很多高中孩子不想住學(xué)校，原因可能是覺得在學(xué)校住著壓力太大了吧，畢竟在學(xué)校就要守學(xué)校的規(guī)矩，而且住校生學(xué)習(xí)的時間更長，更累。面對孩子不想住校的想法，你會怎么做呢？我的建議是，和孩子談一談，讓孩子堅持下去。

高中孩子不想住學(xué)校怎么辦？

1、請老師出面做工作

老師，特別是班主任在學(xué)生的心目中有較高的權(quán)威性。學(xué)生一般會考慮老師的建議。

2、給孩子正面講清楚住宿的重要性

高中生有一定的理性了，懂道理了。給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時間帳、未來帳。住宿要比陪讀經(jīng)濟(jì)多了。住宿的學(xué)習(xí)時間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來讀大學(xué)作準(zhǔn)備，因為大學(xué)只能住宿。

3、家長可以采用溫柔的堅持

沒有商量余地的住校學(xué)習(xí)，但是可以解決擔(dān)心的事情。這就是認(rèn)知重建和行為體驗的方式，讓孩子充分全面說出想法，引導(dǎo)各種可能解釋，建議體驗住校這個事情，看看住校后情形感受如何，期間保證第一時間給予支持，保持聯(lián)系，保持互動，給足資源。

4、找個機(jī)會和孩子坐下來好好聊聊

了解孩子的情況和在學(xué)校遇到的困難，孩子可能有一些原因，比如敏感、內(nèi)向、害羞；可能還有學(xué)校的因素，比如課堂氛圍、老師的指導(dǎo)、同學(xué)的性格等等。只是傾聽并檢查孩子的想法，而不是做出冒昧的推斷。有時候，外在的現(xiàn)實并不那么重要，最重要的是現(xiàn)實帶給人的內(nèi)心感受。

5、家長應(yīng)該做好孩子心理情緒的疏導(dǎo)

要在思想上讓孩子明白，他遲早要走出自己的舒適區(qū)，獨立生活，學(xué)會適應(yīng)集體生活。融入集體生活，是人作為社會性動物特征的標(biāo)志。當(dāng)今社會上很多的“寶男”、“巨嬰”、“啃老族”、“月光族”都是家長溺愛的結(jié)果。他們從小沒有摔打出來，沒有獨立過，只能變成一個索取者，因成為父母一生的牽掛和累贅。

6、面對孩子的擔(dān)憂，家長要給出解決問題的具體辦法

要囑咐孩子和室友搞好關(guān)系，多幫助他人，說話做事，考慮別人的感受。要告誡孩子，嚴(yán)格遵守宿舍的規(guī)章制度。按時就寢，被褥疊放規(guī)范等。萬一有失眠的情況，也不要和失眠較勁，身心放松，接受暫時睡不著的現(xiàn)實，閉目養(yǎng)神。盡量不去想興奮的事情，能啥也不想，就啥也不想，慢慢的困神就會找上門來。

高中孩子不想住學(xué)校的原因：

1、住不慣集體宿舍

大家都是第一次上高中，也是第一次住集體宿舍，但有些同學(xué)平時在家里住習(xí)慣了，沒住過宿舍，導(dǎo)致各方面都很不適應(yīng)。比如不喜歡這么多人在一個房間，討厭宿舍環(huán)境過于嘈雜，一點個人隱私都沒有等，對于這類同學(xué)，他們基本是不會選擇在高中住校的。

2、孩子的獨立性差

這類孩子平時在家聽父母的話，性格遲緩內(nèi)向，有自己的想法時常被父母否定，導(dǎo)致離開父母過久后產(chǎn)生焦慮、無助等情緒。這樣的孩子很難同時融入一個多人居住的空間，也會影響孩子與其他室友的相處。

3、對家太依戀

很多孩子從小到大，對家的依賴感就非常的強(qiáng)，很多父母也非常的寵溺孩子，在家里包辦孩子的一切，讓孩子好好讀書就好，所以孩子對家依賴感就會非常的強(qiáng)，就不想住學(xué)校。

高中的學(xué)習(xí)壓力十分大，課程進(jìn)度快，科目難度高，而且大量的時間都在反復(fù)刷題，十分枯燥。這個階段家長要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，然后在孩子閑暇時間帶他出去游玩或者做一些他喜歡的事情，緩解壓力。

高中孩子不想去學(xué)校怎么辦？

1、改變家庭教育

面對升學(xué)壓力，家長總是對孩子有過高的期望，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注。家長這種做法給孩子造成的都是壓力，而不是動力。父母不應(yīng)該憑空制造更多的壓力，而是要多鼓勵，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺?，給孩子一個寬松的家庭教育氛圍。

2、積極安撫孩子

高中是考學(xué)的重要階段，家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說。家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對于孩子將來的發(fā)展有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

3、改善交流方式

家長要在心平氣和，和諧愉悅的氛圍中與孩子平等地談心，把孩子當(dāng)成與自己有平等人格的人，像對待成人一樣對待孩子，像對待朋友一樣與孩子溝通交流。讓孩子宣泄情緒，家長也要反省，甚至當(dāng)著孩子的面認(rèn)錯。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

目前的高中教育，缺乏對高中孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。所以家長和老師要協(xié)心同力，因材施教，在培養(yǎng)興趣上下工夫，逐步培養(yǎng)高中孩子學(xué)習(xí)的積極性。孩子在讀書上有了興趣，有了積極性，才能夠做到自主學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)方式。

5、不要強(qiáng)求孩子

家長應(yīng)該明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子，有經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。所以家長要適當(dāng)減輕對于孩子施加的壓力，做好鼓勵工作，讓孩子全力以赴最后一程即可。

高中孩子不想去學(xué)校的原因：

1、家庭教育

父母的教育理念，可以影響孩子的一生。如果父母認(rèn)為，學(xué)習(xí)是孩子唯一要做的事情，學(xué)習(xí)不好，將來就對不起父母的養(yǎng)育之恩。那么，對孩子來說，真正的壓力并不是學(xué)習(xí)，而是父母。

2、家庭風(fēng)氣

如果父母眼里都是錢，整個家庭每天談?wù)摰亩际清X，整日吹捧富人，貶低窮苦人，這將嚴(yán)重影響孩子的三觀。如果孩子接受了這樣的觀點，很有可能會圖眼前之利，放棄學(xué)業(yè)，選擇打工賺錢，在同齡人中做相較富裕的人。

高中不想上學(xué)，不是簡單的一次談話就可以解決問題的，孩子的日后的學(xué)習(xí)中一定會經(jīng)常遇到各種問題，情緒也會反復(fù)，所以想要解決問題，家長要做好長期的準(zhǔn)備，不管是孩子的學(xué)習(xí)方面，還是孩子的生活方面，家長都要保證孩子的情緒。

高中孩子不想上學(xué)了情緒低落怎么辦？

1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒

很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

2、不要對孩子的期望值太高

孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時也不會有厭學(xué)的想法。

3、要時常與孩子溝通

高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

4、鼓勵孩子，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

很多孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或不適應(yīng)老師的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，慢慢失去自信心，并開始出現(xiàn)厭煩的情緒，對此我們要鼓勵孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這里的“學(xué)習(xí)”不僅是教科書上的知識，發(fā)掘孩子的興趣愛好，或帶他們探究未知領(lǐng)域，激發(fā)孩子的求知欲，才能讓孩子有學(xué)習(xí)動力。

5、幫助孩子設(shè)定目標(biāo)

有時，孩子會失去學(xué)習(xí)的興趣和動力，因為他們不知道自己在學(xué)什么以及學(xué)習(xí)的目的是什么。通過與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，可以幫助他們明確自己的目標(biāo)和期望，并增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力和意愿。

高中孩子不想上學(xué)了情緒低落的原因：

1、學(xué)校因素

孩子剛上高中，沒有快速適應(yīng)新環(huán)境，有的孩子第一次住宿也難以快速適應(yīng)集體生活，人際交往出現(xiàn)問題。另外高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化且課程難度加大，如果無法快速適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，找不到適合的學(xué)習(xí)方法，慢慢就會產(chǎn)生厭煩的心理，導(dǎo)致成績下降，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

2、個人因素

一方面是無法調(diào)節(jié)不良情緒，沒有處理壓力的能力；另一方面沉迷于電子產(chǎn)品、影視劇、游戲等，沒有很好的自制力，影響了學(xué)習(xí)效率。還有的孩子早早談戀愛，意志力差、無心學(xué)習(xí)也容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

3、家庭因素

父母對孩子的高中生活賦予了太多期望，同時給予了太多束縛，比如控制玩樂的時間，玩電子產(chǎn)品的時間，甚至對孩子的交友也有所干涉，這些都會給孩子帶來無形的壓力，更會激發(fā)孩子的叛逆心，產(chǎn)生叛逆行為。

現(xiàn)在的孩子厭學(xué)的情況越來越多了，特別是高三的孩子，課業(yè)壓力較大，心理壓力更大，甚至大部分的孩子已經(jīng)對于學(xué)習(xí)失去了興趣，對于孩子來講，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種負(fù)擔(dān)。那么，高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)？

1、可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，高中的孩子，不能像小學(xué)的孩子一樣，要讓他們不厭學(xué)，要找到適合他們的方式，幫助孩子喜歡上學(xué)習(xí)，高中壓力大，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘梢恍毫?，幫助他們減壓。

2、家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就可以幫助孩子解除無力感，找到希望和動力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會減輕。

3、興趣是最好的老師。有厭學(xué)情緒的孩子對自我價值有了新的認(rèn)識后,隨即就要開始自我實踐,這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。家長要盡量創(chuàng)造環(huán)境,讓厭學(xué)孩子在實踐中培養(yǎng)興趣,品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感,并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而樹立信心、堅定信念,徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

高中孩子不想上學(xué)的原因：

1、自身性格原因

不同性格類型的孩子，對事情的反應(yīng)和處理是不同的，性格內(nèi)向的孩子心重，什么事情都愛藏在心里，也比較隱忍，遇到挫折和不愉快。

很容易在心里留下印記，長時間走不出來就產(chǎn)生厭學(xué)心里。

2、家庭的原因

如果父母經(jīng)常因為瑣事爭吵，家庭處于焦慮、煩躁、不快樂的狀態(tài)，加諸到孩子身上便是：缺乏安全感、內(nèi)向、自卑和不善于溝通等等。學(xué)校稍微發(fā)生一點問題，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、在學(xué)校受到挫折

比如學(xué)習(xí)壓力大，成績不好太靠后感到挫敗，同學(xué)間相處出現(xiàn)矛盾，老師忽視等等，問題一直不解決便留下心結(jié)。這些原因會讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生抗拒，最后發(fā)展到厭學(xué)。

高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長應(yīng)該怎么做？不以成績論英雄。家長不能將孩子的成績看成唯一，相比之下，家長更應(yīng)該關(guān)注孩子的努力，只要孩子在努力，就應(yīng)該受到鼓勵、表揚和獎勵，這樣才有助于孩子繼續(xù)努力。若是只關(guān)注成績，會給孩子很大的壓力，也會滋生厭學(xué)情緒。

高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長應(yīng)該怎么做？

1、建立理想

一個孩子要想成才，必須樹立宏偉之志，理想就是孩子主動學(xué)習(xí)的動力，而學(xué)習(xí)目標(biāo)就是孩子上學(xué)時的短期理想。一旦孩子有了正確而遠(yuǎn)大的理想，孩子的厭學(xué)問題也就自然而然地解決了。

2、合理期待

父母不要盲目地提高對孩子的期望值，更不要把自己的思想強(qiáng)加到孩子們的身上，孩子不是為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)。沒有哪個父母是不對自己的孩子滿懷期望的，但這個期望值一定要符合孩子的成長，不然會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、不以成績論英雄

“尺有所短，寸有所長”，學(xué)生能力的體現(xiàn)有多方面，是不能簡單靠成績來衡量的。家長應(yīng)該更為關(guān)心孩子努力學(xué)習(xí)的過程，認(rèn)可孩子的努力。只要孩子能保持努力，結(jié)果就不會差。

4、做好補(bǔ)救措施

父母必須緊緊抓住青春期這個教育補(bǔ)救的關(guān)鍵時期，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、生活中的點點滴滴，特別是引導(dǎo)孩子向身邊喜歡學(xué)習(xí)的孩子多接觸，甚至父母還特意安排一些活動，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好朋友、同學(xué)，或者自己認(rèn)識的大學(xué)生，和他們孩子在一起聊聊，讓這些正能量的同學(xué)們用自身的學(xué)習(xí)體會感染孩子，潛移默化的影響孩子樹立正確的理想和目標(biāo)，俗話說，近朱者清、近墨者黑，也就是這個道理。

高中孩子不想上學(xué)的原因：

1、孩子沒有學(xué)習(xí)動力

有些孩子之所以沒有學(xué)習(xí)動力，是因為孩子沒有學(xué)習(xí)的成就感，認(rèn)為不管他多努力，付出多少時間的精力，都考不上好的大學(xué)。孩子看不到希望，從而對自己沒有要求，當(dāng)然不會好好學(xué)習(xí)。

2、逆反導(dǎo)致抵觸學(xué)習(xí)

高中孩子基本都處于青春期，認(rèn)為自己長大了，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)自己可以拿主意，再加之外部因素影響多，有一些誘惑孩子沒有抵抗能力和判斷能力，比如網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友等，導(dǎo)致思想出現(xiàn)讀書無用論，不想學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)的思想就在心里扎根了。

3、孩子沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，如果父母從小沒有好好培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么孩子在學(xué)習(xí)上受到挫折，就可能會厭學(xué)。

家長需要理解孩子，因為高中的壓力真的很大，所以家長需要幫助孩子削減壓力。削減壓力有三點，一是不再新增壓力，比如不常問孩子的排名、不關(guān)注孩子的成績等的；二是降低已有壓力，比如降低對孩子考學(xué)目標(biāo)的要求等等；三是釋放原有壓力，比如帶孩子戶外活動、做自己想做的事情等等。

高中孩子不想去上學(xué)怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的特長

如果學(xué)習(xí)成績不好，不要過于緊張和生氣，不要一味指責(zé)孩子學(xué)習(xí)不用功。要看到孩子的優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子的特長。培養(yǎng)孩子的特長，有助于增加信心，也更有勇氣面對學(xué)習(xí)的困難。

2、以身作則

家長是最好的榜樣，也是孩子的第一學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型家庭”氛圍十分有必要，孩子會在潛移默化中受到影響。

3、好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子提供相對獨立、安靜的環(huán)境，盡量不要在孩子學(xué)習(xí)的地方看電視、聊天。不要在孩子學(xué)習(xí)時，打斷他們或詢問一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題，這些都會影響孩子的注意力，久而久之會使孩子養(yǎng)成注意力分散的毛病。

4、重視孩子的努力

只要孩子努力學(xué)習(xí)，就要給予獎勵，使其感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。無論孩子考試成績怎樣，只要努力了就不要再追究，但要幫助孩子認(rèn)真分析試卷，找做錯題的原因，提供解決問題的辦法。

5、尋找學(xué)習(xí)差的原因

學(xué)習(xí)是有方法可循的，是一種知識的累積和運用，因此要去找到孩子的薄弱環(huán)節(jié)，或者對哪些學(xué)科沒有興趣。通過孩子的成績?nèi)シ治龊涂偨Y(jié)，幫助孩子和引導(dǎo)孩子，讓他知道自己差在哪里，有的時候孩子需要鼓勵，不是一味的打擊。

6、改善親子關(guān)系

家長一定要注意，但凡孩子上了高中有厭學(xué)情緒，一般都和父母的關(guān)系不是很好。主要原因是家長對孩子的學(xué)業(yè)看得太重、過多嘮叨孩子，或者督促提醒孩子抓緊時間學(xué)習(xí)，惹的孩子內(nèi)心特別反感。因此，家長需要多和孩子交流，看孩子有什么不滿的地方，然后要做出改正，緩解親子關(guān)系。

7、切實解決問題

大部分孩子都是由于跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度而導(dǎo)致學(xué)不進(jìn)去，對于這種情況，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，把孩子目前學(xué)業(yè)基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀講明，希望老師能破例允許孩子不必跟著每天的作業(yè)進(jìn)度走，而是在家里請家教老師或報外面的補(bǔ)課班，從基礎(chǔ)上學(xué)起。

高中孩子不想上學(xué)時，其意志是比較堅決的，因為此時的孩子已經(jīng)有獨立意識，而且很清楚不上學(xué)意味著什么，父母很難用不讀書未來日子苦之類的言語說動孩子。高中孩子不想上學(xué)，多半是因為學(xué)習(xí)成績不理想，感覺考不上理想大學(xué)所致，所以家長應(yīng)該讓孩子降低考學(xué)預(yù)期，并培養(yǎng)孩子的自信心。

高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦？

1、家長要正確看待厭學(xué)情緒

孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。家長和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2、家長和孩子要心對心交流

對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。家長可以與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

3、家長不要過度關(guān)注孩子的成績

很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

4、不要和其他的孩子攀比

現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂意家長再這么說，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

5、耐心的和孩子溝通

家長對于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

高中孩子不想上學(xué)的原因：

1、缺乏危機(jī)意識

學(xué)生如果缺乏了學(xué)習(xí)上的危機(jī)感，那么很容易在不知不覺中被其他人甩開差距。學(xué)習(xí)時需要時刻警惕的，而不是隨隨便便在外界的因素下去被動學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)思維，只會導(dǎo)致被同齡人逐漸拋下，在殘酷的競爭中失去自己的優(yōu)勢。

2、考學(xué)預(yù)期太高

家長總是喜歡對孩子制定極高的目標(biāo)大學(xué)，家長覺得考不上沒事，考上了最好，但對孩子而言卻是極大的壓力。尤其是到高三高二真的面臨高考壓力時，父母過高的預(yù)期簡直如實質(zhì)般落在孩子的肩頭。