七年級的知識，大多都是基礎(chǔ)性的，大部分屬于初小銜接的知識，不會太難。只要孩子想要學(xué)好，有信心學(xué)好，并為此付出實(shí)際行動，孩子的成績就一定會穩(wěn)固上升的。

怎么提高七年級學(xué)生的成績？

1、主動學(xué)習(xí)

在跟著老師學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，基本每個(gè)人都會形成一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。也就是學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的人變得主動，有的人變得被動。但是對于學(xué)生來說，學(xué)會主動學(xué)習(xí)顯得格外重要。

主動學(xué)習(xí)，包括課前預(yù)習(xí)，和課后復(fù)習(xí)，以及按時(shí)完成作業(yè)。

課前預(yù)習(xí)，可以讓第二天上課變得更輕松。因?yàn)樽约阂呀?jīng)看完了新知識，只是有個(gè)別地方不懂。所以只需要帶著問題聽課即可。

課后復(fù)習(xí)，可以讓自己當(dāng)天學(xué)過的知識加以鞏固。為新知識奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、及時(shí)引導(dǎo)孩子

可以與孩子聊一聊初中的生活、老師、同學(xué)、課程等，不動聲色的掌握其各種心態(tài)和動向。作為家長，應(yīng)該關(guān)心成績，但不要只關(guān)心成績，要善于了解孩子，善于溝通，善于提供幫助。

坦率的說，家長在孩子的成績提升方面給不了多少具體性的幫助。家長要做的是給孩子提供上進(jìn)的環(huán)境，引導(dǎo)孩子保持上進(jìn)的心態(tài)，那么無論碰到什么問題，孩子自己都能找出辦法去解決。

3、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣

一定要讓孩子知道和懂得上課認(rèn)真聽講的重要性，否則在課后，就要花費(fèi)更多的時(shí)間，和精力，來掌握當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，及完成作業(yè)，其直接的后果，就是犧牲他自由支配的時(shí)間，讓孩子認(rèn)識到這樣是不合算的。

4、課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

新學(xué)內(nèi)容，課后的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固是非常有必要的，重復(fù)就是最好的記憶方法，當(dāng)然作為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)不能僅靠記憶，還需要理解。  

如果沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，一旦遺忘后再來復(fù)習(xí)就相當(dāng)于重新來一遍，這樣不管是時(shí)間還是精力上都要更多，在沒有老師的指導(dǎo)下，既使重新來一遍也可能搞不懂，知識是相互連貫的，前面的沒學(xué)好又影響后面的學(xué)習(xí)。

七年級考試有哪些需要注意？

1、答題前縱覽全卷

有的同學(xué)進(jìn)和入考場拿到試題后，不看全卷，從第一頁，第一題開始答，他們害怕看到后面不會的難題，干擾了前面答題的情緒。

這樣做的壞處是，前面遇到難題，可能以為后面也全是難題，同樣答卷情緒不佳，還完全可能因過多用時(shí)答前面的難題，到快交卷時(shí)，后面容易的、會答的題卻沒有看到，沒有時(shí)間答了。   

大部分同學(xué)領(lǐng)到試卷后，先用幾分鐘時(shí)間瀏覽一兩遍，做到胸中有全局，特別對經(jīng)常研究考試題，經(jīng)常自己出題的同學(xué)，拿到試卷總有一種似曾相識的感覺，絕大部分類型題都做過，絕大部分題自己都會做，瀏覽全卷起到了穩(wěn)定情緒，堅(jiān)定信心的作用。  

2、運(yùn)籌時(shí)間的方法

考生在正常情況下應(yīng)該按照時(shí)間的多安排，步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)進(jìn)。如果因意外，出現(xiàn)時(shí)間少、試題多、無法正常解題的情況，不妨采用以下應(yīng)急的方法：不作詳細(xì)闡述，也決不留下一些題目空著。

這是因?yàn)橐坏李}的答案不管你答得如何完善，得分也僅是一道題的分?jǐn)?shù)。而解答了兩道題雖然只有一半，然而是答案的主要內(nèi)容。

七年級課堂的學(xué)習(xí)效率在很大程度上決定了中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的高低，初一是繼承的學(xué)習(xí)階段，中學(xué)生在這個(gè)階段學(xué)習(xí)時(shí)必須重視課堂的學(xué)習(xí)效率。在課堂教學(xué)中，教師要注意鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考的問題。除了課堂教學(xué)，學(xué)生們更需要自覺地自行安排自己的學(xué)習(xí)活動。

七年級學(xué)生怎么提高成績？

1、認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性

很多初一的學(xué)生成績差根本的原因就是因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)識到中考的重要性，沒有認(rèn)識到面對中考作為一名初中生一定要有危機(jī)感和責(zé)任感，沒有認(rèn)識到一旦成績太低考不上高中就會失去進(jìn)入高中繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會，所以他們還像小學(xué)階段一樣無憂無慮的玩耍。

2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念珍惜時(shí)間

讓孩子把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上而不是玩游戲看電視上端正了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度以后，接下來家長一定要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念珍惜時(shí)間，因?yàn)楹芏嗪⒆釉谛W(xué)階段根本就沒有珍惜時(shí)間的觀念，眾所周知小學(xué)階段只學(xué)語數(shù)外三門功課，所以孩子可以在做完作業(yè)以后去看電視玩游戲，然而進(jìn)入初一以后一下子要學(xué)七門功課，相比小學(xué)作業(yè)增加，難度增加！

3、做到專心聽課

學(xué)習(xí)成績的取得來自于課堂上老師的傳授。只有把當(dāng)天老師課堂上所講的知識搞懂了才能完成老師布置的作業(yè)，能把作業(yè)上的題都做出來了，才能在考試的時(shí)候把試卷上的題做出來。由此可見，是否專心聽課是一個(gè)學(xué)生成績的根本保障。

4、課后復(fù)習(xí)

課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點(diǎn)，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)。主動詢問，花時(shí)間理解課堂上沒有學(xué)好的內(nèi)容，對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

5、上課認(rèn)真聽講、緊跟老師

因?yàn)槌跻粚W(xué)生在剛升入初中的時(shí)候是不知道如何自己去學(xué)習(xí)的，換言之也就是自學(xué)的能力比較差，所以想要提高成績，那么一定要緊跟老師的思路，初一是一個(gè)培養(yǎng)自學(xué)能力的過程，也是一個(gè)培養(yǎng)思維方式的時(shí)間，所以想要提高成績一定要在上課認(rèn)真聽講，才能完成自己的提高成績的目標(biāo)。

七年級學(xué)生成績差的原因：

1、學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性

還有一部分學(xué)生，經(jīng)過小升初之后，學(xué)習(xí)成績陡然就下降了，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性。進(jìn)入初中階段之后，學(xué)習(xí)的科目增加了，學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)也更密集了，在這種情況下，如果我們還是采取和小學(xué)階段一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維，就有可能難以跟上。因此，對這部分學(xué)生而言，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性特別重要。

2、努力程度不夠

初一要學(xué)7門課，很多同學(xué)疲于應(yīng)付，心態(tài)本身就很消極，覺得能把作業(yè)完成已經(jīng)難得，似乎再也沒有心情和精力去做更多的努力。但是，這努力卻是非常重要非常必要的。在我看來，學(xué)生的進(jìn)步就是通過解決一個(gè)個(gè)的問題而實(shí)現(xiàn)的，那些因各種原因而被輕易放過的問題，其實(shí)它們不會放過你，它們會在即將到來的考試中來個(gè)“集體亮相”。

3、學(xué)習(xí)積極性不夠

有一部分孩子聰明，在小學(xué)階段學(xué)得特別輕松，不需要特別努力就能得到好成績。而這些孩子通常因?yàn)榧议L和老師的夸贊，讓孩子誤以為，取得好成績就是如此容易。從此不再努力學(xué)習(xí)。無形中形成了做事馬慮、不求勝解，怕吃苦等不良習(xí)氣。

孩子如果在八年級想要提高自己的地理成績，那么就要可以去學(xué)會使用課本。因?yàn)榻炭茣仁钦莆罩R、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。而目錄也提示著，全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。

八年級地理怎么學(xué)才能提高成績的方法

1、對地理原理，概念的理解要把握住要點(diǎn)、抓住關(guān)鍵

學(xué)會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點(diǎn)，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。

2、學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因

重視地理觀察觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥?。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

3、明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容

學(xué)會使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。

4、上課要認(rèn)真聽講

不要指望著上課睡覺，而課下背背課本上的條條框框，就想提高地理成績，那是妄想。地理原理是要理解的，你課堂上認(rèn)真聽課了，真正理解了，課下就不用再費(fèi)大力氣去自學(xué)了。

況且很多重要的知識和原理隱含在“活動”中，課本中根本沒有給出直接的答案，你必須認(rèn)真聽課才能學(xué)到有用的知識。充足的睡眠是你提高聽課效果的重要保障。

5、學(xué)會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境，變得一目了然。初中地理教材中，有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。地理學(xué)習(xí)離不開地圖，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。

對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布，然后是山川、河流、城市的地理位置。因?yàn)榈貓D一旦記住了就經(jīng)久難忘，便于運(yùn)用，所以學(xué)好地理一定要學(xué)會掌握用圖的方法。這需要持之以恒的訓(xùn)練。 

6、學(xué)會抓重點(diǎn)

有的章節(jié)內(nèi)容雖多，但重點(diǎn)內(nèi)容少，學(xué)習(xí)時(shí)，只要抓住重點(diǎn)，便可起到事半功倍的作用。如東南亞地形復(fù)雜，可用8個(gè)字概括，即“山河相間，縱列分布”。東北三省的氣候可用4個(gè)字概括，即“長冬短夏”。

7、自編順口溜記憶

地理知識內(nèi)容繁多，又缺少連慣性，學(xué)習(xí)時(shí)往往是記得慢、忘得快，如編個(gè)順口溜識記，則會記得快，忘得慢。比如中國省級行政區(qū)域的名稱也可以用順口溜的方式記憶：“兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安，四西二寧青甘陜，內(nèi)重臺海北上天”。

初二承上啟下是初中最關(guān)鍵的一年，因?yàn)槌醵煽冓s上來了，那么這個(gè)孩子才可以在初三考上高中，如果初二成績很差漏洞太多，等孩子到了初三已經(jīng)太晚了，因?yàn)樗豢赡苡貌坏揭荒甑臅r(shí)間把初二那么多漏洞補(bǔ)起來，那么作為一個(gè)初二學(xué)生地理怎么學(xué)才能提高成績呢？

八年級地理怎么學(xué)才能提高成績：

一、多看多聽，趣味記憶。在上課前，一定要準(zhǔn)備好上課要用的工具—比如地理圖冊，可以邊學(xué)習(xí)邊圈畫，把每個(gè)地方的氣候地理特點(diǎn)記下來，然后總結(jié)。沒事的時(shí)候就可以翻出來看一看，在上課之前復(fù)習(xí)一下。

二、對于地理十分重要的就是它的原理和概念。對于地理的的原理和概念，你不需要像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理那樣，非常的具體，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)理解記憶就可以了。

三、學(xué)會把不同的地理事物聯(lián)系起來，形象記憶。養(yǎng)成自己特有的邏輯記憶。比如先找找這個(gè)地圖像什么？例如河南就像賽爾號，這樣就很容易就記住河南了。然后這里有怎樣的氣候，那么為什么會有這樣的氣候，什么造成了這樣的氣候。這樣自然而然的就記憶了很多了。

四、還有就是課本上那些比較完整的地圖，以及地理的差異和寒流變遷的原因，省份的簡稱也是比較重要的。對于一個(gè)地方的地理趨勢和特點(diǎn)要掌握一些，在做題時(shí)，這些知識能幫你快速辨別出位置，以便后續(xù)的答題。

五、地理其實(shí)并不難，認(rèn)真學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。如果你要想拿高分，刻苦努力才能行。并且，不要覺得地理并不重要，高中還是會繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且在高中會考中，一定會考。所以地理也是很重要的。還有就是課本上那些比較完整的地圖，以及地理的差異和寒流變遷的原因，省份的簡稱也是比較重要的。對于一個(gè)地方的地理趨勢和特點(diǎn)要掌握一些，在做題時(shí)，這些知識能幫你快速辨別出位置，以便后續(xù)的答題。

六、地理其實(shí)并不難，認(rèn)真學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。如果你要想拿高分，刻苦努力才能行。并且，不要覺得地理并不重要，高中還是會繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且在高中會考中，一定會考。所以地理也是很重要的。學(xué)會把不同的地理事物聯(lián)系起來，形象記憶。養(yǎng)成自己特有的邏輯記憶。比如先找找這個(gè)地圖像什么？例如河南就像賽爾號，這樣就很容易就記住河南了。然后這里有怎樣的氣候，那么為什么會有這樣的氣候，什么造成了這樣的氣候。這樣自然而然的就記憶了很多了。

地理怎么學(xué)才有效：

1.對地圖的熟知

初中地理偏重中國地理和世界地理的識圖填空能力，所以對地圖的熟知是學(xué)好初中地理的重中之重，建議平時(shí)多翻閱中國地圖和世界地圖，做到手邊常有地圖常翻閱。

2.對原理的掌握

初中地理中的自然地理部分屬于偏重理工科的內(nèi)容，不能死記硬背，要理解背后的原理，這方面可以對物理知識有個(gè)初步的掌握，理解物理上有關(guān)力和光的知識有利于理解很多自然地理（例如洋流和三圈環(huán)流等）的知識點(diǎn)。

3.對生活的接觸

初中地理關(guān)于區(qū)域規(guī)劃方面的內(nèi)容，則建議多出去旅游，深刻直觀地感受世界或者看一些關(guān)于我國地理的紀(jì)錄片，例如《美麗中國》等。理解區(qū)域規(guī)劃背后的自然和人文因素，在答題時(shí)有相關(guān)的直接或者間接實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，答題思路也開拓。

4.對興趣的培養(yǎng)

受客觀條件限制，可以看一下有關(guān)地理的雜志和視頻培養(yǎng)對地理的興趣。逐步培養(yǎng)起對地理的興趣點(diǎn)。在興趣的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)地理，事半功倍。

建議你寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，從早上到晚上都安排好，只有給自己施加壓力，你的自控能力就會上來。計(jì)劃明確什么時(shí)間做什么，并在晚上寫下結(jié)果，找出哪里出了問題，為什么。第二，把你的目標(biāo)寫在桌子上，目標(biāo)是每天都督促自己。

怎么才能讓學(xué)生成績提高6年級？

1、學(xué)習(xí)要主動

想方設(shè)法使自己對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。在興趣的陪伴下，學(xué)習(xí)不僅變得輕松愉快，而且還能取得很好的學(xué)習(xí)效果;基礎(chǔ)不好的同學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中如有不懂的問題，這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

2、幫助他們樹立信心

要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠(yuǎn)不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點(diǎn)點(diǎn)的自信心就可以取得很大的成效。

3、創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境

想要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，要給孩子提供一個(gè)安靜的場所，家長可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。

4、養(yǎng)成孩子獨(dú)立思考和勇于思考的習(xí)慣

孩子現(xiàn)在最欠缺的就是獨(dú)立思考，依賴性較強(qiáng)，為難情緒較重，遇到問題就退縮，這時(shí)要多鼓勵孩子自己思考，養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。

5、多鼓勵少批評

孩子畢竟還是孩子，尤其當(dāng)孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難時(shí)，需要家長和老師的鼓勵與支持。我們家長可以和老師提前溝通，讓老師在課堂上多鼓勵孩子。好孩子是夸出來的，這句話是有道理的。我家孩子在語文學(xué)習(xí)方面有畏難情緒，因此，我請求語文老師有機(jī)會和孩子聊一聊，適時(shí)地鼓勵孩子。

學(xué)生6年級成績差的原因？

1、前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)差

我剛開始給孩子講題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有很多之前學(xué)過的知識點(diǎn)他都不清楚，所以對于現(xiàn)在的題目你再怎么講，他還是不會做，你就算是強(qiáng)行講完他也聽不懂。根據(jù)他這種情況，我就開始幫他補(bǔ)習(xí)三、四、五年級的課程，定目標(biāo)，分階段，慢慢的講解，讓孩子慢慢的吸收，同時(shí)一邊講解，一邊讓孩子多做類似的練習(xí)，來幫助他加深記憶，同時(shí)還要定期回顧之前學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。

2、家庭教育觀念落后

家長是孩子人生中的第一任教師，家庭教育對于孩子未來的一生會產(chǎn)生重大影響。但是很多家庭缺乏對家庭教育的正確認(rèn)識，認(rèn)為父母只要給孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，就是盡到作為父母的義務(wù)了，把孩子接受教育的事情，全部推給學(xué)校，對于孩子的學(xué)業(yè)，只看分?jǐn)?shù)，不找原因，對孩子學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，只是表現(xiàn)在口頭上，不是幾句表揚(yáng)一個(gè)獎品，就是一頓責(zé)罵，與孩子缺乏良好的溝通。