高中歷史知識點(diǎn)多而繁雜，記不住，背不完。很多同學(xué)在考試時，往往有很多題不知道到底該寫哪個知識點(diǎn)。然后，寫了一大片，最后也沒有得到多少分，其實(shí)，學(xué)習(xí)歷史不用把整本整本的書都背下來，只需要牢記其中的重點(diǎn)知識。想要學(xué)好歷史，背誦是必不可少的。

高中歷史如何提高成績？

1、多讀書。不是把高中歷史課本給背會，是要理解其中的意思，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，沒事讀讀歷史課外書，比如說《重讀中國近代史》《中國大歷史》等，不要把自己的思維局限在高中三本必修課本上！

2、多做題，但是不要搞題海戰(zhàn)術(shù)！尤其多做往年的歷史高考真題，再做題中不斷的去補(bǔ)充自己的歷史知識體系！

3、多思考！每個歷史結(jié)論都不是絕對的，都是在不同的材料中獲得的結(jié)論，材料不同結(jié)論也會不同，要堅(jiān)持材料最優(yōu)先的原則！

高中歷史怎么提高成績？

一、夯實(shí)基礎(chǔ)。

夯實(shí)基礎(chǔ)就是指一定要掌握歷史課本教材基礎(chǔ)知識，當(dāng)然這并不是說能把歷史教材背得滾瓜爛熟就可以了，歷史最重要的東西是理解而不是背誦，歷史知識點(diǎn)的死記硬背很大程度來說是沒有任何用處的，理解才是學(xué)好歷史的法寶。我們在理解一個歷史事件時，一定要從多方面角度去理解它，比如其政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、文化因素、外交因素、民族因素等等。另外，掌握了基礎(chǔ)知識，也就是說能從對一歷史事件能夠全面宏觀地分析，并且形成一種歷史觀，例如能從中國古代，中國近代，中國現(xiàn)代，西方古代，西方近代，西方現(xiàn)代，各個方面貫穿，要有時間軸意識在自己的腦海里。

二、要有歷史思維。

歷史思維，簡言之就是從真實(shí)事件歷史的角度看問題、思考問題、分析問題。

那怎么培養(yǎng)歷史思維，小編認(rèn)為要多積累，而積累的方面又多而雜、所以我們應(yīng)該不局限于課本，不局限于歷史學(xué)科，知識來源多面化。比如我們在學(xué)五四運(yùn)動時，很多學(xué)生不理解學(xué)生為什么要那么義憤填膺地游行？政府怎么腐化了？這時我們就可以利用影片資料《建黨偉業(yè)》截取片段，還原場景，里面的口號等更直觀的接觸生動的記憶和理解事件所包涵的歷史信息和意義。除此之外，圖片、網(wǎng)絡(luò)、展覽、電視劇片段、歌曲詞句等都可以作為我們輔助學(xué)習(xí)的工具。

三、做題技巧。

1、材料意識。

材料要分層，層層分析，圈畫出關(guān)鍵詞，并在腦海里邏輯清晰地整理出來。同時對照：政治經(jīng)濟(jì)思想文化對外民族軍事交通地理推動者等多個方面，看看材料中哪些方面有，哪些方面沒有，再根據(jù)所學(xué)把沒有的方面補(bǔ)上，爭取做到點(diǎn)多，面廣，不漏要點(diǎn)。

2、審題意識。

拿過一道題，要知道是什么題型，然后在腦海中找出對應(yīng)的模板。每種歷史大題，例如評述題，劃分時間段題，講說詞題，史觀題等，都有固定的模板，按照模板樣式分別以是什么，為什么，怎么樣的思路解答即可。注意文末結(jié)論要回歸題頭，有所升華。

3、分值意識。

便是在解答過程中，根據(jù)分值的多少和材料情況（長短或者涉及層面多少）來確定寫幾條答案，一般要比自己估計的多寫倆到三條。需要注意的是，需要分條的必須分條，并標(biāo)明序號，以便批卷老師能夠找到得分點(diǎn)。

歷史教材的每章前都是有“引言”的，而它是有提綱挈領(lǐng)的作用的。所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)每章之前，要認(rèn)真閱讀一下“引言”，把每章內(nèi)容的線索和重點(diǎn)了解清楚。形成習(xí)慣后，有助于培養(yǎng)分析、概括能力。另外，每章選用的插圖、表格、史料都要認(rèn)真理解領(lǐng)會，以幫助加深對教材的理解。

高中歷史如何去提高成績？

1、興趣至上 

“興趣是最好的老師?！比绻粋€人覺得歷史很難，學(xué)習(xí)很苦，從而把學(xué)習(xí)歷史看做一件苦差事，那么，她就只能被動的，完成老師布置的任務(wù)，而不是主動的，去學(xué)習(xí)歷史。其實(shí)學(xué)習(xí)歷史本身，就是一件很有意思的事情，試想在漫長的歷史長河中的燦爛文明，古今中外的一些英雄傳說，還有那些轟轟烈烈的歷史事件，這些難道不會讓人產(chǎn)生無限遐想嗎？

2、讀歷史教材

“讀歷史教材”需要讀目錄，引言，課文，插圖，材料，地圖，引文，注釋，思考題和大年事表等等。首先要在理解章節(jié)目錄，及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞著這個問題講了哪些方面的內(nèi)容。

第二，聯(lián)系教材，分析、歸納每個方面講了什么問題，每點(diǎn)都包括哪些基礎(chǔ)知識，并且簡明扼要的文字表達(dá)出來。第三，就是找出書上的核心詞，關(guān)鍵語，明確哪些是必須要記住的，劃出來加強(qiáng)記憶。

3、課上專心聽講，課下認(rèn)真記背 

對于一些歷史年代，要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。當(dāng)你學(xué)到某個歷史事件的時候，首先要對歷史事件的背景，有個清晰的了解，然后弄清楚它的意義、作用和影響等等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識之外，還能幫助你理解歷史課文。

4、善于思考

高中歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以需要不斷的回顧，以前所學(xué)的知識，和對新的歷史知識進(jìn)行思考是很有必要的，這樣不僅能增強(qiáng)記憶，還能鍛煉解決問題的能力。思考通過其他的渠道得到的歷史知識，和教材所述的知識聯(lián)系起來，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

5、看書后，不劃重點(diǎn)的去做題

重點(diǎn)不是不需要劃，而是，要看是誰來劃，如果是老師，是其他同學(xué)給你劃，那你便是一個被動的去接受的地位，你永遠(yuǎn)不知道為什么。而如果你去直接做題，遇到看書時沒注意的問題了，再去書中找出來，劃上重點(diǎn)，長此以往，這便是你自己的重點(diǎn)。你會發(fā)現(xiàn)，無形中，你已經(jīng)對那些要背的重點(diǎn)了如指掌了，何須再背。

6、熟練記憶采分點(diǎn)詞匯

做過考試練習(xí)的同學(xué)都知道，考試是按點(diǎn)得分的。一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個要點(diǎn)，答出要點(diǎn)就有分，答不出哪怕寫再多也沒分。

而要點(diǎn)通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個詞或一句話就能概括，一個詞一句話就是要點(diǎn)。很多同學(xué)不放心，大段大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間。

因?yàn)闅v史這門學(xué)科是屬于文科性質(zhì)的，所以孩子想要提高自己的歷史成績的話，那么背書就是前提條件。因?yàn)槿绻⒆?，連最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)都沒有掌握的話，那么歷史想要考高分，就是特別難的。

怎樣提高高中歷史成績？

1、學(xué)會構(gòu)建知識體

很多同學(xué)可能會覺得歷史很煩瑣，細(xì)節(jié)很多，有沒有什么主線可以把它們串起來？當(dāng)然有！你可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行發(fā)散思維，把歷史事件串成完整的知識體系（不受課本的限制）。

比如說把一整個時代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化整合在一起進(jìn)行全面理解和思考，這樣一來你會發(fā)現(xiàn)你的歷史知識非常有條理，不光可以從宏觀上解答很大的問題，也可以隨便拿出一個部分進(jìn)行微觀細(xì)致的分析，這就達(dá)到了很高的境界，可以說＂絕學(xué)無憂＂了。

2、理解性背書

高中歷史的學(xué)習(xí)與初中完全不同，在想學(xué)習(xí)初中歷史時靠死記硬背，就基本能解決問題。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復(fù)習(xí)一次，每個月再總復(fù)習(xí)一次。復(fù)習(xí)時關(guān)鍵是要反復(fù)地看書，在反復(fù)中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現(xiàn)實(shí)的。

3、不放過任何角落

大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及，未列入綱的內(nèi)容。因?yàn)樵囶}"超綱"現(xiàn)象常有發(fā)生，比如今年廣西歷史選擇題，就把大部分考生弄得措手無策。

高中歷史考試的復(fù)習(xí)方法有哪些？

1、先看書，后背書

看是全面的看，背是重點(diǎn)的背。這理由很簡單，它符合人自身大腦的記憶規(guī)律。所有的東西你都背下來是不可能的，而看書，是緣由于“熟悉”對于事物記憶的幫助。很多事情，你沒有特意去背，但你卻記住了，而且，終生不忘，就在于，它是你所熟悉的。

2、看書后，不劃重點(diǎn)的去做題

重點(diǎn)不是不需要劃，而是，要看是誰來劃，如果是老師，是其他同學(xué)給你劃，那你便是一個被動的去接受的地位，你永遠(yuǎn)不知道為什么。

而如果你去直接做題，遇到看書時沒注意的問題了，再去書中找出來，劃上重點(diǎn)，長此以往，這便是你自己的重點(diǎn)。你會發(fā)現(xiàn)，無形中，你已經(jīng)對那些要背的重點(diǎn)了如指掌了，何須再背。

3、熟練記憶采分點(diǎn)詞匯

做過考試練習(xí)的同學(xué)都知道，考試是按點(diǎn)得分的。一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個要點(diǎn)，答出要點(diǎn)就有分，答不出哪怕寫再多也沒分。

而要點(diǎn)通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個詞或一句話就能概括，一個詞一句話就是要點(diǎn)。很多同學(xué)不放心，大段大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間

4、學(xué)會用自己的語言詮釋要點(diǎn)

這樣做的目的是幫助你記憶。只有你知道怎么用自己的語言說出書里的話了，你才能夠真正的記住它的內(nèi)涵?？荚嚂r，你才能夠想起書里的采分點(diǎn)。有的同學(xué)是不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去，其實(shí)可能是他對課本內(nèi)容還不夠熟悉。

這時候不妨多看看書。這里更加體現(xiàn)了看書的重要性，平時看書看熟了，在回答大題尤其是主觀題時，自然而然會用學(xué)科語言展開答題，也不用擔(dān)心會出現(xiàn)寫完要點(diǎn)不知如何展開的情況。

大量的閱讀是對孩子學(xué)好歷史，提高歷史成績，有很大的幫助的。孩子是可以在讀史書時，品味前人對歷史的書寫，在歷史的長河中，思考?xì)v史橫向與縱向之間的聯(lián)系的，對孩子的成績提高，也是有非常大的幫助的。

怎么提高高中歷史成績？

1、熟悉教材

歷史屬于文科，所以高一提高歷史成績的方法，就是背書。教材中的知識點(diǎn)是學(xué)好歷史的基礎(chǔ)，特別是歷史大事年表也要仔細(xì)背背，時間和歷史事件順序都要記好了，這樣才能記得又快又牢。

要反復(fù)看教材，每個知識點(diǎn)都要背熟?？梢院仙蠒貞浉髡鹿?jié)的內(nèi)容，以此來檢驗(yàn)自己的掌握程度，如果沒有記牢的部分就要再重新背誦。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

高中生想要學(xué)好歷史，就要先培養(yǎng)對歷史的興趣。如果喜歡這一科，自然就會愿意花更多的時間去學(xué)習(xí)，這樣自然會提高成績。相反，如果某科成績差，特別討厭這一科，即使花了很多時間學(xué)習(xí)，但是成績也不一定會很高。

3、經(jīng)常復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)時免不了要做題，做歷史題的時候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。將錯題進(jìn)行統(tǒng)一管理，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

4、多做題

在解答歷史題時，我們必須要有全局觀念，從整體上出發(fā)。在讀完給出的材料之后，先思考題目的考點(diǎn)在哪，和課本上的哪個知識點(diǎn)是相關(guān)聯(lián)的。然后再在這些考點(diǎn)中仔細(xì)推敲，找出材料真正強(qiáng)調(diào)的地方，就能選出正確的答案。

不要在一道題目上耽擱太久的時間，可以先跳過，把試卷上其他會做的題目，能拿到手的分?jǐn)?shù)，一分不落地收入囊中。

5、做好預(yù)習(xí)、培養(yǎng)自學(xué)能力

高中歷史教材每章前都有“引言”，它有提綱挈領(lǐng)的作用。同學(xué)們在學(xué)習(xí)每章之前，要認(rèn)真閱讀一下“引言”，把每章內(nèi)容的線索和重點(diǎn)了解清楚。形成習(xí)慣后，有助于培養(yǎng)分析、概括能力。

每章選用的插圖、表格、史料都要認(rèn)真理解領(lǐng)會，以幫助加深對教材的理解。所以課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)是必須的?？傊?，自己掌握了主動權(quán)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)、獨(dú)立思考的習(xí)慣，對學(xué)習(xí)歷史至關(guān)重要。

6、整理、整合歷史知識

針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學(xué)知識，把教材中大量的史實(shí)根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結(jié)構(gòu)和知識間的相互聯(lián)系。

當(dāng)然，在整合的時候可以參考一下試題調(diào)研，把上面的精彩總結(jié)內(nèi)容摘抄或剪下來，反復(fù)消化，變成自己的知識。

7、整理大事年表

自己整理大事年表，把學(xué)習(xí)初中歷史過的時間事件，按順序一一整理出來，自己做的印象最深也最實(shí)用。也可以只整理重要事件?；蛘哒碜约簺]記住的，這個整理不是一次性的，每一次總會有很多時間你已經(jīng)記住了，整理的內(nèi)容會逐漸減少，你的成就感也越來越高。

孩子如果想要學(xué)好歷史這門學(xué)科的話，那么在上課時，就要可以去專心聽，下課后也要去多記、多背。而一些歷史年代，孩子也要可以去聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。在學(xué)到某個歷史事件時，也要可以去對歷史事件的背景，有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。

如何讓歷史成績提高？

1、課上專心聽講，課下認(rèn)真記背

對于一些歷史年代，要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶，單獨(dú)的記憶往往效果不理想，會很快就遺忘。當(dāng)你學(xué)到某個歷史事件的時候，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，知道在此之前曾經(jīng)發(fā)生過什么，然后弄清楚它的意義、作用和影響等等。

對以后的社會有了什么樣的影響，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識之外，還能幫助你理解歷史課文。

2、善于思考

高中歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以需要不斷的回顧，以前所學(xué)的知識和對新的歷史知識進(jìn)行思考，是很有必要的，這樣不僅能增強(qiáng)記憶，還能鍛煉解決問題的能力。思考通過其他的渠道得到的歷史知識，和教材所述的知識聯(lián)系起來，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

3、抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題

因?yàn)槊恳槐練v史書，都是按照一定的秩序和規(guī)律編排的。我們接受的不是零散的知識點(diǎn)，而是知識的整體，背熟目錄，才能準(zhǔn)確把握歷史發(fā)展的線索，建立知識點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)?？紙龃痤}時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。

4、注重整理筆記，抄錄書里

很多同學(xué)沒有單獨(dú)的歷史筆記本，而是把筆記抄到書里，方便和課本知識緊密聯(lián)系。有的同學(xué)還會把幾本參考資料的延伸知識，或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語言表達(dá)，會更加完善和專業(yè)涉略面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。

歷史學(xué)習(xí)有什么好的記憶方法？

1、圖文結(jié)合的方法

對于歷史這門學(xué)科來說，特別是初中歷史，基本停留在對歷史根須念和定義的認(rèn)識節(jié)段，在這個節(jié)節(jié)段，有大量的歷史圖片供同學(xué)們欣賞和參考，要具體結(jié)合地圖，人物圖片，時代背景圖片。

這樣才能對做出一個全景展現(xiàn)，極有利于歷史的學(xué)習(xí)方法，并且在學(xué)習(xí)這些地圖或圖片的時候，也就基本了解了這個時期的政治經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。

2、課后注意對知識點(diǎn)的串聯(lián)整理

課文中的歷史知識并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的，一定要對知識點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，這樣知識點(diǎn)就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點(diǎn)。

3、規(guī)律記憶

歷史知識雖然浩如煙海，但是如果我們依據(jù)歷史自身的規(guī)律進(jìn)行記憶，常常能起到觸類旁通、一石三鳥的作用，還可能幫助你迸發(fā)出創(chuàng)造性思維的火花。如分析中國古代歷次農(nóng)民起義的原因時，雖然引起起義的直接原因各不相同，但其根源無外乎：(1)封建暴政;(2)土地兼并;(3)自然災(zāi)害等。