初中孩子愛玩手機(jī)游戲怎么辦？

1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，當(dāng)孩子閑下來時(shí)，家長要多聊聊孩子的興趣愛好等話題。或者，在周末組織一些與孩子興趣愛好相關(guān)的活動(dòng)，比如健身、郊游等。讓孩子去找到自己感興趣的事物。

2、科普沉迷手機(jī)的危害

初中生正值青春期，多少會(huì)有點(diǎn)叛逆，但也有一定的理智，如果家長好好地跟孩子說清楚沉迷手機(jī)的危害，相信孩子還是會(huì)有所收斂的。

3、不能強(qiáng)制干預(yù)

對(duì)于青春期的孩子來說，手機(jī)的使用頻率已經(jīng)越來越高了，他們可能會(huì)通過手機(jī)和朋友交流，或者是查閱相關(guān)的資料，但是有些小孩卻會(huì)利用手機(jī)來玩游戲。如果發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲，父母不能強(qiáng)制干預(yù)，可能會(huì)引起孩子的逆反心理。

4、合理地控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間

天天讓孩子玩手機(jī)肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子更加沉迷手機(jī)，但我們又不能直接禁止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，很不利于孩子的發(fā)展，所以我們要合理地控制孩子玩手機(jī)，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子接觸圈子之外的東西。

初中孩子愛玩手機(jī)游戲的危害：

1、不利于親子關(guān)系培養(yǎng)

孩子或父母喜歡看電視、玩手機(jī)，都會(huì)使得父母和孩子之間的互動(dòng)時(shí)間減少。其中一方想走近另一方的心里，而另一方卻關(guān)閉心門，沉浸在虛擬屏幕之中，雙方關(guān)系越來越緊張，感情也逐漸有了裂痕，親子間的代溝愈加明顯。

2、容易使孩子分不清真實(shí)和虛假世界

電視、手機(jī)等產(chǎn)品帶給孩子的虛擬世界，常使他們將自身帶入其中。如果孩子過度沉溺其中，可能慢慢的對(duì)現(xiàn)實(shí)世界失去興趣，或者將兩個(gè)世界看作一體。

3、容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下滑

 有手機(jī)的學(xué)生，無一例外成績下降或成績較差。因?yàn)橹灰惺謾C(jī)，就一定會(huì)想時(shí)時(shí)玩弄，根本不會(huì)去聽老師講的知識(shí)。迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說、打網(wǎng)絡(luò)游戲……極易上癮，根本無法控制，甚至肆無忌憚，完全陶醉在這個(gè)虛幻的美妙世界里。

上初中的孩子愛玩手機(jī)怎么辦？

1、制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)科安排，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期提分目標(biāo)，用學(xué)習(xí)充實(shí)生活，如不遵守自行懲罰，提升抵御誘惑的能力。

2、不能強(qiáng)制干預(yù)

對(duì)于青春期的孩子來說，手機(jī)的使用頻率已經(jīng)越來越高了，他們可能會(huì)通過手機(jī)和朋友交流，或者是查閱相關(guān)的資料，但是有些小孩卻會(huì)利用手機(jī)來玩游戲。如果發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲，父母不能強(qiáng)制干預(yù)，可能會(huì)引起孩子的逆反心理。

3、培養(yǎng)手機(jī)之外的愛好

課后或者周末去運(yùn)動(dòng)，或者約同學(xué)出去玩，用相對(duì)有意義的事情壓縮了課余時(shí)間，自然沒時(shí)間去玩手機(jī)了。

4、讓孩子體會(huì)到危害

家長可以逐漸讓孩子體會(huì)到沉迷手機(jī)后自己身體的一些變化。除了視力的下降、腰椎頸椎的酸痛、長期的睡眠不足等身體方面的影響。還有無心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率降低，人際交往減少，脾氣易怒心理煩躁等精神層面的危害。

5、家長以身作則

父母總在一旁玩兒手機(jī)，孩子玩手機(jī)的意愿往往更強(qiáng)烈。所以，想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要。下班回家后，請(qǐng)家長將電子產(chǎn)品放一邊，好好陪伴孩子游戲玩耍。這是戒掉孩子愛玩手機(jī)的最理想途徑。

6、多鼓勵(lì)和肯定孩子

每個(gè)人都想被認(rèn)可。中學(xué)生希望被認(rèn)可。因此，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子建立自信心，這樣他們才能鍛煉自信心和自制力。

上初中的孩子愛玩手機(jī)的表現(xiàn)：

一、厭學(xué)情緒突出：拒絕上學(xué)，沉迷于手機(jī)中的虛擬世界，不愿上學(xué)，不愿做功課。

二、睡眠不足：晚上不睡覺，抱著手機(jī)玩到凌晨一兩點(diǎn)，造成睡眠不足，影響第二天的生活安排。

三、滋生孤獨(dú)感和自卑感：很多孩子一心撲在手機(jī)上，寸步不離，關(guān)注手機(jī)上的東西，不愿跟家人、同學(xué)交流，不利于感情的交流；接觸到距離自己遙遠(yuǎn)的東西，更容易滋生自卑感。

四、更容易沖動(dòng)、控制力差：手機(jī)成癮會(huì)更容易伴隨沖動(dòng)情緒、行為，控制力也會(huì)降低，不利于孩子學(xué)習(xí)、生活中對(duì)自己的規(guī)則意識(shí)的約束。

上初中的孩子愛玩手機(jī)的原因：

（1）孩子缺少陪伴

缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨(dú)又無處訴求，而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著孩子的視覺和大腦，孩子更容易對(duì)此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無聊和煩悶。手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂伙伴。

（2）娛樂方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏，在孩子完成作業(yè)后，沒有對(duì)孩子做有益的引導(dǎo)，孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情，手機(jī)因此成為了最方便的選擇。

（3）學(xué)習(xí)壓力大

是學(xué)業(yè)壓力增大，有畏難情緒，容易在手機(jī)中釋放壓力。

經(jīng)常會(huì)遇見家長說這樣的問題，我也想讓孩子看書，可是他就是愛看動(dòng)畫片，愛玩手機(jī)游戲，我根本沒辦法！當(dāng)越來越多，越來越小的孩子開始依賴電腦、電視、手機(jī)，并熟練的使用它們時(shí)，該如何讓閱讀走進(jìn)孩子的生活呢？孩子愛玩手機(jī)不愛讀書怎么辦？

孩子愛玩手機(jī)不愛讀書怎么辦？

一、將手機(jī)和學(xué)習(xí)相結(jié)合

如果你的孩子經(jīng)常玩手機(jī)，可以多下載幾個(gè)有關(guān)于孩子學(xué)習(xí)教育方面的軟件，這樣其實(shí)是比較有意義的，可以增加知識(shí)面，還可以學(xué)習(xí)到很多書本上看不到的事情，開闊眼界，在這過程中，家長也可以和孩子一起，然后互動(dòng)，有利于培養(yǎng)親子關(guān)系。

二、在孩子玩手機(jī)之前，提前限制好時(shí)間

玩手機(jī)時(shí)的時(shí)間過得很快，經(jīng)常玩著玩著一個(gè)小時(shí)就過去了，但這樣其實(shí)對(duì)孩子是很不好的，眼睛得不到休息，還不利于學(xué)習(xí)，所以可以事先做好獎(jiǎng)罰措施，如果超時(shí)就要懲罰，如果提前自己關(guān)閉手機(jī)，就可以得到小獎(jiǎng)勵(lì)。

三、作為父母要做好孩子的榜樣

孩子為什么會(huì)經(jīng)常拿著手機(jī)玩，重要的還是和父母學(xué)習(xí)的，如果父母很少在孩子面前玩手機(jī)，那么孩子想玩手機(jī)的欲望就會(huì)減少很多倍，家里沒有人誘惑他玩，這是最重要的。假如說你限制或是不讓孩子玩手機(jī)去學(xué)習(xí)，結(jié)果你在說這句話的時(shí)候，手機(jī)還在玩著，即便你說出再多的理由，孩子也不會(huì)相信你的，更加不會(huì)聽你的話。

影響孩子自我管理的因素：

1、孩子的內(nèi)心動(dòng)力

在玩樂和學(xué)習(xí)之間孩子很容易就會(huì)選擇玩樂，但是也有些孩子會(huì)選擇學(xué)習(xí)，這個(gè)選擇的過程肯定是艱難的，但這也是孩子開始向自我管理、自我控制實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變的表現(xiàn)。而能讓孩子做出這樣的選擇，并不一定是孩子覺得學(xué)習(xí)更快樂，而是孩子的內(nèi)心有個(gè)動(dòng)力存在。

這個(gè)動(dòng)力是孩子的目標(biāo)，是孩子對(duì)于美好未來的期望，是孩子實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成就感。只有我們把孩子的這種動(dòng)力放大，孩子才能在自我管理的道路上不斷前行！

2、外在的誘惑

外在的誘惑對(duì)于孩子來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，比如玩具、零食、手機(jī)、游戲等，其實(shí)誘惑一直在伴隨著孩子的成長，但是對(duì)孩子來說，要完全抵制所有的誘惑就需要有著良好的自我管理能力。

怎么才能抵御外在的誘惑呢？如果孩子的意志力沒有強(qiáng)大到能夠和誘惑做斗爭，那家長能做的就是給孩子塑造一個(gè)積極向上并且適合的環(huán)境，這樣的環(huán)境有利于孩子將專注力集中在一件事情上。

3、規(guī)則意識(shí)

孩子良好的自我管理能力從哪里開始呢？其實(shí)就是從建立一定的規(guī)則開始的，這些規(guī)則應(yīng)該涉及孩子生活的各個(gè)方面。

其中包括學(xué)習(xí)的規(guī)則、生活的規(guī)則、情緒的規(guī)則等，這些規(guī)則能夠讓孩子建立起一個(gè)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的自我管理體系。

在人工智能時(shí)代，家長育兒方式也產(chǎn)生了很大的變化，為了讓孩子不哭不鬧，家長會(huì)打開手機(jī)讓孩子們看，孩子的娛樂方式由從前的戶外活動(dòng)，變成了手機(jī)電視等電子產(chǎn)品。成年人在使用手機(jī)的時(shí)候都無法合理控制時(shí)間，更不用說意志力相對(duì)薄弱的孩子了。孩子愛玩手機(jī)怎么辦你需要這4個(gè)方法？

孩子愛玩手機(jī)怎么辦你需要這4個(gè)方法：

① 約定每次使用手機(jī)的時(shí)間

好媽這里用的詞是“約定”，不是“規(guī)定”。每次跟孩子先約好玩手機(jī)的時(shí)間，這樣孩子耍賴，家長也有理可依，這樣也能讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

一般建議，2歲前的孩子，一次用手機(jī)控制在15-20分鐘，2-3歲的孩子，一次不要超過30分鐘，3歲以上的孩子，可以控制為1個(gè)小時(shí)，不過要提醒孩子休息眼睛。

如果到點(diǎn)，孩子依然“耍賴”不肯放下手機(jī)，大人也可以設(shè)置手機(jī)，在看了多久后，自動(dòng)關(guān)閉程序。

② 大人把控內(nèi)容

就像看書、看電視一樣，家長也要把控孩子玩手機(jī)的內(nèi)容，無論是游戲還是動(dòng)畫片。這個(gè)參與過程不僅能幫孩子過濾掉不良信息，也能加強(qiáng)親子互動(dòng)。

③ 爸媽做好榜樣

如果爸爸媽媽整天對(duì)著手機(jī)、平板、電腦看，在這樣耳濡目染下，孩子很難不學(xué)著做。而一旦他們體會(huì)到手機(jī)的樂趣，要讓他們放下就很難了。

如果是工作，不得已要看手機(jī)、電腦，那可以和孩子說明情況。如果只是為了看劇、玩游戲、刷朋友圈，那是否可以暫時(shí)放下手機(jī)，陪孩子玩玩游戲，讀讀繪本，聊聊天呢。

④ 發(fā)展多樣化的興趣

好媽在文章前面說了，家長大可用平常心對(duì)待玩手機(jī)這件事，是孩子一個(gè)小興趣，但當(dāng)他們只有這個(gè)興趣時(shí)，那孩子除了玩手機(jī)也沒其他事情可做。

所以發(fā)展多樣的愛好，不僅能豐富孩子的生活和眼界，也能稍微轉(zhuǎn)移注意力，讓孩子不會(huì)太癡迷玩手機(jī)，不會(huì)將太多的時(shí)間投入到手機(jī)里。運(yùn)動(dòng)、閱讀、畫畫、手工……這些事情都很好玩呀。

不少家長因孩子愛玩手機(jī)而頭疼。尤其是對(duì)于青春期的孩子而言，說多了不行，說少了又不管用，講道理又嫌煩，那么孩子愛玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子愛玩手機(jī)怎么辦？

第一，引導(dǎo)孩子合理利用手機(jī)。

父母應(yīng)堅(jiān)持適當(dāng)干預(yù)、合理利用。直接沒收或生氣吼罵、甚至是暴打一頓，都是治標(biāo)不治根的做法。電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，能傷害孩子，但也能幫助孩子，關(guān)鍵在于如何使用。

第二，豐富孩子的課余生活。

很多孩子是由于在家的日子枯燥無趣，而手機(jī)上則可以上網(wǎng)，玩游戲，便深深的沉溺在里面，不可自拔。培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣吧，這樣在空閑的時(shí)候就可以通過看書來打發(fā)時(shí)間，而不是玩手機(jī)。

第三，培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

對(duì)于一些已經(jīng)“迷戀”手機(jī)游戲的小朋友，家長也應(yīng)該抽時(shí)間，平時(shí)多陪伴孩子，用點(diǎn)心思設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的興趣和注意力。家長可培養(yǎng)孩子的興趣愛好，慢慢引導(dǎo)他們?cè)谡n余時(shí)間走進(jìn)戶外，多接觸大自然，認(rèn)識(shí)及吸收周邊的人文、歷史和地理知識(shí)。

孩子愛玩手機(jī)有哪些原因？

第一，我們陪伴孩子的時(shí)間太少，孩子慢慢地不再渴求從我們這里得到關(guān)注，而是把這份需求轉(zhuǎn)移到了手機(jī)里。

第二，在很多的場合，我們經(jīng)常使用手機(jī)作為安撫孩子的工具。但我們這樣做，其實(shí)是在把孩子推向手機(jī)，反倒幫助他養(yǎng)成了愛玩手機(jī)的壞習(xí)慣。

第三，手機(jī)游戲滿足了孩子現(xiàn)實(shí)生活中無法實(shí)現(xiàn)的價(jià)值需求，游戲設(shè)計(jì)者們比家長更懂得把握孩子的內(nèi)心需求，很多玩法和設(shè)計(jì)都會(huì)源于生活，甚至比現(xiàn)實(shí)更清晰、更容易實(shí)現(xiàn)。

第四，在孩子成長的某個(gè)階段，我們把孩子玩手機(jī)玩得好當(dāng)成一種優(yōu)秀的表現(xiàn)，不知不覺地讓孩子養(yǎng)成愛玩手機(jī)的習(xí)慣。

第五，孩子小的時(shí)候模仿能力很強(qiáng)，有的家長在家里整天不離手機(jī)，給孩子做了一個(gè)錯(cuò)誤的示范，導(dǎo)致孩子沉迷手機(jī)。

現(xiàn)在的孩子基本上從小開始就接觸手機(jī)、平板電腦的電子產(chǎn)品，很多家長由于工作比較忙，為了讓孩子安靜，也喜歡讓孩子自己去玩手機(jī)或者看電視。久而久之，不少孩子從小養(yǎng)成了喜歡玩手機(jī)，尤其是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的習(xí)慣，成為影響孩子全方位發(fā)展的絆腳石。上初一的孩子愛玩手機(jī)怎么辦？

上初一的孩子愛玩手機(jī)怎么辦？

1、多陪伴孩子

家長要放下手中的事情多陪伴孩子。家長都知道，辛辛苦苦一輩子其實(shí)并不是為了自己，而是為了孩子，辛苦工作的目的也是為了孩子過得更好，讓孩子過得更開心。所以不要因?yàn)楣ぷ鞫鲆暳撕⒆?，其?shí)孩子想要的開心和快樂很簡單，就是能夠跟父母一起做有意義的事情，當(dāng)跟孩子的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，家長掙再多的錢又有什么用呢？

2、積極、證明的引導(dǎo)孩子

都知道網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對(duì)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。因此，家長要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機(jī)。

3、告訴孩子手機(jī)的危害

家長可以把新聞報(bào)道孩子沉迷手機(jī)的危害給孩子看，初中階段的孩子，已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對(duì)一件事情的好與壞。

4、樹立榜樣

跟孩子在一起的時(shí)候，家長要遠(yuǎn)離手機(jī)、不玩手機(jī)。孩子之所以沉迷于玩手機(jī)，最大的誘發(fā)因素就是家長。所以，想要根除孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，首先就是要家長樹立榜樣，在與孩子一起的時(shí)候，堅(jiān)決不玩手機(jī)，如果這一點(diǎn)都做不到，那就別想讓孩子戒除玩手機(jī)的習(xí)慣。

現(xiàn)在的父母都有一個(gè)非常苦惱的事情，許多電子產(chǎn)品都普及到了每個(gè)家庭。手機(jī)，電腦，電視，它們雖然給我們的生活帶來了許多的便利，但同時(shí)也給孩子帶來了一些危害，尤其是手機(jī)的便捷使用，更是讓孩子沉迷于此無法自拔，小孩子愛玩手機(jī)家長怎么辦？

小孩子愛玩手機(jī)家長怎么辦？

1、讓孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣

運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來說十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)可以占用孩子的時(shí)間，這么一來可以減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

2、多夸獎(jiǎng)孩子

所有孩子都希望被父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。對(duì)此父母一定要注意多夸獎(jiǎng)孩子，注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

3、多帶孩子出去開闊視野

孩子被手機(jī)吸引了，所以才會(huì)如此的沉迷于手機(jī)，這個(gè)時(shí)候，家長應(yīng)該了解孩子喜好。比如說孩子喜歡去游樂場，就應(yīng)該帶孩子多去游樂場玩一玩，讓孩子能夠把注意力轉(zhuǎn)移到其他的地方。多出去走走可以增加孩子的閱歷，開闊孩子的眼界。

4、多陪伴孩子，以身作則

很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對(duì)此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與父母拉近距離。

5、告訴孩子手機(jī)的害處

孩子要跟孩子說明玩手機(jī)的危害，光說其實(shí)對(duì)孩子的影響不是很大，可以在網(wǎng)上搜索那些因?yàn)殚L時(shí)間玩手機(jī)導(dǎo)致的危害的事件給孩子看，這樣會(huì)讓孩子的印象更深刻。自然就不敢再肆無忌憚的玩手機(jī)了。