父母的情緒對孩子有很大的影響，所以當(dāng)孩子拿著成績不好的成績單回來時，請先不要責(zé)怪他們。畢竟，考試后最悲傷的是孩子，父母應(yīng)該及時關(guān)注孩子的情緒并給予安慰。可以對孩子說：這次考試不好并不重要，重要的是我們找到原因，下次繼續(xù)努力工作。

孩子考試不好回來家長應(yīng)該怎么辦？

1、冷靜思考

所有的事情都是有因果的，孩子們沒有考好。原因也應(yīng)該是多方面的，因此我們一定要找清楚它最重要的原因。是我們輔導(dǎo)不全面的緣故呢？還是孩子們沒有發(fā)揮好的緣故？或者說是題出的比較偏了一些。冷靜思考是我們做好一切事情的前提。

2、與孩子進行談心

當(dāng)面了解他們的內(nèi)心主觀感受。所有外在的數(shù)據(jù)分析都是有一定主觀偏見的。與孩子進行當(dāng)面鑼對面鼓的認(rèn)真交談，就能夠使我們得出重要的結(jié)論?；蛟S會讓我們對考試成績的差有一個全面的分析。

3、信任孩子

充分的信任孩子，她會慢慢變好的，就算她是成績下滑。這都不是事，要告訴孩子，下一次會更好。

4、注意談話的思路

你一開口就是“沒關(guān)系的，寶貝，下次好好考嘛”，這樣的話你就失去話語主動權(quán)了。談話之前要先打電話給老師，問問整體的成績，問問試題的具體情況，看看孩子的成績排名，知道但不說破。

孩子考試不好的影響？

1、越來越恐懼考試

隨著成績的下降，童童跟老師的關(guān)系越來越差，情緒也變得越來越低落。她變得恐懼考試、恐懼作業(yè)、恐懼課堂，恐懼一切跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。我們想要給她的“快樂童年”，徹底淪為泡影，甚至連她在學(xué)校里追求興趣的機會，也因為“成績差”而被無情地剝奪了。

2、孩子會產(chǎn)生自卑心理

其實一年級的學(xué)生沒有太多能力上的差別，大家學(xué)的都是基礎(chǔ)知識，大部分同學(xué)都考個90多分，滿分的，他只考了六60多分。如果家長還覺得孩子剛上小學(xué)成績不重要，對于孩子分?jǐn)?shù)不上心。那么那些每次都得90多分甚至滿分的孩子，每次考試都能得到老師的表揚或者什么小紅花的獎勵。而成績比較差的總是被忽視，那么慢慢的孩子就會產(chǎn)生自卑心理，對于上學(xué)和學(xué)習(xí)比較抵觸。

3、失去學(xué)習(xí)上的快樂

學(xué)生考試不好影響最大的是自己，失去快樂，如果每次都考不好就會影響自己一生。其次是父母。成績不好，父母傷心，錢少了，因為他會給你報各種輔導(dǎo)班，你也就沒有時間玩了，也就失去了快樂。對老師的影響最少，這個學(xué)生沒考好，還有很多考好的，這屆不好，有下屆，所以不要認(rèn)為自己在給老師學(xué)的。

初中成績優(yōu)秀，到了高一成績一落千丈，學(xué)生灰心，家長焦慮，這種現(xiàn)象在高中是普通存在的，高中的學(xué)習(xí)難度加大，孩子一時跟不上也是正常的。

高一孩子考試不好家長應(yīng)該怎么辦？

1、家長堅定的態(tài)度是前提

態(tài)度決定一切，要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長就要對孩子進行針對性的教育。與孩子一起分析哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要繼續(xù)保持、哪些不良的習(xí)慣要克服、哪些習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成。在養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中需要家長的督促引導(dǎo)和善意提醒，以達到持之以恒，這些也是對家長教育意識和教育行為的一種考驗。

2、做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)

高中生的課前預(yù)習(xí)顯得更為重要。通過預(yù)習(xí)，能篩選出自己真正不懂的問題。這也是上課時要著重聽的。這樣聽講就有重點了。因為上課跟老師聽講座重要的目的就是抓重點。從而解決自己在學(xué)習(xí)上真正的疑惑。在課后寫作業(yè)前一定要回憶，回想。在大腦中過電影。能回憶起來的證明你記住了，回憶不起來的，就要翻書再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。這個環(huán)節(jié)特別重要。

3、家長切記不要嘮叨

高中的孩子已經(jīng)長大了。已經(jīng)完全能夠自己掌握自己的學(xué)習(xí)和生活了。而且這么大的孩子特別反感家長嘮嘮叨叨，隨時監(jiān)控自己。所以，家長該放手時就要放手，你只做好后勤保障，給孩子希望，給孩子鼓勵就可以了。親子關(guān)系決定教育質(zhì)量，跟孩子做好朋友，是高中家長最明智的選擇。

高一孩子考試不好的原因：

1、學(xué)得多

高一要學(xué)習(xí)語數(shù)外理化生政史地9門考試科目和多門考查科目，學(xué)習(xí)的課程非常多，但是每一科的課時卻非常少，語數(shù)外一周大約有5節(jié)課，但是對于理化生政史地這些學(xué)科，只有2節(jié)課，個別科目3節(jié)課，由于高一有軍訓(xùn)和各種小長假的沖擊，所以各科課時都非常緊張。

2、學(xué)得淺

高一學(xué)生沒有分科，老師授課的目標(biāo)是“合格考”或者“學(xué)業(yè)水平考試”，授課內(nèi)容比較淺，學(xué)生以考試合格為目標(biāo)，這里面至少有3門學(xué)科，高二以后不會再學(xué)，但是真正考試的時候，各科老師在命題時，往往從選拔學(xué)生的角度命題，題目難度比較大，這樣的情況下，學(xué)習(xí)的深度和考試的難度出現(xiàn)脫節(jié)，容易出現(xiàn)考得不好的情況。

3、做題少

高一學(xué)習(xí)的科目多，每一科作業(yè)布置一點，總體作業(yè)就非常多，學(xué)生每天加班加點都做不完作業(yè)，更不要說查漏補缺了，在這種情況下，很多行之有效的學(xué)習(xí)方法無法使用，自然也影響考試成績。

很多孩子之所以他們的學(xué)習(xí)成績差，就是因為他們不明白，作為一名學(xué)生為什么要好好學(xué)習(xí)？所以也就會因此對于學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，從而導(dǎo)致這些孩子就迷失方向，貪圖玩耍，沒有把心思放到學(xué)習(xí)上，自然也就考不出好成績了。

孩子成績考不好家長應(yīng)該怎么辦？

1、合適的時間

在和孩子溝通的時候，家長最好選擇一個雙方都很平靜的時機。一定不要選擇成績下發(fā)的當(dāng)天，這時候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環(huán)境，你和孩子都可以調(diào)整好狀態(tài)，雙方都做好表達的傾聽的準(zhǔn)備。

2、了解孩子的心理

不能因為成績差，就否定孩子嘗試過的努力。了解孩子對目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，需要父母提供哪些幫助。

3、幫孩子分析原因

孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進步。

孩子要怎么學(xué)才能考到好成績？

1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課

聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)進步至關(guān)重要  課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。也許有的家長和學(xué)生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學(xué)問呢。學(xué)會聽課，對學(xué)習(xí)進步是至關(guān)重要的。

2、學(xué)前預(yù)習(xí)

這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、杜絕低效率學(xué)習(xí)

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上無法堅持下去，是因為學(xué)習(xí)方法不夠高效，進而導(dǎo)致學(xué)習(xí)陳果不佳，自然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性下降，而首先要避免的就是低效率學(xué)習(xí)。

努力學(xué)習(xí)，不僅僅是指用更多的時間看課本、做卷子，更重要的是要將知識點更高效率的記憶；而不沉浸于于“自我感動”的假努力中，才是提高學(xué)習(xí)的重要方法。

4、重復(fù)重復(fù)再重復(fù)

能夠看一遍就將知識點牢牢記住的“超強大腦”還是少數(shù)，大多數(shù)人學(xué)到新知識點之后，如果沒有經(jīng)過反復(fù)記憶，還是會快速忘卻，要想能夠牢牢記住知識點，最需要做的就是重復(fù)記憶。

將所學(xué)到的知識點，有選擇性的進行重復(fù)溫習(xí)，利用課間、吃放等零碎時間來將那些小知識點進行回顧，既能減緩知識點遺忘的速度，還能更好的保持學(xué)習(xí)節(jié)奏，避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)急進或是落后的情況。

孩子的學(xué)習(xí)能力都不一樣，所以在學(xué)校的表現(xiàn)以及成績都好有壞，有些家長平常都是很嚴(yán)格，如果孩子考不好，那么家長有可能會大發(fā)雷霆，責(zé)罵自己的小孩，其實這也是非常不正確的，那么孩子成績不好家長應(yīng)該怎么辦呢？

孩子成績不好家長應(yīng)該怎么辦呢？

1、不能表現(xiàn)很失望情緒

孩子是會觀察到父母的表情的，你即使沒有責(zé)罵自己的孩子，要是整天在他們面前愁眉苦臉，唉聲嘆氣。這種情緒會感染你的孩子，懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會很大，不懂事孩子會埋怨你對他們要求過高。所以在孩子面前還是淡然點。

2、不要對比孩子

千萬別將自己孩子和誰家優(yōu)秀孩子對比，許多父母一旦自己的孩子沒考好，看到自己鄰居或親戚家孩子考的很好就嫉妒，責(zé)怪孩子的成績差，這樣做，只會讓孩子更加的自卑，家長應(yīng)該理解孩子的心情，孩子這次成績不理想，更多的應(yīng)該給鼓勵。

3、不要給孩子太大壓力

要知道，考試沒考好，孩子自己也很難過。這時要是在受到父母責(zé)備，他的壓力會更大，承受很大心理壓力狀態(tài)下是不利于后續(xù)的學(xué)習(xí)的。作為家長可以疏導(dǎo)孩子的情緒，使孩子有積極的心態(tài)。

孩子不愛學(xué)習(xí)的原因：

1、家長教育不當(dāng)

家長對孩子的期望太高，從孩子會說話開始就教孩子識字、閱讀，在3、4歲的時候就要求孩子寫字。孩子由于過早被“學(xué)習(xí)”的重壓壓得透不過氣，很早就對“學(xué)習(xí)”二字產(chǎn)生抵觸情緒，甚至到了上學(xué)的年紀(jì)抗拒上學(xué)，早上怎么叫都不愿意起床。

2、孩子缺乏學(xué)習(xí)榜樣

年齡小的孩子模仿能力特別強，也喜歡模仿。模仿是他們學(xué)習(xí)的一種重要方式。家長在家總是玩游戲、看電視、休息，家庭活動也多以“吃喝玩樂”為主題，缺乏集體學(xué)習(xí)活動。

3、看不到希望

孩子在成長過程中都會遇到很多失敗的事，只有失敗，才能學(xué)會成長。但有些孩子性格自卑，他們無法客觀地評判自己的能力，總是認(rèn)為是自己不足，自己太笨了，沒辦法像他人一樣獲得成功。

小孩成績不好是家長所擔(dān)心的事情，孩子成績不穩(wěn)定，作為家長首先要對孩子有耐心，保持良好的心態(tài)，因為孩子過去的學(xué)習(xí)成績差并不能代表什么，一定要多陪伴小孩，幫助孩子找到成績不好的原因，為孩子緩解學(xué)習(xí)所帶來的壓力。

小孩成績不好家長應(yīng)該怎么辦呢？

1、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績

由于每個學(xué)生對新知識點的接受能力和效率不一樣，再加上因為學(xué)習(xí)壓力大難免會影響情緒，出現(xiàn)成績波動和排名難以提升的問題在所難免。

2、幫孩子分析原因

孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進步。

3、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃

有的孩子學(xué)習(xí)上自律性差，這時家長就要幫助孩子制定學(xué)習(xí)的規(guī)劃時間表，慢慢培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在該玩的時間玩，在該學(xué)習(xí)的時間學(xué)習(xí)。家長不能要求孩子把所有的時間都用在學(xué)習(xí)上，也要給孩子適當(dāng)?shù)男菹⒑屯嫠r間，以免引起孩子的逆反心理。

4、保持家庭和睦

不和睦的家庭會影響孩子的心情，進而影響學(xué)習(xí)成績。誰都無法在父母吵架的環(huán)境下安心學(xué)習(xí)，只有家庭和睦，孩子才能心無旁騖，專心學(xué)習(xí)。家庭溫馨和睦才是孩子學(xué)習(xí)最好的港灣。

小孩成績不好的原因？

1、學(xué)習(xí)過于懶散

再好的苗子，任其自生自滅，怎么可能會有好的收成？英語不背單詞，語文不背課文，數(shù)學(xué)不做題，能學(xué)得好的屈指可數(shù)，大部分的人都不是天才。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度不好

如果孩子上課總是說小話、不聽講，擾亂課堂秩序，就錯失了最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這點在高年級學(xué)習(xí)中最為致命。如果孩子總是不做作業(yè)，家長又不管的話，孩子很容易就養(yǎng)成散漫的習(xí)慣。小學(xué)階段是培養(yǎng)勤奮感的年紀(jì)，千萬不能慣著孩子。

3、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)

孩子學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍?，F(xiàn)在很多同學(xué)都錯誤地認(rèn)為理科學(xué)習(xí)方法就是做題，文科學(xué)習(xí)方法就是一個字“背”，如果孩子采取這種方法，往往事倍功半，如果靠死記硬背，他肯定學(xué)不到真正的知識。

當(dāng)高中生出現(xiàn)成績下滑的問題時，家長千萬不要病急亂投醫(yī)，那樣不僅沒效果，還會耽誤了孩子，一定要先搞清楚問題所在，從而對癥下藥。

高中孩子考差了家長應(yīng)該怎么辦?

1、家長要抽一個時間與孩子一起分析。什么學(xué)習(xí)習(xí)慣需要繼續(xù)保持，而那些不良的習(xí)慣要克服。同學(xué)們在養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中需要家長的嚴(yán)格督促引導(dǎo)以及善意提醒，這點也是對家長教育意識和教育行為的一個考驗。

孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是互通的。平時生活中家長不能習(xí)慣的陪孩子學(xué)習(xí)，因為這樣會給孩子帶來一個消極的影響，時間久了會讓孩子產(chǎn)生懶惰心理，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，就更缺乏學(xué)習(xí)的獨立性了。

2、家長要調(diào)整好自己的心態(tài)，做孩子的榜樣。面對高中孩子成績不好，家長盡量不要表現(xiàn)出過度的擔(dān)心和焦慮。重要的是要體諒孩子的處境，接受孩子的感受。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母理解他時，他的消極情緒就會降低，有時僅僅是一句善解人意的話就可以打開孩子的心扉，激發(fā)孩子解決問題的潛能。

3、尋求任課老師和班主任，對孩子的學(xué)習(xí)方法加以指導(dǎo)。父母如果自身有條件，也可以親子多輔導(dǎo)，幫助孩子提高成績；如果的父母的能力不足，可以尋求有經(jīng)驗的校外老師的幫助，使孩子盡快掌握高中的學(xué)習(xí)技巧、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從而更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)、生活。

4、幫助孩子重樹自信，引導(dǎo)孩子重新對自己進行定位。要幫助孩子認(rèn)識到，自己所遇到的進了高中，自己不再優(yōu)秀是很多高一新生的共同感受。學(xué)習(xí)成績暫時落后并不意味著自己的退步，只是因為環(huán)境變化了，競爭比較的范圍發(fā)生了變化。無論過去學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，升入高中后大家又都處在同一起跑線上。

5、不要給予孩子太大壓力。應(yīng)循循善誘，循序漸進，引導(dǎo)學(xué)會發(fā)奮上進，給足心理支持和安慰。

6、幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，進一步加深基礎(chǔ)知識理解?；A(chǔ)不牢，地動山搖。題目百變，萬變不離其宗。

7、制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時也有利于養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

8、家長要適當(dāng)放手，信任和尊重孩子，相信自己的孩子能夠處理好。高中生正處于青春期，身心上會呈現(xiàn)出很多不成熟的特征，對學(xué)習(xí)成績的上下變化容易產(chǎn)生患得患失的心理。家長們就要幫助孩子理性的分析問題，給予孩子以理解、鼓勵。而對于孩子們學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的良好的行為以及取得的進步，家長要給予充分的肯定，讓孩子的心理上得到強化，給孩子產(chǎn)生前進的動力和信心。

初二成績下降是因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，一定要及時的引導(dǎo)他加以改正，讓孩子上課認(rèn)真聽講，課后及時復(fù)習(xí)，善于總結(jié)，要不懂就問。如果是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，一定要及時糾正培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要及時要和老師溝通，共同營造良好的育人環(huán)境，幫助孩子克服困難。

初二孩子成績下降家長應(yīng)該怎么辦?

1、分析原因

如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因，是最近學(xué)習(xí)分心了，還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng)，還是考試沒有發(fā)揮好，但是不能太過暴躁，訓(xùn)斥孩子，這樣會傷害孩子的自尊心。

2、和孩子進行誠懇溝通

交談時，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

3、不能急

家長們既然知道這個過程是每個孩子成長的必經(jīng)之路，就不要再苦大仇深地看著孩子，萬般無奈地盯著孩子。我們應(yīng)該告訴孩子，成績下降是很正常的，每個孩子都正在經(jīng)歷，在適應(yīng)一個新形勢的時候，人們都會有這樣一個徘徊甚至倒退的階段，當(dāng)家長的目光堅定時，孩子的心會靜下來。

4、多鼓勵孩子

要正確地對待孩子考試的成功與失敗。孩子學(xué)習(xí)、考試遇到挫折和失敗的時候，幫助孩子尋找失敗的原因，改進學(xué)習(xí)，應(yīng)該對孩子給以鼓勵，幫助孩子盡快地擺脫低落的情緒，爭取下一次取得好成績。如果孩子考試一直比較順利，要在適當(dāng)時候有意地給他制造一些困境，讓他經(jīng)歷挫折和失敗，并引導(dǎo)他們培養(yǎng)應(yīng)付挫折和失敗的能力。

5、不能訓(xùn)

看著孩子一天天下滑的成績，萬萬不能一味地指責(zé)孩子，一句苛責(zé)對孩子來說就是一次無情的打擊，打掉孩子所有的自信。想想當(dāng)年童年的孩子從站起來到會走不知跌了多少跤，那時我們做家長的總是微笑地看著孩子說一句：別怕，再來。孩子們需要嘗試，家長能做的就是耐心地陪伴和等待。