三、學(xué)會(huì)傾聽。

孩子的叛逆往往源于內(nèi)心的掙扎，需求和想法被誤解或忽略。作為家長(zhǎng)，我們要傾聽孩子的心聲，理解他們內(nèi)心的想法和需求。與孩子進(jìn)行坦誠的對(duì)話，并嘗試為他們的想法和感受找到解決方案。這樣可以讓孩子感到被理解和被重視，從而減少他們的叛逆情緒。

四、正面引導(dǎo)少指責(zé)。

大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé)，過度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過提問的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問自答。

五、跟孩子講道理。

除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度。

六、修正對(duì)孩子的期望。

有時(shí)家長(zhǎng)真的太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)（或許是家長(zhǎng)自以為能夠做到，但實(shí)際上從來沒有做到過！）來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動(dòng)、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。家長(zhǎng)如果真的要對(duì)孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長(zhǎng)狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。

七、多帶孩子出去運(yùn)動(dòng)，感受戶外的新鮮空氣。

如果你一直讓孩子宅在家里，就算再聽話的孩子也會(huì)宅出壞脾氣。所以家長(zhǎng)在孩子的叛逆期時(shí)，可以嘗試放下工作和手機(jī)，陪孩子出去走走。讓孩子放松一下心情，這樣孩子想要無理取鬧的心情估計(jì)也會(huì)隨著心情的轉(zhuǎn)變而消失。

八、給孩子獨(dú)立的空間，懂得適當(dāng)放手。

對(duì)于叛逆期的孩子，孩子最渴望的也許就是家長(zhǎng)不要過多的約束自己，給自己獨(dú)立的空間來告訴家長(zhǎng)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以家長(zhǎng)要適當(dāng)放手，不要事事約束，生怕孩子做錯(cuò)事。

孩子叛逆的原因有哪些？

一、家長(zhǎng)管得太嚴(yán)。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子管的太過于嚴(yán)格，他們總是認(rèn)為孩子就應(yīng)該依靠家長(zhǎng)，所以在大事小事上都是孩子沒有選擇權(quán)。這樣的孩子一直都是聽從父母的命令去行事，時(shí)間一長(zhǎng)，沒有主見，變得沒有能力，這不僅是害了孩子，也會(huì)使孩子感覺到厭煩，當(dāng)然會(huì)使孩子變得更加叛逆。

二、學(xué)校的不良因素。

學(xué)校的不良因素同樣也是導(dǎo)致孩子叛逆的原因之一，學(xué)校教育中教師教育的手段與不當(dāng)，如不尊重和體諒學(xué)生、方法簡(jiǎn)單卻出口傷人等等，同樣也很容易使青春期的孩子采用叛逆和對(duì)抗這種扭曲了的方式來爭(zhēng)取自己的主體性權(quán)利和自主性要求。

三、同輩群體不良因素的影響。

同輩群體或相近群體（長(zhǎng)輩、親人、同學(xué)）的互相認(rèn)同、相互感染與轉(zhuǎn)化作用非常地大，在青少年中出現(xiàn)的不良英雄觀，比如說愛出風(fēng)頭、唱反調(diào)等可能潛移默化在不穩(wěn)定和模仿性強(qiáng)的孩子身上，容易使孩子形成叛逆心理。

孩子叛逆有哪些表現(xiàn)？

一、唱反調(diào)。

有的孩子，把打架、斗毆當(dāng)做有本事、有膽量，是大人的表現(xiàn)，覺得老師家里學(xué)校拿他沒辦法是牛的表現(xiàn)。

二、不愛聽。

大人就說的事情經(jīng)常漠視，反抗或拒絕服從合理的要求；“我的事情我做主”，“不要你管”。覺得長(zhǎng)輩的話啰嗦，不和長(zhǎng)輩溝通。通過戀愛、請(qǐng)客吃飯、抽煙等行為彰顯自己已經(jīng)是大人了。

三、宅，再也不愛跟著媽媽出門了。

孩子小的時(shí)候是媽媽的跟屁蟲，去菜市場(chǎng)，去超市，去銀行，去車站接人，去哪里都如影隨形。到了青春叛逆期，孩子再也不愿意跟著媽媽去這兒去那兒了。

孩子上了初中以后開始出現(xiàn)了叛逆的征兆，初中孩子的叛逆期怎么解決？孩子在進(jìn)入青春期后，一般也同時(shí)到了叛逆期，這個(gè)階段的孩子是很讓人費(fèi)心的。老師和家長(zhǎng)往往操碎了心，但是也沒起什么好的效果，孩子依然是那么叛逆，這讓家長(zhǎng)非常的焦急。

初中孩子的叛逆期怎么解決？

1、平靜對(duì)待，多與老師溝通

初中的學(xué)生正是處于叛逆期，這是一種普遍的現(xiàn)象。這時(shí)候應(yīng)該是家長(zhǎng)與老師一起努力，共同幫助孩子走過這段特殊的時(shí)期。而溝通往往是最有效的方法，不過在溝通時(shí)，需要講究一些技巧。

2、平等、有效的與孩子溝通

對(duì)于叛逆期的孩子，在進(jìn)行溝通的時(shí)候要采取平等民主的溝通方式。孩子已經(jīng)有了獨(dú)立思想，所以他們往往不希望按照老師和家長(zhǎng)要求的那樣去做，特別是對(duì)家長(zhǎng)、老師的命令，會(huì)出現(xiàn)非常反感的表現(xiàn)。所以，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法，即使是這些想法有些不切實(shí)際，也不要輕易否定，要聽聽他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣想，了解了孩子的所思所向后，才能夠有效的溝通。

3、尊重孩子，不要過于約束孩子

這個(gè)階段的孩子都是敏感的，所以要孩子一些自由的空間，不要再把他們當(dāng)成小孩子了。這時(shí)候孩子會(huì)感到被尊重，所以老師和家長(zhǎng)的一些要求也能夠聽得進(jìn)去了。叛逆期的孩子，家長(zhǎng)多給他們一些自由的空間，讓他們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，也是幫助他們快速成長(zhǎng)的方式。

孩子心理會(huì)隨著成長(zhǎng)而變化，各個(gè)時(shí)期會(huì)呈現(xiàn)不同的心理特點(diǎn)，掌握孩子心理，會(huì)讓師生間、親子間溝通更順暢，更有效。

各位家長(zhǎng)朋友，說起叛逆期的孩子呢，相信大家都體驗(yàn)過，這時(shí)期的孩子就是我們的魔鬼，打不得，說不得，想要與他們好好的交流都變的很困難。這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)又要如何來與孩子們做好溝通，避免親子之間的隔閡不斷的加深？

孩子叛逆期該怎么解決？

1、盡量保持平常心

在孩子開始叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)根本無需太過強(qiáng)硬，更不需要馬上去改變孩子，而是要學(xué)會(huì)去冷處理。不管孩子如何過激，家長(zhǎng)都要盡量平靜，甚至做到完全不搭理孩子。等到孩子冷靜下來之后，再去和孩子以一種平等的方式進(jìn)行溝通。

2、改變?cè)袦贤ǚ绞?/p>

跟孩子平等地交換意見，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺得父親說話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級(jí)為沖突。但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

3、在溝通中多觀察

溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

4、試著了解孩子的世界

重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。家長(zhǎng)往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

5、盡量少干預(yù)孩子

盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個(gè)問題，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候，千萬不要長(zhǎng)篇大論。只有說的少，孩子越會(huì)聽得專注，才會(huì)用心去加以重視。

6、無條件的接納孩子

面對(duì)孩子的挫敗，家長(zhǎng)要及時(shí)做孩子的安慰者、幫助者、支持者、信任者。無條件的接納孩子因無知導(dǎo)致的失敗的結(jié)局，將失敗的事情進(jìn)行外歸因，如：經(jīng)驗(yàn)不足之類的而不要做內(nèi)歸因說孩子本身的能力不行，這樣會(huì)挫傷孩子的自尊心與自信心。

7、善于發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)

不能一味的揪住孩子的缺點(diǎn)，天天夸大其詞，打擊孩子自信心。作為父母的我們，就要善于發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，并表達(dá)出來，要有耐心，先改變自己，讓自己變成一變成一個(gè)好說話又溫柔，能發(fā)現(xiàn)孩子亮點(diǎn)，能給孩子鼓勵(lì)，溫暖有愛的父母。

女孩子叛逆期怎么解決？

1、站在孩子的角度看問題

家長(zhǎng)可以適當(dāng)滿足女孩的愿望，女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長(zhǎng)來幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

2、幫助孩子盡快獨(dú)立

尊重對(duì)于家長(zhǎng)和孩子之間的溝通來說很重要，而傾聽本身就是對(duì)孩子的一種尊重，這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等溝通，更有利于了解孩子的心聲，而說教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內(nèi)心。 獨(dú)立的愿望代表著女孩獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，父母應(yīng)通過有效的傾聽，更多地去了解女孩的獨(dú)立意識(shí)，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。

3、家長(zhǎng)要放下架子

青春期有叛逆心理的女孩，對(duì)于父母的權(quán)威難免會(huì)多一份抵抗之心。所以，當(dāng)孩子在爭(zhēng)取自己的獨(dú)立愿望時(shí)，家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以各種理由打壓她，因?yàn)檫@樣做很容易激起她的叛逆之心，相反，家長(zhǎng)退一步做女孩的“導(dǎo)師”，幫助她出謀劃策，讓她去實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立愿望，她會(huì)對(duì)你感激不盡。

4、走入孩子的內(nèi)心世界

家長(zhǎng)可以多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊游、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。把任務(wù)變成有趣的游戲。在游戲里彼此的心是放松的。從游戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯(cuò)的。這樣更有利于孩子接受指教和引導(dǎo)。

5、多溝通

多跟孩子的老師或其他學(xué)生的家長(zhǎng)一起交流，溝通，看看他們教育孩子有什么好的想法跟正確的方式。為全面了解孩子的各方面的情況，可以不同方式與跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)態(tài)度如何。知道老師的住址手機(jī)電話，方便跟孩子做思想工作。

6、家長(zhǎng)自身要吸收教育

知識(shí)社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。家長(zhǎng)要用適當(dāng)合理的教育方式對(duì)待孩子，孩子才能更好的成長(zhǎng)。

孩子叛逆期怎么解決？

1、讓孩子吃點(diǎn)苦頭

不管是男孩還是女孩，雖然我們不提倡武力對(duì)待孩子，但是在孩子犯了原則性的錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)必須要讓孩子吃點(diǎn)“苦頭”。孩子大了，特別是女孩兒大了，對(duì)于父母來說都是一種能不打則不打的情況。我也理解各位的想法，畢竟女孩兒心思比較細(xì)膩，容易固執(zhí)到想不開。但是我想說，如果孩子犯了原則性錯(cuò)誤，連大方向也在偏航了，適度地打才能救女兒于水火之中，如果你繼續(xù)放任不管，恐怕會(huì)毀了孩子往后的一生。

2、試著放手

孩子進(jìn)入青春期，他們?cè)谂Φ倪M(jìn)行自我身份切換，會(huì)逐漸從兒童時(shí)期步入獨(dú)立期。他們渴望自己，渴望獨(dú)立，渴望父母不再管自己的一切。孩子進(jìn)入青春期，心理健康比學(xué)習(xí)更重要。尤其是女孩兒，天生心思細(xì)膩，容易敏感，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康與否。要知道，分?jǐn)?shù)不是唯一，如果連健康都沒有了，拿分?jǐn)?shù)來還有什么用？當(dāng)然，心理健康的孩子，其實(shí)學(xué)習(xí)也更容易變好。

3、禁止跟孩子硬碰硬

頻繁地和青春期女兒硬碰硬，這是非常不提倡的手段。青春期的孩子最忌諱家長(zhǎng)的喋喋不休，所以請(qǐng)學(xué)會(huì)閉嘴，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你越說孩子越反感，最后不僅沒有絲毫改變，還迫使親子關(guān)系進(jìn)入了更加嚴(yán)峻的階段。青春期的女孩兒特別重視自己的身材和形象，本身可能比較餓，但是嘴巴卻說自己不餓，因?yàn)樗齻兿肜眠@樣的方式來保持自己的身材，或者讓自己瘦一點(diǎn)，再瘦一點(diǎn)。我們可以做無聲的抗議，她不吃我就端走，不吃拉倒。雖然你心有不甘，但這真的能夠避免直接沖突。

4、培養(yǎng)與孩子相同的興趣愛好

父母應(yīng)該多觀察孩子，了解孩子的興趣愛好。初中生有了父母的陪伴。就會(huì)讓自己的愛好更加廣泛，這樣孩子就不會(huì)因?yàn)闊o聊而去參加一些不良的社會(huì)相關(guān)活動(dòng)。當(dāng)然在興趣愛好地選擇上父母要記住，尊重孩子。讓孩子選擇自己的興趣愛好，千萬不要將孩子不感興趣的東西強(qiáng)加給孩子。這樣容易讓孩子產(chǎn)生抵觸，引起對(duì)父母的反感，使雙方產(chǎn)生隔閡。

5、父母要提升自身的素質(zhì)

初中生最反感父母做的一件事就是“父母滿口大道理用來約束自己。而他們自身卻對(duì)自己毫無要求”。在孩子處于身心發(fā)展的階段，父母應(yīng)該提高自我意識(shí)，改變自己，及時(shí)糾正自己的缺陷，以正確的言行引導(dǎo)孩子，教育孩子。

6、良好的家庭氛圍

首先父母應(yīng)當(dāng)愛學(xué)習(xí)，感染初中生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣孩子耳濡目染，不需要督促也是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的。家庭氛圍和環(huán)境對(duì)孩子的影響很重要，父母有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，那孩子就會(huì)受此影響提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情程度。

7、父母要保持積極樂觀的心態(tài)

父母要時(shí)刻保持積極樂觀的心態(tài)，影響孩子，讓孩子也積極向上。此時(shí)處于青春期的孩子他們會(huì)遇到很多煩心事。如果沒有積極樂觀的心態(tài)調(diào)節(jié)，就很容易出現(xiàn)自卑、抑郁等消極情緒。甚至有的孩子將自己的內(nèi)心世界“封閉”起來。父母影響得好，孩子在將來遇到挫折后，也可以以同樣的樂觀心態(tài)來戰(zhàn)勝挫折，讓自己的人生一帆風(fēng)順。