因為英語聽力的提高，是一項綜合性的工程。所以想要提高英語聽力，那么孩子除了要掌握詞匯外，還要掌握語法知識。因為只有掌握了語法，孩子才能掌握句子結構，而句子結構清楚了，孩子才能知道，按照什么樣的方法去翻譯，才會準確。

如何提高高考英語聽力？

1、集中注意力

考生在聽英語聽力的時候，要穩(wěn)定自己的心理，這樣才能發(fā)揮出自己的正常的水平。而過于緊張焦急的情緒，則會容易產(chǎn)生恐懼心理，使聽力的反應速度變慢，對把握信息的準確度大打折扣。所以考生在聽英語聽力的時候一定要全身放松，集中注意力，把所有的精力都放在聽音上。

2、快速閱讀英語聽力題目

從試卷分發(fā)到聽力正式開始，中間會有幾分鐘時間，考生要利用這段時間，及時迅速的掠讀題干和選項。根據(jù)題干的信息，預測語境或短文大意等。這樣在之后聽英語聽力的時候才能做到有的放矢，提高答題的準確率。

3、眼耳并用，動筆記錄

考生在聽英語聽力時，僅憑大腦的短時間記憶是不夠的。英語聽力是由簡短的對話或短文組成的，但是考生不可能把聽到的所有的信息都記清，所以考生對于一些非常重要且容易忘記的信息，應該記下來。記下來的時候要記住一定要簡單、易懂。記錄時要有重點，講技巧。

4、從基本的練習開始，逐步提升

英語的聽力是一個不斷積累的過程，沒有人會在短時間內就把聽力成績提高。所以要想提高英語聽力成績就要從最基礎的地方開始。剛開始練習的時候我們可以找一些比較簡短的對話，從一字一句開始聽起，然后逐漸提高難度，慢慢你的英語聽力就會有提升，對英語的自信心也會慢慢積累起來。

5、從基本的詞組開始，單詞量很關鍵

英語聽力不光是要考察我們聽的能力，跟我們掌握的單詞量，還有直接的聯(lián)系，如果我們連最基礎的單詞都不知道是什么意思，那么我們怎么能聽懂對話的內容呢。所以說，單詞量決定了我們最基本的理解能力。

6、針對性訓練很關鍵

我們聽不懂聽力，最根本的原因就是我們平時聽的太少了，如果我們平時聽的比較多，培養(yǎng)出一定的語感，那么我們在聽力方面還是會有一定的提升的，這是一個連貫的過程，所以我們平時要利用課余時間多多聯(lián)系，一遍不懂就聽第二遍，持之以恒堅持住，只有這樣才能打下一個好的基礎，才會有更大的提升。

7、學會劃分意群

很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽，想要聽懂每一個單詞。其實這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。因此，我們要學會劃分意群來聽，分詞組分詞塊來聽會幫助你節(jié)省很多時間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。

8、學會提前思考

在聽力開始之前，你就要瀏覽完材料，結合選項開始思考。這段話要講什么，目的又是什么。并學會猜測，包括對話題的預測、甚至通過常識進行答案的預測。這樣才能在考試之中處于主動的位置，所以，聽聽力要積極主動。

想要提高聽力水平，首先要知道聽不懂的原因是什么，找到原因才能對癥下藥。

高考英語聽力怎么提高？

一、過單詞關。

如果把高考聽力原文拿出來，發(fā)現(xiàn)里面有生詞，那么在這個階段就必須要認真背單詞。高考聽力原文的閱讀難度相當于初三課文的難度，涉及到的單詞通常都比較簡單。如果單詞有問題，那么就必須要認真背高中英語3500詞。

道理非常的簡單，如果聽力原文里面有生詞，那么聽力原文肯定看不懂，在看不懂的情況下就不可能聽得懂。背單詞的方法，之前的文章寫的比較多就不贅述了。按我之前說的，一天一小時，一個月搞定高中3500詞問題不大。

二、過短語關。

只背單詞肯定不夠，如果你只背了單詞，高中英語聽力肯定還是聽不懂。這時還是要把聽力原文拿出來進行篩查。如果聽力原文中的詞組短語你聽不出來，或者不知道是什么意思，那么英語的聽力照樣會丟很多分數(shù)。

高中一共有1.5萬個詞組短語，在高考聽力原文中出現(xiàn)的詞組短語，一般都是高頻部分的詞組短語。因此提分的第2步，就是要把這部分的短語背好。

三、糾音。

3500詞和1.5萬詞組短語的高頻部分都背完之后，這時看聽力原文已經(jīng)沒有什么問題了，但是有些同學做聽力的時候就感覺聽不清，好像什么單詞都聽不出來。

出現(xiàn)這種情況主要是因為自己的發(fā)音和標準發(fā)音有區(qū)別。有些同學背單詞沒有去張嘴大聲讀單詞，所以自己掌握的口音和實際的標準發(fā)音差別很大。標準聽力說的是英語，你說的是方言英語，人的大腦會把自己的發(fā)音當作最標準的發(fā)音，當聽力原文和你的發(fā)音差別很大的時候，你的大腦就辨析不出來了。

所以，如果出現(xiàn)這種情況，要把3500詞表上每個單詞都用軟件查出來，聽標準發(fā)音跟讀模仿。糾正自己的發(fā)音，讓自己的發(fā)音和標準發(fā)音盡量接近。

四、提速度。

在解決了前面“聽懂的問題”之后，還會有很多同學出現(xiàn)跟不上的情況。就是覺得高考聽力的速度特別快，自己的大腦反應不過來。其實高考聽力的語速特別的慢，只不過你個人的思維速度比較慢，因此你就覺得反應不過來。

提升思維速度，可以把聽力原文拿出來。從頭到尾一句一句的訓練。先聽一句聽力原文，然后把這句話讀出來，一開始可能不熟練，速度很慢。但是反復讀這個句子，把速度加上去。讀的過程中模仿語音語調，直到自己的速度和聽力原文接近或者超過為止。

高考英語聽力如何提高？

1、平時多聽。

提高英語聽力能力的一個必不可少的手段就是多聽英語，可以聽包括英語聽力考試以外的英語廣播、英文歌曲、英文影視劇等。聽力能力的提高需要一個過程，所以一定不要因為一時不見起色就自暴自棄。

2、平時多練。

平時多聽英語是為了提高對英語的聽說能力，除此之外還有一個很重要的組成部分就是多練習。只有多練習，才能更加了解英語聽力考試時會在什么地方挖坑，也才會知道哪些內容是聽力?？嫉年P鍵內容。

3、提前審清題目和選項的大意。

高考過程中，時間緊、任務重。如果不讀題就直接聽聽力，很可能會因為自己不了解考點而導致自己把握不住聽力的重點部分。進而避重就輕，影響得分。

反之，如果大家審好題后再去聽聽力就能很容易地把握住考試的重點，從而讓自己對自己的精力和時間的分配上做到有的放矢。

高考英語考試里，聽力占了很大一部分分值，如果聽力是弱項的話，一定要抓緊提高我們的英語聽力水平，畢竟每一分都十分珍貴。那么怎么做才能提高英語聽力的水平呢？

如何提高英語聽力水平？

1、技巧性地擴大詞匯量

沒有詞匯量的聽力只能叫做聽見，不能叫聽懂，而聽力是指聽出英語意思的能力。這必然和詞匯量有很大的關系，可以說沒有詞匯就沒有聽力能力。

擺在聽力練習者面前的首要問題是解決詞匯量的問題。在擴大詞匯量的時候，要注意記憶曲線的特點，有技巧性地去擴大詞匯量，同時復習舊詞匯，把單詞記牢牢記住。  

2、掌握語法有助于提高聽力

英語聽力的提高是一項綜合性的工程。認為擁有大量的單詞就具備聽力能力的這個想法是不現(xiàn)實的。除了掌握詞匯外，還要掌握語法知識，只有掌握了語法才能掌握句子結構。

句子結構清楚了，才知道按照什么樣的方法去翻譯才準確。  

3、看沒有字幕的英語電影

一旦在詞匯和語法上有了堅實的基礎，就應該增加聽力練習的次數(shù)，而看沒有中文字幕的英語電影就是一個很好的選擇。這完全是一種寓教于樂的方式，在看電影的同時學習英語。

看電影的時候，要注意外國人的發(fā)音，不同的地方有不同的俚語，聽完后要記在筆記本上。

4、自身準確的發(fā)音

自身準確地道的英語發(fā)音，雖不能讓你，在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發(fā)音，絕對不能有效的，解決聽力問題。而準確地道的發(fā)音，往往又得之于在聽力中，糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進行的。

5、聽力速度訓練

我們的聽力速度對于聽力考試來說是非常重要的，它直接關系到聽力的成敗。不僅如此，它也是影響考生考試心理的一個重要因素。

因為我們經(jīng)常因為考試中有一道題沒跟上而恐慌，從而丟掉了幾分。而這種情況并不少見，所以我們的聽力速度訓練一定要安排上。  

我們要進行科學的聽力速度訓練，那么該怎么辦呢?必須循序漸進，從慢到快，這樣才能提高。這種方法可以讓初學者逐漸適應接收音頻信息的方式，從而建立信心。

但是說得慢對聽力不好。而且，如果信息傳遞的速度太慢，就會延長我們記憶的距離，最終導致遺忘。

隨著時間的推移，我們大腦的反應速度會變得緩慢。因此，我們要進行聽力速度訓練。

6、聽力素質訓練

我們英語聽力訓練的目的，是全面提高我們的英語水平。為了達到這個目標，我們經(jīng)常會想如何提高我們的英語聽力。最有效的方法是什么？但是我們在提高聽力訓練的同時，也要注意扎實的基礎知識和綜合素質的培養(yǎng)。

對于非英語國家的人來說，在非英語環(huán)境中進行聽力訓練是非常重要的，從單詞的發(fā)音到短語和句子的分析，再到閱讀和略讀的掌握，和語法知識的掌握，必須全面提高，這樣效果才會好。

我們在練習聽力的過程中，一定要力求聽懂，可以看著英文，慢慢脫離，但一旦發(fā)現(xiàn)不會的單詞，就要記錄下來，然后弄懂它的意思。這個階段是最難熬，也是最關鍵的時間，但如果我們能這樣堅持下去，我們的聽力成績，一定會提高。

如何提高英語聽力成績？

1、多用英語與他人溝通和交流

聽和說永遠是相輔相成的，學習和生活中交流時，不可能只是一味的聽而沒有說，而這兩種能力具有相互促進的作用。說的能力提升能夠促進聽的進步，聽的能力提升又能強化說的能力。

所以，可以請你身邊的朋友、老師、父母等，用英語跟你溝通和交流，最開始可能交流起來，比較慢，但只要堅持一定會有好的收獲的。

另外還可以與你遇到的外國人交流，主動和他們打招呼、交流等，這樣鍛煉效果更佳。

2、朗讀，模仿與復述訓練

經(jīng)常進行朗讀訓練，利用好早讀的大好時光，多閱讀課文。可以模仿課文原文聽力，或者根據(jù)聽力進行原文的復述，這樣可以不斷增強自身的語語感，還可以在訓練的過程中，進一步強化單詞的記憶和語法的理解。

也可以平時積累好一些訓練材料，然后每天都抽出一點時間去朗讀，不要小看朗讀，這是高中英語學習技巧中最實用的的一條，朗讀可以實現(xiàn)多方面的集中訓練，包括聽力、包括閱讀理解力、專注度等等。

3、每天保持好英語的學習狀態(tài)

語言學習是一個長期的過程，所以在學習的過程中，每天保持好狀態(tài)非常的重要，具體來說就是每天能夠進行一點閱讀訓練。

不需要做很多的題型，一兩篇就足夠，做完之后進行細致的分析，不管是對的還是錯的，都要總結做題的經(jīng)驗和思路，然后對閱讀文章里面的單詞進行掃盲，積累一些復雜的句型等等。

4、平時多聽

提高英語聽力能力的，一個必不可少的手段，就是多聽英語，可以聽包括英語聽力考試以外的，英語廣播、英文歌曲、英文影視劇等。

聽力能力的提高需要一個過程，所以一定不要因為一時不見起色就自暴自棄。  

5、平時多練

平時多聽英語，是為了提高對英語的聽說能力，除此之外，還有一個很重要的組成部分，就是多練習。

只有多練習，才能更加了解英語聽力考試，時會在什么地方挖坑，也才會知道哪些內容，是聽力常考的關鍵內容。

6、養(yǎng)成自主學習的好習慣

一個非常好的習慣就是自主學習，小學、初中的學習模式都是“鞭撻”式，也就是需要家長和老師的敦促，而高中英語學習方法，則很大程度上是靠自主學習。

相信在很多人的學習經(jīng)歷里，都有那種成績突飛猛進的同學，其實就是靠的自主學習。因此，一定好明確自己的學習目標，制定好階段性的計劃，不折不扣地去完成。

為了提高孩子的英語聽力水平，許多家長操了不少心。然而，英語聽力是不同的。想要提高孩子的英語聽力，必須堅持很長時間才能看到效果。此外，需要選擇的學習方法也是有趣而有效的，因為枯燥的聽力練習會讓孩子不喜歡。

孩子如何提高英語聽力？

1、每天聽一些英語課本

提高英語聽力能力的方法就是多聽。雖然剛開始孩子不會理解，但沒關系?？梢韵扰囵B(yǎng)孩子的語感。當孩子聽得多了，大腦儲存了一定量的文字，孩子自然就會理解。家長可以讓孩子每天看一些英語動畫片，聽一些英語兒歌，或者聽一些英語廣播，這對提高孩子的英語聽力有很大的幫助。

2、聽力訓練目的明確

光聽是不夠的。還要認真記錄孩子每天學習的進度，比如聽的時間、聽的材料是什么等。聽的時候要逐步加大材料的難度，建立良好的學習環(huán)境。聽力練習時間建議控制在每天15-20分鐘。當然，如果孩子喜歡聽，聽得越多越好，但不要長時間戴耳機，保護孩子的耳朵。

3、在日常生活中學習

詞匯是聽力練習非常重要的基礎。在聽力練習中，甚至可能認得一個單詞的發(fā)音，卻不知道其中的意思。因此，需要在平時做練習的時候，監(jiān)督孩子提取一些生詞，短語，并反復聽錄音，熟悉自己的發(fā)音，是否有連讀、弱讀、爆音等。

4、聽讀默寫

聽寫是訓練聽力的好方式，早期階段鼓勵學生要在要在寫之前盡興口頭復述，即“聽、說、寫”三結合的方式，以鍛煉學生的記憶力，聽寫的內容可以是單詞、句子或短文填空等，千萬不可因其中有不會寫的單詞而隔斷以后的內容，要做到當機立斷，要隨著錄音的播放而進行，中間不存在思維中斷。

5、堅持每天聽力訓練

學語言這種東西，一定要堅持每天的訓練，通過每日的練習才能夠讓自己的聽力進步更快，也才能夠讓自己的聽力提高更加明顯。

在孩子的英語學習中，家長普遍都會遇到一系列的難題。學好英語，要精通英語的“聽”、“說”、“讀”、“寫”能力。其中“聽”的能力居首位。但是很多孩子在上課的時候，老師用英語講話孩子根本就聽不懂，每次上課都感覺像在聽天出一樣，特別困難，慢慢的就對英語的學習失去了興趣。

英語聽力如何提高？

1.語音是一門語言的基礎，只有學好發(fā)音，正確的讀出來，才會聽得懂對方在說什么。在聽聽力的時候，如果發(fā)音不標準，會聽不清個別的單詞，就會導致聽不懂整個句子的意思。

2.專心聽懂一段英語對話比囫圇吞棗的聽了長篇文章的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。

3.根據(jù)自己的英語水平，購買權威的學習材料。在學會精聽之后，建議挑選一些認為典型的材料進行聽寫?；蛘哌M行跟讀，聽一句復述一句，水平高的人就可以跟著錄音一起讀。這樣的效果不比聽寫差，而且節(jié)約時間。

4.看電影和聽實時廣播都是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。只要不停頓就是泛聽。泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，語調。關注只有連續(xù)說話才會有的連讀、略音等等。

5.英語聽力并不是聽的時間越長就越好，而是需要效率，時間太長只會讓你覺得耳朵變得遲鈍，大腦反應變慢。所以我們貴在精，而不在多，每天你可以只聽一個小時，甚至半個小時，但你一定要保證這半個小時你是完全做的有用功，而不是無效的僅僅是在于需要一個量的安慰。

6.聽不懂是很自然的事情。提高聽力是需要時間的，也沒有什么捷徑可走。慢慢練習，堅持每天聽一定時間的英語，把自己融入英語的世界里，隨著時間的流逝，你會看到成績的。

提高英語聽力的小技巧：

1、拓寬詞匯量：在背單詞時結合讀音和用法。最有效的背單詞方法，特別是針對聽力練習來說，是在記住單詞意思的同時，學習單詞的讀音和用法。

2、去掉字幕看英文電視劇：單純只是看著字幕看劇，或者選擇錯誤的劇來看的話，對聽力的提高就并不是特別明顯。在選擇英文劇的時候，也要結合自己現(xiàn)階段的英文水平。在入門的時候看一些比較有難度的劇，反而對聽力提升不大。

3、慢速聽TED和廣播：也是一種不錯的好辦法。TED有個功能很好，在每個視頻下面都會提供原文，以供大家參考。

針對高考題型，一定要定時練習，這是是提高，高考應試能力和技巧的必要環(huán)節(jié)。如果可以，每天定時完成，一定量的分項練習。如語法、完型或閱讀。不但可以通過熟悉題型，提高單位時間內的做題效率，還能更加準確、高效地捕捉考點。

如何提高高考英語成績？

1、回歸課本

英語課本里的文章，是每一個考生精讀過的文本，有些段落還背誦過。

因此課本內容，相對印象比較深刻，重新?lián)炱饋硪矔容^快，是考生語言素材的，重要來源。

在最后，復習英語的，這段時間里，可以從中挑選一些，語言養(yǎng)分比較充足，或是對于鞏固考生某方面能力，指導性，比較強的篇章，重新加以閱讀。從而幫助考生，迅速找回記憶，鞏固相關知識。

2、揣摩真題

近幾年的全國卷難度穩(wěn)定，選材、命題思路，體現(xiàn)出較強的傳承性與一致性。

在最后的英語復習階段，考生可以利用近幾年的高考真題，去感受理解真題的材料選擇、命題思路、提問方式、評分標準、難度設置等，做到心中有底，臨陣不亂。

3、整理糾錯

生犯過的每一個錯誤，都是英語得分的增長點。

從這個意義上來說，錯誤的價值非比尋常。利用手中已經(jīng)有的英語糾錯本、作業(yè)本和試卷等學習資料，重新復習自己解題時曾犯過的錯誤，尋找犯錯的原因，扭轉錯誤的思維定式，強化正確的解題思路。

4、培養(yǎng)語感

最好的方法，就是閱讀。我們需要增加閱讀量，閱讀本身就是考試的重點。

書本是編輯者，精挑細選出來的好文章，首先要把書本上的文章掌握了，還可以看一些時報周刊上的文章，從實事，經(jīng)濟，政治，軍事，科學均有涉及。其實很多考試的文章就是來源于此。

5、閱讀理解

閱讀篇章，需選用地道的英文原版資料，內容廣泛，富涵英美文化，反映時代特征，包含哲理，具有教育意義。

平時的訓練中，首先要以意群為單位快速閱讀，注意首尾段的，總領和歸納作用，把握上下文的邏輯關系，注意語篇的整體理解，不必糾結于某個生詞。

其次，根據(jù)閱讀篇章后命題的不同，及時調節(jié)閱讀策略，進行有目的的，變速閱讀。

最后一定注意，對于閱讀部分的七選五新題型有必要單獨進行小專題練，認知其命題 特點，巧妙運用邏輯主線的導向作用和主題控篇的特點來完成選擇，提高準確率。  

6、提升寫作

很多高考英語書面表達得分偏低的同學，對于他們來說這是一個得分增長點。要提高書面表達成績，就需要弄清楚三個問題。

第一、寫什么。拿到題目后明確文章的主題或論點，題干中有哪些要點，選擇什么樣的事例或理由等來支撐主題。

第二、怎么寫。構思文章的結構、段落詳略、人稱、時態(tài)、主題句等等。

第三、用什么語言寫。語言的積累不是一蹴而就的，還在于平時的積累。