英語學(xué)習(xí)的重要性毋庸置疑，從小學(xué)到大學(xué)，以至于考研，考博，英語都占有很重要的地位。說到學(xué)習(xí)英語，我們的最終目的無非就是可以進(jìn)行簡單的日常交流，能夠讀懂淺顯的英語文章，因此提高英語的閱讀能力非常重要。

如何提高英語閱讀能力？

1、理解準(zhǔn)確度

詞匯量越大，語法基礎(chǔ)越好，對英語文章的理解就越準(zhǔn)確。同一篇文章，有些人能100%看懂，還有人只能看懂60%的內(nèi)容。這就是理解準(zhǔn)確度上的差距了，如果可以把40%不理解的部分弄懂，就會是很大的進(jìn)步。

還有一種情況是，我們以為看懂了某句話或某篇文章，而實際上的理解卻是錯誤的。這也是語言基礎(chǔ)不牢固造成的理解偏差。

2、閱讀速度

閱讀速度反映了語言和閱讀功底。有長期閱讀英語習(xí)慣的人，閱讀文章和原版書會更快更高效。

有些學(xué)生說自己在英語考試時做不完題，或者聽力題目的選項來不及看。這些都是因為閱讀速度慢導(dǎo)致的實際影響。

3、泛讀

泛讀的主要目的是培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣，提高閱讀速度，開拓眼界。所謂“好讀書，不求甚解”。

理論上來說任何英語類的文本都可作為泛讀材料，如新聞，小說，非虛構(gòu)作品暢銷書，外語雜志等。在看這一類作品時我們更在意的是內(nèi)容本身，語言學(xué)習(xí)是次要的（并不是說沒有語言價值）。

當(dāng)然，遇到生詞和不懂的地方，也可以查詢，注重積累。只不過不會像精讀那樣那么仔細(xì)的學(xué)習(xí)語言知識罷了。

4、要逐步過渡到閱讀原文

要提高閱讀理解力，就必須閱讀原文，或從原文的簡寫本逐步過渡到原文，而不是閱讀漢譯英的文字。翻譯文字，一則內(nèi)容熟悉，二則譯文多少要受到漢語的影響，不能真正提高閱讀理解力。

有時甚至?xí)斐梢欢ǖ募傧?，以為自己英語閱讀水平已經(jīng)很高，實則遇到哪怕相當(dāng)淺近的原文，就會感到困難，生詞全部查過，仍然不知所云。

初學(xué)英語者，宜大量閱讀經(jīng)過簡化的原文小說或故事、英美文學(xué)名著等。這些簡易讀物，雖經(jīng)改寫，仍保持原作的風(fēng)格，文字也力求多用原文。同時，它們改寫的程度不同，我們可以按其難易程度，由淺入深，按順序讀下去，逐步過渡到讀原著。

英語閱讀如何快速提分？

①平時要多做題，可以做詞數(shù)量較多的文章，這樣可以鍛煉我們的閱讀速度。

②在做訓(xùn)練題時，速度可以比考試時稍微快些，由于考試時需要認(rèn)真去思考，所以可能會比平時慢些，但在平時的訓(xùn)練中，如果稍微快些有利于養(yǎng)成考試不慌的習(xí)慣。

③在做題時，如果遇到生僻的單詞可以先查一下，就算無法記住，在考試時遇到了也會有點印象，方便去理解文章。

對于高中生來說，想要取得一個良好的英語成績，那就一定要先去提高自己的閱讀能力。因為閱讀部分是英語考試中分值最高的。而提高閱讀能力，最基本的就是詞匯了，所以想要提高英語的也閱讀能力，那么詞匯必須要天天抓，多抓，而且也是不能馬虎的。

高中生如何提高英語閱讀能力？

1、牢固掌握語法知識 

最近幾年來，在高考的聽力閱讀中，對閱讀理解短文的句式正逐漸走向復(fù)雜，掌握牢固的語法相關(guān)知識的好處，也就隨之體現(xiàn)出來了。比如在閱讀理解中，遇到難以理解的長句，就可以運(yùn)用語法手段，進(jìn)行分析，弄清楚各部分的關(guān)系，才能夠正確的掌握整個句子的意思， 才能最終掌握整篇文章的意思。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

掌握有效的閱讀技巧，良好的英語閱讀習(xí)慣， 要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中多讀、多背名作和寫作精彩的段落，以增強(qiáng)自身語感。要讓學(xué)生改正其不聲讀、不回讀等不良習(xí)慣。只有這樣，才能進(jìn)行有效的閱讀并提高其準(zhǔn)確率。

3、先題后文，文題結(jié)合

在高考中，閱讀理解短文后面的問題，及選項，體現(xiàn)了考查要求，因此，考生在做閱讀理解題時應(yīng)先審題，了解哪些是關(guān)于事實性或細(xì)節(jié)性的問題，哪些又是關(guān)于歸納性或推理性的問題。

也就是說，考生必須首先明白要解答什么的問題，然后帶著這些問題去閱讀短文，快速找到問題的相關(guān)信息。這樣閱讀的目的明確，有的放矢，就會大大縮短閱讀時間，提高理解的正確性。

4、根據(jù)常識，巧妙排謬

考生在閱讀短文之前，首先讀文后的試題及選項，同時應(yīng)根據(jù)，我們所學(xué)過的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、軍事、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等知識及生活中的一些經(jīng)驗和常識，對選項進(jìn)行判斷、推理，排除那些可能性較少的選項，縮小所選范圍，在提高答題的準(zhǔn)確性的同時，加快做題的速度。

5、選材很重要

高考英語閱讀理解訓(xùn)練中，選材第一步。不是所有的文章都適合來閱讀，太難或者太容易對你來說都沒有意義了，一定要選擇和自己書本難度相同的，閱讀文章來訓(xùn)練。如果沒有，那就是從你的練習(xí)冊和模擬試卷里，閱讀理解題目去下手，重讀或者重新做，還能溫故而知新。

6、閱讀講究技巧

高考英語閱讀理解訓(xùn)練中，閱讀要講究技巧。先給自己的英語閱讀設(shè)定一個時間點，看自己是否能在規(guī)定的時間里，讀完做好題目。建議一個閱讀理解題目用十分鐘來完成，但是也不要拘泥于時間限定，因為材料有難易分別。

如果碰見難題，那就通過揣測來完成吧，不要拖延時間影響速度。要知道閱讀理解其實在中考中，分?jǐn)?shù)比重很大，也很多，如果你在其中一道題目里時間太長，可能會無法按時完成試卷的進(jìn)度。

7、重視總結(jié)

不管你考試的時候，是否有時間來重新看閱讀題，高考英語閱讀理解訓(xùn)練中一定要重視總結(jié)，也就是重新閱讀問題，在第二次閱讀的時候，你能夠做點閱讀筆記，其實相當(dāng)于中文閱讀的精讀了，對于第一遍無法記住的單詞，第二次閱讀的時候一定要攻克下來，也許這就是你高考碰見的生詞呢。

這也是增加詞匯的辦法。一般在閱讀中碰見的生詞，重新記憶后不容易忘記。記得做好閱讀筆記和摘抄。加強(qiáng)理解和記憶。

目前，不少學(xué)生都出現(xiàn)了，閱讀能力不高的問題。這是因為，提高閱讀能力，必須要學(xué)生們可以持之以恒，但是相當(dāng)多的學(xué)生，卻把過多的精力，放在過細(xì)的語法試題上。但學(xué)習(xí)語法，只能是一種手段，最終的目的，還是要落實到運(yùn)用語言上來。

如何提高學(xué)生英語閱讀能力？

1、強(qiáng)化閱讀技能訓(xùn)練

聽、說、讀、寫是英語學(xué)習(xí)的四項基本技能。聽、讀接受外部信息，增加知識積累，是語言的輸入。而說、寫整合思想、表達(dá)自己，是語言的輸出。沒有大量的輸入就無法輸出。

所以在掌握語言知識、練習(xí)語言基本技能之外要大量閱讀，訓(xùn)練閱讀技能，提高閱讀速度和理解的準(zhǔn)確性?！　?/p>

2、精心選擇閱讀材料

幾年來，閱讀材料增強(qiáng)了英語的特有風(fēng)格。遣詞造句趨于地道，文章內(nèi)容時代氣息濃厚。而讀慣了由中國人自己編寫的英語文章的學(xué)生，在閱讀這種“原汁原味”的文章時，感到無所適從，不知所措。所以在材料的選擇上要注意時代氣息。

許多教輔資料幾年不變，而報紙、書刊在這方面有著無可比擬的優(yōu)勢，具有很強(qiáng)的時代性，內(nèi)容豐富多彩，貼近時代、貼近生活。閱讀時，最好做筆記和摘抄，把有用的'詞句抄錄下來，可以擴(kuò)大詞匯量。

3、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣

養(yǎng)成默讀的良好習(xí)慣。閱讀中要抑制發(fā)音器官的動作，不能出聲，不能邊讀邊劃線，邊讀邊翻譯，應(yīng)盡量擴(kuò)大視幅，減少“回視”。

同時還要學(xué)會略讀和速讀。閱讀中遇到生詞是難免的，切忌馬上停下來查字典，這樣會抑制思維，影響閱讀興趣和準(zhǔn)確理解。可以先猜測詞義，在讀完文章，答完題目后再查詞典。

4、尋找主題句，理解重點把握全文

大多數(shù)閱讀材料均有主題句，用以說明文章的主旨，其他文字一般是圍繞主題句展開說明的。有的主題句在文章的開頭，有的在文章的結(jié)尾，還有的主題句在文章的中間出現(xiàn)。

閱讀時若能把握住這些句子，無疑會大大提高閱讀速度和理解效果。一般地說，運(yùn)用演繹法的文章，主題句往往在文章的開頭;采用歸納法的文章，主題句一般在結(jié)尾。

5、限時閱讀訓(xùn)練

限時閱讀是根據(jù)所讀材料的內(nèi)容難度、長度，并參照大綱對各年級讀速的要求，對該材料的閱讀時間予以限定。

例如：約250字的材料限定5分鐘左右?？刂茣r間有利于挖掘?qū)W生的閱讀能力，迫使學(xué)生爭分奪秒，專心致志于閱讀。

6、克服不良的閱讀習(xí)慣

有些同學(xué)在閱讀時存在著不少的陋習(xí)。

如：視野狹窄，一次只看一個單詞;用手指著單詞，逐個閱讀;只理解單詞的個別意思，不注意慣用短語、詞組的意思;一遇到生詞就查字典;為了弄清楚某個意思，反復(fù)地閱讀前面內(nèi)容等等。

這些不良習(xí)慣勢必會影響思維的連貫性，造成顧此失彼的結(jié)果，對閱讀材料缺乏整體性的理解。

我們在閱讀，英語閱讀理解的時候，要知道，任何一位作者，都會有自己的寫作意圖。任何一篇文章都會有自己的中心主旨。而能否明晰作者的寫作意圖，能否把握文章的主旨。是理解一篇文章的關(guān)鍵，也是閱讀水平高低的體現(xiàn)。

如何短期提高英語閱讀能力？

1、不斷提高閱讀效率

所有的高中生，都知道英語閱讀的重要性，但并不是所有的高中生，都知道限時閱讀的重要性。有些學(xué)生閱讀時精神松懈，注意力分散，速度慢，結(jié)果答題準(zhǔn)確率低，考試不能做完試卷。

英語高考閱讀理解部分5篇文章約2200詞，參考時間為35分鐘，平均每分鐘60-70詞。

為達(dá)到要求，平時要進(jìn)行限時訓(xùn)練，即每讀一篇文章，都要限定時間，講求效率，有“緊迫感”。精力高度集中，用目光帶著視力走。眼睛在大腦做出反應(yīng)前就移到下一行。

實驗表明，速度的加快并沒有降低理解的準(zhǔn)確性，而是恰恰相反，限時閱讀，及時評價，會極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在答對題目帶來的成就感和愉悅感中，反復(fù)練習(xí)，逐步提高閱讀效率。

2、為了更好地理解文章需要找出主題句

主題句一般位于句首，有時會出現(xiàn)在句中或句末。把握好主題句能更好地理解全文。主題句是每段的關(guān)鍵內(nèi)容，如能正確把握，對提高英語閱讀理解能力有著舉足起輕重的作用。  

3、多讀一些淺顯易懂的英文文章，多多益善

剛開始可以嘗試著讀一些英文小故事。逐漸累積，進(jìn)入狀態(tài)后可以讀一些有生詞但通過上下文能推理出詞意的原著簡寫本。通過擴(kuò)大閱讀量，可以盡快地提高閱讀理解能力，同時還可以擴(kuò)大詞匯量，一舉兩得。 

4、背誦課文精彩段落

選擇自己感興趣的文章段落反復(fù)朗讀直至可以復(fù)述或背下來。如能長期堅持，必定會大有所獲。經(jīng)常背誦課文可以增強(qiáng)英文語感。有了強(qiáng)烈的語感，閱讀理解能力也會不知不覺地慢慢提高。

英語閱讀理解有什么技巧？

1、通讀全文，掌握大意

做閱讀理解題一定要學(xué)會通過，從整體上理解短文的大意及中心思想，領(lǐng)會出題人的意圖。

切忌人為地將短文搞得支離破碎，逐詞逐句地去感知材料，看一句或幾句做一個題目，這樣會影響答題的正確率。但是對于一些長句和難句要作語法分析，以便掌握短文的大意和每個句子的確切含義。短文的開頭和結(jié)尾往往是全文內(nèi)容的概括，對理解、推理都會有很大的幫助。  

2、細(xì)審題意，獲取信息

認(rèn)真審閱文后的理解題。在審題時要弄清楚試題問的是細(xì)節(jié)(如人物、時間、地點)。

還是主題大意，是事實還是觀點，是從正面問還是從反面問。看清試題后，帶著問題再回到正文，去尋找有關(guān)的句子、段落，獲取重要的信息。

然后把所獲得的信息點與所給的答案逐一進(jìn)行認(rèn)真的比較，以便作出正確的判斷。  

3、分層推理，正確答題

有些理解題可以直接從短文中找到答案。有些深層次的理解題，在短文中，找不到直接的信息點，要經(jīng)過分析推理，從已有的信息鏈中判斷文章的意思。

即應(yīng)以短文中提供的間接信息點為依據(jù)，根據(jù)作者的意圖，憑借你們自己的社會文化知識，和生活經(jīng)驗，加進(jìn)短文中，所沒有明確表述的，卻又與主題有聯(lián)系的思想和信息，進(jìn)行合乎邏輯的推理，從而確定正確的選項。

英語閱讀，是學(xué)生積累英語語言知識，和培養(yǎng)英語語感的最佳途徑。在閱讀中，學(xué)到的單詞，可能在聽力中再現(xiàn)。在閱讀中掌握的句型，可以運(yùn)用到口語中。在閱讀中理解的，作者表達(dá)思想的邏輯結(jié)構(gòu)，可以運(yùn)用到寫作中。

如何提高學(xué)生的英語閱讀能力？

1、先文后題

即先把全文讀懂，然后做題。這種方法的缺點是，在讀懂全文的同時，容易降低讀速。

另外，由于閱讀的目的性，不明確，記住的細(xì)節(jié)內(nèi)容，未必有用，有用的內(nèi)容未必記住。

答題時，仍需到短文中去尋找，實際上等于降低了讀速，降低了效率。

2、先題后文

即先讀問題，然后帶著問題讀文章。這種方法的優(yōu)點是，目的明確，在閱讀時有所側(cè)重，能節(jié)省時間。缺點在于沒有讀過短文，不了解文章的主題、細(xì)節(jié)分布情況。

因而，不可能很快找到所需信息，但這種方法，比較適合于，類似廣告性質(zhì)的閱讀理解題。

3、要擴(kuò)大詞匯量，促進(jìn)閱讀

詞匯，是語言的三大要素之一，更是閱讀理解的基石。我們在閱讀理解時，所遇到的首要問題，是詞語障礙，沒有一定的詞匯量作基礎(chǔ)，就談不上理解能力的提高。

有語言學(xué)家，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外語學(xué)習(xí)者如擁有5000詞匯量，閱讀正確率可達(dá)56%，詞匯量達(dá)到6400，閱讀正確率可達(dá)63%。

因此，熟練掌握課本單詞，適量擴(kuò)充課外詞匯，是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。

4、學(xué)會深入閱讀，同一個題材多讀一段時間

如果你，熟悉所讀的題材，就能理解得更好。如果某個題材你沒讀過，你應(yīng)該在讀之前，先試著，讀幾本同題材的書或文章，這樣你就能，經(jīng)常遇見相同的詞匯和思想。

有助于你學(xué)習(xí)，也能更深入理解這個題材，同時也能增加閱讀的信心。

5、尋找主題句，理解重點把握全文

 大多數(shù)閱讀材料，均有主題句，用以說明文章的主旨，其他文字，一般是圍繞主題句，展開說明的。有的主題句在文章的開頭，有的在文章的結(jié)尾，還有的主題句在文章的中間出現(xiàn)。

閱讀時，若能把握住這些句子，無疑會大大提高，閱讀速度和理解效果。

一般地說，運(yùn)用演繹法的文章，主題句往往在文章的開頭，采用歸納法的文章，主題句一般在結(jié)尾。

6、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力

很多書上，要求學(xué)生，學(xué)會分析文章的結(jié)構(gòu)，其實就是要求學(xué)生，提高邏輯推理能力。

在平時練習(xí)中，學(xué)生做完閱讀，唯一可做就是對答案，事實上，糾正答案后，對文章的再次閱讀，往往至關(guān)重要。

第一遍讀文章時，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。但對完答案后，我們有充足的`時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章，我們的目的，不再是獲取信息，而是，把握文章的布局安排，分析作者的意圖。

英語閱讀能力，是學(xué)生們，在初中學(xué)習(xí)階段，需要重點去培養(yǎng)的能力。想要在考試中取得好成績，就必須重點練習(xí)閱讀，提高初中英語閱讀質(zhì)量，讓自己在閱讀時，有一個較高的效率。

如何提高初中英語閱讀理解能力？

1、單詞儲備

單詞是組成英語句子，和文章的，基本元素，單詞量不夠，不要說做閱讀理解，就是簡單的單個句子都是很難看懂的。

雖然科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不推崇死記硬背，推薦用聯(lián)想法、構(gòu)詞法等等，但是對于單詞量非常少的人來說，這些方法用不上。

只有單詞量達(dá)到一定量的積累，才能學(xué)會變通的記單詞，要想提高英語閱讀理解能力，不管用什么方法去記單詞，都一定要保證基本的詞匯量。

2、掌握英語語法知識

雖然英語語法，在考試中，很少被直接考查，但它是學(xué)好英語的關(guān)鍵。

尤其是在閱讀理解中，有些學(xué)生，即使能認(rèn)識單詞，也會出現(xiàn)不懂句子的情況。這就是沒有掌握相關(guān)的語法知識。

語法是思維邏輯，在語言中的體現(xiàn)，漢語和英語，在表達(dá)方式上，有不同的詞序。

因此，在翻譯過程中很容易遇到困難。

3、多做練習(xí)

有了單詞和語法基礎(chǔ)后，接下來要做的就語篇練習(xí)。

初中英語閱讀理解，主要考察同學(xué)們的綜合能力，需要把積累的所有知識，都運(yùn)用出來，這就需要我們，平時的積累和不斷鞏固了。

做閱讀理解練習(xí)，要給自己規(guī)定時間，不要不限時的去做閱讀，那樣基本沒有什么效果，根據(jù)篇幅長短規(guī)定好時間，就一定要按時完成。

4、勤查多問

閱讀過程中，遇到不認(rèn)識，或不熟悉的單詞，一定要勤查詞典，并做好記錄。后面有時間就要多翻看，時間長了就都能記住了。

遇到不會的句子，或是不懂的地方要多問?？梢哉埥汤蠋熁蛲瑢W(xué)，有問題不怕，怕的是考試的時候不會。所以平時要養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、多問的好習(xí)慣。

5、多做分析

閱讀中，遇到難題要學(xué)會自己分析，不要直接看參考完答案，這樣下次再遇到類似題目還是不會，只有啃掉難點，才能取得進(jìn)步，成功就是一點一點積累，知識也是一樣。

6、學(xué)會總結(jié)

閱讀不是做完題目、對完答案就結(jié)束了，還需要我們把錯題弄懂，生詞也要查出來，記在單詞本上，長難句也要弄明白，建議再針對這篇閱讀理解，去分析自己出錯的原因，讓自己知道下次應(yīng)該如何避免。

7、了解閱讀做題技巧

單詞和語法，是閱讀英語材料的基礎(chǔ)，但在英語閱讀中，我們不只考查，對文章主要思想的理解，還有細(xì)節(jié)題、推斷題記憶猜測詞義的題型。

所以我們，還應(yīng)該知道，閱讀時做這些題的技巧。按照閱讀理解的順序，可以先讀問題和選項，標(biāo)出問題和選項中的關(guān)鍵詞，然后根據(jù)問題找出文章中的答案，這樣可以提高閱讀速度和做題的準(zhǔn)確性。

閱讀理解能力越來越占重要地位，分值也越來越高，提高英語閱讀理解能力非常重要。如何盡快提高閱讀理解能力的確不容易，需要負(fù)出艱辛的勞動掌握一些技能技巧才能如愿以償?shù)囟唐趦?nèi)提高閱讀理解能力。

怎么樣提高英語閱讀能力？

1、做好英語基礎(chǔ)知識積累

英語基礎(chǔ)知識是英語學(xué)習(xí)的基本要素，缺乏基礎(chǔ)知識的積累，閱讀理解和寫作等綜合能力要求極高的題型就很難突破。英語基礎(chǔ)知識包括單詞，語法，短語等，這些是必須要最大程度地去積累，但也不必好高騖遠(yuǎn)，初學(xué)者緊扣課本即可，水平尚可的可以適度拓展詞匯量。

2、克服不良的閱讀習(xí)慣

有些同學(xué)在閱讀時存在著不少的陋習(xí)，如：視野狹窄，一次只看一個單詞；用手指著單詞，逐個閱讀；只理解單詞的個別意思，不注意慣用短語、詞組的意思；一遇到生詞就查字典；為了弄清楚某個意思，反復(fù)地閱讀前面內(nèi)容等等。這些不良習(xí)慣勢必會影響思維的連貫性，造成顧此失彼的結(jié)果，對閱讀材料缺乏整體性的理解。

3、尋找主題句，理解重點把握全文

大多數(shù)閱讀材料均有主題句，用以說明文章的主旨，其他文字一般是圍繞主題句展開說明的。有的主題句在文章的開頭，有的在文章的結(jié)尾，還有的主題句在文章的中間出現(xiàn)。閱讀時若能把握住這些句子，無疑會大大提高閱讀速度和理解效果。一般地說，運(yùn)用演繹法的文章，主題句往往在文章的開頭；采用歸納法的文章，主題句一般在結(jié)尾。

4、速讀與快讀相結(jié)合

可以通過一次在一行里讀數(shù)個詞的方法，來顯著提高閱讀速度，而不是逐字逐句去讀出那些詞來。有些軟件，如“速讀”和“快讀”，就是專門設(shè)計通過閃爍字母和單詞來提高人們閱讀速度的?；蛟S你還需要學(xué)習(xí)其他一些技巧來達(dá)到這點。

5、標(biāo)注記號法

在掌握了文章的大意后，再根據(jù)所提出的問題，進(jìn)行仔細(xì)的細(xì)節(jié)閱讀，要認(rèn)真理解每個句子以及題目的含義，在理解句意基礎(chǔ)上，對一些關(guān)鍵詞、重要詞組、或是一些比較重要的句子，適當(dāng)?shù)貥?biāo)注記號，以便解題時容易比較，對提高答題的速度和準(zhǔn)確率也是很有幫助的。

英語閱讀能力提升的小妙招：

1、從問題出發(fā)，做到精讀和泛讀相結(jié)合

如果僅僅從閱讀理解的技巧和方法來談，我認(rèn)為這是因人而異的，別人的方法未必適合你。不過，對于閱讀理解存在障礙的同學(xué)，可以嘗試從問題出發(fā)，從理解問題到理解文章，帶著問題去文章中尋找答案。

2、難易適度，循序漸進(jìn)

閱讀材料的難易程度直接影響學(xué)生的閱讀心理與情感。而它往往又和生詞量有關(guān)，生詞太多，學(xué)生讀不懂閱讀材料，達(dá)不到訓(xùn)練的目的，還會對閱讀產(chǎn)生畏懼心理而放棄閱讀，給進(jìn)一步的閱讀教學(xué)造成障礙。

3、合理分配時間

從一般的時間分配方法開始，每篇閱讀安排20分鐘。這是很多人在考試中分配閱讀時間的方式。他們被要求在20分鐘內(nèi)讀完一篇文章，然后按順序答題。每個問題的回答時間不應(yīng)超過一分半鐘。這種時間分配方法的優(yōu)點是每篇閱讀都有一個固定的時間來完成。但也有缺點，每個問題的時間分配不合理，一些很簡單的問題可能因為沒有時間而做錯。

4、不要一遇到生詞就查詞典，要學(xué)會猜詞

如果一遇到生詞就查詞典，這樣會影響閱讀速度。另一方面，一個單詞往往會有許多意思，有時不聯(lián)系文章特定的情景，很難確定生詞的確切含義。學(xué)生們可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法等規(guī)則去大膽地猜這個生詞在文中可能是什么意思。如能猜中詞意，那么學(xué)生會對閱讀英文文章興趣倍增，會有成就感，這樣對提高英語水平非常有益。