孩子離家出走，家長(zhǎng)首先要從理解的角度指出孩子在這個(gè)過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤。如果父母做錯(cuò)了，也需要向孩子道歉，表示愿意和孩子一起努力改變。讓孩子在動(dòng)之以情，曉之以理中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

孩子叛逆期離家出走家長(zhǎng)怎么做？

1、給孩子一些緩沖的時(shí)間

當(dāng)父母和孩子情緒發(fā)生不愉快的碰撞時(shí)，雙方可能都處于氣頭上，家長(zhǎng)不要在這時(shí)急著對(duì)孩子做出教育和批評(píng)，這時(shí)候的話孩子不僅很難聽(tīng)進(jìn)去，反而可能會(huì)加重雙方的爭(zhēng)吵，否則語(yǔ)言暴力帶來(lái)的背后傷害是不可逆的，很容易使親子雙方都受傷。

2、給孩子適當(dāng)屬于自己的空間

叛逆期的孩子處于自我意識(shí)茁壯發(fā)展的過(guò)程中，渴望自己個(gè)人意識(shí)的實(shí)現(xiàn)，而孩子的個(gè)人意識(shí)的發(fā)展有一部分就會(huì)體現(xiàn)在孩子的個(gè)人空間權(quán)上。作為父母要懂得給孩子一定的私人空間，不要嘗試著想要了解和決定孩子的每一件事。

3、尊重信任

青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、理解孩子，傾聽(tīng)是關(guān)鍵

就是你不要帶有批評(píng)去傾聽(tīng)，在你聽(tīng)孩子傾訴這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，不要總是想著給他建議，說(shuō)我覺(jué)得怎么怎么樣，想過(guò)這事兒我的想法嗎？當(dāng)你把這話說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)讓孩子放棄講述。所以要保持一個(gè)良好的傾聽(tīng)，首先不要給予請(qǐng)求的建議。

5、對(duì)孩子能夠做到尊重和理解

作為父母，面對(duì)孩子的叛逆期，要做的不是鎮(zhèn)壓和管教而是要了解此時(shí)孩子此時(shí)內(nèi)心的想法和行為特點(diǎn)，并且對(duì)孩子做到尊重、理解。在叛逆期父母的眼中往往會(huì)認(rèn)為孩子是故意和自己對(duì)著干，但其實(shí)只是因?yàn)楹⒆哟藭r(shí)內(nèi)心有自己的想法并且態(tài)度堅(jiān)定，所以父母與其要與之硬碰硬，不如嘗試著去理解孩子，和孩子溝通看看，當(dāng)雙方都能理解彼此的內(nèi)心后，在做下一步的教育。

6、多與孩子一起解決問(wèn)題

叛逆期的孩子往往都是滿肚子的心事無(wú)從訴說(shuō)，卻又不愿與父母和旁人交流，在這個(gè)時(shí)期父母要多引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的內(nèi)心的情緒和困擾孩子的問(wèn)題，并以平等的態(tài)度幫孩子一起解決，讓孩子明白，父母也能夠接受他的變化和內(nèi)心想法，并且不僅關(guān)注孩子的成績(jī)也關(guān)心著孩子內(nèi)心的發(fā)展。

7、心靈疏導(dǎo)，化解疙瘩

如果孩子不愿溝通家長(zhǎng)可以請(qǐng)孩子信任的哥哥姐姐或者朋友去進(jìn)行疏導(dǎo)，深層了解孩子出走的具體原因，知道孩子到底遇到了什么困難，幫助孩子找到認(rèn)同感。和他一起分析父母的難處，家長(zhǎng)的不冷靜反應(yīng)出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子，只是缺乏正確的教育觀念，如果是家長(zhǎng)的問(wèn)題就要跟孩子道歉，試著雙方進(jìn)行和解。

十六七歲的高中生，其生理和心智趨于成熟，已產(chǎn)生很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，對(duì)事物也有了自己的理解和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成自己的價(jià)值體系，因而有較突出的逆反心理，并在日常生活和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的好奇心和創(chuàng)造性。所以，如果你的孩子 “不聽(tīng)話”，不用著急，要根據(jù)具體情況具體分析。那么，高中孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做？

高中孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做？

（1）學(xué)會(huì)溝通

許多時(shí)候，家長(zhǎng)要站在第三者的立場(chǎng)看孩子叛逆的原因。許多家長(zhǎng)總覺(jué)得自己是對(duì)的，孩子應(yīng)該聽(tīng)家長(zhǎng)的。但是孩子有自己的思維方式和處理問(wèn)題的方式，家長(zhǎng)應(yīng)該放下架子，耐心聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，從感情、從具體事件因果上達(dá)成一致，適當(dāng)做些讓步。

（2）家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則

有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子要求很?chē)?yán)，但自己行為卻隨隨便便。孩子覺(jué)得家長(zhǎng)都沒(méi)做到，憑什么讓我去做，因此不聽(tīng)管教。所以家長(zhǎng)要求孩子做的自己一定做到，身教勝于言教，孩子受家長(zhǎng)影響，自然地聽(tīng)從家長(zhǎng)的教導(dǎo)。

（3）走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界

當(dāng)孩子因其他原因影響學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)如果粗暴的制止孩子的興趣，會(huì)適得其反。這時(shí)家長(zhǎng)要不動(dòng)聲色地觀察孩子的興趣，了解情況，比如和孩子一起討論他心里崇拜的偶像，然后再適當(dāng)提醒，做到有的放矢，當(dāng)利害關(guān)系一目了然時(shí)，孩子就能夠接受家長(zhǎng)的勸告了。每個(gè)孩子都愿意和家長(zhǎng)融洽相處，都想得到家長(zhǎng)的理解和尊重。

（4）藝術(shù)地批評(píng)

有些家長(zhǎng)一看到孩子犯錯(cuò)誤就一味的簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)，這樣會(huì)大大刺傷孩子的自尊心而出現(xiàn)逆反心理。所以要先對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和表?yè)P(yáng)，再指出不足和錯(cuò)誤之處，再說(shuō)你改掉不足和錯(cuò)誤你會(huì)更優(yōu)秀！孩子的自尊心得到滿足就樂(lè)意接受。

（5）循循善誘

有些問(wèn)題，如早戀，對(duì)孩子進(jìn)行有情、有理、有據(jù)地說(shuō)服、勸導(dǎo)，讓孩子自己去思考問(wèn)題，尊重孩子的感情和人格。同時(shí)，用具體事例教育改變孩子的幼稚思維，用自己的冷靜、理智換取孩子明智的選擇！

高中孩子叛逆的表現(xiàn)：

1、唱反調(diào)

高中叛逆期的孩子是不愿意和別人的意見(jiàn)，常常和別人唱反調(diào)，甚至有的時(shí)候會(huì)非常的執(zhí)拗，自己錯(cuò)了也不會(huì)承認(rèn)，你要是越糾正他，他就會(huì)越硬著頭皮一錯(cuò)到底，這就是高中孩子叛逆最為突出的表現(xiàn)。

2、不專(zhuān)心

高中叛逆期的孩子會(huì)對(duì)很多新鮮事物感到好奇，但是很多都是今天覺(jué)得這個(gè)不錯(cuò)，明天覺(jué)得那個(gè)不錯(cuò)，很少會(huì)對(duì)一件事保持長(zhǎng)期的熱度。

3、貪玩不學(xué)習(xí)

高中叛逆期的孩子雖然對(duì)事物不會(huì)抱有長(zhǎng)時(shí)間的興趣，但是會(huì)出現(xiàn)一頭熱的情況，這種情況被很多人稱(chēng)之為“偏科”。

4、脾氣大

高中叛逆期的孩子明顯表現(xiàn)特征，則是脾氣大，有的孩子甚至摔東西，打人，這是非常不好的高中孩子叛逆的表現(xiàn)。

5、亂花錢(qián)

高中叛逆期的孩子會(huì)亂買(mǎi)東西，特別是喜歡在游戲上亂花錢(qián)，跟家長(zhǎng)要不到錢(qián)，就會(huì)用一些不好的方式去想辦法湊錢(qián)買(mǎi)東西。

十二三歲的孩子處于身體和心理快速成長(zhǎng)的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期孩子的自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，思維能力正在形成，是孩子習(xí)慣和性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)非常重要。那么，12歲孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做呢？

12歲孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做：

一、讓孩子感受到父母的愛(ài)和重視。作為社會(huì)中的一員，人人都希望得到他人的尊重和重視。處于個(gè)性覺(jué)醒階段中的孩子更是如此，在學(xué)校里經(jīng)常調(diào)皮搗蛋、嘩眾取寵、搞惡作劇的孩子，很大一部分都是因?yàn)槿狈﹃P(guān)注和認(rèn)可，希望以此來(lái)提高自己的“存在感”。

二、信任孩子，給孩子一定的自由空間。這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)具備一定的獨(dú)立能力，希望嘗試一些自己喜歡的事情，當(dāng)然其中可能會(huì)有一些家長(zhǎng)認(rèn)為不合適的事情，這里拿玩網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槔?。孩子都喜歡玩樂(lè)，家長(zhǎng)如果完全不給空間，那么孩子可能就會(huì)偷偷跑出去玩，這件事情是宜疏不宜堵。孩子想玩游戲，不妨適當(dāng)讓孩子玩一下，比如允許每晚玩40分鐘游戲。同時(shí)，這也可以作為一個(gè)獎(jiǎng)懲，比如獲得好的表現(xiàn)，當(dāng)天多玩10分鐘，表現(xiàn)不好減少5分鐘。

三、多正面鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子。關(guān)注孩子行為、禮貌、學(xué)習(xí)、家務(wù)等多方面的表現(xiàn)，并在孩子去的進(jìn)步時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，表現(xiàn)不好時(shí)進(jìn)行提醒。建議可以把一周作為一個(gè)評(píng)價(jià)周期。需要注意的是，學(xué)習(xí)并不是唯一需要關(guān)注的方面，思想和行為習(xí)慣的養(yǎng)成更為重要。孩子看到自己的進(jìn)步和努力也會(huì)高興的，家庭氛圍也會(huì)更加融洽。

四、幫助孩子正確應(yīng)對(duì)“青春期的煩惱”。孩子的身體上的發(fā)育變化，心理上的情竇初開(kāi)，處理得不好，會(huì)給孩子的青春期蒙上陰影，甚至影響孩子健康成長(zhǎng)。如此開(kāi)放的今天，在孩子的青春期教育方面，我們不應(yīng)該再遮遮掩掩、羞羞答答！學(xué)習(xí)正確的方法，克服自己的羞怯心理，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己身體和心理上的變化非常重要。

五、給孩子更多的關(guān)愛(ài)

叛逆期的孩子往往心思更加敏感，用更多愛(ài)去包圍他們的心，可以有效的避免孩子受到不必要的心里傷害，也可以讓孩子每天都充滿溫暖與正能量。

每個(gè)孩子成長(zhǎng)的情況是不一樣的，需要根據(jù)具體情況具體對(duì)待。父母這個(gè)時(shí)候需要關(guān)注，不能放手，需要引導(dǎo)需要告訴他們，成人的世界是有規(guī)則的，想要進(jìn)入社會(huì)，就應(yīng)該遵守規(guī)則，而不是想當(dāng)然的由著自己的性子去做一件事情。青春期是人生重要和美麗的時(shí)候，好好陪伴好好引導(dǎo)，因?yàn)槊總€(gè)人都是從這個(gè)歲月走過(guò)來(lái)的。

在物質(zhì)匱乏的年代成長(zhǎng)的父母，那時(shí)候我們沒(méi)有得到正確的金錢(qián)觀的培養(yǎng)。到了我們的孩子，獨(dú)生，寶貝還來(lái)不及，怎么舍得約束他們？這樣的想法從而導(dǎo)致孩子對(duì)家長(zhǎng)掙的錢(qián)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，在孩子叛逆期的時(shí)候花錢(qián)更是放肆，那么，對(duì)于孩子叛逆期亂花錢(qián)家長(zhǎng)怎么做呢？

孩子叛逆期亂花錢(qián)家長(zhǎng)怎么做

1、對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)儉教育。

愛(ài)慕虛榮、盲目攀比會(huì)造成奢侈浪費(fèi)的不良習(xí)慣，為了避免孩子花錢(qián)大手大腳，不懂得珍惜，父母不妨向西方家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教子方法。

在西方國(guó)家，有些成功的大企業(yè)家雖然家底豐厚，但是從來(lái)不給孩子太多的零花錢(qián)，他們甚至讓孩子在寒暑假打工。

這樣做并非吝嗇，也不是不愛(ài)孩子，而是為了讓孩子懂得每一分錢(qián)都是來(lái)之不易的，懂得節(jié)儉的道理，從而形成正確的生活觀。

2、孩子嫌貧愛(ài)富，父母應(yīng)該自省

為什么孩子愛(ài)慕虛榮、嫌貧愛(ài)富昵？父母是否應(yīng)該自我反省昵？很多時(shí)候，父母拜金主義的思想會(huì)影響到孩子，使孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為有錢(qián)就有面子，有錢(qián)就有尊嚴(yán)，于是孩子眼里只有錢(qián)，與同學(xué)交往也選擇用金錢(qián)來(lái)開(kāi)道。

還有一些父母，穿衣打扮喜歡名牌，化妝品、裝飾品等，講究的也都是名牌，孩子從小與父母一起長(zhǎng)大，耳濡目染，怎么能不受影響呢？

3、調(diào)整執(zhí)行方案，繼續(xù)執(zhí)行

當(dāng)出現(xiàn)了偏差，就是孩子進(jìn)步的地方。我們和孩子溝通，不必像單位宣布KPI業(yè)績(jī)一樣，繃個(gè)臉，有理有據(jù)地拿出得了低分的理由。和青春期孩子溝通，多一點(diǎn)幽默。

4、對(duì)孩子的過(guò)分要求采取冷處理

孩子愛(ài)慕虛榮、盲目攀比，最終都會(huì)向父母提出金錢(qián)方面的要求，因?yàn)楹⒆拥囊磺形镔|(zhì)都來(lái)源于父母，他們攀比也得依仗父母的資助。如果父母不資助孩子，孩子想攀比也沒(méi)有資本，這在很大程度上可以控制孩子的虛榮心。

當(dāng)孩子提出要求時(shí)，父母可以先了解孩子是否真的需要這個(gè)物品，了解孩子的動(dòng)機(jī)是什么。

如果孩子只是想與同學(xué)攀比，那么家長(zhǎng)可以對(duì)孩子的要求采取冷處理。如果孩子提出的要求很過(guò)分，父母不妨直接拒絕，但要記得說(shuō)明理由。

因?yàn)槿绻皇呛?jiǎn)單粗暴地拒絕，可能會(huì)激起孩子的不滿，孩子為了滿足虛榮，可能會(huì)選擇偷竊。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。

5、事先溝通

在執(zhí)行這項(xiàng)計(jì)劃之前，一定要”有言在先“，也就是你務(wù)必要和孩子坐下來(lái)，溝通這項(xiàng)計(jì)劃。不要過(guò)多地強(qiáng)調(diào)為什么要這么做。青春期的孩子都想成為大人，我們就可以把這部分自主權(quán)交給他，明確地告訴孩子：相信你會(huì)成為金錢(qián)的主人。

家長(zhǎng)在談?wù)撟约呵啻浩诘暮⒆哟蠖紩?huì)說(shuō)他們不聽(tīng)話，叛逆，不服管教，甚至像變了個(gè)人似的，小時(shí)候明明很聽(tīng)話，怎么突然就變成了小怪獸呢？其實(shí)這是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了叛逆期，而孩子的行為表現(xiàn)是叛逆期的一些標(biāo)志，那么孩子青春叛逆期家長(zhǎng)怎么做呢？

孩子青春叛逆期家長(zhǎng)怎么做？

1、自我反省。

處于青春期的孩子性格十分敏感，很多情況下明明是件小問(wèn)題，但是卻能給孩子的情緒帶來(lái)極大的波動(dòng)，在這種情況下，若是家長(zhǎng)逆著孩子的心理來(lái)，那么必然會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗心理，其結(jié)果可想而知。因此，在孩子叛逆心理時(shí)給他們自我反省的時(shí)間和機(jī)會(huì)，與他們進(jìn)行良好的溝通，不要隨意和孩子發(fā)脾氣。

2、和孩子做朋友。

很多成年人喜歡拿出家長(zhǎng)的架子來(lái)壓制孩子，這種做法必然會(huì)引起孩子的不滿，在日常生活中，家長(zhǎng)也要端正自己的思想觀念，主動(dòng)和孩子交朋友，傾聽(tīng)和尊重孩子的想法，很多情況下，孩子的思想也會(huì)給你帶來(lái)意想不到的效果，和孩子交朋友的方式能夠極大程度緩解孩子叛逆心理的產(chǎn)生。

3、理解談心。

孩子叛逆心理的產(chǎn)生離不開(kāi)家長(zhǎng)和孩子之間的互不理解，學(xué)會(huì)換位思考，站到孩子的角度去思考問(wèn)題，理解孩子的行為選擇。在這個(gè)階段，孩子雖然情緒處于暴怒狀態(tài)，但是他們并非失去理智，把握時(shí)間和孩子坐下來(lái)心平氣和地聊一聊，讓孩子明白你的想法，能夠極大程度地讓孩子理解父母，無(wú)形之中還能化解矛盾。

孩子青春叛逆期有哪些表現(xiàn)？

第一，郁悶，常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈赂杏X(jué)到郁悶不堪。

第二，猶豫不決，經(jīng)常做一件事拿不定主意。

第三，經(jīng)常焦慮，一遇到不開(kāi)心就把自己封閉起來(lái)。

第四，猜忌，不相信他人包括父母、同學(xué)、老師等等。

第五，怨恨，不滿父母或者老師的教育，懷恨在心。

第六，以自我為中心。

第七，孤僻，不遠(yuǎn)跟人交往，喜歡獨(dú)自一人。

第八，性格方面暴躁如雷，跟父母更是大打出手。

青春期的孩子，由于身體的變化，會(huì)帶來(lái)心理上的一系列變化。特別是處于青春期的孩子，由于身體激素分泌的原因，出現(xiàn)了一些生理上的變化；但是心理的發(fā)育又滯后于身體發(fā)育，所以可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，但是有些問(wèn)題是階段性的。孩子叛逆期不上學(xué)家長(zhǎng)怎么做呢？

孩子叛逆期不上學(xué)家長(zhǎng)怎么做：

一、改變對(duì)“叛逆期”的看法。

關(guān)于叛逆期，應(yīng)該有一個(gè)更恰當(dāng)?shù)拿Q(chēng)，叫做“覺(jué)醒期”。到了“覺(jué)醒期”，孩子的自我意識(shí)變強(qiáng)，我們要“珍惜孩子每一次的情緒發(fā)泄、每一次的叛逆和每一次犯錯(cuò)”，把叛逆和錯(cuò)誤看成孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。有了這樣的認(rèn)識(shí)之后，當(dāng)面對(duì)孩子青春期出現(xiàn)的一些問(wèn)題時(shí)，我們才不會(huì)過(guò)于擔(dān)心和焦慮。

二、調(diào)整對(duì)和孩子溝通的看法。

和處于青春期的孩子進(jìn)行溝通，要從思想上認(rèn)識(shí)到我們跟孩子是站在一起的，溝通的目的是為了解決問(wèn)題，而不是導(dǎo)致對(duì)抗。在溝通過(guò)程中，要先以“最大的善意揣度孩子”，我們要做好父親或者母親角色，真誠(chéng)的態(tài)度去影響孩子；當(dāng)和孩子出現(xiàn)矛盾時(shí)，以要以誠(chéng)意化解矛盾，而不是激化矛盾。對(duì)溝通的態(tài)度會(huì)直接影響到和孩子的溝通效果。

三、關(guān)心一個(gè)什么樣的孩子出了問(wèn)題比關(guān)心這個(gè)孩子出了什么樣的問(wèn)題更重要。

秉持這樣的認(rèn)識(shí)，我們能以更寬容的心態(tài)對(duì)待青春期的孩子。青春期是人生的一個(gè)比較重要也是比較特殊的時(shí)期，我們不能把青春期孩子的一些不順從行為簡(jiǎn)單看成是叛逆，甚至是肆無(wú)忌憚地叛逆。

四、建設(shè)好家庭環(huán)境。

家庭環(huán)境包括看得見(jiàn)的物理環(huán)境和看不見(jiàn)的心理環(huán)境。在家庭物理環(huán)境里面，首先要保持家里的衛(wèi)生干凈整潔，將家庭劃分成不同的功能區(qū)，這樣也有助于培養(yǎng)孩子的秩序感和規(guī)則感。家庭心理環(huán)境主要包括家庭文化氛圍、家庭成員之間的關(guān)系等。 這個(gè)方面雖然看不見(jiàn)，但是卻起著決定性作用，對(duì)身處其中的家庭成員包括孩子會(huì)產(chǎn)生很大影響。也需要全家人用心經(jīng)營(yíng)。

五、要注意和孩子的溝通方法和技巧。

和青春期的孩子溝通，要特別尊重他們，學(xué)會(huì)用商量的口氣而不是命令的口氣和他們說(shuō)話。青春期的孩子自我意識(shí)覺(jué)醒，對(duì)事情的看法很有自己的主見(jiàn)，如果父母給他們足夠的尊重，他們體會(huì)到被尊重的感覺(jué)，也有利于和諧親子關(guān)系的建立。

想要解決14歲孩子的叛逆，家長(zhǎng)采取正確的方式是很重要的。14歲的孩子正處于青春叛逆期，進(jìn)入青春叛逆期的孩子，家長(zhǎng)既不能壓制打擊，采取強(qiáng)硬措施，實(shí)施“語(yǔ)言暴力”，甚至大打出手；也不要放任不管，任其發(fā)展?！案邏骸毕碌暮⒆颖砻嫔鲜茄月?tīng)計(jì)從，實(shí)際上可能會(huì)關(guān)上與父母交流的心門(mén)，導(dǎo)致誤入歧途。缺乏指導(dǎo)、放任自流的孩子一旦行為發(fā)生偏差，家長(zhǎng)則悔之晚矣。

孩子14歲叛逆期家長(zhǎng)怎么做？

一、保持心態(tài)，與孩子平和相處。

無(wú)論何時(shí)，面對(duì)孩子的叛逆行為，要保持穩(wěn)定的情緒，若是無(wú)法情緒穩(wěn)定，很容易被孩子的情緒影響，會(huì)因?yàn)樗囊谎砸恍卸乖?、不滿。我們應(yīng)該成為孩子精神上的引導(dǎo)者，用自己的穩(wěn)定情緒去影響孩子，與孩子和平相處，等孩子冷靜之后耐心與之交談溝通。

二、學(xué)會(huì)與孩子有效溝通。

叛逆期，孩子認(rèn)為家長(zhǎng)不了解自己，總覺(jué)得不論自己做什么都是錯(cuò)的；家長(zhǎng)覺(jué)得孩子不懂事，自己所做的一切都是為了孩子，為什么孩子不領(lǐng)情。雙方缺乏基本的信任與溝通，久而久之便會(huì)造成隔閡，親子關(guān)系走向冰點(diǎn)。為了避免出現(xiàn)這種情況，為了平穩(wěn)度過(guò)叛逆期，我們需要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行有效的溝通。

三、在孩子需要的時(shí)候，給予他們傾聽(tīng)、理解。

在內(nèi)心劇烈碰撞的時(shí)期，孩子的負(fù)面情緒會(huì)大量產(chǎn)生，如果這時(shí)沒(méi)有合理的紓解渠道，很容易聚積起來(lái)，使得孩子的人格產(chǎn)生扭曲變形。堵不如疏，家長(zhǎng)絕不要忽視孩子內(nèi)心的聲音，要多傾聽(tīng)、理解他們的心聲。

四、要給孩子留面子，人前不教子。

青春期孩子很注重自己的面子，更不希望自己的一些缺點(diǎn)和短處被別人知道。父母要記?。骸叭饲安唤套印保谕馊嗣媲氨M量多夸自己的孩子，不要總是把孩子的缺點(diǎn)暴露給外人。孩子大了，給孩子一些尊重和面子。孩子有什么不對(duì)的地方，回到家關(guān)起門(mén)來(lái)和孩子說(shuō)，孩子更容易聽(tīng)進(jìn)去。

五、鼓勵(lì)肯定孩子。

人無(wú)完人，孩子也一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母要及時(shí)肯定，多表?yè)P(yáng)，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就會(huì)一直保持下去。對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，父母要給他改正的時(shí)間，同時(shí)多從正面引導(dǎo)他，慢慢督促他改正。千萬(wàn)不要給孩子貼上“壞孩子、不聽(tīng)話”等標(biāo)簽，因?yàn)檫@樣孩子很容易自暴自棄，更難以改正缺點(diǎn)。

六、尊重孩子的自主意愿。

孩子到了青春期，已經(jīng)有了一定的認(rèn)知水平，他們有自己的想法，渴望自主探索，渴望能掌握自己的命運(yùn)。如果父母總是擔(dān)心孩子能力不夠，擔(dān)心孩子吃苦、走彎路，試圖替孩子把一切都規(guī)劃好或者包辦，就會(huì)引起孩子的反感。這時(shí)候父母就要學(xué)會(huì)尊重孩子的意愿，學(xué)會(huì)放手。哪怕孩子做錯(cuò)了，也會(huì)有所收獲。孩子不就是在不斷犯錯(cuò)中出成長(zhǎng)嗎？

七、用書(shū)面溝通代替口頭語(yǔ)交流。

青春期的青少年心理上開(kāi)始封閉自己，有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。書(shū)面語(yǔ)更利于人們之間的情感表達(dá)和溝通，有些口頭表達(dá)說(shuō)不出口的話，其實(shí)很容易在書(shū)信中淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。所以家長(zhǎng)和青少年之間可以用書(shū)信進(jìn)行交流互動(dòng)，這樣會(huì)有事半功倍的效果。

八、多帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。

青春期是孩子體內(nèi)激素分泌最旺盛的時(shí)期，比較有活力，學(xué)校里學(xué)習(xí)壓力大平時(shí)運(yùn)動(dòng)量少，導(dǎo)致孩子內(nèi)心活力無(wú)法釋放，時(shí)間一長(zhǎng)他們就會(huì)變得叛逆起來(lái)。所以與其管得嚴(yán)，還不如多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，去爬爬山、跑跑步等，在讓孩子釋放壓力的同時(shí)還能緩解他們的叛逆心理。

孩子14歲叛逆有哪些原因？

一、對(duì)孩子的教育方式不當(dāng)。

一些家長(zhǎng)希望孩子變得更加優(yōu)秀，對(duì)孩子教育急于求成，不管孩子喜不喜歡，逼著孩子參加各類(lèi)興趣學(xué)習(xí)班，孩子從而容易產(chǎn)生抵觸，甚至敵視的心理。

二、孩子的自尊心受到傷害。

隨著青春期的到來(lái)，孩子的獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開(kāi)始有自己的處事方式，不希望受到過(guò)多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。

三、家長(zhǎng)太過(guò)暴躁。

現(xiàn)在很多父母都沒(méi)有辦法更好的管控自己的情緒，再加上生活中的壓力越來(lái)越多，使家長(zhǎng)需要尋找一個(gè)發(fā)泄的渠道。但是如果孩子一旦做錯(cuò)了事情，那么孩子就成為了家長(zhǎng)發(fā)泄的對(duì)象。在家長(zhǎng)暴脾氣的狀態(tài)下，孩子只會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生越來(lái)越多的怨恨，使他們開(kāi)始變得叛逆。

四、家長(zhǎng)太過(guò)嘮叨。

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)也開(kāi)始變得嘮叨，在面對(duì)孩子的時(shí)候，他們從來(lái)都是一件事情，講很多遍，不停的在詢問(wèn)孩子，生怕孩子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)聽(tīng)懂。但其實(shí)家長(zhǎng)的這種行為只會(huì)讓孩子感覺(jué)到厭煩，更不愿意和父母進(jìn)行溝通，更會(huì)使他們產(chǎn)生叛逆的性格。