很多孩子都認(rèn)為歷史只要背一背就能考高分，其實(shí)不是這樣的，歷史絕對(duì)不是靠背一背就能取得高分的，當(dāng)下歷史的題目越來(lái)越活，如果孩子不理解歷史事件當(dāng)中的關(guān)系的話是很難取得高分的。

中考?xì)v史如何快速提分？

首先要把歷史基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)！因?yàn)闅v史基礎(chǔ)知識(shí)就好比蓋房子的磚頭，沒(méi)有磚頭是沒(méi)有辦法蓋房子的，巧婦難為無(wú)米之炊！所以不管是開(kāi)卷考試還是閉卷考試適當(dāng)背誦還是必須的！

其次要把所學(xué)的知識(shí)分類(lèi)概括以增強(qiáng)理解！開(kāi)卷考試不是抄卷考試，每年的中考?xì)v史試卷都有相當(dāng)一部分難題，這些所謂的難題也就是綜合概括性的題目，而綜合概括性試題的解答必須要加深對(duì)歷史知識(shí)的理解。只有充分加深了對(duì)歷史知識(shí)的縱向和橫向的理解，理清歷史知識(shí)的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)歷史的時(shí)空觀念、唯物史觀、歷史解釋和歷史情感價(jià)值觀的充分掌握，才能得心應(yīng)手地回答這些難題！

再次為有效地應(yīng)對(duì)歷史中考，還必須加強(qiáng)訓(xùn)練，也就是我們平常所說(shuō)的刷題。強(qiáng)化刷題訓(xùn)練不僅能鞏固所學(xué)的歷史基礎(chǔ)知識(shí)，還能加強(qiáng)在做題過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)歷史知識(shí)的理解，同時(shí)能熟練地應(yīng)對(duì)各種題型，還可以防止“手生”！

中考?xì)v史復(fù)習(xí)方法：

1、歷史事件的發(fā)展是有其內(nèi)在規(guī)律的，歷史教材的編撰也是有其經(jīng)緯邏輯的，要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，，理清歷史事件脈絡(luò)。

2、歷史學(xué)科講究系統(tǒng)性和連貫性，要學(xué)會(huì)把課本中的知識(shí)縱向排列、橫向比較，這樣能夠比較容易地在整個(gè)歷史長(zhǎng)河中，找準(zhǔn)該歷史事件的地位作用、影響大小，

從而有利于我們記憶和理解。

3、課文中的遣詞造句是經(jīng)過(guò)千錘百煉的，我們要尊重歷史，用與書(shū)本中相同尺度的語(yǔ)言來(lái)講述歷史事實(shí)，切忌隨意發(fā)揮，畫(huà)蛇添足。要想取得好成績(jī)，還要注意課本中頁(yè)腳注釋、補(bǔ)充段落和照片下面的小字所述內(nèi)容。要做到這一點(diǎn)，細(xì)是基礎(chǔ)，懂是關(guān)鍵，活是技能，從而達(dá)到用的目的。

4、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和習(xí)慣。把課本中的文字轉(zhuǎn)變成一目了然的表格，使歷史知識(shí)條理化、簡(jiǎn)單化、小專題化，可以很好地增強(qiáng)我們讀題、解題、做題、答題的能力。

5、課堂以讀議練為主，課堂上老師講課的內(nèi)容，都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和準(zhǔn)備的，重點(diǎn)、要點(diǎn)、難點(diǎn)分明，學(xué)生以聽(tīng)記為主。復(fù)習(xí)中，思考自查，學(xué)生則要以思考為要，找出自身的弱點(diǎn)、育點(diǎn)，要從追求有趣的故事情節(jié)，提高為得出有用的歷史結(jié)論。

6、既要掌握歷史知識(shí)，也要學(xué)會(huì)考試技巧，一道結(jié)構(gòu)完整的歷史試題，通常由4個(gè)部分組成，即提示語(yǔ)、主干語(yǔ)、限定語(yǔ)、項(xiàng)目語(yǔ)，答題時(shí)要有意識(shí)地按照這4個(gè)方面去認(rèn)真分解試題，答題書(shū)寫(xiě)要做到"四化”，即構(gòu)思目標(biāo)化、層次條理化、答案要點(diǎn)化、書(shū)寫(xiě)序號(hào)化，尤其是書(shū)寫(xiě)序號(hào)化要再三向?qū)W生強(qiáng)調(diào)它的重要性，使用它，可以幫助學(xué)生讓答卷顯得條理清晰，格式規(guī)范，這有助于提高得分率。

近幾年，歷史分?jǐn)?shù)權(quán)重大幅增加，凸顯出該學(xué)科在新中考背景下的重要性。從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的高考來(lái)看，絕大部分新高考地區(qū)的文科必選科目是“歷史”，歷史的重要性不言而喻，初中更要打牢基礎(chǔ)。那么，中考?xì)v史如何快速提高呢？

中考?xì)v史如何快速提高？

一、精選習(xí)題，綜合運(yùn)用，強(qiáng)化訓(xùn)練

畢業(yè)復(fù)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更是＂光陰寸金”。因此，一套合適的練習(xí)題對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是不可或缺的。復(fù)習(xí)的形式是中考模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。

1. 模擬訓(xùn)練關(guān)鍵是選好模擬試題，要按照初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明要求，結(jié)合中考?xì)v史試卷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和命題趨勢(shì)，選擇真正具有模擬性的模擬試題。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等都要符合中考要求。

2. 模擬測(cè)試后，要及時(shí)對(duì)答案，趁熱打鐵，有利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)效果明顯提高。同時(shí)要對(duì)自己做的卷子評(píng)分，嚴(yán)格按照中考評(píng)分要求，以便掌握自身的復(fù)習(xí)水平。

3. 留給自己一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過(guò)的內(nèi)容，要整理下來(lái);教師沒(méi)講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。

4. 適當(dāng)?shù)摹敖夥拧保貏e是在時(shí)間安排上。但要注意，解放不是放松，必須保證有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。調(diào)節(jié)的生物鐘，盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合，關(guān)注的心態(tài)和信心調(diào)整，此時(shí)此刻學(xué)生的信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>

二、加強(qiáng)中考答題技巧的指導(dǎo)，訓(xùn)練審題能力和遷移、變通能力。

1. 學(xué)會(huì)閱讀。

帶著問(wèn)題閱讀，重點(diǎn)“四讀”：題首、中心句、出處、注釋（或省略號(hào)前后的文字）。

2. 尋找答案。

（1）從課本中找答案，往往沒(méi)有提示語(yǔ)或具體說(shuō)明（如結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答）；

（2）學(xué)會(huì)從材料中找答案，往往有提示語(yǔ)：閱讀材料回答、依據(jù)材料回答、讀材料回答等；

（3）從材料和課本中找答案，往往有提示語(yǔ)：結(jié)合材料和學(xué)過(guò)的知識(shí)。

3. 書(shū)面表達(dá)。

一是讓學(xué)生多寫(xiě)，大練“寫(xiě)”功。對(duì)一些重大事件、人物要聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)檢查。

二是按要求作答。如簡(jiǎn)要、概括等限定語(yǔ)；盡量避免直接選用原文作答。

三是規(guī)范作答。

4. 規(guī)范答題。

在書(shū)寫(xiě)上，務(wù)必注意答題格式的規(guī)范，在字跡清楚的基礎(chǔ)上，要做到四化：

（1）提示化。寫(xiě)出答題的提示語(yǔ)。

（2）段落化。每個(gè)問(wèn)題的答案寫(xiě)一個(gè)自然段。

（3）要點(diǎn)化。如果答案比較復(fù)雜，盡可能用課本語(yǔ)言和觀點(diǎn)，史實(shí)準(zhǔn)確，提煉概括，答案嚴(yán)謹(jǐn)縝密，言簡(jiǎn)意賅，分層回答。

（4）序號(hào)化。答案行文或按時(shí)間先后，或按空間順序，或按性質(zhì)歸類(lèi)，依次展開(kāi)，且在每要點(diǎn)前標(biāo)明序號(hào)，答案層次分明，條理清楚。

5. 密切聯(lián)系時(shí)政，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，加強(qiáng)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題與歷史知識(shí)的聯(lián)系。

復(fù)習(xí)時(shí)注重歷史與現(xiàn)實(shí)重大政治生活、時(shí)事熱點(diǎn)的聯(lián)系，關(guān)注歷史人物、重大歷史事件和周年紀(jì)念活動(dòng)。實(shí)際上就是要求學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。以當(dāng)今社會(huì)與世界上發(fā)生的重大熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，架起歷史與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，充分體現(xiàn)歷史學(xué)科“以史為鑒”的價(jià)值。

三、明確總體思路

要認(rèn)真研究中考動(dòng)向，探尋命題特征與命題的趨勢(shì)；研究初中《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》與導(dǎo)向；注重歷史核心素養(yǎng)，明確中考命題的著力點(diǎn)，以及注意初高中知識(shí)的銜接等，這些是必做的事情。

四、根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)

課程標(biāo)準(zhǔn)是中考命題、備考復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。所以在中考復(fù)習(xí)之前，認(rèn)真地去研究，明確命題原則，明確中考主要考查學(xué)生對(duì)重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及歷史發(fā)展的基本線索，識(shí)記、理解和運(yùn)用的能力。明確學(xué)生應(yīng)該掌握哪些基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。了解歷史與社會(huì)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的聯(lián)系。了解難易比例以及題型。

五、把握知識(shí)的縱橫連貫性，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

經(jīng)過(guò)全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握的知識(shí)更為牢固，但知識(shí)是零碎的、分散的、混亂的、孤立的。為了把知識(shí)學(xué)活、用活，還需要結(jié)合教材，打破體系，比較對(duì)照，縱橫聯(lián)系，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。

如何提高中考?xì)v史選擇題得分率：

1. 表述型選擇題

表述型選擇題一般難度不大，主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。通常的解題方法有：

①直選法，根據(jù)自己對(duì)歷史事實(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，直接確定符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)。

②排除法，通過(guò)排除不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，選出符合題意的選項(xiàng)。

③推理法，若不能確定某個(gè)選項(xiàng)時(shí)，可以先假設(shè)此選項(xiàng)正確，然后再根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理，分析其結(jié)論是否符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系。

2. 因果型選擇題

因果型選擇題在解題時(shí)需注意：

一是要正確理解有關(guān)概念的含義，要分清客觀原因、主要原因、直接原因、根本原因等。

二是要注意歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，全面分析和把握影響歷史發(fā)展的各種因素。

三是在做題時(shí)要準(zhǔn)確把握題干與備選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系，弄清二者之間誰(shuí)是因、誰(shuí)是果。

解答此類(lèi)題的基本方法有：

①采取時(shí)間順序的方法判斷因果關(guān)系。

②運(yùn)用基本理論的推理得出答案，如生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等。 

3. 比較型選擇題

比較型選擇題要結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)各個(gè)事件進(jìn)行分析、歸納，找出它們的共性和個(gè)性，同中找異，異中求同。這類(lèi)選擇題有一定的難度，注重于能力考查。解題時(shí)，首先要對(duì)歷史事件和歷史現(xiàn)象熟知，其次對(duì)史實(shí)進(jìn)行比較、分析和歸納，最后對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，得出答案。解答比較型選擇題最常用的方法是排除法。有時(shí)比較的內(nèi)容較復(fù)雜，可使用選項(xiàng)對(duì)應(yīng)法，用選項(xiàng)對(duì)應(yīng)歷史事件。

4. 漫畫(huà)型選擇題

解答漫畫(huà)型選擇題：

第一步要把握漫畫(huà)的情景，理解漫畫(huà)的主題，分析漫畫(huà)的寓意；

第二步將漫畫(huà)、題干要求和教材的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行鏈接；

第三步在對(duì)漫畫(huà)和課本內(nèi)容理解、分析的基礎(chǔ)上，作出判斷，選出正確答案。

記住這些選擇題的類(lèi)型和各類(lèi)型答題時(shí)要注意的關(guān)鍵點(diǎn)，相信一定會(huì)對(duì)孩子在中考中有所幫助??！

歷史分?jǐn)?shù)權(quán)重大幅增加，凸顯出該學(xué)科在新中考背景下的重要性。歷史的重要性不言而喻，初中更要打牢基礎(chǔ)。畢業(yè)復(fù)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更是＂光陰寸金”。因此，找到合適的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是不可或缺的。

中考?xì)v史如何快速提高成績(jī)？

1、把握知識(shí)的縱橫連貫性

進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。經(jīng)過(guò)全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握的知識(shí)更為牢固，但知識(shí)是零碎的、分散的、混亂的、孤立的。為了把知識(shí)學(xué)活、用活，還需要結(jié)合教材，打破體系，比較對(duì)照，縱橫聯(lián)系，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。

2、要注意古今聯(lián)系、中外聯(lián)系

一是注意整體把握。歷史知識(shí)是一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，孤立地掌握零碎的知識(shí)，難記也難理解，無(wú)法學(xué)好歷史。復(fù)習(xí)時(shí)必須注意知識(shí)的點(diǎn)、線、面、體，注重整體把握。點(diǎn)，是指歷史基本知識(shí)點(diǎn)；線，是指反映歷史事件之間內(nèi)在聯(lián)系的線索。如復(fù)習(xí)世界近代史的內(nèi)容時(shí)，就要抓住三條基本線索進(jìn)行教學(xué)；面，是指反映歷史時(shí)期或歷史階段的整個(gè)內(nèi)容。

3、根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)

依據(jù)教材逐冊(cè)、逐課地進(jìn)行全面復(fù)習(xí)；依綱據(jù)本，立足于雙基教學(xué)；針對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面、細(xì)致的解讀，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方向明確、針對(duì)性強(qiáng)。中考復(fù)習(xí)要以教材為本，全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、梳理所學(xué)知識(shí)

可采用按年代編歷史大事年表（只列出題目和事件簡(jiǎn)介）的方法，形成自己編的復(fù)習(xí)提綱，作為復(fù)習(xí)的基本依據(jù)。

5、專題歸類(lèi)，融會(huì)貫通

在知識(shí)全面復(fù)習(xí)后，對(duì)歷史知識(shí)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，形式上最好以列表的方式呈現(xiàn)。這樣，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)能中外對(duì)比，辨識(shí)異同，形成橫向和縱向聯(lián)系。

6、審題能力訓(xùn)練

審題能力是一種閱讀能力，也是一種理解能力。首先是關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解，著重是解題思路、步驟、方法和技巧。特別是要加強(qiáng)對(duì)引述的史學(xué)材料的理解，一定要注意時(shí)代背景、主要意旨，所選材料和課本知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。

中考?xì)v史復(fù)習(xí)方法與技巧：

1、要認(rèn)真梳理知識(shí)、強(qiáng)化知識(shí)的聯(lián)系

歸課本復(fù)習(xí)時(shí)，要注意課本每-個(gè)單元的知識(shí)都自成體系，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)連接起來(lái),形成知識(shí)鏈接,構(gòu)建每單元?dú)v史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使中國(guó)史、世界史不同時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交等事件進(jìn)行縱橫聯(lián)系，學(xué)生在考試答題時(shí)，順著知識(shí)網(wǎng)絡(luò)尋找問(wèn)題的答案?？傊?，在中考復(fù)習(xí)的最后階段,只要方法科學(xué)得當(dāng)，復(fù)習(xí)效果更理想。

2、一定要查缺補(bǔ)漏、優(yōu)化答題途徑

第三輪復(fù)習(xí)是第二輪復(fù)習(xí)的飛躍，拷雖然迫在眉睫，只賄扎實(shí)靈活,科學(xué)得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。針對(duì)考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)進(jìn)行逐一落實(shí)過(guò)關(guān)，同時(shí)提高學(xué)生的答題技巧和能力。三輪復(fù)習(xí)時(shí)要把教師的講和學(xué)生的練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

3、熟記課本基礎(chǔ)知識(shí)

拷命題的根本和依據(jù)是課本，也是學(xué)生答題的前提，要取得理想的成績(jī)，就必須回歸課本，強(qiáng)化基礎(chǔ)。初三歷史知識(shí)面覆擴(kuò)、層次深、能力標(biāo)準(zhǔn)要求初，熟記課本的基礎(chǔ)知識(shí)，每-個(gè)知識(shí)點(diǎn)。閱讀至少要達(dá)到五、六遍以上，還要過(guò)好“背”這一關(guān)。知識(shí)才能運(yùn)用自如熟能生巧。

4、知識(shí)專題化、系統(tǒng)化

初三歷史知識(shí)的歸納與整理，是初三學(xué)生在復(fù)習(xí)中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在歸納的過(guò)程中，要盡量做到專題化、系統(tǒng)化?？煞謩e建立章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)、單元知識(shí)結(jié)構(gòu)、單元內(nèi)專題知識(shí)結(jié)構(gòu)、模塊式專題知識(shí)結(jié)構(gòu)、熱點(diǎn)問(wèn)題知識(shí)結(jié)構(gòu)等。這樣有了知識(shí)間的聯(lián)系線索。

5、讀思結(jié)合

"學(xué)而不思則惘，而不學(xué)則怠"。臨考時(shí)，再扎扎實(shí)實(shí)地將歷史課本閱讀思考一遍，既可回億，鞏固重要的史實(shí)史論；深化知識(shí)理解，完善結(jié)構(gòu)，又可查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)應(yīng)考信心,使學(xué)生胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。

孩子想要提高自己的歷史成績(jī)，那么就一定要對(duì)錯(cuò)題重視起來(lái)。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大都是喜歡做對(duì)題，因?yàn)閷?duì)的題不費(fèi)腦子，省事，又能顯出自已的水平有多高。但是在自己掌握的知識(shí)里，來(lái)回的去埋頭苦干，其實(shí)是在浪費(fèi)你的時(shí)間。

中考?xì)v史要如何快速提高？

1、課本的基礎(chǔ)知識(shí)要循環(huán)鞏固

考試考試，一定是有依據(jù)才會(huì)有考試，而我們的答案不會(huì)在別的地方，也就在我們的課本里，只有吃透課本，掌握技巧才能應(yīng)付我們的考試，所以我們課本中的基礎(chǔ)知識(shí)不能小瞧，一定要循環(huán)的進(jìn)行鞏固，多記，歷史事跡沒(méi)有太多的靈活性，只有靠我們記憶去回答考試中的試題，也只有這樣我們才可以做對(duì)歷史試題。

2、多練習(xí)

考試前二十天，讓我們記住歷史中幾百年幾千年的事跡，一時(shí)半會(huì)兒也是不復(fù)存在的事情，我們考生可以多做一些試題，從我們的練習(xí)中去記憶我們的歷史。

最后的是趁還有二十天的樣子，我們考生，可以把近五六年的中考真題，進(jìn)行練習(xí)并記牢，這對(duì)我們考試的做題很有幫助，也會(huì)提高我們做題的速度，也讓我們知道了中考試題的結(jié)構(gòu)，做錯(cuò)了的題目我們不能放一邊，只有反思自己當(dāng)時(shí)錯(cuò)在哪了，記憶才會(huì)尤新，也會(huì)提高我們做題能力及考試成績(jī)。

3、做一個(gè)從遠(yuǎn)到近的歷史事件表

中考?xì)v史中，我們死記硬背是不可行的，我們可以把從遠(yuǎn)到近的歷史事件，制作成一個(gè)表，我們依據(jù)時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，才是最好的辦法。這樣我們可以擴(kuò)展我們的知識(shí)點(diǎn)，也是我們的歷史做題，有了一定的靈活性，不在浪費(fèi)太多的時(shí)間去進(jìn)行死記硬背了。按照時(shí)間去進(jìn)行復(fù)習(xí)，才是歷史的復(fù)習(xí)最好的技巧，也更有效的提高我們的歷史成績(jī)。

4、整理歷史線索

眾所周知，想要把知識(shí)記在腦中，記憶是首要的，其次就是理解和運(yùn)用，所以要學(xué)會(huì)把握記憶方法。在學(xué)習(xí)歷史，可以先去理解課本上的某個(gè)歷史事件，然后再去背誦其接下來(lái)的人物、概念、過(guò)程和時(shí)間等。

在記憶復(fù)雜的年代地點(diǎn)人物和事件時(shí)，可以嘗試一些新的方法，例如整理出一條線索，找出各個(gè)歷史事件之間的相互關(guān)系，弄清每件史實(shí)的前因后果。

5、經(jīng)常和同學(xué)們交流

老師在上課時(shí)，講解的內(nèi)容很多，可能一下子難以掌握，課下基礎(chǔ)差的同學(xué)，應(yīng)主動(dòng)基礎(chǔ)好的同學(xué)請(qǐng)教，針對(duì)老師在課堂上講解的新知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)交流，只有這樣，才能對(duì)所學(xué)的知識(shí)有所收獲，才能真正理解掌握教材內(nèi)容，為以后新知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、掌握答題技巧

要想學(xué)好初中歷史，在歷史考試時(shí)取得高分，要掌握答題技巧。簡(jiǎn)答題是最容易失分的點(diǎn)，一定要看清題目，如果要結(jié)合材料，那么就是抄也要把材料抄上，分析材料，和自己背誦的知識(shí)相結(jié)合。有時(shí)候它的出題非常簡(jiǎn)單只有一句話，只看這句話是看不出來(lái)任何東西的，要聯(lián)想相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，把這句話套進(jìn)去。

初中歷史想考到好成績(jī)，歷史基礎(chǔ)知識(shí)不丟分特別重要。比如公元、公元前、475、221等的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，必須爛熟于心。而且千萬(wàn)不要在這些地方出錯(cuò)，這些地方出錯(cuò)就意味著，你在讓別人分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@些別人幾乎不會(huì)錯(cuò)。

初中中考?xì)v史如何快速提高？

一、朝代歌+時(shí)間軸記憶

可以用"中國(guó)古代史""中國(guó)近代史""中國(guó)現(xiàn)代史""世界近代史""世界現(xiàn)代史"劃分，同時(shí)結(jié)合朝代歌作為主要軸之一，進(jìn)行整理記憶，這里沒(méi)有寫(xiě)世界古代史，因?yàn)樯婕皟?nèi)容不多，稍作了解就可以。有興趣可以課后找資料補(bǔ)充。

朝代歌其實(shí)就是一個(gè)形象的時(shí)間軸，順著朝代歌進(jìn)行橫軸的制作，在不同朝代時(shí)間點(diǎn)會(huì)發(fā)生不同的歷史事件，基本上對(duì)著朝代歌里面的朝代就可以完整的整理出所有歷史事件，當(dāng)然其他的內(nèi)容也是可以按照這個(gè)時(shí)間軸進(jìn)行補(bǔ)充的，有了這個(gè)工具，復(fù)習(xí)的時(shí)候事半功倍。   

二、記憶筆記

筆記的日常記憶作用是十分重要的，所以上課時(shí)一定要把筆記做好，如果筆記梳理的好、知識(shí)點(diǎn)也比較全面，重點(diǎn)沒(méi)有遺漏，其實(shí)對(duì)著筆記背就行了。在記憶的時(shí)候?qū)χ懊嫣岬降某钑r(shí)間軸，標(biāo)記關(guān)鍵詞記憶，會(huì)很快進(jìn)入狀態(tài)的。 

三、把課本讀爛

這里要區(qū)別于去都其他課本，讀歷史書(shū)在我看來(lái)就是讀故事一樣，多好玩，多有意思，你把零碎的時(shí)間給到歷史，把累了休息的時(shí)間給歷史，很多時(shí)候可能就差不多了，再加上有重點(diǎn)的集中記憶，把課本讀爛的同時(shí)歷史絕對(duì)不會(huì)給你拉分的。  

四、老生常談的刷題

如果前面幾項(xiàng)你都做了，想檢驗(yàn)歷史好不好，有倆辦法，一個(gè)是講歷史故事給其他人，一個(gè)是刷題，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間可能不允許你過(guò)多的給別人講故事，那么刷題絕對(duì)是你特別好的檢驗(yàn)手段。

這個(gè)刷題，不同于數(shù)學(xué)等，還需要分階段的刷，這個(gè)就是數(shù)量取勝吧，刷10-15套題，刷完以后看看最后幾次能得多少分，幾乎就沒(méi)問(wèn)題了。

五、把歷史基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)

因?yàn)闅v史基礎(chǔ)知識(shí)，就好比蓋房子的磚頭，沒(méi)有磚頭是沒(méi)有辦法蓋房子的，巧婦難為無(wú)米之炊！所以不管是開(kāi)卷考試，還是閉卷考試，適當(dāng)背誦還是必須的！

六、把所學(xué)的知識(shí)分類(lèi)概括

開(kāi)卷考試不是抄卷考試，每年的中考?xì)v史試卷，都有相當(dāng)一部分難題，這些所謂的難題，也就是綜合概括性的題目，而綜合概括性試題的解答，必須要加深，對(duì)歷史知識(shí)的理解。

只有充分加深了，對(duì)歷史知識(shí)的，縱向和橫向的理解，理清歷史知識(shí)的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)歷史的時(shí)空觀念、唯物史觀、歷史解釋和歷史情感價(jià)值觀的充分掌握，才能得心應(yīng)手地回答這些難題！

初中歷史內(nèi)容繁瑣，涵蓋面大，所以我們?cè)陂_(kāi)始全面復(fù)習(xí)之前必須制訂好詳細(xì)地、科學(xué)地復(fù)習(xí)計(jì)劃，把每一堂復(fù)習(xí)課的內(nèi)容都安排好，跟上老師的節(jié)奏，做有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，不至于對(duì)歷史復(fù)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒。這是全面掌握歷史知識(shí)，決勝中考的前提。

中考?xì)v史怎么快速提高？

1、立體知識(shí)體系

教材是按照時(shí)間順序?qū)v史進(jìn)行敘述的，是一個(gè)平面系統(tǒng)。 但高考命題則往往抽取歷史線索，挖掘知識(shí)聯(lián)系，古今中外、縱橫交錯(cuò)形成立體系統(tǒng)。因此，備考復(fù)習(xí)不僅要點(diǎn)線面結(jié)合形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，而且要在此基礎(chǔ)上拓寬、挖深、抬高，全方位分析歷史現(xiàn)象，形成立體知識(shí)體系。

2、抓點(diǎn)、串線、鋪面

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)內(nèi)在的點(diǎn)、線、面交織而成的有機(jī)整體。在復(fù)習(xí)中，必須抓住教材中各知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，把大量分散的、相對(duì)孤立的歷史知識(shí)納入完整的學(xué)科體系之中，形成科學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

3、整理大事年表

自己整理大事年表，把學(xué)習(xí)初中歷史過(guò)的時(shí)間事件，按順序一一 整理出來(lái)，自己做的印象最深也最實(shí)用。也可以只整理重要事件?；蛘哒碜约簺](méi)記住的，這個(gè)整理不是一次性的， 每次總會(huì)有很多時(shí)間你已經(jīng)記住了，整理的內(nèi)容會(huì)逐漸減少，你的成就感也越來(lái)越高。

4、注重整理筆記

抄錄書(shū)里。我沒(méi)有單獨(dú)的初中歷史筆記本，因?yàn)槲矣X(jué)得把筆記記到書(shū)里是最好的，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見(jiàn)解都抄錄在書(shū)中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。 這樣在考試中你的歷史語(yǔ)言表達(dá)會(huì)更加完善和專業(yè)，切涉略面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。

5、用思維導(dǎo)圖理解記憶

這是一種全新的思維學(xué)習(xí)方式，可以把紛繁復(fù)雜的歷史事件用簡(jiǎn)單的線條勾勒出來(lái)，方便理解式記憶。大家都知道，歷史的學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，有的只是“死記硬背”，但是“死記硬背”也要講究一定的技巧，還要運(yùn)用一些工具，而思維導(dǎo)圖就是這樣的便捷工具之一。

初中學(xué)歷史的方法與技巧：

1、吃透教材　

在理解基礎(chǔ)上記憶歷史基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，把握人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)程，在記憶的基礎(chǔ)上形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。努力做到“課本在手，知識(shí)牢記于心”。切記不要考什么就記什么。

2、構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖　　

很多同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得歷史很煩瑣，細(xì)節(jié)很多，可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行發(fā)散思維，把歷史事件串成完整的知識(shí)體系(不受課本的限制)，比如說(shuō)把一整個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化整合在一起進(jìn)行全面理解和思考，這樣一來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的歷史知識(shí)非常有條理，不光可以從宏觀上解答很大的問(wèn)題，也可以隨便拿出一個(gè)部分進(jìn)行微觀細(xì)致的分析，這就達(dá)到了很高的境界，可以說(shuō)"絕學(xué)無(wú)憂"了?！?/p>

3、注意前后聯(lián)系，學(xué)會(huì)歸納整理　　

歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史“香港回歸”時(shí)，我們應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)，回顧香港是如何被英國(guó)占領(lǐng)的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)世界歷史“第一次世界大戰(zhàn)”時(shí)，我們應(yīng)聯(lián)想到中國(guó)歷史“五四運(yùn)動(dòng)”的發(fā)生。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚歷史事件的來(lái)龍去脈，便于理解掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化。例如，我們可以就“三次科技革命”等專題知識(shí)進(jìn)行歸納整理，這樣也有利于知識(shí)的掌握。　　

4、掌握答題方法　

歷史學(xué)習(xí)里面其實(shí)有很多約定俗成的東西，很多概念我都可以用"三條"或"兩條"來(lái)總結(jié)，比如說(shuō)了解一個(gè)事件我們通常是從"背景(原因)，內(nèi)容(經(jīng)過(guò))，影響和意義(結(jié)果)"來(lái)記憶，分析問(wèn)題我們總是有"政治，經(jīng)濟(jì)，文化"三個(gè)維度來(lái)思考，分析背景時(shí)我們會(huì)分"國(guó)內(nèi)環(huán)境，國(guó)際環(huán)境"來(lái)進(jìn)行，評(píng)價(jià)意義時(shí)我們有"正面(積極)和負(fù)面(消極)"兩個(gè)方面……諸如此類(lèi)，舉不勝舉。

依據(jù)教材逐冊(cè)、逐課地進(jìn)行全面復(fù)習(xí)；依綱據(jù)本，立足于雙基教學(xué)；針對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面、細(xì)致的解讀，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方向明確、針對(duì)性強(qiáng)。中考復(fù)習(xí)要以教材為本，全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

中考?xì)v史如何學(xué)：

一是注意整體把握。歷史知識(shí)是一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，孤立地掌握零碎的知識(shí)，難記也難理解，無(wú)法學(xué)好歷史。復(fù)習(xí)時(shí)必須注意知識(shí)的點(diǎn)、線、面、體，注重整體把握。點(diǎn)，是指歷史基本知識(shí)點(diǎn)；線，是指反映歷史事件之間內(nèi)在聯(lián)系的線索。如復(fù)習(xí)世界近代史的內(nèi)容時(shí)，就要抓住三條基本線索進(jìn)行教學(xué)；面，是指反映歷史時(shí)期或歷史階段的整個(gè)內(nèi)容。

二是注意縱橫聯(lián)系。沒(méi)有縱橫聯(lián)系與比較，歷史則不成體系，是一堆亂麻。復(fù)習(xí)時(shí)必須通過(guò)橫聯(lián)系，用多樣的比較視角，幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)，了解人類(lèi)歷史全貌?？v，是從時(shí)間上找出人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中各領(lǐng)域各方面的歷史現(xiàn)象，由低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展趨勢(shì)。橫，是從空間上找出同時(shí)代發(fā)生的歷史事件，分析關(guān)聯(lián)點(diǎn)，以便多角度解讀歷史。通過(guò)歸納與復(fù)習(xí)，既能沖破條塊分割，使知識(shí)連成一片，深化教材內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，又能啟發(fā)學(xué)生比較與聯(lián)想思維，提高遷移與運(yùn)用能力。

歷史復(fù)習(xí)的過(guò)程中，不能單純地“縱或“橫”地復(fù)習(xí)，而應(yīng)縱橫聯(lián)系，形成專題，構(gòu)成識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。同學(xué)們?cè)趯ｎ}復(fù)習(xí)時(shí)要多動(dòng)手、多動(dòng)腦，通過(guò)列表格、編寫(xiě)提綱等多種形式，將歷史知識(shí)前后上下、東西南北貫通起來(lái)，構(gòu)建知識(shí)體系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。只有這樣，掌握的歷史知識(shí)オ不易遺忘，才不會(huì)混亂。

中考前如何準(zhǔn)備：

1. 模擬訓(xùn)練關(guān)鍵是選好模擬試題，要按照初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明要求，結(jié)合中考?xì)v史試卷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和命題趨勢(shì)，選擇真正具有模擬性的模擬試題。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等都要符合中考要求。

2. 模擬測(cè)試后，要及時(shí)對(duì)答案，趁熱打鐵，有利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)效果明顯提高。同時(shí)要對(duì)自己做的卷子評(píng)分，嚴(yán)格按照中考評(píng)分要求，以便掌握自身的復(fù)習(xí)水平。

3. 留給自己一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過(guò)的內(nèi)容，要整理下來(lái);教師沒(méi)講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。

4. 適當(dāng)?shù)摹敖夥拧?，特別是在時(shí)間安排上。但要注意，解放不是放松，必須保證有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。調(diào)節(jié)的生物鐘，盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合，關(guān)注的心態(tài)和信心調(diào)整，此時(shí)此刻學(xué)生的信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>