早戀這個(gè)問題令家長(zhǎng)和老師感到苦惱，尤其是初二時(shí)初中生的過渡階段，當(dāng)知道初二孩子發(fā)生早戀后，各位家長(zhǎng)往往不知道該如何解決，其實(shí)關(guān)于孩子早戀這件事并不可怕，家長(zhǎng)只要選擇正確的教育方法即可。

初二男孩有早戀傾向怎么辦？

1、家長(zhǎng)正確看待孩子的早戀

目前80%有“早戀”行為的初中生都與家長(zhǎng)教育不當(dāng)或父母關(guān)系出現(xiàn)問題有關(guān)，因此，防止孩子出現(xiàn)真正的“早戀”應(yīng)先從家長(zhǎng)做起。了解到子女的早戀情況以后，父母不要讓孩子背上心理包袱。因?yàn)閼賽凼怯晌覀儫o法控制的荷爾蒙決定的，跟道德、年齡無關(guān)。平時(shí)要使孩子感到父母是可以親近和傾訴的對(duì)象，使他們心情放松，自然就不會(huì)只把心思放在某個(gè)異性朋友身上了。

2、豐富業(yè)余

家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)子女參與課外活動(dòng)，在可行的情況下，盡量陪同子女一起參與。一方面，它可以豐富孩子的生活，吸引孩子的注意力，轉(zhuǎn)移他們的注意力。另一重要方面也讓他們?cè)诩抑锌梢缘玫揭粋€(gè)足夠的情感滿足。

3、幫助孩子正常交往異性

家長(zhǎng)應(yīng)該采取寬松的態(tài)度，讓孩子自然的跟著感覺走，然后家長(zhǎng)要做的是為孩子提供充分的建議，讓孩子有自我選擇的感覺，他會(huì)覺得你很尊重他，久而久之，自然樂于接受你的建議了。

4、幫助孩子用適當(dāng)?shù)姆绞饺?/p>

教育孩子不是靠乞求得到愛慕的異性的回應(yīng)，而是對(duì)對(duì)方多關(guān)心一點(diǎn)，在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助和鼓勵(lì)。如果孩子只是暗戀對(duì)方，家長(zhǎng)就應(yīng)該告訴孩子，愛情是雙方的，如果對(duì)方并不喜歡你，就要把這份感情放在心里，不失風(fēng)度、落落大方。這樣能夠幫助孩子正確認(rèn)識(shí)“愛情”，也能幫孩子學(xué)習(xí)正確的表達(dá)愛。

5、家長(zhǎng)要讓孩子知道學(xué)習(xí)很重要

如果孩子真的早戀了，家長(zhǎng)可以委婉的表達(dá)自己的期望，告訴孩子無論如何不要落下學(xué)習(xí)，并表示對(duì)孩子的信任，相信孩子可以處理好戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。不要過于擔(dān)心，要知道這個(gè)時(shí)期，很多孩子所謂的愛情，都比較幼稚。在戀愛后，往往會(huì)迅速的發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)，這時(shí)他們自己就會(huì)要求分手。

6、教育孩子做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

不管男孩女孩，作為家長(zhǎng)一定要教育孩子做一個(gè)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｄ愀嬖V孩子，既然你喜歡他(她)，那么你就要承擔(dān)起關(guān)于她(他)的一切，并且承擔(dān)一生。盡量讓孩子知道生活的辛苦，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子的責(zé)任心幾乎不健全，他們會(huì)知難而退的。

初二男孩有早戀傾向的原因：

1、叛逆心理

當(dāng)孩子到了一定年級(jí)的時(shí)候，有些父母就會(huì)以孩子無法接受的方式去和孩子說一些問題。要知道，孩子正在十多歲的時(shí)候正好是一個(gè)叛逆期，孩子獨(dú)立意識(shí)和反抗心理比較強(qiáng)，父母越不讓做的事情他就偏要試試。

2、缺少關(guān)愛

父母平時(shí)工作比較忙，并沒有多少時(shí)間和孩子在一起，所以孩子長(zhǎng)期生活在缺乏異性家長(zhǎng)關(guān)心和愛護(hù)的條件下，那么如果有一個(gè)人關(guān)心她一點(diǎn)她自然就會(huì)從異性身上尋求關(guān)愛。

3、受不良信息的影響

隨著科技的發(fā)展，社會(huì)上媒體繁多，其中不健康的書刊、光碟等容易誤導(dǎo)青春期孩子走入歧途。電話、電腦的普及，網(wǎng)吧、游戲機(jī)房的誘惑，以及一些不良社會(huì)風(fēng)氣都對(duì)青春期孩子的思想產(chǎn)生了沖擊。

初二男孩有早戀傾向的表現(xiàn)：

1、注重外在形象

當(dāng)孩子突然間開始特別在意自己的外在形象，注重自己的儀容儀表，那么可能意味著你的孩子早戀了，或者有戀愛的傾向了。因?yàn)槿酥挥性谧约合矚g的在意的人面前，才會(huì)特別注重自己的外在形象。這是人的普遍心理，孩子當(dāng)然也不例外。

2、行為神秘

當(dāng)孩子戀愛不想讓家里父母發(fā)現(xiàn)，首先在行為上就會(huì)變得很古怪，很神秘。會(huì)常常一個(gè)人在房間里不愛走動(dòng)，和家人一起出門的時(shí)間越來越少；吃飯時(shí)經(jīng)?？词謾C(jī)，說話變得很少，在發(fā)消息時(shí)躲躲藏藏等等。如果你的孩子有諸如此類的表現(xiàn)，說明你的孩子可能戀愛了。

家長(zhǎng)總希望孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大，但是孩子長(zhǎng)大了又會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，最讓家長(zhǎng)擔(dān)心的就是早戀，初二的孩子是最容易發(fā)生早戀的，如果不正確的引導(dǎo)，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和心理健康。

初二男孩早戀家長(zhǎng)怎么辦？

1、了解情況

如果你發(fā)現(xiàn)自己的兒子或?qū)W生出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，首先要做的就是了解具體情況。學(xué)校和家長(zhǎng)需要耐心地跟他們交流，詢問他們的戀愛觀念和想法，了解他們選擇對(duì)方的原因。在交流的過程中，父母和老師應(yīng)當(dāng)保持冷靜，不要直接譴責(zé)和打壓他們，避免形成反感情緒。

2、進(jìn)行身心教育

初二男孩早戀的原因很多，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、心理需求等問題，也有可能只是一時(shí)沖動(dòng)。無論是怎樣的原因，家長(zhǎng)和老師需要對(duì)他們進(jìn)行身心教育?？梢酝ㄟ^展示別人家發(fā)生的類似問題的惡果來教育他們，同時(shí)挖掘他們內(nèi)在的需求，鼓勵(lì)他們通過學(xué)習(xí)、孝順等事情來滿足需求。

3、樹立正確的價(jià)值觀

正確的價(jià)值觀是樹立孩子正確的戀愛觀念和行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)。學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在教育中注重價(jià)值觀的灌輸，并且樹立正確的觀念，讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)到早戀是非常危險(xiǎn)的，維護(hù)好健康的成長(zhǎng)。同時(shí)，在與孩子的交流過程中，家長(zhǎng)和老師要始終保持良好的心態(tài)和態(tài)度，這將有助于孩子積極地懂事和自我約束。

初二男孩早戀的原因：

1、因?yàn)樘幱谇啻浩诘哪泻⒆晕乙庾R(shí)增強(qiáng)，同時(shí)有了自己的思維和見解。有時(shí)老師、家長(zhǎng)不能認(rèn)真地聆聽，甚至以為男孩說的只是年少輕狂的胡言亂語，而采取冷漠對(duì)待或是橫加指責(zé)，導(dǎo)致老師、父母與男孩無法溝通。男孩沒有溝通的對(duì)象，又很想得到別人的理解和承認(rèn)，就開始在同學(xué)中尋找共鳴。這也是早戀出現(xiàn)的一個(gè)原因。為了避免這種情況的出現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中注意和孩子交流的方式，成為孩子最真誠(chéng)的朋友，而不是單單扮演嚴(yán)肅、冷峻的父母角色。

2、社會(huì)文化的影響，現(xiàn)在社會(huì)上各種情感話題充斥著孩子們的生活，如電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體傳播了大量的浪漫愛情故事，潛移默化地影響了孩子們。

3、同伴的影響，同齡人的行為和態(tài)度會(huì)對(duì)初中生產(chǎn)生巨大的影響，造成一些學(xué)生嘗試早戀，從而被早戀所困擾。

初中哪些男孩容易早戀？

1、籃球打得不錯(cuò)的

這里主要說的是男生，在不少女孩子的眼里，打籃球的男孩子都是很有氣質(zhì)的。之所以擁有這樣的想法，就是因?yàn)榇蚧@球花式動(dòng)作比較多，而且經(jīng)常進(jìn)球，并且打籃球的男孩子一般來說都是比較高的，而且陽光開朗自然就會(huì)有很多女粉絲。再加上學(xué)校會(huì)經(jīng)常組織籃球比賽，打籃球的男生總是為班級(jí)爭(zhēng)光，女生就容易引起別人仰慕的目光。

2、性格幽默風(fēng)趣的

會(huì)說話的孩子不論是走到哪兒都會(huì)受人歡迎，跟他們相處也會(huì)比較開心。畢竟學(xué)習(xí)階段是一件非?？鄲灥氖虑椋軌蛴幸粋€(gè)幽默的同學(xué)陪伴，在你左右一定會(huì)感覺到非常幸福。在初中階段學(xué)習(xí)成績(jī)可以不太好，但是一定需要出眾。如果一個(gè)人能夠成為班級(jí)里的開心果，那么自然就會(huì)吸引很多同學(xué)的關(guān)注。

3、跳舞跳得好的

在初中，孩子并不是太喜歡看顏值，主要還是得看身材。不管是男生跳街舞還是女生跳民族舞，跳舞跳得不錯(cuò)的學(xué)生，他們總會(huì)有一種與生俱來的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)會(huì)俘獲一大批粉絲。尤其是雙人舞，彼此之間肯定會(huì)有身體上的接觸，這樣就會(huì)變得更加危險(xiǎn)。時(shí)間久了，同學(xué)之間就可能有早戀的想法。

總是有家長(zhǎng)反映孩子到了初中就不愿意上學(xué)了，也不知道怎么回事。初二是初中階段的重要時(shí)期，是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，如果在初二沒有打好基礎(chǔ)，今后初中考高中是很大的困難，有可能與普通高中無緣。那么，初二男孩厭學(xué)了怎么辦？

初二男孩厭學(xué)了怎么辦？

1、家長(zhǎng)多溝通。

家長(zhǎng)首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài)，使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長(zhǎng)自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)來幫助孩子度過難關(guān)，相信自己的改變能帶動(dòng)孩子的改變。以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動(dòng)態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)、有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

對(duì)學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

3、疏導(dǎo)孩子的不良情緒。

家長(zhǎng)首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài)，使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長(zhǎng)自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)來幫助孩子度過難關(guān)，相信自己的改變能帶動(dòng)孩子的改變。其次，父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式。

4、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。

孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表揚(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

5、尊重孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。

以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動(dòng)態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)、有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。與孩子一道分析、尋找孩子厭學(xué)的原因。引導(dǎo)孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)(不宜過高或過低)。挖掘孩子的閃光點(diǎn)。

6、幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，挖掘并分析導(dǎo)致考試失利的主要原因。其次，對(duì)于初中生自身來說，初中生多掌握一些調(diào)節(jié)壓力的方法。從認(rèn)知上，認(rèn)清處于競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境，難免有人會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)排名靠后。最后，一方面，放松心態(tài)，另一方面努力學(xué)習(xí)，與自己進(jìn)行比較，今天比昨天進(jìn)步，明天比今天進(jìn)步。多品嘗學(xué)習(xí)提高帶來的樂趣。

我們都知道初中是一個(gè)很重要的階段，這個(gè)時(shí)候就是在打基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了，后面的學(xué)習(xí)才會(huì)更順利。初高中銜接時(shí)期是一個(gè)生理和心理巨變時(shí)期，除了適應(yīng)新的學(xué)校、老師同學(xué)外，還要面對(duì)中考、高考這兩座大山。一些孩子的適應(yīng)性很強(qiáng)，能迅速調(diào)整，坦然過渡，也有一部分孩子由于種種原因，產(chǎn)生了一些心理問題。那么，初二男孩不上學(xué)在家玩手機(jī)怎么辦？

初二男孩不上學(xué)在家玩手機(jī)怎么辦？

1、找到孩子不上學(xué)的原因。

想讓孩子重返校園，就得先了解孩子是為什么不想回學(xué)校上課。玩手機(jī)也許只是孩子逃避現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)方法，孩子未必真的不想到學(xué)校上課，而是學(xué)校有讓孩子想要逃避的東西，所以孩子才借沉迷手機(jī)的方法來回避。這時(shí)家長(zhǎng)就要想方設(shè)法的找到孩子不想上學(xué)的原因。

2、家長(zhǎng)要積極的引導(dǎo)孩子。

提升認(rèn)知思維，幫孩子建立學(xué)習(xí)、作息、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)則意識(shí)。孩子不上學(xué)在家玩手機(jī)，作息不規(guī)律，家長(zhǎng)是不能放任不管的，接納往往會(huì)讓孩子更難回到學(xué)校。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子每天正常的學(xué)習(xí)、正常作息，加上運(yùn)動(dòng)以及合理地使用手機(jī)時(shí)間，讓孩子保持積極健康的生活狀態(tài)。

3、調(diào)整作息。

因?yàn)槌撩允謾C(jī)網(wǎng)絡(luò)不可自拔，孩子的生活作息可能完全被打亂，依靠孩子重新建立健康的作息時(shí)間，可能比較困難。此時(shí)家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子加以約束，要約定好睡覺前交手機(jī)的時(shí)間，做到按時(shí)休息，孩子才能重拾健康的作息時(shí)間。家長(zhǎng)們要明白習(xí)慣養(yǎng)成了一般情況下是很難改過來的，所以家長(zhǎng)一定要有耐心，要堅(jiān)持住，孩子才能堅(jiān)持下去，才會(huì)有希望。

4、幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

引導(dǎo)孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效地利用時(shí)間。比如分解目標(biāo)，制定每日學(xué)習(xí)任務(wù)，防止拖延，給每個(gè)任務(wù)限定完成時(shí)間；及時(shí)反饋和評(píng)估自己的時(shí)間計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)時(shí)間的估計(jì)能力；避免完美主義傾向，避免在一件事情上花費(fèi)太多時(shí)間，以至于沒辦法按時(shí)完成其他任務(wù)。

5、豐富孩子課余生活。

孩子為什么沉迷手機(jī)？因?yàn)楹⒆泳Τ渑娑譄o處宣泄?，F(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機(jī)幾乎是每個(gè)家庭必備，孩子又沒有其他事情打發(fā)課余時(shí)間，所以，就開始玩手機(jī)、打游戲消遣，久而久之，就會(huì)形成手機(jī)癮。所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

6、引導(dǎo)孩子自學(xué)或參加補(bǔ)習(xí)班，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

如果孩子實(shí)在不想到學(xué)校學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的抵觸情緒非常大，那家長(zhǎng)可以給孩子報(bào)一些校外的輔導(dǎo)班，或者家長(zhǎng)休假一段時(shí)間，在家親自輔導(dǎo)孩子的功課，讓孩子進(jìn)行自學(xué)。總之，要想方設(shè)法讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣在建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限后，就容易引導(dǎo)孩子重返學(xué)校，快速適應(yīng)學(xué)校的生活。

在控制孩子玩手機(jī)的基礎(chǔ)上，我們家長(zhǎng)還需要對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識(shí)到玩手機(jī)的危害，這樣他自己就會(huì)自覺地控制自己玩手機(jī)了，所以孩子不想上學(xué)、一直在家里玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要重視并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)。讓我們一起陪伴孩子成長(zhǎng)吧！

厭學(xué)這是當(dāng)下不少孩子的通病，家長(zhǎng)都知道學(xué)習(xí)的重要性，所以想盡一切方法讓孩子好好學(xué)習(xí)，但是總有些孩子因?yàn)楦鞣N原因不想去上學(xué)，甚至可以說是厭惡學(xué)校，特別是初中階段的孩子，那么初二男孩不想上學(xué)怎么辦呢？

初二男孩不想上學(xué)怎么辦？

一、父母不要跟孩子發(fā)脾氣，先去了解原因。

很多父母不管是平時(shí)孩子在家里犯錯(cuò)誤了還是因?yàn)閯e的一些事情，父母二話不說對(duì)孩子就是一頓揍，其實(shí)這種做法是非常不好的，這樣不但不會(huì)讓孩子乖乖聽話而且會(huì)讓孩子更加討厭自己的父母。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子不上學(xué)的情況應(yīng)該先向孩子問清楚原因，然后在幫助孩子解決問題，這樣才能讓孩子更好地在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、正確引導(dǎo)孩子。

針對(duì)孩子不想上學(xué)的原因進(jìn)行解決，如果孩子因?yàn)樵趯W(xué)校被欺負(fù)，被老師同學(xué)孤立等等，家長(zhǎng)就要適當(dāng)性地去幫助孩子解決。如果是孩子自己的原因，家長(zhǎng)就要去引導(dǎo)，幫助孩子積極地改變自己，調(diào)整上學(xué)的心態(tài)。同時(shí)，還可以通過一些后果傳輸，比如不上學(xué)會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果，讓孩子明白上學(xué)的最終意義。

三、做一名團(tuán)結(jié)的家長(zhǎng)，家校溝通。

把孩子的情況主動(dòng)跟老師溝通，畢竟孩子除了家里，生活時(shí)間最多的就是學(xué)校，和老師保持聯(lián)系，一起幫助孩子緩解心理壓力，讓老師多多注意自己的孩子，才可以“對(duì)癥下藥”。

四、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

如果孩子是覺得學(xué)習(xí)太難而不愿意去上學(xué)，那么家長(zhǎng)在家時(shí)可以輔導(dǎo)一下孩子的功課，幫助孩子理解課本知識(shí)，這樣不僅能讓孩子解決學(xué)習(xí)問題也能增加家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)，從而促進(jìn)親子關(guān)系。

五、孩子要是覺得太累的話，請(qǐng)假帶孩子去體驗(yàn)生活。

孩子如果不愿意上學(xué)時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓自己感覺太累的話，家長(zhǎng)這時(shí)就可以先不讓孩子去學(xué)校，先給孩子請(qǐng)一天假，但是千萬要記住的是給孩子請(qǐng)這一天假不是讓孩子休息而是帶孩子去體驗(yàn)生活的辛苦。當(dāng)然這種鍛煉孩子的方法也是比較多的，家長(zhǎng)可以帶孩子去問問路邊辛苦的環(huán)衛(wèi)工，問問他們心里的感受，讓孩子知道上學(xué)還不是最累的。其實(shí)還有比上學(xué)更累的事那就是辛苦干活，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己這年紀(jì)階段應(yīng)該去做的一件事情，更要讓孩子明白不好好學(xué)習(xí)的話，以后的生活會(huì)有多苦。

對(duì)于初中叛逆的孩子，說教不如現(xiàn)實(shí)的教育管用。比如先給孩子請(qǐng)半個(gè)月的假，然后，讓他去麥當(dāng)勞之類的快餐店打工，所有的消費(fèi)要他靠自己的收入來支付。等過上一周，假裝不經(jīng)意地和他聊聊感受，說說爸爸媽媽對(duì)他的殷切希望，談?wù)勆蠈W(xué)時(shí)的好處，讓他和在校同學(xué)對(duì)比一下，相信，他自己就會(huì)認(rèn)識(shí)到退學(xué)的壞處，乖乖回去上學(xué)去了。

初二男孩子厭學(xué)怎么辦？

第一、耐心與孩子溝通，了解他現(xiàn)在的想法，內(nèi)心的想法，為什么不愿意再學(xué)。在學(xué)校了解他目前的成績(jī)水平以及課堂表現(xiàn)。找好話引子，先解除他的情緒對(duì)抗，進(jìn)入他的內(nèi)心，了解最真實(shí)的想法。然后，跟他一起找到解決他內(nèi)心的問題的方法，鼓勵(lì)他去嘗試解決。

第二、父母以身作則。孩子是父母的復(fù)印件，想要孩子好好學(xué)習(xí)，父母也一定要做好榜樣，努力上進(jìn)。愛看書，常學(xué)習(xí)。絕不能在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候刷抖音玩游戲，手不離機(jī)。

第三、從孩子興趣愛好入手，建立孩子的自信心。

第四、和老師合作，讓孩子多參與班級(jí)活動(dòng)，融入集體，產(chǎn)生集體責(zé)任感，榮譽(yù)感，發(fā)揮特長(zhǎng)，讓孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng)

第五、不要溺愛孩子，也不能給孩子太大的壓力。愛孩子更是要張弛有度，不要讓你出于愛的期望帶來的壓力讓孩子喘不過氣，也不要忘記在孩子失落和傷心時(shí)給他一個(gè)擁抱讓他感受到你的愛。

第六、對(duì)于厭學(xué)嚴(yán)重的孩子，可以帶孩子分別去火車站、高鐵站、飛機(jī)場(chǎng)這三個(gè)地方看看，讓他自己體會(huì)和領(lǐng)悟讀書的意義，要比單純說教管用，各位家長(zhǎng)不妨試試。教育孩子不是靠嘮叨，也不是靠發(fā)脾氣，掌握方式方法才能達(dá)到教育的目的。

初二男孩子厭學(xué)的原因：

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，成績(jī)跟不上，沒有信心繼續(xù)上學(xué)。如果學(xué)習(xí)成績(jī)一直跟不上，的確會(huì)很影響孩子的信心。慢慢地，他自己就不想學(xué)了。也有可能是受到了網(wǎng)絡(luò)上一些“讀書無用論”觀念的影響，就想著干脆不念書了，出去賺錢。

2、受到了其他人的不良影響。我朋友的弟弟就是在初中輟學(xué)的，認(rèn)識(shí)了一幫不念書的社會(huì)青年，整天吊兒郎當(dāng)，無心向?qū)W。很快就被那種不良的風(fēng)氣帶壞了。覺得每天去玩啊什么的很帥很酷，所以就不想念書了。

3、在群體中沒有找到存在感。一般來說，初中生是一個(gè)“心理斷乳期”，這個(gè)時(shí)期的青少年開始掙脫父母的庇護(hù)，企圖在同學(xué)和朋友中尋找自己的存在感，會(huì)非常積極參加集體活動(dòng)，反而會(huì)減少和父母的交流。如果這個(gè)孩子每天放學(xué)就準(zhǔn)時(shí)回家，周末也不跟朋友出去玩的話，而且每天都有點(diǎn)郁郁寡歡的話，很有可能是和同學(xué)的相處出現(xiàn)了問題?？赡苁鞘艿搅送瑢W(xué)的排擠。

4、自學(xué)能力差，不能適應(yīng)初中課程的進(jìn)度。初二增加到八門必學(xué)課，比小學(xué)多出了幾乎一倍多。小學(xué)那種依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的狀況，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落伍于初中課程的要求的。如果小學(xué)是考老師和家長(zhǎng)，那么初中一定是考學(xué)生。在初中大浪淘沙的過程中，誰的自學(xué)能力強(qiáng)，誰就能立于不敗之地。

5、青春期的到來，孩子盲目自我，性情易被外界事物所引誘。青春期作為少年到成年的過渡期，其所帶來的變化不僅僅是身體上的變化，還有心理等，這一個(gè)時(shí)期，孩子更加的叛逆，更加喜歡去追求自己喜歡的東西，不管所追求的東西正確與否！

6、壓力大，沒有掌握有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)盲目被動(dòng)，導(dǎo)致厭學(xué)。教育行中有句話說，小學(xué)只要有點(diǎn)兒小聰明，學(xué)習(xí)一般都錯(cuò)不了，但初中階段如果不能努力學(xué)習(xí)和掌握有效方法，則很難學(xué)好。初中時(shí)間短，任務(wù)重，又面臨升學(xué)壓力，如果孩子沒有領(lǐng)悟到有效的方法，學(xué)習(xí)效率低下，考試成績(jī)?cè)絹碓讲焕硐耄蜁?huì)讓孩子慢慢開始厭學(xué)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活不可或缺的一部分，別說小孩了，大人也愛玩手機(jī)。好奇與貪玩是小孩子的天性，所以愛玩手機(jī)無可厚非。但如果沉迷，就會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和身心健康，這時(shí)候作為家長(zhǎng)，首先要以身作則，梳理榜樣。孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)榜樣，只有在幸福的家庭中成長(zhǎng)的孩子他才會(huì)有安全感、責(zé)任感，他才會(huì)知道自己應(yīng)該做什么。應(yīng)該學(xué)習(xí)和教育的是家長(zhǎng)而不是孩子。

初二男孩沉迷手機(jī)怎么辦？

1、言傳身教。要想孩子少玩手機(jī)，父母首先從自己放下手機(jī)開始，給孩子做有利的榜樣。父母是孩子最好的老師，要讓孩子戒掉手機(jī)，父母需要先合理安排使用手機(jī)的時(shí)間，不然即使教導(dǎo)，孩子也是不服氣的。

2、關(guān)注管理引導(dǎo)孩子，宜疏不宜堵，合理控制孩子玩手機(jī)時(shí)間。玩手機(jī)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，一般不要超過兩個(gè)小時(shí)，可以帶孩子出去逛逛街，找其他小朋友玩，分散孩子的注意力，注意小孩玩手機(jī)的姿勢(shì)，眼睛盡量離屏幕遠(yuǎn)點(diǎn)。

3、可以給孩子設(shè)置階段性的目標(biāo)，當(dāng)孩子達(dá)成之后，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在這種激勵(lì)下也可以很好地激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、跟孩子多溝通，當(dāng)孩子遇到什么困難時(shí)，要耐心詢問，并且適當(dāng)給予意見，但是不要替孩子做決定，當(dāng)事情成功之后對(duì)孩子的努力給予肯定。

5、當(dāng)孩子取得一些成就之后，家長(zhǎng)要夸獎(jiǎng)孩子，每個(gè)人都渴望得到表揚(yáng)，被人贊美，孩子也不例外。

6、豐富孩子的日常生活，可以側(cè)重培養(yǎng)他的愛好，開發(fā)他的興趣、比如音樂，美術(shù)，武術(shù)，舞蹈，語言，都是可以的。