家長在幫助孩子選擇興趣班的過程中，應(yīng)該先從孩子的興趣入手，孩子有了興趣，才能有內(nèi)驅(qū)力和主動(dòng)性。家長要擺正心態(tài)，明確培養(yǎng)孩子的興趣愛好是為了什么。

如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好

1、家長想要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，基本的前提是孩子必須愛好，并且孩子對此有著一定的興趣。所以，作為父母，在觀察孩子的過程中，一定要仔細(xì)地辨別孩子在各種行為能力上的表現(xiàn)。然后通過與其他孩子的比較，從而確定孩子對于這些特定能力的天賦，為孩子將來的培養(yǎng)確定清晰的方向和目標(biāo)。

2、當(dāng)孩子在從事他喜歡的活動(dòng)時(shí)，孩子就會(huì)充滿著激情，這些激情，可以讓孩子優(yōu)化自己對于這些項(xiàng)目的熱情，在參與的過程中，因?yàn)橛兄粩嗟厥斋@，所以反過來又促進(jìn)激情的進(jìn)一步迸發(fā)。兩者之間形成了良性的循環(huán)，讓孩子在愛好上面付出越多，收獲越多。所以，父母要為孩子保持足夠激情而推波助瀾。

3、家長在給孩子報(bào)名各種興趣班的時(shí)候，總是充滿著很多美好的幻想，孩子去唱歌，就想著朝著歌星的方向培養(yǎng)和要求。孩子去畫畫，就朝著藝術(shù)家的方向去憧憬。在這種過于美好的愿望之下，不自覺地就會(huì)孩子增加很多壓力，讓愛好變成負(fù)擔(dān)。所以，父母要引導(dǎo)孩子正確看待興趣，將其作為調(diào)節(jié)自己生活，放松愉悅心情的一項(xiàng)活動(dòng)，而不要過于功利化，想要取得什么獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯。

4、對于孩子來說，他們的精力是有限的，應(yīng)付正常的文化學(xué)習(xí)，都需要很多的時(shí)間，所以，留給孩子上興趣班的時(shí)間其實(shí)不多，因此，找準(zhǔn)一兩樣，去專心致志地學(xué)習(xí)，在這一兩樣上面做到專業(yè)、精致，就能讓孩子體會(huì)到興趣愛好的無窮樂趣。

5、興趣愛好一旦進(jìn)入到一個(gè)階段，總是需要有一段相對難熬的日子，因?yàn)橄胍〉猛黄?，就要?jīng)過一些枯燥的重復(fù)訓(xùn)練，所以，父母一定要提醒孩子做好這些準(zhǔn)備。同時(shí)，當(dāng)這些情景到來的時(shí)候，一定要做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，去給孩子鼓勵(lì)，給孩子增添戰(zhàn)勝困難的決心。讓孩子能夠順利地度過這些艱難時(shí)刻，在自己的興趣愛好上面繼續(xù)前行。

在培養(yǎng)興趣的過程中，可以幫助孩子形成很多好的品格和習(xí)慣，可以讓孩子接受審美教育，可以讓他們?nèi)谌爰w、提升專注力，還有利于良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子從小接受藝術(shù)學(xué)習(xí)和教育，提升素養(yǎng)，在成長過程中開闊了視野、增長了見識，都更有利于孩子與人交往、融入社會(huì)。

有的父母推崇背誦，有的家長偏愛游戲，有的家長鐘情聽說，還有的家長喜歡閱讀。在開始的時(shí)候，孩子因?yàn)楹闷嫘模瑫?huì)積極配合，但是，隨著時(shí)間的推移，就會(huì)產(chǎn)生厭倦和抵觸心理。

如何培養(yǎng)孩子對英語的興趣？

1、獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)

誰都喜歡聽表揚(yáng)的話，小孩子尤其如此。在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣的時(shí)候，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，會(huì)收到意想不到的效果。精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。先通過物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，等英語習(xí)慣養(yǎng)成之后，就可以逐漸減少物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，多進(jìn)行精神鼓勵(lì)。

2、故事表演

變被動(dòng)為主動(dòng)，媽媽和孩子一起把故事表演出來。事前先做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備一些表演的道具，甚至是表演時(shí)需要用到的英語口語。表演時(shí)，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，動(dòng)作和語言盡量夸張一些，幽默一些，家長要放下架子，融入其中。在表演的過程中，鍛煉了孩子的英語朗讀和表演能力，培養(yǎng)孩子的自信心，提高了詞匯量和閱讀能力。

3、要孩子養(yǎng)成習(xí)慣

家長同孩子一起學(xué)，在家里始終堅(jiān)持早上聽半小時(shí)教學(xué)帶，晚上剛不管多晚都支持聽1一至一個(gè)半小時(shí)導(dǎo)讀帶，在潛意識中，聲音進(jìn)入孩子的耳朵，再能過耳朵進(jìn)入大腦，每天吃飯時(shí)都放VCD，只要周六、日在家休息，就在讓孩子多去看VCD，加深孩子的印象，最后你將發(fā)現(xiàn)孩子對英語的興趣越來越濃了。

4、語言學(xué)習(xí)需要外界環(huán)境

任何語言的學(xué)習(xí)都需要一個(gè)環(huán)境，但是我們似乎無法提供給孩子一個(gè)完善的語言環(huán)境，其實(shí)也很簡單，除了上課以外，我們可以帶孩子一戶外去玩，在玩的過程中引導(dǎo)孩子問“What’s this ”或Do you like it?”等。鼓勵(lì)孩子用英語去說，另外，不如跟孩子一起做個(gè)英文接龍的游戲，一個(gè)人說一個(gè)單詞，中間不可停頓，誰先停，誰就輸。這樣也可提高學(xué)習(xí)效率。

5、培養(yǎng)孩子的社交能力

最初的這么大的孩子在接觸英語時(shí)，都多少會(huì)有害羞，甚至膽怯，不敢回答問題。遇到情況，應(yīng)給孩子及時(shí)鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子，和他們交流，理解他們，多向他們提問，時(shí)間一長孩子們很自然地不再害羞和膽怯了，同時(shí)他們的上進(jìn)心也增強(qiáng)了。

6、創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境

作為一門外語，英語對于小孩子來說既陌生又新奇、有趣，要想在學(xué)習(xí)中建立一種持久的熱衷度，就必須幫助他們維持對英語的興趣和好奇心。因此，創(chuàng)建一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境是非常必要的。

在學(xué)習(xí)過程中我們必通意識到，興趣不僅是我們學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們體驗(yàn)成功的喜悅結(jié)果，強(qiáng)烈的求知欲會(huì)產(chǎn)生源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而獲取知識后的喜悅又能進(jìn)一步促進(jìn)求知知的產(chǎn)生。

因此，我們必高度重視學(xué)習(xí)興激發(fā)與培養(yǎng)?？梢哉f，興趣是影響學(xué)習(xí)自覺性和積極性的最直接的因素，只要對所學(xué)的知識產(chǎn)生濃厚的關(guān)趣，就能愛學(xué)、樂學(xué)。從而增進(jìn)知識，增長才干。

培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性

興趣愛好是最好的老師，可以陪伴孩子一生，當(dāng)孩子孤獨(dú)無聊的時(shí)候，這一項(xiàng)技能可以陪伴他度過許多單獨(dú)的時(shí)光；

興趣愛好有助于開拓人際關(guān)系，正所謂“鳥以群分，物以類聚”，有共同愛好的人，容易成為朋友。孩子的成長過程需要玩伴，需要和同齡人一起探索，在探索中成長。

興趣愛好有助于增強(qiáng)孩子的自信心。堅(jiān)持自己的興趣愛好，孩子會(huì)在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)欣賞，享受，尊重，贊美。每一項(xiàng)成功的獲得，都不是一蹴而就的，需要下苦功夫。當(dāng)努力獲得肯定的時(shí)候，孩子內(nèi)心會(huì)有價(jià)值高，這對于孩子的成長也是很有幫助的。

興趣愛好是激發(fā)孩子努力的一個(gè)途徑，可以讓孩子學(xué)習(xí)一下畫畫、跆拳道、鋼琴、書法等等，提高孩子的精神享受。

每個(gè)人都有自己的愛好，因?yàn)樵谄綍r(shí)的生活中我們會(huì)面對各種各樣的境遇。有時(shí)春風(fēng)得意，有時(shí)難免歷經(jīng)磨難。在這些不同的人生階段，究竟有什么會(huì)一直伴隨我們，在高興的時(shí)候幫助我們抒發(fā)心中的喜悅，在失意的時(shí)候幫助我們治愈內(nèi)心深處的傷口？興趣愛好能做到這點(diǎn)。

第一，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是重要的環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是學(xué)生發(fā)揮潛力和智慧的第一關(guān)，第二，只有學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，才有成績提高的希望，才是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，第三，是否能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是對家庭教育和學(xué)校教育的一個(gè)挑戰(zhàn)。

也就是說，沒有正確的教學(xué)方法是很難培養(yǎng)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的，沒有正確的家庭教育，是很難把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣堅(jiān)持下去的，最后是，沒有少費(fèi)精力和金錢，學(xué)生很累，很痛苦，學(xué)習(xí)成績也沒有提上去，家長很迷茫！

培養(yǎng)孩子的興趣愛好，需要知道孩子喜歡什么，不喜歡什么，性格不同的孩子，喜歡的東西也不一樣。父母要多觀察孩子，找到孩子的興趣點(diǎn)，因材施教，讓孩子按自己的個(gè)性發(fā)展，孩子不僅能感受到其中的樂趣，還能讓父母省不少心。

如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興致，則會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)與被動(dòng)相比，主動(dòng)的成功率更高。孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，因?yàn)殚L時(shí)間處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，因此很容易產(chǎn)生厭煩的情緒，若孩子自身對學(xué)習(xí)存在興趣，則能夠降低產(chǎn)生厭煩情緒的幾率。那么，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？下面為大家做出介紹。

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是對孩子的最大鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。

2、家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

3、家長一定要從小讓孩子培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣，如果孩子能堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)興趣必然能提高。

4、如果家里有一個(gè)愛看書，愛學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真有耐心的家長，孩子學(xué)習(xí)成績也不會(huì)差太遠(yuǎn)。給孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，家長不妨這么做，比如周末帶著孩子參加一些名人講座，聽聽專家是怎么學(xué)習(xí)的，或參加一些益智競賽，讓孩子腦洞大開，開發(fā)孩子思維，提高孩子的創(chuàng)造性。

5、家長還可以多給予孩子一些鼓勵(lì)的話語，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到挫折，不想學(xué)了，家長可以引導(dǎo)孩子放平心態(tài)，只要自己努力了就好，不一定非要和別人比。適當(dāng)給孩子減壓，也能讓孩子慢慢提高學(xué)習(xí)興趣。

6、孩子不愛學(xué)習(xí)有時(shí)候并不是孩子不想學(xué)，而是孩子的學(xué)習(xí)往往會(huì)受到外部環(huán)境的影響。因此，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，減少屋內(nèi)嘈雜，讓孩子能靜下心來學(xué)習(xí)。

7、很多孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，但是必然有其他自己喜歡鉆研的東西，也就是說每個(gè)人都有自己的愛好，家長可以從孩子這些特長出發(fā)，讓孩子堅(jiān)持去做自己喜歡的這件事，體會(huì)從最初嘗試到最后成功這一過程的喜悅。

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)稱，對學(xué)習(xí)有興趣的孩子，成績普遍高于對學(xué)習(xí)無興趣的孩子。有一個(gè)好的學(xué)習(xí)興趣，對于孩子來講非常的重要，除了興趣之外，家長也應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣要從小養(yǎng)成。若孩子小時(shí)候養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，長大之后想要將學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正過來，則更加困難。建議家長以身作則，陪同孩子一起學(xué)習(xí)，效果更加好。

家長們都不希望自己的孩子輸在起跑線上，與其過早地讓他上早教班，不如花時(shí)間讓他愛上讀書，培養(yǎng)閱讀的興趣。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣呢？下面為大家做出介紹。

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

家長做榜樣，家長是孩子的第一任老師，家長平時(shí)應(yīng)多讀書看報(bào)，周末可以帶著孩子一起去書店或者圖書館呆上一天，各自選擇自己喜歡的圖書閱讀。

兒童閱讀應(yīng)尊重孩子的喜好，不要把讀書做成負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)閱讀興趣，應(yīng)該優(yōu)先考慮孩子“喜歡的”書，用趣味性吸引孩子，才能讓孩子發(fā)自內(nèi)心熱愛閱讀，讓讀書成為他們一輩子的習(xí)慣。父母可以讓孩子自己選擇，挑選一本他感興趣的書，讓他愛上這一本書，再由這本書帶領(lǐng)孩子找到下一本書，下下一本書。

幫孩子確定閱讀書籍，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，從孩子感興趣的方面來搜集圖書，引導(dǎo)閱讀，逐漸擴(kuò)大讀書的廣度?？梢詭Ш⒆拥綀D書館，讓孩子自己選擇喜歡閱讀的書籍。老師引導(dǎo)閱讀，孩子一般比較聽老師的話，可以與老師商量，讓老師給孩子一些讀書的建議。

規(guī)定孩子每天在家閱讀半小時(shí)等等，對于孩子在家中的表現(xiàn)，家長可以及時(shí)反饋給老師，對于表現(xiàn)好的孩子提出表揚(yáng)，鼓勵(lì)孩子產(chǎn)生更大的閱讀興趣。對于孩子來說，可能在某一個(gè)時(shí)間段，就喜歡那么一本特定的書，喜歡聽就讓家長反復(fù)不停地讀，家長一定不能因此而沒有耐心，必須堅(jiān)持下來。

對于三歲以上的孩子，家長可以買一些帶有故事內(nèi)容的繪本，或者是有教育意義的寓言故事?？傊褪菑男【鸵尯⒆咏佑|到出本，培養(yǎng)他讀書的興趣。當(dāng)然孩子也會(huì)遇到不感興趣的書，家長也無需強(qiáng)迫他去喜歡。如果條件允許，家長可以帶著孩子去書店挑選他喜歡的書，或者是去公共圖書館借閱。

讓孩子愛上讀書很重要，但是家長的因材施教更重要。有些孩子天生對于讀書更喜歡畫畫，家長就不必強(qiáng)迫孩子非得讀書。家長可以換一種思維方式，比如：給他買一些繪本，或者是關(guān)于畫畫的書，在孩子感興趣的部分進(jìn)行培養(yǎng)，挖掘其潛能。

培養(yǎng)孩子的興趣愛好可以說是非常重要的，因?yàn)榕d趣愛好越早培養(yǎng)就可以讓孩子的智力得到一個(gè)較大的發(fā)展。而且也能夠培養(yǎng)孩子一個(gè)活潑開朗的性格，等孩子在步入學(xué)?；蛘呤遣饺肷鐣?huì)以后，都會(huì)比其他孩子要好很多，而且適應(yīng)力也會(huì)非常強(qiáng)。

首先就是一定要了解自己孩子的興趣愛好，那么在這個(gè)時(shí)候就需要跟自己的孩子多溝通，并且要問自己的孩子喜歡干什么。那么一般的孩子都會(huì)很直接，以及很爽快的告訴自己的父母，比如說孩子非常喜歡唱歌或者是非常喜歡跳舞。

那么這個(gè)時(shí)候家長就可以根據(jù)孩子的興趣，來培養(yǎng)孩子的才藝，那么這個(gè)年紀(jì)大概在孩子的4歲到5歲就可以開始一個(gè)進(jìn)展。讓孩子早早的去接觸了這些，那么同時(shí)也有利于孩子以后的發(fā)展。

其次就是在孩子4歲到5歲的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子正處于一個(gè)幼兒園的年紀(jì)，那么在這個(gè)時(shí)期應(yīng)該培養(yǎng)孩子興趣愛好。而且在培養(yǎng)興趣愛好的時(shí)候家長也可以在家中準(zhǔn)備一些比較有趣的文字，以及比較有趣的卡片。通過吸引孩子注意力這樣的方式讓孩子對某一些事物產(chǎn)生興趣，而且像這樣采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ部梢匀チ私夂⒆拥囊粋€(gè)興趣愛好。

2~3歲的孩子們，對于色彩及各種人物都有了一定認(rèn)識，他們也有著天馬行空的想象力，所以在這個(gè)年齡階段學(xué)習(xí)畫畫比較合適。而這個(gè)年齡就也比較適合唱歌跳舞，唱歌跳舞可以由淺到深，從年齡小再到年齡大，慢慢增加難度。

針對小提琴、鋼琴、大提琴等一類的樂器，對孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力要求比較強(qiáng)，所以太小的孩子不適合培養(yǎng)這方面的興趣愛好。大人們可以讓3~5歲的孩子適當(dāng)熟悉音律，4~5歲時(shí)，孩子就可以接受技術(shù)方面的指導(dǎo)。

關(guān)于跆拳道，乒乓球等各種運(yùn)動(dòng)的興趣愛好培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)方面，比較要求孩子們的體能。所以孩子們可以從三歲開始適應(yīng)，等到了5~6歲，還是們就可以正常的進(jìn)行練習(xí)。

培養(yǎng)出孩子興趣愛好的前提是，先豐富孩子的知識面和接觸的活動(dòng)，這就好比你問一個(gè)人最喜歡吃什么，由于平日里他支持黃瓜和雞蛋，他就很難選出最適合自己的，因?yàn)榉秶耍诮佑|很多興趣愛好后，然后挑選出來孩子特別感興趣的，有愿望和熱情深入學(xué)習(xí)的，再開始對孩子著重培養(yǎng)。

至于培養(yǎng)的年齡，沒有定論是3歲還是5歲，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是：孩子能聽懂你的話，并懂得你說的話，這樣的情況下，又表現(xiàn)出對某一事物濃厚的興趣就可以培養(yǎng)了。

家長們都不希望自己的孩子輸在起跑線上，與其過早地讓他上早教班，不如花時(shí)間讓他愛上讀書，培養(yǎng)閱讀的興趣。家長如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣呢？下面為大家介紹一些方法。

家長如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

家長首先要愛看書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這里所指的愛看書，是指一種廣泛的閱讀，要看一些“沒用”的書、雜書，而不是跟當(dāng)前工作有關(guān)的書。當(dāng)家長表現(xiàn)出樂在其中的時(shí)候，才會(huì)對孩子產(chǎn)生一種有效的影響和引導(dǎo)。

閱讀要盡早開始。在孩子幾個(gè)月大的時(shí)候，家長可以選擇一些顏色鮮艷的翻翻書，或者是給他多念一些故事，灌灌耳音。等到一歲左右，就可以選擇一些構(gòu)圖和內(nèi)容相對簡單的繪本，內(nèi)容盡量貼合實(shí)際生活。這樣在家長給孩子描繪故事時(shí)，孩子能夠?qū)唧w的事物展開想想。

小孩子可以先看繪本，家長可以每天堅(jiān)持抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，給孩子讀一些繪本，這不僅可以培養(yǎng)孩子對書籍的興趣，而且有利于孩子智力的開發(fā)。孩子可以慢慢的自己閱讀了，家長就可以從旁協(xié)助，一點(diǎn)一點(diǎn)循序漸進(jìn)，讓閱讀成為孩子生活不可或缺的一部分。

無論是爸爸還是媽媽，都需要堅(jiān)持的一件事情，就是給孩子讀書。對于孩子來說，可能在某一個(gè)時(shí)間段，就喜歡那么一本特定的書，喜歡聽就讓家長反復(fù)不停地讀，家長一定不能因此而沒有耐心，必須堅(jiān)持下來。當(dāng)然孩子也會(huì)遇到不感興趣的書，家長也無需強(qiáng)迫他去喜歡。如果條件允許，家長可以帶著孩子去書店挑選他喜歡的書，或者是去公共圖書館借閱。

家長可以事先給孩子一些問題，比如某個(gè)雷雨天，家長會(huì)先讓孩子觀察雷聲和閃電，到底是先看到還是先聽到，還是同時(shí)一起發(fā)生呢，鼓勵(lì)孩子通過觀察現(xiàn)象去找答案，這既提高孩子觀察能力，又增長了見識。在孩子開始讀一本新的書籍之前，家長不妨先讀讀這本書，針對這本書提出些問題，讓孩子帶著問題去閱讀，更能增進(jìn)閱讀效率。

大部分愛讀書的孩子，家里都是有閱讀氛圍的，因?yàn)樗麄兊母改敢灿虚喿x的習(xí)慣。孩子是一張白紙，家長怎么做，他就會(huì)跟著怎么學(xué)。

所以當(dāng)孩子看到家長看書時(shí)，自然也會(huì)想要試著模仿，一來二去當(dāng)孩子感受到閱讀帶來的喜悅時(shí)，自然也就愛上了看書，而只有自身有讀書的習(xí)慣的家長，才能更好地引導(dǎo)孩子產(chǎn)生閱讀的興趣。