隨著智能化產(chǎn)品的出現(xiàn)，移動設(shè)備已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而，我們經(jīng)常會聽到家長抱怨孩子過度沉迷手機以至于影響到了學(xué)習(xí)的問題。其中，14歲男孩叛逆期沉迷手機的現(xiàn)象尤為突出。該怎么教育？

14歲男孩叛逆期沉迷手機怎么管教？

1、了解孩子的需求和心理

首先，作為家長，我們需要有耐心和理解。因為孩子在叛逆期的時候特別需要得到家長的理解和支持。如果孩子的心里有一些不滿和抵觸，那么他們就更容易沉迷于手機等事物。在了解孩子的需求和心理的基礎(chǔ)上，我們才能更好地幫助他們擺脫沉迷于手機的困境。

2、培養(yǎng)孩子的自控能力

對于自己感興趣的事，孩子總是玩的樂不思蜀，忘記了時間，而父母在這個時候喊停時，孩子會感到很痛苦。，做家長的應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自控能力，比如在約定玩手機的時候，可以預(yù)先約定時間，在規(guī)定時間內(nèi)翻閱一下手機，時間結(jié)束了就及時的終止接觸手機，這樣一點一點的培養(yǎng)孩子的自控力。

3、多給予孩子鼓勵

一般孩子沉迷手機，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長的過程中，家長不要吝嗇自己的鼓勵。其實家長要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠比我們所想象的大得多，當他們的狀態(tài)差、飽受折磨，這時父母適當?shù)亟o予鼓勵，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

反之，當孩子受到學(xué)習(xí)的壓力，又得不到父母的理解，同時在學(xué)習(xí)壓力和父母壓力的雙重作用下，之后讓孩子更頹廢，嚴重的會因為承受能力有限從而走上極端。

4、關(guān)注孩子的心理健康

家長要及時跟進孩子的心理狀況，針對孩子的問題進行心理輔導(dǎo)。青春期的孩子心理變化較大是很正常的，父母不應(yīng)只關(guān)注孩子有沒有認真學(xué)習(xí)，也應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康，深入了解孩子的內(nèi)心，幫助他們愉快健康地成長。

5、有效的陪伴

父母要拿出時間來陪伴孩子，督促孩子學(xué)習(xí)，促使孩子在成績的回升中進入了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。初中生沉迷游戲是很多家庭都會發(fā)生的問題，父母千萬不要灰心，只要有效的解決或抑制，就能幫助孩子擺脫對手機的沉迷。

14歲男孩叛逆期的表現(xiàn)：

一、經(jīng)常曠課、遲到，甚至逃學(xué)，屢次挑戰(zhàn)老師和家長的底線。

二、叛逆厭學(xué)，逆反心理強，視家長為仇人。

三、天天玩手機，一提到上學(xué)就惡心、頭昏、亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。

四、容易激動，亂發(fā)脾氣、虛榮心強、聽不進正確的意見跟建議。

五、偏執(zhí)，抵觸父母、容易激動，情緒反應(yīng)激烈，總是和家長唱反調(diào)。

六、消費奢侈，不懂節(jié)約。

七、欺負同齡人或者在家里打父母。

八、抽煙酗酒，打架賭博。

14歲男孩沉迷手機的原因：

1、家長經(jīng)常性的玩手機，沒有給孩子樹立正面的榜樣，導(dǎo)致孩子認為玩手機是一個正常的現(xiàn)象，結(jié)果越玩越沉迷，尤其在玩手機的同時還發(fā)現(xiàn)游戲是如此的好玩，那簡直就是一發(fā)不可收拾，在這過程中，家長沒有起到很好的引導(dǎo)作用。

2、周圍同學(xué)都在玩手機，自己耳濡目染的會受到一定的影響，看到別的同學(xué)都在玩手機，如果自己卻只有一塊電話手表，那心理有落差感，回到家會玩一下家長的手機，或者是在學(xué)校玩同學(xué)的手機。

3、沉迷手機里面的游戲，有時候孩子沉迷手機就是因為游戲太有吸引力，導(dǎo)致孩子一直對手機念念不忘。

14歲孩子上初中，進入叛逆期的他們會因為學(xué)習(xí)壓力大而逃避，往往就會選擇手機這種信息量大，娛樂性強，功能多樣的替代品。對于這種情況，家長不能上來就責(zé)罵體罰，而是要耐心開導(dǎo)孩子的心理狀態(tài)，家長要用自己積極的情緒帶動孩子一起積極進步。

14歲孩子叛逆期沉迷手機怎么管教？

1、科普沉迷手機的危害

初中生正值青春期，多少會有點叛逆，但也有一定的理智，如果家長好好地跟孩子說清楚沉迷手機的危害，相信孩子還是會有所收斂的。

2、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解

家長在勸解孩子的時候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問題，家長著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對玩手機給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機的時間。

3、多給予孩子鼓勵

一般孩子沉迷手機，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長的過程中，家長不要吝嗇自己的鼓勵。其實家長要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠比我們所想象的大得多，當他們的狀態(tài)差、飽受折磨，這時父母適當?shù)亟o予鼓勵，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

4、控制孩子玩手機的時間

網(wǎng)絡(luò)的時代，不讓孩子接觸智能手機是不現(xiàn)實的，但是我們一定要控制孩子玩手機的時間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

5、父母需以身作則

父母是孩子最好的老師，如果孩子經(jīng)常沉溺玩手機，有可能是跟著父母學(xué)會的。因此父母，自身一定要進行檢討，少玩手機，這樣才可以為孩子樹立一個好榜樣。

6、轉(zhuǎn)移孩子注意力

很多時候孩子之所以沉迷于玩手機，并不是手機自身有多么的好玩，而是對生活缺乏足夠的興趣，或者父母不能陪孩子一起玩耍。因此父母一定要多加注意，平時有時間多陪陪孩子，比如說出去散步、旅游或者打籃球等，讓親子關(guān)系變得更加融洽，這樣孩子才會減少玩手機的時間。

7、不以成績論英雄，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點

很多家長只在乎孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子壓力很大，若是學(xué)習(xí)本身困難，壓力無處釋放的時候只能通過在手機里找到成就。所以家長要改變自己的育兒觀念，多多發(fā)現(xiàn)孩子的其他優(yōu)點，讓孩子找到自信，不要把成就感全部寄托在手機上。

一般14歲的孩子都處在叛逆期，尤其是男孩子，這時候的叛逆表現(xiàn)可能會很明顯，并且這個時候的他們做事是不計后果的，所以家長一定要多關(guān)注這個時期的孩子，先不說能不能徹底改變孩子的叛逆，首先我們必須要把握好孩子的成長方向和安全問題。然后才是言傳身教，慢慢引導(dǎo)。

14歲男孩叛逆期怎么管教？

1、切忌打罵，給予一定的尊重

有的家長，在孩子叛逆期的時候被氣得不行，上去就是打罵。這樣做的后果，往往是孩子心里更加仇視父母。孩子作為一個有獨立思考能力的個體，很小的時候就開始感悟各種道理。成長的過程中，來自父母的嚴厲管控，讓他強烈希望得到平等的對話。

2、走入孩子的內(nèi)心世界

嘗試走進孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€你不理解的問題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進行交會。

3、和孩子多溝通

家長不管工作有多忙，一定要注意和孩子內(nèi)心的交流和溝通。不要因為自己的工作忙，應(yīng)酬多就不顧孩子的需求。尤其是孩子處于叛逆期的時候，要正確的引導(dǎo)孩子的三觀，理解父母的不容易，告訴他們，不管怎么樣，家長做的這些事情都是對他們有好處的，都是為了他們的未來奠定基礎(chǔ)。

4、家長要對孩子個性化的行為特點，正確引導(dǎo)

家長總是看不慣孩子的個性化行為特點，動不動就指責(zé)和批評孩子，甚至強迫孩子去改正。這樣做必然招致孩子的反抗。孩子在家里想打破生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這時家長就必須要考慮到運用家庭規(guī)則來約束孩子了，通過家長的引導(dǎo)讓孩子明白，家庭規(guī)則不是真對他個人而定的，是全家人都必須要遵守的。

5、做好自己，用言傳身教影響孩子

孩子是家長的一面鏡子，我們與孩子間出現(xiàn)的問題，往往投射出了家長自身存在的問題，這個時候就需要我們家長多關(guān)注一下自己，盡可能的去提升自己，當你有意識的去改變的時候，當你正在以言傳身教的方式影響孩子的時候，孩子就會被你吸引，會潛移默化受到你的影響而發(fā)生改變。

14歲男孩叛逆期的表現(xiàn)：

1、不愛讀書，喜歡做自己想做的事

這個時期的孩子，好奇心過于的強大，男孩子叛逆在這段時期的表現(xiàn)為不愛讀書，喜歡打游戲。其主要表現(xiàn)都是不愛學(xué)習(xí)，不喜歡讀書，這使得家長很頭疼，孩子不愛讀書，就愛干其他不正經(jīng)的事情。

2、主觀意識強，喜歡和家長對著干

這個時期的孩子自我主觀意識格外的強，一點點不如意或是不順遂他們心的事情，他們都會變得脾氣暴躁，然后加以反抗。生活中接觸得最多的父母當然感受最深，父母想要他們做的事，偏偏不做；父母千叮嚀萬囑咐的事情，轉(zhuǎn)眼就忘了；甚至還喜歡和父母談條件，只有條件談妥當了，才同意做事情。

3、叛逆期的孩子情緒是不穩(wěn)定的

而且孩子的情緒的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他們心中的怒火，從而大發(fā)脾氣。

當孩子出現(xiàn)叛逆行為的時候，大多數(shù)與我們的家庭教育有著密不可分的關(guān)系，而家庭教育是一個非常龐大的課題，需要我們共同探索。當14歲的孩子進去叛逆期之后，出現(xiàn)的種種叛逆行為，家長要正確對待，學(xué)會溝通，積極引導(dǎo)。

14歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？

1、穩(wěn)定情緒，正面引導(dǎo)孩子

面對孩子的叛逆行為，我們一定要控制自己的情緒，盡量不和孩子發(fā)生正面沖突，讓孩子看到父母的平穩(wěn)情緒，看到父母就事論事理性的一面，給孩子起到正面積極的作用。父母的情緒價值影響著孩子的成長，尤其在叛逆期，更要選擇向上的積極情緒，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法。

2、適當下放權(quán)力，讓孩子學(xué)會自己做主

家長要讓孩子充分地感覺被尊重被肯定。比如對于興趣愛好的培養(yǎng)，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子商量：是不是有別的愛好、是否想要發(fā)展這方面的愛好等，沿著孩子的興趣方向培養(yǎng)，孩子高興，媽媽也輕松，學(xué)習(xí)動機增強，才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。

3、教導(dǎo)孩子解決問題

孩子的每一個進步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當他遇到阻礙時，你可有幾個步驟來幫助他：搞清楚他的問題；鼓勵他自己描述他的解決方式；幫助他找出解決問題的步驟；決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助；確定他能獲得需要的協(xié)助。

4、尊重孩子隱私

有很多父母有著傳統(tǒng)的觀念，認為子女和父母應(yīng)該沒有間隔，孩子應(yīng)該毫無保留地告訴所有關(guān)于他的事情。然而，事實恰恰相反，父母越是著急想知道孩子心理想法，孩子往往越是保密，情急之下父母就會采用非常措施，比如翻看孩子的日記，聊天記錄和留言，沒有尊重孩子的隱私權(quán)。如果被孩子得知，不得避免的又是一次艱苦的冷戰(zhàn)。

5、允許孩子有自己的見解

不得不說代溝的問題。家長以為自己也在隨著社會變化，不同年代生長的孩子認識是不一樣的。作為家長要尊重他們的想法。即使有些偏差，也可能是年紀的問題，隨著人生經(jīng)歷他們會修正，要做好引導(dǎo)。解決。不要像對待小孩子一樣，過分保護，或者態(tài)度高高在上，矛盾會不斷出現(xiàn)。

6、不可過度對孩子施壓

初中生承受著巨大的心理壓力，家長不能再給孩子過度施壓。不能只以學(xué)習(xí)成績來評價孩子的好壞，而是要多多關(guān)注孩子的身心健康，給予孩子充分的信任和鼓勵。不能一味地逼迫孩子埋頭學(xué)習(xí)，而是要多跟孩子溝通交流，幫助孩子疏導(dǎo)心理壓力。只要家長給予孩子足夠的理解和支持，就能幫助他們平穩(wěn)度過叛逆期。

14歲男孩叛逆期的特征：

1、情緒不穩(wěn)定，負面情緒多

我們成年了，情緒已經(jīng)開始收斂和穩(wěn)定，但青少年的情緒很不穩(wěn)定，就像坐過山車一樣，容易波動，也容易對父母發(fā)脾氣。

2、性意識的提高

隨著男孩進入青春期，第二性征開始出現(xiàn)，表現(xiàn)為喉結(jié)突出，聲音變粗，胡須開始長。生理上的變化必然會帶來心理上的變化。他們開始意識到自己的性別和性取向，對異性表現(xiàn)出吸引力和好奇心。

3、喜歡封閉自己，保持自己的內(nèi)心世界

他們不再像小時候那樣毫無保留地把一切都告訴父母，他們開始不愿意告訴父母并且不愿讓父母干涉他們。封閉的思想也顯示了青少年的自我意識增強。

孩子的叛逆行為絕大多數(shù)來自于家長教育的缺失，尤其是一些無理取鬧的行為，代表著家長沒有及時給孩子樹立規(guī)矩。所以，建議家長要認真對待對孩子的教育，只有家長用心了，孩子才會成長的更好。此時，建議家長學(xué)會傾聽和溝通，盡量通過語言的魅力引導(dǎo)孩子消除叛逆心理。當然，正向引導(dǎo)也是少不了的。

14歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩？

1、要多去傾聽孩子的聲音

孩子還小，有時提出自己的小小要求，但是可能會表達不清，這時候大人如果沒有耐心去傾聽的話，這就會使孩子感到非常的沮喪和不開心。但如果大人能夠?qū)W會去傾聽孩子的需求，孩子自然也會聽從大人的一些要求和命令。

2、多和孩子溝通

父母和孩子發(fā)生矛盾，一般情況下是因為父母不能夠理解女兒的想法，當父母和孩子聊天時，難免會帶入自己對事情的理解和看法，進而否定孩子的想法，這樣只會讓孩子抵觸和家長溝通，所以父母要多和孩子溝通，站在孩子的角度思考問題。

3、父母必要的時候，要像女孩示弱

女孩不聽話時，父母不要一味強硬，要學(xué)會向女孩示弱。比如：當女孩與父母唱反調(diào)時，父母可以這樣說：爸媽已經(jīng)老了，自己對有些事都力不從心了，對你的事也管不了那么多了，希望你自己對自己負責(zé)。當父母向女孩示弱時，相反，女孩可能會思考父母的意見！

4、抓大放小，適當放手

管教孩子要學(xué)會“抓大放小”，在遵循大原則（對孩子的壞習(xí)慣說不）的同時，在細碎的事情上適當?shù)胤潘桑o予孩子一定的空間。盡量減少控制欲，適當放手，相信孩子的獨立能力，給予孩子更多的信任?？刂朴麜o孩子帶來壓力，有的女孩兒會產(chǎn)生抵觸情緒，做出叛逆行為。有的女孩兒長期受到壓力無法釋放，時間一長容易出現(xiàn)心理問題。

5、做自己，潛移默化影響孩子

管教孩子是一件非常被動的事情。想要化被動為主動就需要我們做好自己，任何一種管教，都需要父母做好自己，再運用到孩子身上才有可能出效果。父母的言行舉止，面對壓力的處理方式，對家人及鄰里的相處方式，都潛移默化的影響孩子，畢竟孩子就是父母的一面鏡子，她的言行往往來自父母的投射，家長越好，孩子才能越好。

6、要多鼓勵表揚

對于這個階段的孩子家長除了要關(guān)注學(xué)習(xí)成績以外，還要關(guān)注其他的優(yōu)點，對于孩子的優(yōu)點要給予表揚多鼓勵，例如：待人真誠，樂于助人等等的閃光點，家長們要去發(fā)現(xiàn)這些閃光點，然后再給予表揚，而不是只關(guān)注了缺點。

14歲女孩叛逆期的特點：

1、否定性

無論孩子是在學(xué)校還是在家庭里，面對老師或者父母都表現(xiàn)出一種不認同、不信任的反響思考和無端否定。

2、對抗性

青春期的孩子，在家庭日常生活中對待父母十分冷淡，親子關(guān)系的距離逐漸加大。他們面向獨立，認為父母的管教是在太不符合他們的成長標準了從而產(chǎn)生抵抗、厭惡、叛逆的心理。

3、冷漠性

孩子一天天慢慢的冷漠父母，甚至不愿意跟父母進行溝通，封閉自己不愿與任何人進行交流。對待親情關(guān)系也逐漸冷漠，這就是青春期叛逆的苗頭。零溝通、冷淡、親子關(guān)系越來越遠，對父母的不尊重自己行為產(chǎn)生極其的厭惡和反感，面對父母傷心的眼淚無法可以使孩子們動情，無動于衷。

叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護。叛逆期的青少年他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。

14歲叛逆期的孩子怎么管教比較好？

1、用平等的態(tài)度尊重孩子　　

青春期的孩子是很渴望被成人社會所接納的，就利用他們的這種心理需要來指導(dǎo)他們，指導(dǎo)逆反期的孩子，所使用的態(tài)度是很重要的，一定要用平等和尊重態(tài)度對待他們的想法，無論這些想法有多幼稚，但這畢竟是來自他們獨立的思考，在這一點上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告訴他們怎樣做才是成人的態(tài)度，教會他們把眼光放遠，把心胸放寬。一般說來，經(jīng)過這樣的對比，孩子發(fā)現(xiàn)和理解了自己想法中不成熟的地方，他們會主動調(diào)整和按照教師的指導(dǎo)去做。當然這樣做教師要付出更多的時間和耐心?！　?/p>

2、與孩子探討相互間的差異　　

父母與孩子之間往往在觀念和意見上存在差異。比如，父母認為孩子應(yīng)該在晚上9點以前回家，而進入青少年期的孩子則認為自己已經(jīng)長大了，可以晚一點回來。如果不能有效地處理這種差異，溝通就難免失敗。父母應(yīng)當認識到，這些差異實際上為我們提供了重要的'機會，以便重新思考原有的教養(yǎng)方式和限制措施，與孩子一起商議和制定新的制度，從而幫助孩子發(fā)展有用的社會技能。由于青少年對事物的認識辨別能力以及考慮各種可能性或觀點的能力不斷增強，這種商議是可能的、也是有益的。如果相互間的差異比較大，一時難以協(xié)調(diào)，父母也不必著急上火，最好平靜而堅定地告訴孩子你對他的關(guān)心和期望，耐心地進行解釋，從而使差異限定在一定范圍內(nèi)，而不至于演變成一場沖突?！　?/p>

3、多給孩子關(guān)心和關(guān)愛　　

叛逆期的孩子很容易做錯事，如果違背了原則，那樣一定要接受懲罰，如果孩子哭鬧，就等孩子哭鬧完了，冷靜下來之后再和她溝通，哭鬧的時候不去搭理孩子，讓她們一個人哭一會，發(fā)泄一下冷靜一下，等冷靜完了和孩子溝通一下，告訴她們你的想法，針對這個事件進行分析，告訴孩子為什么這個事情不能去做的，或者為什么這樣做不對，等孩子聽完后，對她說要接收懲罰，犯了錯誤就要承擔(dān)錯誤，這是個責(zé)任心的問題，當然懲罰不是體罰。

14歲叛逆期的孩子的心理特點：

第一，自我感覺“長大了”，表現(xiàn)自我的意識增強；

第二，過于自信形成自負心理；

第三，不成熟，講歪理；

第四，意志薄弱，適應(yīng)性差，承受壓力的心理空洞出現(xiàn)；

第五，出現(xiàn)消沉、頹廢、麻木、情感冷漠等不正常情感；

第六，出現(xiàn)暴躁、報復(fù)、易激動、尋求刺激等現(xiàn)象。

14歲叛逆期的孩子如何正確引導(dǎo)？

1、學(xué)會多陪伴，學(xué)會和孩子交朋友，家長處處要以身作則，正面引導(dǎo)為主。

2、家長要控制自己的情緒。

處于叛逆期的孩子，可能會犯一些錯誤，但是家長在教育孩子的過程中，如果帶著情緒去管理孩子，可能會出現(xiàn)更加糟糕的結(jié)果，導(dǎo)致孩子越來越叛逆。所以家長們要學(xué)會控制自己的情緒，平靜下來理智地與孩子坐下來交流，對孩子進行慢慢的引導(dǎo)，這樣才能幫助孩子更好地解決問題。

3、溝通：青少年叛逆的發(fā)生與父母缺乏與孩子的溝通有很大關(guān)系，作為家長不要以工作忙等理由忽略了與孩子必要的溝通，而應(yīng)該主動陪伴孩子的日常生活，可以在飯桌上談?wù)労⒆釉趯W(xué)校發(fā)生的事、定期和孩子一起到戶外活動等。

4、轉(zhuǎn)移注意力：當家長和孩子有比較激烈的矛盾時，家長需學(xué)會轉(zhuǎn)移孩子的注意力，轉(zhuǎn)移矛盾點，如與孩子討論共同參與的事、讓孩子幫助做家務(wù)等。

5、家長要學(xué)會換位思考。

每個家長也是從孩子階段經(jīng)歷過來的，但是由于時代不同，所以家長與孩子之間的叛逆期可能也存在差異，沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)的那么明顯。因此，家長要學(xué)會換位思考，多站在孩子的角度上思考一下問題，在理解孩子之后，孩子也會理解父母的用意，在這樣的基礎(chǔ)上家長對孩子的教育就更加容易，孩子也就愿意接受和改正。

6、父母要學(xué)會適當放手。

隨著孩子年齡的增長，他們會有自己的想法和意見，因此，父母應(yīng)該學(xué)會放手，不要隨意對孩子衣著、社交和愛好，多做評論和管教，更不能事事都為他們代勞。在一定的原則下，父母可以讓孩子按照自己的想法和意愿去發(fā)揮。這樣更能讓孩子感到父母的尊重，拉近與父母的關(guān)系，讓孩子盡快的學(xué)會獨立，長大后有更大的進步。

孩子沉迷手機，必然是因為手機里有某種東西可以滿足他們的需求，比如掌控感，又比如成就感，或者在游戲里他們可以盡情釋放自己的壓力。家長要做的就是跟孩子好好溝通，找到孩子沉迷游戲的根本原因是什么，之后再對癥下藥就好。

14歲男孩沉迷手機怎么辦？

1、家長不要強勢打壓，應(yīng)采取懷柔政策。

14歲的孩子有較強的獨立意識和自我意識，有點固執(zhí)和叛逆。如果你采取強制手段，沒收手機不允許他玩。他會覺得自尊心受到傷害，跟著父母對著干，長此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對手機的依賴和迷戀。

2、心態(tài)平和，共商約定。

“還有十分鐘就到約定時間了?！薄澳阃媸謾C已經(jīng)有一個小時了，是不是該休息了呢？”用協(xié)商的語氣與孩子交流，孩子會感到家長的尊重和關(guān)心，也更容易接受建議。溝通的基礎(chǔ)打好了，家長可以進一步與孩子商量制定使用手機的規(guī)則，如：什么時候玩手機、每次玩手機的時長、超時玩手機的懲戒辦法等。

3、適時贊美，允許反復(fù)。

遇到以下情況，可以對孩子及時肯定或贊揚，以更好地鞏固和強化孩子的進步，如：孩子提前了幾分鐘結(jié)束玩手機孩子用手機搜索學(xué)習(xí)信息。在執(zhí)行手機使用規(guī)則的過程中，孩子可能會出現(xiàn)破壞規(guī)則的現(xiàn)象，此時家長要學(xué)會站在孩子的角度思考。如果確有困難，就慢慢來，給孩子留足不斷調(diào)整的時間和空間，允許出現(xiàn)反復(fù)。

4、父母要以身作則。

有的家長手機不離手、打游戲追劇，這樣的教育缺乏說服力。想要孩子放下手機，父母要以身作則，管理好自己以身作則。如果父母能每天陪伴孩子看書學(xué)習(xí)，在孩子面前做嚴格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定會把更多的心思和精力花在學(xué)習(xí)上，成為自律的人。

5、轉(zhuǎn)移注意力。

孩子玩手機，要么是為了迎合周圍人，尋找共同話題，要么是手機中某個要素吸引到了他。家長可以在孩子寫完作業(yè)后，邀請孩子打會乒乓球，或者打會羽毛球。既鍛煉的孩子身體，也轉(zhuǎn)移了他的注意力。

6、學(xué)習(xí)遷移法。

從某種角度來說，玩手機本身也是一種學(xué)習(xí)，如果把這種學(xué)習(xí)遷移到現(xiàn)實生活中能讓他們感到成功的地方，那么就可以逐步擺脫對手機的沉迷。發(fā)掘?qū)W生的興趣、愛好或?qū)ｉL，并及時加以發(fā)揮，就可能使他們在現(xiàn)實中獲得成功，體驗現(xiàn)實中的成就感，從而發(fā)生興趣遷移。

14歲男孩沉迷手機的原因有哪些？

1、父母在家頻繁使用手機玩游戲。

我們常說孩子是父母的鏡子，你做什么他就學(xué)什么，這就是身傳言教。如果你經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信，或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會對手機產(chǎn)生興趣并希望從手機中獲得滿足。

2、想要逃避生活、學(xué)習(xí)中的壓力。

現(xiàn)如今的學(xué)習(xí)壓力使孩子無法喘氣，父母一昧的要求孩子學(xué)習(xí)成績，在父母眼中除了學(xué)習(xí)成績，其他不值一提，而手機微信QQ中卻有著能夠理解、關(guān)心自己的好朋友。

3、自尊心。

小孩子在手機游戲的時候其實表現(xiàn)的不僅僅是打到多少怪，游戲畫面有多么炫酷，大部分小孩子都不是為了玩而玩，而是為了能超過同學(xué)、打敗自己認識的朋友，獲得大家的尊重與崇拜，好勝心比較強。

4、孩子沒有獲得父母足夠的陪伴。

這種陪伴并不是時間上的問題，而是父母如何滿足孩子心靈需求。如果父母忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱，那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨感。從他們口中我們經(jīng)?？梢月牭剑骸昂脽o聊！”“沒人陪我玩！”于是他們需要通過借助其他事物來獲得心靈補償。手機便成了他們最好的陪伴者。