貪玩是孩子的天性，但是如果孩子因?yàn)樨澩鎯河绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)成績，家長就要重視的。尤其是四年級這么關(guān)鍵的階段家長更應(yīng)該重視加引導(dǎo)。那么四年級孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦？

四年級孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

1.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是孩子自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)愛玩的孩子對某種知識有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，他強(qiáng)烈的好奇心總會引導(dǎo)他認(rèn)真學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)是最有效率的。

當(dāng)一個(gè)孩子對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，他自然不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事。孩子長時(shí)間養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，愛玩的習(xí)慣就會得到很大的改善。

2.家長應(yīng)讓孩子少和那些貪玩的孩子在一起，但不要強(qiáng)令禁止

以免引起孩子的“逆反心理”，影響孩子的交往能力。家長應(yīng)抽出一定的時(shí)間和孩子一起玩，要注意啟發(fā)和引導(dǎo)孩子玩，同樣的游戲和玩具要能玩出多種不同的花樣，這樣能使孩子在玩中增長知識和才干。

同時(shí)注意通過玩來激發(fā)孩子的求知欲，寓教于樂，使孩子從單純的貪玩轉(zhuǎn)入對知識的渴求之中。

3.家長可以和孩子聊聊

了解孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

4.多一些心靈溝通，少一些苦口婆心

與小孩做朋友，了解小孩的想法，拉近與小孩的距離。永遠(yuǎn)不要因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了什么事情而責(zé)罵他，也不要對他發(fā)脾氣。很好的溝通，一方面你對孩子更了解，另一方面孩子也更了解你，慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)他“變壞”了。

5.不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)取決于興趣和自我意識，而不是父母的強(qiáng)迫。如果父母不顧孩子的接受能力，愛好和興趣，強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)這個(gè)，通過一廂情愿打或罵，這不僅會讓孩子失去對學(xué)習(xí)的興趣，而且還讓孩子感覺很煩，甚至逃課，逃學(xué)現(xiàn)象可能會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)。

如果你想讓你的孩子愛上學(xué)習(xí)，你應(yīng)該給你的孩子足夠的選擇和空間，不要強(qiáng)迫你的孩子學(xué)習(xí)，而更多地影響孩子的學(xué)習(xí)，讓你的孩子獨(dú)立發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和魅力，然后積極自覺學(xué)習(xí)。

6.家長一定要給孩子起到榜樣的作用

有些父母下班回家就是躺在沙發(fā)上玩手機(jī)、看電視，這些壞習(xí)慣潛移默化地影響著孩子。為了讓孩子愛學(xué)，父母自己也要愛學(xué)，父母可以帶孩子一起看書，一起學(xué)外語，和孩子共談學(xué)習(xí)感受，但絕不能做習(xí)慣不良的“懶漢”家長，特別是在孩子在家的時(shí)候，更不能表現(xiàn)出來。

在生活中很多父母都喜歡跟從自己的孩子，說孩子因?yàn)樨澩娑绊懥藢W(xué)習(xí)。其實(shí)愛玩是小孩子的天性，孩子在玩的過程中也可以學(xué)到許多有益的東西。當(dāng)然如果過于貪玩影響到學(xué)習(xí)就需要干預(yù)了。那么六年級孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦呢？

六年級孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

多多關(guān)注陪伴

孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長要多多關(guān)注，常提醒，多陪伴，畢竟孩子年齡小，自制力差，如果家長經(jīng)常不在身邊，那孩子是很難控制自己的，所以為了孩子的健康成才，家長還是多關(guān)注關(guān)心一下孩子吧。

做好榜樣

孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)，首先看看自己作為家長做得怎么樣，如果自己整天地打麻將，看電視，那孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，如果自己能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書的話，那孩子不用多說，也會受到熏陶的。

創(chuàng)造一個(gè)好環(huán)境

孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)，與孩子身邊的環(huán)境都有關(guān)系，如果周圍的環(huán)境都是貪玩的孩子，并且特別的繁華熱鬧，好玩的東西很多，那自然會影響到孩子，選擇一個(gè)好的環(huán)境很重要。

要給孩子制定一個(gè)目標(biāo)

孩子不單單有愛好與興趣和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得好成績必要條件。一年級孩子的學(xué)習(xí)、模仿開始。家長在幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先自己要自己認(rèn)真細(xì)心一定要有耐性，做好榜樣。

一道算式，一個(gè)漢字拼音字母，每個(gè)字都要整齊，講究規(guī)范，，信手涂鴉?！鞍駱拥牧α渴菬o情無盡。”只有做出好的榜樣，才能要求和指導(dǎo)好孩子。孩子才會逐漸具備認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)。

要善于鼓勵(lì)孩子

孩子要表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的一面，要應(yīng)該及時(shí)的表揚(yáng)孩子鼓勵(lì)孩子，尤其是學(xué)習(xí)上的，哪怕一小點(diǎn)提高，都應(yīng)該加以肯定，孩子心里會有種自豪感，時(shí)間久了就會培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，細(xì)水長流，慢慢來。

營造生活中的輕松的氛圍

孩子的學(xué)習(xí)問題，大多數(shù)的家長總會以一種強(qiáng)硬的態(tài)度讓孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)是一種被動(dòng)狀態(tài)，那么肯定不會用心的，要試著以輕松的氛圍去對待孩子，換種模式，慢慢培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不可給孩子過多的心理壓力。

在生活中很多父母都喜歡跟從自己的孩子，說孩子因?yàn)樨澩娑绊懥藢W(xué)習(xí)。其實(shí)愛玩是小孩子的天性，孩子在玩的過程中也可以學(xué)到許多有益的東西。當(dāng)然如果過于貪玩影響到學(xué)習(xí)就需要干預(yù)了。那么九歲孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦呢？

九歲孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子嘗試更有趣的學(xué)習(xí)方法，比如看與學(xué)習(xí)課程相關(guān)的動(dòng)畫，帶孩子多進(jìn)行戶外活動(dòng)，開拓孩子的視野，讓孩子在課程作業(yè)以外的地方學(xué)習(xí)。

2、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)方法，能讓學(xué)習(xí)事半功倍，而錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，只會事倍功半，如果孩子學(xué)習(xí)方法不對，學(xué)習(xí)了就會更吃力，效果也不理想，慢慢的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

3、言傳身教做好榜樣，都說父母是孩子最好的老師，孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)也可能是受父母的影響，如果父母一下班就玩手機(jī)，打麻將，看電視，那么孩子也會耳濡目染，不愛學(xué)習(xí)光就想著玩了。所以家長應(yīng)該做好榜樣，在孩子面前讀讀書，那孩子也會受到影響慢慢愛上學(xué)習(xí)。

4、營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)是一件需要嚴(yán)肅認(rèn)真對待的事情，但是如果父母不顧孩子意愿，愛好和興趣，一廂情愿逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，不僅會讓孩子失去對學(xué)習(xí)的興趣，以會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃課逃學(xué)的問題。

孩子不想學(xué)習(xí)家長怎么做

1、先了解孩子感興趣的事情，方便對癥下藥。

家長只有先了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計(jì)劃的實(shí)行，這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會隨著父母獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)的增加而變得沒有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

2、要注重質(zhì)量，保證孩子寫作業(yè)時(shí)態(tài)度認(rèn)真。

讓孩子學(xué)習(xí)的目的還是想讓他掌握知識，如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)只是敷衍了事的話，那等于根本沒有學(xué)習(xí)。所以，既然父母已經(jīng)把孩子感興趣的事情作為誘餌來引導(dǎo)他學(xué)習(xí)了，就要保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3、采用積分獎(jiǎng)勵(lì)提高孩子的動(dòng)力。

游戲最吸引人的地方其實(shí)還是因?yàn)閮?nèi)容采用了積分制，比如游戲贏一次可以獲得多少多少金幣，這些金幣又可以買游戲里的一些裝備，所以才讓很多人對游戲如此癡迷。

現(xiàn)實(shí)生活里，父母也可以用積分制來提高孩子動(dòng)力，比如說制作卡片，如果孩子表現(xiàn)好，卡片分值達(dá)到一定分?jǐn)?shù)時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)孩子去幼兒園。這樣，孩子對學(xué)習(xí)的熱情也會增長很多。

孩子上學(xué)的時(shí)候不愛學(xué)習(xí)貪玩是絕大多數(shù)父母比較頭疼的問題，同時(shí)也是家長們比較關(guān)心的問題。家長們在面對三年級孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦的問題往往是比較頭疼和手足無措的。那么我們就來共同討論一下吧。

三年級孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

1.讓孩子清楚讀書的重要性

現(xiàn)在的孩子不是不明白事理的，可以先跟孩子耐心的講一些道理，比如說讀書可以讓人跟你聊天起來很有內(nèi)涵，讀好書了以后可以選擇自已喜歡的生活等等。

2.要正向激勵(lì)與引導(dǎo)孩子，幫孩子算算時(shí)間帳

很多時(shí)候不是孩子不夠聰明，而是家長太笨不愿意動(dòng)腦筋。就如上面給你的方法，你先試用，讓孩子說說他的感受，而后再引導(dǎo)。如問孩子，認(rèn)真寫作業(yè)學(xué)習(xí)好，還是餓肚子好？你認(rèn)真寫作業(yè)花的時(shí)間少，還是邊寫邊玩花的時(shí)間少？認(rèn)真寫作業(yè)是不是可以為開心玩兒節(jié)省出更多時(shí)間？

3.要注意親子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。

父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。

4.多贊美、少批評

恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后。

5.讓孩子嘗到成功的滋味

很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，更多的是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子不能獲得玩樂時(shí)的成就感，可能是考試成績不如其他同學(xué)，這樣的失敗會戳傷孩子的學(xué)習(xí)熱情。

爸爸媽媽要從孩子的實(shí)際出發(fā)，為孩子設(shè)定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并且多鼓勵(lì)他，孩子能通過自己的努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，才能嘗到成功的滋味。這樣會激勵(lì)孩子的繼續(xù)努力，引發(fā)他對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

三年級孩子貪玩不愛學(xué)的原因

孩子正處于心理發(fā)展時(shí)期，他們對事物的認(rèn)識和體驗(yàn)完全是感性的。也就是，孩子只能感受到開心和痛苦。讓自己開心的事當(dāng)然要全力追求了，而對痛苦的事情就要避而遠(yuǎn)之。這不是孩子的過錯(cuò)，這是人類的本性。

孩子之所以不喜歡學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)就是，學(xué)習(xí)讓他感到痛苦了！所以他只愿意追求玩游戲，而對學(xué)習(xí)避而遠(yuǎn)之。

很多家長不明白孩子的這一心理特點(diǎn)，于是對孩子打罵、強(qiáng)迫、干擾，于是只能適得其反，孩子會越來越痛恨學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诤⒆有睦?，學(xué)習(xí)成了讓父母打自己的理由。越打越叛逆，越打越討厭學(xué)習(xí)，于是惡性循環(huán)，毀掉孩子一生。

生活中喜歡在學(xué)習(xí)的孩子并不多，但是有的孩子他知道學(xué)習(xí)的重要性，所以他也會好好學(xué)習(xí)，但是有的孩子不僅貪玩還不愛學(xué)習(xí)，極大的影響了成績，那么8歲孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦呢？

8歲孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

1、孩子貪玩有可能是天性，不能夠一味的否定和打擊，應(yīng)該適當(dāng)包容，尤其是鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書等等。當(dāng)孩子出現(xiàn)了愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，尤其是言語上的鼓勵(lì)。

2、當(dāng)孩子能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)也可以給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，比如多陪伴孩子，獎(jiǎng)勵(lì)孩子游戲的時(shí)間等等 再一個(gè)就是父母一定要做好榜樣工作，比如每天陪伴孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、讀書等等。只有父母做的比較好，才能給孩子更好的榜樣，從而讓孩子模仿自己，學(xué)習(xí)自己。

3、先了解孩子感興趣的事情，方便對癥下藥。家長只有先了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計(jì)劃的實(shí)行，這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會隨著父母獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)的增加而變得沒有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

4、要注重質(zhì)量，保證孩子寫作業(yè)時(shí)態(tài)度認(rèn)真。讓孩子學(xué)習(xí)的目的還是想讓他掌握知識，如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)只是敷衍了事的話，那等于根本沒有學(xué)習(xí)。所以，既然父母已經(jīng)把孩子感興趣的事情作為誘餌來引導(dǎo)他學(xué)習(xí)了，就要保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

5、教育孩子并非易事，父母應(yīng)當(dāng)保持冷靜，千萬不要著急，正所謂十年樹木，百年樹人，父母急迫的態(tài)度無法解決孩子貪玩的問題，因此父母要保持理智，切記隨意打罵孩子。

心理學(xué)研究證實(shí)，父母的懲罰無法幫助孩子收獲行為的根本性變化，父母要想讓孩子改變不愿學(xué)習(xí)貪玩好動(dòng)的習(xí)慣不妨發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)與長處，給予孩子真誠的贊美，通過正面引導(dǎo)幫助孩子改變不良行為習(xí)慣。

6、為孩子營造輕松的氛圍，對待孩子的學(xué)習(xí)問題，不少家長習(xí)慣以強(qiáng)勢的態(tài)度逼迫孩子學(xué)習(xí)，然而在父母強(qiáng)勢逼迫下的學(xué)習(xí)往往屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)然不會用心。

其實(shí)父母不妨嘗試為孩子營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在輕松的環(huán)境中培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，當(dāng)然父母要切記在孩子學(xué)習(xí)的過程中，不可給予孩子過多的心理負(fù)擔(dān)。

很多家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子很貪玩，出去玩每次都玩到很晚，必須要家長親自喊回家，孩子才會回來，孩子回家后也無法安心學(xué)習(xí)，這讓家長很頭疼，那么二年級孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦呢？

二年級孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

1、要給孩子制定一個(gè)目標(biāo)

孩子不單單有愛好與興趣和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得好成績必要條件。一年級孩子的學(xué)習(xí)、模仿開始。家長在幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先自己要自己認(rèn)真細(xì)心一定要有耐性，做好榜樣。

一道算式，一個(gè)漢字拼音字母，每個(gè)字都要整齊，講究規(guī)范，信手涂鴉。“榜樣的力量是無情無盡。”只有做出好的榜樣，才能要求和指導(dǎo)好孩子。孩子才會逐漸具備認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)。

2、要善于鼓勵(lì)孩子

孩子要表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的一面，要應(yīng)該及時(shí)的表揚(yáng)孩子鼓勵(lì)孩子，尤其是學(xué)習(xí)上的，哪怕一小點(diǎn)提高，都應(yīng)該加以肯定，孩子心里會有種自豪感，時(shí)間久了就會培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，細(xì)水長流，慢慢來。

3、營造生活中的輕松的氛圍

孩子的學(xué)習(xí)問題，大多數(shù)的家長總會以一種強(qiáng)硬的態(tài)度讓孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)是一種被動(dòng)狀態(tài)，那么肯定不會用心的，要試著以輕松的氛圍去對待孩子，換種模式，慢慢培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不可給孩子過多的心理壓力。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

讓孩子嘗試更有趣的學(xué)習(xí)方法，比如看與學(xué)習(xí)課程相關(guān)的電影動(dòng)畫，帶孩子多進(jìn)行戶外活動(dòng)，開拓孩子的視野，讓孩子在課程、作業(yè)以外的地方學(xué)習(xí)。讓孩子知道學(xué)習(xí)除了枯燥地做題背書上培訓(xùn)班，還有更有趣的方法，以此來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

5、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法

正確的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)事半功倍，而錯(cuò)誤的方法則會事倍功半，如果孩子學(xué)習(xí)方法不對，學(xué)起來會更吃力不說，效果也不理想，慢慢地孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)，可以多了解下他們的學(xué)習(xí)方法是否正確，如果不正確就要及時(shí)幫助孩子改正過來。

6、言傳身教，做好榜樣

都說父母是孩子最好的老師，孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)，也可能是受父母的影響，如果父母一下班就玩手機(jī)，打麻將，看電視，那么孩子也會耳濡目染，不愛學(xué)習(xí)，光想著玩了。所以家長應(yīng)該做好榜樣，在孩子面前多讀書，那孩子也會受到熏陶，慢慢愛上學(xué)習(xí)。

貪玩是孩子的天性，但是初中孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)，這極大的影響了孩子的學(xué)習(xí)成績，也讓家長很頭疼，那么初中孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦呢？

初中孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

1、引導(dǎo)孩子多觀察、多思考

興趣是最好的老師，目標(biāo)是直接的動(dòng)力。如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。我們經(jīng)?？吹?，有的孩子對電腦很有興趣，他就愿意自覺主動(dòng)地看許多計(jì)算機(jī)方面的書籍，貪玩的習(xí)性就會有很大的改善。

好奇是人的本能，觀察是孩子的天性，比如拿兩生熟雞蛋，讓他們轉(zhuǎn)動(dòng)起來，根據(jù)轉(zhuǎn)的速度來辨別生熟，激發(fā)孩子思考，并學(xué)以致用，借機(jī)告訴孩子只有通過學(xué)習(xí)才能明白其中的道理和知識。

2、激發(fā)孩子的興趣和好奇心

孩子的好奇心是他智力發(fā)展的動(dòng)力。他會因?yàn)楹闷?，不斷地接觸新的事物，啟發(fā)他積極思考，而變得聰明；會因?yàn)樯朴诟兄率挛锒谌氤扇耸澜绲奈幕尘昂头諊?/p>

有的父母為了培養(yǎng)一個(gè)聽話的兒子，而不惜扼殺他們的好奇心，束縛他們的手腳，結(jié)果是事與愿違，得不償失。請問，孩子如果什么都不好奇，只滿足做乖乖寶，他還會需求什么呢？

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興超和良好習(xí)慣

父母應(yīng)把眼光多聚焦在孩子的學(xué)習(xí)亮點(diǎn)上，比如一個(gè)好習(xí)慣，一點(diǎn)好成績，及時(shí)地“看到”，并且反饋給孩子，表達(dá)父母的關(guān)注和欣賞肯定。有智慧的父母主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)，做題目故意做錯(cuò)，讓孩子來糾正，借此夸一夸孩子，使孩子獲得成就感，有意無意地幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的興趣和自信。

結(jié)合孩子的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)間不宜連續(xù)太長。有經(jīng)驗(yàn)的老師在上課的時(shí)候運(yùn)用輪流提問的方式，讓孩子參與互動(dòng)，以此集中孩子的興奮度和注意力。體息日在家里做功課復(fù)習(xí)，也要有間隙，父母讓孩子有活動(dòng)的機(jī)會，做做自己喜歡的事情。

4、多和孩子溝通

孩子學(xué)習(xí)不用心是有很多原因的，如果孩子已經(jīng)有了自己的想法，那么作為家長的一定要多和孩子溝通而不是以責(zé)備的方式來讓孩子愛上學(xué)習(xí)。要多和孩子溝通，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識，也才能讓孩子慢慢了解父母的用心，這樣他們才會自主去學(xué)習(xí)。

5、適當(dāng)陪伴

孩子學(xué)習(xí)早期，學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和注意力的集中程度是有限的，你在一旁的陪伴對孩子是一種支持。不過，媽媽不要在旁邊盯著寶寶的一舉一動(dòng)，對寶寶的學(xué)習(xí)指手畫腳。而是最好在旁邊專心做自己的事情，給孩子樹立一個(gè)專心做事的榜樣，不要總對孩子說話，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。