很多孩子物理成績不好，最根本的原因，就是因為基礎知識沒有打牢，存在漏洞，積累了很多似是而非、模棱兩可的問題。而等到考試時，這些問題就會集中爆發(fā)。孩子在考試的時候，就會覺得，哪兒的考點都有印象，可哪里都掌握的不夠透徹，做起題來畏首畏尾。

初中物理學不好怎么辦？

1、要重視基礎練習

很多同學在物理復習中，可能會錯誤的定位，把主要精力、時間用在解題上，特別是用在解難題上，忽視了對課本中基本概念、基本規(guī)律的復習，這樣的結果往往會適得其反。難題接不好，基礎知識記不牢。

建議同學們首先要重視基礎練習。適量的做題是必要的，但重要的是做題后，要學會反思，善于總結，尤其是做錯了題，要去尋找，分析做錯的原因。同時還要嘗試對各種題目進行歸類，要在理解知識的基礎上，逐步掌握解決問題的思維方法，提高自己解決問題的能力。

2、要重視課堂學習

學生們在復習物理時一定要重視課堂學習，上課認真聽講，這不是說說而已，而是要認真執(zhí)行，課堂上老師講的知識都是經過多年教學經驗總結而來的，對復習來說十分重要，這也是寶貴的學習經驗。合肥卓越教育建議學生們在練習之前應當掌握好基礎知識，重視課堂學習。

3、要重視理解分析

部分同學在物理總復習中，無論是物理概念、規(guī)律、實驗一律要求自己死記硬背，其結果使自己學習物理味同嚼蠟，沒有興趣。現在的 題大多數注重于考察學生的理解能力，所以學生們在復習時不能死記硬背，要理解分析記憶。

4、要重視心態(tài)調整

認為中考考查的不僅是知識及解題能力，還有學生的心理素質。學生們在平常的復習考試時要注意調整心態(tài)，尤其是在月考時，要借助這個機會調整心態(tài)，以便在中考時更好地發(fā)揮。

5、做一些簡單的題目

這第二步和第一步一樣，被許多人瞧不起。他們可能認為做那些簡單的題目是降低了他們的身份，抑或他們忙著做難題，沒“功夫”去做簡單題。

何謂“簡單的題目”?就是那些直接考察基本定義、定理的題目，比如課本上的習題和稍微復雜點的題目。做這些題目，目的并不是正確的答案，而是吃透這道題，從簡單題目中聯(lián)想出一些東西。一些所謂的難題，其實就是由幾個簡單題目組合而成。

6、多看參考書上的例題

做一些中等難度的常規(guī)題目。我個人最喜歡看參考書上的例題，因為題量少，并且很典型，解答也很規(guī)范。課后，做幾道中等題目實踐實踐，效果往往很好――不求多，幾道足矣。還是老話，做完后好好回想回想。

7、對于難題

以欣賞和玩玩的態(tài)度去看看做做。說實話，現在的理綜考試并沒有很難的題目，至多是和生活實際相聯(lián)系一下下。而聯(lián)系實際的題目往往也并不太難，只不過沒讀題目就嚇倒了一批人。

理綜考試至少有百分之七八十的題目屬于簡單或中等題，所以對于大多數人來說，重點還是打好基礎，做好簡單中等題;再說，也只有這些題做好了，才有時間和能力去做所謂的難題。再提醒各位一句：所謂中等難度題，就是稍微復雜一些的簡單題而已。

學習物理非常注重過程，一個認知、理解、運用的過程，想要幫助孩子學好物理，就要開拓孩子的思維，讓孩子對物理產生興趣。

初中物理學不好怎么辦需要怎么補好？

1、調動孩子學習物理的興趣，可以給孩子買一些有關物理的科普知識，簡單易懂的知識可能讓他興趣入門，一旦興趣調動起來，學習起來就有動力。

2、讓孩子掌握學習物理的方法，最先開始時是對概念的記憶，先記憶再理解。物理屬于理科學科，要對公式進行記憶運用，同時要進行習題練習鞏固。打好基礎對于以后學習還是想當有好處的。

3、有了一定基礎后，要進行習題的歸類總結，特別是錯題總結，對錯題的反復練習特別有利于物理成績的提高。總結錯題是學習成績提高的法寶。

4、多讓孩子向物理成績好的學生學習交流，孩子們思想上的共鳴更有利于他對學科的學習！

如何學好初中物理？

一、課前預習，不是說課前看看課本就算預習了，真正預習是深入的自學、理解課本內容的過程，能掌握百分之七八十的知識，對自己不理解的難點部分心中有數，能提出一些針對課本內容的問題。

二、課堂聽講，這個環(huán)節(jié)要注意的是，認真和老師、周圍同學互動，對于預習環(huán)節(jié)掌握的內容進一步補充、拓展。對于不懂的問題得到了清晰地梳理、深入的理解！

三、背誦概念，如果前兩環(huán)節(jié)完成的很扎實，背誦環(huán)節(jié)就是水到渠成了，很容易就將知識記憶到了腦海里。很多學理科的學生不喜歡背書，認為理科靠的是理解，不需要讀書，這是錯誤的認識。只有將知識牢記在腦海里，用它的時候才能很快提取。

四、動手練習，前面環(huán)節(jié)的扎實讓你覺得做題是如此的簡單，錯誤率很低，但是仍需要做大量的練習題，一方面強化知識，另一方面學會知識的應用。如果前面環(huán)節(jié)進行稀松，做題就難了。不會做物理、物理難的認識就占據了你的內心。不會、更不會、惡性循環(huán)！

五、解決問題，針對上一環(huán)節(jié)不會的習題，虛心請教老師，或者虛心請教比自己學習好的學生，爭取將不會的題理解透，做熟練。這個環(huán)節(jié)，旨在查漏補缺！

六、錯題重現，或者說錯題從做，與其非要找到與不會的題相似的題來練習，不如針對錯題多做幾遍，開始的時候，一天做兩遍，后來隔天做一次，直到熟練！題不怕重復，熟練后自然能舉一反三，不妨一試！

七、由于人的記憶是有規(guī)律的，再聰明的人也會遺忘，所以我們要在一到兩周時將前面所學知識做一個系統(tǒng)的復習。直到熟練！

孩子初中物理化學學不好，可以多讓孩子注重基礎，特別課本上面的公式的理解和熟練運用，平時多動手做實驗。第二就是多做試題，遇到不懂的問老師，總之要把每一題都理解透，這樣成績很快就上來了。第三就是讓孩子多做一些歷年中考試題，認真分析題型總結中考?？嫉囊恍╊}型和知識點。

初中物理化學學不好怎么辦

在孩子學好理化這個問題中，家長能起到的作用有很多，關鍵在于家長有沒有這個精力，有沒有這個耐心去做。

第一，理化本身學的是邏輯化的理性東西，孩子放學回家之后寫作業(yè)之前，家長可以拿著理化課本，讓孩子復述一下當天所學的知識，這樣可以鍛煉孩子對于知識點的概括能力，堅持下去，孩子對于理科類學習的大體框架就出來了；

第二，幫助監(jiān)督孩子培養(yǎng)出良好的學習習慣，初中時代孩子的自制能力是比較薄弱的，這時候需要家長介入幫助孩子來建立好的學習習慣，定好計劃，階段性長期堅持。

那么對于孩子來說，學好理化有沒有良好的方法呢？答案是肯定有??！很多孩子說自己沒有學習理化的天賦，誠然，我們的話承認，學習是得靠天賦的，但是從教這么多年來，我還真沒碰到過某個學生已經極致努力到需要拼天賦的地步，所以說有了科學合理的學習方法和持之以恒的努力，理化沒有學不好的。

對孩子來說，首先學習理化是要講套路的，個人覺得正常的學習程序應該是：預習_聽講_復習_作業(yè)_再復習-改錯，簡稱六步學習法。

1、預習是在上課前天晚上進行的，的目的是讓孩子知道第二天所學的知識那些可能是重點，然后匯聚精力將重點的部分聽懂（一節(jié)課45分鐘讓孩子都全神貫注的高效率聽課是不太現實，所以提前知道重難點在哪里然后有區(qū)別的聽講很重要）。

2、聽講的時候要做好筆記，尤其是重點知識點，課堂上記不住的部分，留到課后二次復習。

3、回到家寫作業(yè)之前一定要把當天所學知識復習一遍，感覺沒啥問題再寫作業(yè)，并且一旦開始寫作業(yè)了，就徹底不要再看筆記！

4、作業(yè)部分一定要獨立完成，并且要做到閉卷、限時。不會的做好標記，等作業(yè)寫完之后再去想辦法攻克。寫作業(yè)的部分對孩子來說至關重要，通過作業(yè)能檢測出孩子的知識漏洞并且加以補漏，只要平時我們把作業(yè)像考試一樣對待，那么考試就像作業(yè)一樣簡單！

5、作業(yè)寫完之后一定要趁熱打鐵再復習一遍知識點，通過作業(yè)知道哪些知識點是沒掌握住的，再次進行鞏固，效果非常棒！

6、想要學好計劃，改錯本是至關重要的存在，對于一份作業(yè)或者一份試卷，對孩子有用的其實就是孩子不會的那幾道題，只有把那幾道題整明白了，這才是進步，所以對于作業(yè)中或者測驗里那些不會的錯題，一定要做好整理，考試之前經常性復習，可以避免總是去復習自己會的東西這種無用功的做法。

初中物理化學學不好的原因

一是缺乏理科思維基礎。平時或者從小在理科思維和訓練方面不足，導致數理基礎較弱，長此以往，在學習數理化等學科時就會缺乏必要的思維和方法基礎，如果僅僅是小學初中階段理化基礎弱，可以通過集中的訓練改進提升，可是如果到了高中階段，提升的難度就會比較大了。

二是平時努力程度不夠。特別是在中小學階段，對理化知識的學習也需要較多的時間和精力進行反復練習，掌握必要的物理規(guī)律和方法，一些數學公式和規(guī)律也是需要反復練習來記牢直至學會運用的。如果經過反復練習，就像現在一些孩子所謂的“刷題”，成績一定也會提高的。但是高中和大學階段，數理化成績提升會較難了，可以選擇文科類專業(yè)學習。只學習和掌握數理化的基礎知識就可以了。

初中物理電學學不好就要多去動手，多去實踐，首先是將課本中的例題反復的去揣摩，理解每一步都是這么來的，掌握串并聯(lián)之間的聯(lián)系與區(qū)別，分清楚這兩個之間的用途，在具體的情況下靈活的運用。

初中物理電學學不好怎么辦

一是一定要把基本的知識點弄清楚。各章節(jié)的每個知識點需要孩子去理解記住，最好能融會貫通。建議孩子對教科書一章一節(jié)細讀，反復琢磨知識點，其后參照老師或者網上總結的知識點集中對比記憶，確保知識點過關。

二是要抓重點知識。大概是電路與電流，串聯(lián)電路與并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；電流、電壓與電阻，串并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律，影響電阻大小的因素；電路中電流跟電壓及電阻的關系即歐姆定律；電能與電功，電流的熱效應即焦耳定律、電功率的問題。簡單說就是兩個定律和三大量（電流、電壓與電阻）的關系。

三是要重視實驗。要有意識、有目標的培養(yǎng)孩子自己的觀察能力和實驗操作能力，最好平時就多做實驗，課堂實驗不夠做課后實驗，每天抽一點時間用vcm仿真實驗做做，對培養(yǎng)物理學習樂趣，提高探索思維能力大有幫助。

四是增強分析計算能力。數學是理科的基礎，數學知識在物理課中有目的遷移應用就是物理學習中的計算能力，語文基礎基礎影響到物理的學習理解能力。可以考慮補補分析法和綜合法的邏輯分析知識。

五是要重視獨立思考、分析、歸納。學習中首選要孩子自己主動歸納總結整理，發(fā)現知識點之間的聯(lián)系，培養(yǎng)良好的學習習慣，探尋好的學習方法，加強基礎知、實驗、計算的訓練，不懂多問，多渠道掌握物理基本技能，從而提高興趣，相信你一定會學好物理的。多年沒有上物理課了，不足之處，請包涵指出。

初中物理電學學不好的原因

一、物理公式及其應用問題沒有解決：有不少電學沒有學好的學生，連最基本的電學公式都沒有記住，或者運用電學公式時隨便亂套，不知道各個電學公式的適用條件以及選擇方法和技巧。這些都來源于物理課本以及物理老師的補充內容。

二、有關電路的基本技能沒有訓練到位：請問一問孩子，會不會識別電路的串并聯(lián)？會不會簡化電路？會不會識別電路的故障問題？短路和斷路能否一眼看透？能不能判斷出來電流表測量誰的電流？能不能判斷出來電壓表測量誰的電壓？能不能會不會電路的動態(tài)分析問題？會不會判斷各種家用電器的檔位高低問題？

三、電學實驗被當作了可有可無的形式：這是一個最為重要的出錯根源！問問孩子，是不是已經把物理課本上的全部實驗內容掌握??？實驗目的、實驗原理、實驗步驟、實驗結論、實驗注意事項，所有這些，是否已經完全理解并徹底掌握住？

四、課本上所有的插圖被忽視：這一點幾乎是所有初中生都應該注意的問題，物理課本上的插圖并非可有可無，很多中考物理題的原型圖都來自于物理課本插圖！理解了課本插圖及其原理，對中考有百利而無一害。

其實，如果掌握了學習方法之后，再學起物理來，是非常容易的。而在平常的學習中，要跟著老師的思路走，去學習老師教授的解題方法的技巧。同時也要注意，去多做一些物理題，從簡單的題目入手，激發(fā)自己的邏輯思維能力。

孩子初中物理不好怎么辦？

1、定期整理學習筆記

在學習物理過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。

學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期，按知識本身的體系，加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統(tǒng)化。把這些思考的成果，及時保存下來，以后再復習時，就能迅速地回到，自己曾經達到的高度。

2、背概念

在初中物理的學習中，應熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結論。即所謂，我們常提起的，最基礎的知識。同學們往往忽視這些，基本概念的記憶，認為學習物理，不用死記硬背，這些文字性的東西。結果在初三總復習中，提問同學物理概念，能準確地說出來的同學很少，即使是補習班的同學，也幾乎如此。

3、掌握基礎知識

把物理打牢固。只有仔細去把，這些基礎知識打牢固。典型的物理例題，就是在幫助你，去理解和鞏固基礎知識。比如，課本上講到的，動量守恒定律應用的題目中，說到了動量守恒的前提，但是很多學生都不注意，在動量不守恒的時候去用這個定律，怎么不會出錯呢?  

也許有很多學生，落下了一些物理知識，或有些內容學得不扎實，需要進一步去鞏固。學霸提高物理解題速度的方法之一，就是掌握牢固的基礎知識，這樣在做物理題時才能靈活運用，提高物理解題速度。

初中物理選擇題如何快速拿分？

1、篩選排除法

當選擇題提供的幾個選項之間，是相互矛盾的，可根據題設條件、備選選項的形式靈活運用物理知識，分析、推理逐步排除不合理選項，最終留下符合題干要求的選項。

2、特例賦值法

有些選擇題，根據它所描述的物理現象的一般情況，較難直接判斷選項的正誤時，可以讓某些物理量取特殊值，代入到各選項中逐個進行檢驗。凡是用特殊值檢驗，證明是不正確的選項，一定是錯誤的，可以排除。

3、圖像圖解法

根據題目的內容畫出圖像或示意圖，如物體的運動圖像、光路圖、氣體的狀態(tài)變化圖像等，再利用圖像分析尋找答案.圖像圖解法具有形象、直觀的特點，便于了解各物理量之間的關系，能夠避免繁瑣的計算，迅速簡便地找出正確答案。

4、整體隔離法

分析多對象問題時，當題干所要分析和求解的物理量，不涉及系統(tǒng)內部各物體間的相互作用時，可把多個物體所構成的系統(tǒng)，作為一個整體進行研究，稱為整體法，這是一種有效的解題思路。整體法與隔離法是相互依存、相互補充的，一般要采取先整體后隔離的方法，這兩種方法配合起來使用，常能更有效地解決問題。

高中物理比較抽象，學習過程不能再像初中一樣一味地背概念，高中的物理概念需要理解，而且每一個物理概念都能在大腦當中自己建立一個模型，這樣既能很快的理解記憶概念，而且還能將物理學活，能將學過的知識靈活性用于做題過程中。

高中物理學不好怎么辦？

1、基礎知識要記牢。

想要學好物理就先要從基礎知識抓起，尋找物理學不好的原因，是否是因為自己懶惰懈怠，公式沒背，定律沒記，題目沒刷，導致考試時看試卷如看天書，答題更是大腦一片空白?；镜墓?、定律、概念一定要記熟掌握，它們就如同建房子用的磚一樣，沒有了基礎材料，解題根本就無從談起。巧婦還難為無米之炊，基礎知識一定要重視。

2、知識點要理解透徹。

老師課堂上講的新知識點，在你第一次接觸的時候，未必能全部掌握，理解透徹。沒有掌握的知識點，一定要在下課及時問老師同學解答疑惑，不能將問題遺留下來。很多知識點之間都是相互關聯(lián)，或者呈遞進關系的，前面的沒搞懂，后面的知識點學習必然會舉步維艱。不懂的知識點越積越多，成績自然也會越來越差。

理解知識點，最好的方法就是刷題，刷題不是盲目的找題目來做，而是有的放矢，有針對性地做和知識點相關聯(lián)的題目來訓練。課本每章的課后習題就是個不錯的選擇，先把課后習題搞懂，再刷輔導資料也會輕松不少。

3、例題要吃透，學會舉一反三。

一般老師在上課介紹章節(jié)知識點的時候，都會搭著幾道典型的例題來講。這個例題就很關鍵了，它往往是最能代表所學章節(jié)難點考點的題目。吃透例題尤為重要，理解掌握了例題，這個章節(jié)的知識點基本上就沒多大問題了。吃透例題光是把解題步驟記住沒用，要學會解題方法和思路，做到舉一反三，下次題目換個方式或換個條件來問你，你也要能解答的出來?？梢园牙}寫在筆記本上，每天復習的時候作為重點來琢磨研究。閑暇之余還可以合上書，把例題抄在草稿紙上，重新做一遍，看看自己對例題記住了多少，能不能順利解答出來。

4、做題目要抓主干。

俗話說“打蛇打七寸”，做題也是如此，要透過現象看本質，找到題干中的關鍵詞關鍵點，知道了從何下手，解題的思路就不容易出現偏差。有些物理題目會列出一大段的文字材料，給出一堆的數據來混淆視聽，迷惑你的解題思路。要從材料中甄別篩選出有用的數據，列在題目的旁邊，將材料在腦海里轉化為自己能理解的言語，抓住了題目的主干，掌握了“命脈”，題目也就變得一目了然，清晰透徹，問題也就迎刃而解了。

5、別讓錯題一直跟著你。

準備一本錯題本，把每次作業(yè)考試中做錯的題目都記錄下來，并且弄明白。時不時地拿出來翻看，警醒自己不要犯同樣錯誤的同時，也加深了對正確解題思路的理解。不要不記錯題，或者記了就忘，錯題不解決，只會一直如影隨形地跟著你，下次考試遇到相同相似的題目照樣要栽跟頭，。多看錯題，把它們一道道記住，變成你熟悉的“老朋友”。這樣既能保證你不會犯同樣的錯誤，不在一個坑上跌倒兩次，也能在遇到相近問題時，觸類旁通，用同樣的思路解答出來。

6、養(yǎng)成良好的思維定勢。

書讀百遍其義自見，說的就是對知識點足夠熟悉了，就會產生一種良好的思維定勢，具備良好的聯(lián)想能力。看到問題就能想到知識點。知道題目是在考書上的哪個知識點，應該用哪條公式定律來解答。比如說看到“慣性”就想到“質量”；看到“合速度”就想到“實際速度”；看到“摩擦力”就先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力等等。萬變不離其宗，無論題目怎么出，都跳不出課本的范圍，熟讀課本內容，養(yǎng)成良好的思維定勢，何愁沒有解題思路。

學好高中物理的方法有哪些？

一、知識點一定要學透。

高中物理不僅是一個邏輯性極強的學科，更是一個精準的學科。所以，孩子在最初學習知識點的時候就應該學得深入而不是只學了個大概就可以了。我經常拿牛二定律來舉例，因為它在高中物理中確實非常關鍵。牛頓第二定律揭示了運動和力的關系，加速度的大小與物體所受合外力的大小成正比，與物體的質量成反比。高中孩子都知道高中物理必修一先學運動學再學力學，然后就是牛頓定律。通過這個順序大家都能感悟得到運動學和力學如果有漏洞，牛頓定律必然學得吃力。牛頓第二定律中物體所受的合外力這幾個字運用在題目中就并不容易。因為孩子需要先確定準研究對象，然后受力分析沒問題，才能保證求出的合理正確。

二、無論在哪個階段，一定要找到問題的源頭，再解決問題。

在第一點中我就提到了受力分析，很多高中孩子長期學習物理效果不好就是受力分析沒學扎實。憑印象來進行受力分析的孩子并不在少數，在還沒有學習太多物理內容和題目還不綜合的時候憑印象還是能應付一段時間。但是，不扎實就是不扎實，高中學習容不得僥幸心理。受力分析怎么樣才算學扎實了呢？在我后面的文章中會繼續(xù)分享！

三、知識先扎實，例題總結思路，再開始刷題。

如果說孩子在學物理知識的時候就是半懂半不懂，對于例題連最基本的思路都沒捋清，那么刷題必然準確率不高。家長很多時候都會聽孩子說，就是馬虎了，就是那里沒注意到，就是到這一步卡住。其實，這就是物理知識沒掌握扎實，例題的基本思路都沒學通順。所以，記筆記是必然的，筆記是書本內容的補充，書本只告訴孩子該學什么內容，至于究竟要學到什么程度還是在于考試要求。筆記上一定要記書本上沒有延伸出來的內容，例題的思路，以及畫圖。畫圖這一點是非常重要的，是最直觀的分析方式。如果孩子本來就學得不熟練還偏要只靠大腦來聯(lián)想，這種行為本來就影響準確率。

四、充分利用好錯題本。

對于每次練習中出現的問題，及時整理在錯題本上，不定期看看，達到穩(wěn)固而知新，長久記住這些問題。

物理這門學科確實比較難學，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會做。那么，初三物理學不好怎么辦呢？需注重以下五個重要環(huán)節(jié)：專心上課→及時復習→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結。

初三物理學不好怎么辦

首先我們要重視課本習題。許多初中物理試題包括中考試題就是對課后習題稍加改造而成的。對課本內容要認真對待，千萬馬虎不得，因為在考試中經常出現借用其物理背景或某一知識點命題的情況。

上課以聽講為主，還要有一個筆記本。有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。以后要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

我們在接觸物理時就要養(yǎng)成良好的思維定勢，也就是說：看到什么就想到什么。看到現象要向考點靠攏，比如說看到物體的運動狀態(tài)，通過“靜止”、“勻速直線運動”，咱們要想它受力平衡，再去判斷具體受什么力。

在學習過程中我們遇到不會的問題就要及時解決。對于不理解的知識點要及時向老師提問，在老師幫助下弄懂自己不理解的問題，可以達到事半功倍的效果。

課下要做到有效的練習。任何一項學習，如果不進行練習那不可能達到好的鞏固效果，只有做到一定的練習才能開闊自己的思維。但練習題目也不是盲目去選擇的，我們既要學好當下知識，又要了解考情，可以結合近幾年試卷有針對的練習。

以上談到的是學習態(tài)度，思想方法問題。如何有針對性的做到總結，這里我們要提一下錯題本。每個學生對知識掌握情況不同，錯題自然不同，我們建立自己的錯題本，分模塊、分章節(jié)進行，這樣就會發(fā)現自己的薄弱點，考前復習時才能夠做到高效，快捷。

物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是寸步難行的。但又要與數學進行區(qū)分，比如解題過程中科學計數法的利用，單位的換算。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。

初三物理學習要點

電阻

1、電阻表示導體對電流阻礙作用的'大小，用符號R表示，單位：歐姆Ω。

2、導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積決定。

決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。

3、分類：定值電阻；可變電阻。

4、滑動變阻器使用方法：根據銘牌選擇合適的滑動變阻器；串聯(lián)在電路中；接法：“一上一下”；接入電路前應將電阻調到最大。

歐姆定律

1、歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。數學表達式I=U/R。適用于純電阻電路。

2、值得注意的是R與U、I的比值有關，但R與外加電壓U和通過電流I等因素無關。

3、測電阻常用伏安法，即用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律的變形公式I=U/R可以算出這個導體的電阻。

電功率

1、電功率：電流在單位時間內所做的功，表示電流做功快慢的物理量。單位：瓦特W、千瓦kw。

2、電功率計算公式：適用于所有電路：P=W/t=UI；適用于純電阻電路：P=I2R=U2/R

3、額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額*I額=U額2/R

4、當U實=U額時，P實=P額，用電器正常工作，燈正常發(fā)光；當U實＜U額時，P實＜P額用電器不能正常工作，燈光暗淡；當U實＞U額時，P實＞P額有時會損壞用電器，燈泡強烈發(fā)光。