要注意英語聽力的練習(xí)，因為英語聽力在整張英語卷子上，占了絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù)，而初三學(xué)生如果想要提高分?jǐn)?shù)，以及自己的學(xué)習(xí)能力，是離不開英語聽力的鍛煉的。而在練習(xí)英語聽力的時候，也一定要了解，聽力是需要聽完完整的對話，從中分析出自己需要的部分，而不是簡單的“聽寫”。

初三了英語很差怎樣補(bǔ)救？

1、單詞與語法知識

文章都是由單詞按照語法規(guī)則組成的，提高英語閱讀水平，首先要具備一定的詞匯量和基本的語法知識。很多時候我們對文章不理解，就是因為文章生詞太多，只懂只言片語，就容易產(chǎn)生誤解，無法選擇正確答案。

2、寫作知識與作文規(guī)則

閱讀和寫作是一個相對應(yīng)的過程。雖然文章都是由單詞按照語法規(guī)則組成的，但文章不只是句子的簡單疊加和堆積，英語文章有自身的結(jié)構(gòu)特點和寫作規(guī)則。比如，如何連詞成句、如何連句成段、如何連段成篇等等。所以，提高閱讀水平的另一個要素是了解英文的寫作特點和規(guī)則。

3、把握好上課的時間

英語不好的同學(xué)，聽講效率大多有問題。要么是根本不認(rèn)真聽講，要么是聽了，但是沒聽到重點。對于第一種同學(xué)，要趕緊端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真了，作業(yè)正確率就高了，成績自然會好起來。對于第二種同學(xué)，建議養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣?？梢詭湍銈儼l(fā)現(xiàn)重難點和自己不會的內(nèi)容。

4、課后及時復(fù)習(xí) 

初中語法是重點，如果你基礎(chǔ)比較好，就看看課上記的筆記、回憶一下老師上課講的重點就可以了，考前可以看一下筆記里的必考點，加深印象。

中考英語作文寫作技巧有哪些？

1、結(jié)構(gòu)要清晰

結(jié)構(gòu)清晰這點真的很重要，我們都知道，閱卷老師們要在規(guī)定的時間內(nèi)批閱上千份作文，而清晰的結(jié)構(gòu)，會讓閱卷老師一目了然，自然就會喜歡你的作文。

2、時態(tài)要準(zhǔn)確

英語作文除了結(jié)構(gòu)，還有一個是閱卷老師最敏感的，那就是時態(tài)，這也是一篇作文是否得高分的關(guān)鍵。要明確文章的時態(tài)、同時人稱要一致、數(shù)要一致、首尾要呼應(yīng)。

再根據(jù)內(nèi)容要求，現(xiàn)確定事情是過去已經(jīng)發(fā)生還是未來即將發(fā)生，比如記敘一件事要用一般過去時；寫經(jīng)常發(fā)生的事或?qū)θ宋锏拿鑼?，要用一般現(xiàn)在時；對于未來的憧憬要用一般將來時；過去的事情對現(xiàn)在造成的影響或過去延續(xù)到現(xiàn)在的狀況都用現(xiàn)在完成時。一定不能亂用亂配。

3、短語運用要靈活

同學(xué)們在寫作文的時候，要盡量使用有把握的詞，避免不必要的失分。當(dāng)然，定語從句、賓語從句等句型，在關(guān)鍵的時候用上一兩個，會增添你文章的文采。在英語中存在很多簡單又能表達(dá)很多意思的短語。這些短語的運用可以使作文更加原汁原味。

還有對關(guān)聯(lián)詞的使用，如first of all，secondly，finally，last，so that，in order that，，not also等。還可以使用高級點的如，in a word，all in all （表示總結(jié)的），but，yet，however（表示轉(zhuǎn)折）等。

4、寫全要點

近年的各地中考英語提示性作文比較多，也就是說寫作內(nèi)容幾乎都有要點提示，確切地說就是給出寫作提綱，通常都是3 ～ 5個提示點，這種作文，同學(xué)們一定記住不要逐字翻譯，但是提示點必須在文章中有所體現(xiàn)。文章寫得再好，如果缺少了要點就會扣分的。所以要點也就是文章的第二段內(nèi)容，同學(xué)們要把提示點寫全，然后圍繞提示點充分發(fā)揮，豐富自己所寫的內(nèi)容。

可以補(bǔ)上去，但是一定要能做到勤背。而勤背不單單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達(dá)，以提高自己的綜合語言能力。在老師教完一個知識點后，也要及時的去歸納、總結(jié)、提煉重點、難點和考點以形成知識網(wǎng)絡(luò)。

初三了英語很差能補(bǔ)上去嗎？

1、利用音節(jié)分解單詞

千萬不要單獨背單詞！在文章中背單詞才是最有效的方式。因為只是記憶一個獨立的單詞會迅速遺忘，而且很容易與別的單詞意思混淆。而在文章中，我們可以聯(lián)系上下文的語境更好地理解單詞意思，加深對它的印象，背起來也更形象生動。

初中英語只要背會了單詞，那么同時選擇題會了，語法會了，閱讀理解會了，作文也會了。

2、背詞組和句型轉(zhuǎn)換 

相近意思的詞組和句型，是初中英語最?？嫉降?，不論是閱讀還是寫作，學(xué)會詞組與句型的運用，都是能大大提分的。

3、堅持朗讀，閱讀，熟讀或背誦課文

課文朗讀熟練，就能記住更多高頻詞匯，熟悉更多詞匯用法和搭配，也更能提高語言感悟能力，對于作聽力，閱讀，完型填空等題型很有幫助。

4、要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

例如上課專注聽講，積極思考，踴躍回答問題，做筆記，課后及時復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)練習(xí)等。

5、提前預(yù)習(xí)，有的放矢

預(yù)習(xí)，是想學(xué)好一門課程必須養(yǎng)成的一個習(xí)慣，通過音標(biāo)，我們可以試著拼讀一下生詞，對于那些把握不準(zhǔn)讀音的單詞，要做好標(biāo)記，注意老師上課時是怎么發(fā)音的，讀完生詞時候，要看一下單詞的詞性和漢語意思。

通過對單詞的熟悉，預(yù)習(xí)一下課文，記錄好不明白的地方，在老師講課的時候認(rèn)真聽。課堂是老師教授知識的主要場所，如果在預(yù)習(xí)時遇到的問題老師上課沒有講，要及時的問，并且做好筆記，課下仔細(xì)整理，消化所學(xué)到的知識。

6、要有能學(xué)好英語的自信心

自信是做成任何事的強(qiáng)大心理基礎(chǔ)。有自信，才會去想法設(shè)法學(xué)習(xí)，才會不斷嘗試努力。

7、完成作業(yè)，找出問題 

每上完一節(jié)課之后，都要認(rèn)真的完成作業(yè)，在做題的時候不要急于對照答案，應(yīng)該自己多思考，作業(yè)是對知識點的鞏固，它是消化課上所學(xué)的一個重要途徑，所以一定要認(rèn)真的完成作業(yè)，在做作業(yè)時遇到的問題，要記錄下來，先自己思考，如果得不到解答，第二天要及時去找老師問，抓緊時間解決，千萬不要積壓問題。

英語詞匯的積累是很重要的，而在有一定的詞匯量之后，學(xué)生可以去嘗試著翻譯一下課文和句子。無論學(xué)生翻譯的是否通順，學(xué)生就一個單詞一個單詞的，把它給翻譯出來。這會對學(xué)生英語成績的提升，有很大的幫助。

馬上初三了英語很差該如何補(bǔ)？

1、正確認(rèn)識自己

初三學(xué)生想要提高英語成績，那么首先要知道自己的定位，就是你哪些是不懂的，哪些是懂的，同時初三學(xué)生要提高英語成績，那么單詞是必須要背誦的，最好是每天定量的背誦一些單詞，讓自己養(yǎng)成一個背誦英語單詞的好習(xí)慣。

2、查缺補(bǔ)漏

不知道怎么提升自己英語成績的初三學(xué)生，可以選擇通過查缺補(bǔ)漏的方式，在每次老師講授英語課程之后初三學(xué)生都一定要自己總結(jié)一下老師講過了什么，自己有哪些懂了的哪些不懂的。 

3、單詞累積能力

單詞提高還是在于，堅持背誦和記憶。基礎(chǔ)弱，我們就更加不能放棄單詞的積累。你要比他人更加努力，你要知道，只有更加努力才能配得上更大的野心。做好單詞背誦計劃，一天比一天多背二十個單詞，這是對自己的要求，也是對自己的挑戰(zhàn)。背完之后，要進(jìn)行回顧默寫，直接拿出白紙，根據(jù)自己的記憶來默寫，這樣的方法比聽寫更有用。

4、聽力問題

聽力首先從聽課文磁帶開始，學(xué)會跟讀，接著每天安排聽力材料的訓(xùn)練，可以先從課本聽力做起。當(dāng)你覺得自己的聽力逐漸提升，就可以利用輔導(dǎo)資料的聽力，增強(qiáng)練習(xí)程度，邊聽邊掌握技巧。記住，聽力就是聽的次數(shù)的累積，所以一定要主動聽，然后主動總結(jié)。

5、閱讀問題

閱讀從做閱讀題開始，準(zhǔn)備一本閱讀訓(xùn)練，可以找一本資料，他的題型要是很典型的英語閱讀題。每天至少三篇閱讀，每篇閱讀限定時間，3分鐘-5分鐘(具體根據(jù)閱讀長短安排)。做完后核對答案，同時看解題過程，把解題技巧劃出來，自己總結(jié)，做好筆記。

6、學(xué)會做閱讀理解題

提高閱讀理解的分?jǐn)?shù)，講究一定的解題技巧。做閱讀理解時，首先要通讀全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精讀，抓住文章的主線即可。再然后可以看閱讀理解的問題，帶著問題再去讀一遍文章，知道每道題的答案在文章所處的位置，詳細(xì)地讀每個段落句子選出正確的意思。大部分閱讀理解的最后一題，是推理總結(jié)題型，同學(xué)在做這類題時，要排除自身的理解干擾，冷靜審題，注意文章的細(xì)枝末節(jié)。

7、要注重課堂效率

對于老師在課堂上所講的重點知識，要做好課堂筆記，以便于能夠在課后更好地復(fù)習(xí)，提高課后復(fù)習(xí)效率，在上課的時候，最好也要最好課前預(yù)習(xí)工作，課前預(yù)習(xí)能夠幫助我們，提前熟悉英語課堂，所要講的重點知識，在課前預(yù)習(xí)的時候，可以先把不懂的知識點提前記下來，在上課的時候，能夠重點聽不懂的地方，讓上課效率上有所提升。

有很多的孩子英語成績不好，其實都是因為自己的學(xué)習(xí)方法，掌握的不好。有很多孩子會去，每天花費大量的時間背單詞、做英語練習(xí)題，但往往他們的學(xué)習(xí)成績卻不會隨著他們的努力而進(jìn)步，而這主要就是因為他們用錯了方法。

初三了但是英語很差如何補(bǔ)救？

1、提前預(yù)習(xí)，有的放矢

作為學(xué)生，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。

借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

2、完成作業(yè)，找出問題 

學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程。

一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落?？傊龃罅康木毩?xí)，英語是練出來的，一定不要偷懶。

3、及時復(fù)習(xí)，鞏固知識

學(xué)會了的東西，隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因為有遺忘現(xiàn)象，而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識同過去學(xué)的有關(guān)的知識進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。

建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的，及時復(fù)習(xí)對于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

4、注意方法，循序漸進(jìn)

決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。要把基礎(chǔ)知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。

5、重視聽力的部分

英語聽力在整張卷子上占了絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù)，那么初三學(xué)生如果想要提高分?jǐn)?shù)以及自己的學(xué)習(xí)能力，是離不開英語聽力的鍛煉的。初三學(xué)生們在練習(xí)英語聽力的時候，一定要了解，聽力是需要初三學(xué)生聽完完整的對話，然后從其中分析出自己需要的部分，而不是簡單的“聽寫”。

6、及時總結(jié)課上復(fù)習(xí)的知識

不知道怎么提升自己英語成績的初三學(xué)生，可以選擇通過查缺補(bǔ)漏的方式，在每次老師講授英語課程之后，初三學(xué)生都一定要自己總結(jié)一下老師講過了什么，自己有哪些懂了的哪些不懂的。

初三學(xué)生主要是要通過，積累來完成自己的英語提高，因為每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上面程度都是不同的，所以英語老師的授課都是按照絕大多數(shù)的學(xué)生水平，所以想要提高自己的英語成績，那么就要自己進(jìn)行總結(jié)。

家長要注意孩子的英語寫作方面，在英語考試中，寫作占據(jù)了很大一部分分值，而寫作也是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是寫作的基礎(chǔ)。而有了這些基礎(chǔ)的積淀，孩子平時再多加練習(xí)，寫作就不是問題了。

上初三了英語很差怎么辦？

1、增大詞匯量

現(xiàn)在的初三英語許多都是閱讀理解占的分值很大，如果不增加閱讀量的話，在做這部分題的時候就會吃大虧。  詞匯是初三英語的基礎(chǔ)，等同于中文中的漢字。 萬丈高樓從地起，基礎(chǔ)是最重要的，沒有大的詞匯量英語成績當(dāng)然是提不起來的。

可以每天給學(xué)生布置二十個初三英語單詞的背誦作業(yè)，第二天來聽寫，這樣做提升會比較顯著。讓學(xué)生做題時，遇到不認(rèn)識的初三英語單詞，要自己查單詞，查出的單詞意思標(biāo)注到單詞旁邊。

2、加強(qiáng)語法學(xué)習(xí)

英語語法是比較簡單死板的，只要記住遇到相同的情況，去套著用就可以了，這可以說是最簡單，也是最初三英語補(bǔ)習(xí)有效的辦法了?？梢匀フ乙恍┯腥さ恼n件熟悉后來講解，然后找一些相應(yīng)的習(xí)題，做到講練結(jié)合，效果非常好。

3、提高寫作能力

英語作文和語文作文是一樣的，開頭和結(jié)尾是很重要的?？梢哉乙恍懙谋容^好的初三英語作文范文，學(xué)習(xí)它們的開頭和結(jié)尾，如果覺得比較難，可以選擇直接背下來，這樣在寫初三英語作文時，只需要把中間部分修飾潤色一下就可以了。

4、要注重育教娛樂

休息時段讓學(xué)生聽一聽英語歌。也可以做一些填單詞的單子，放歌讓學(xué)生聽后填單詞，既可以提升學(xué)生興趣也可以練習(xí)聽力。找一些有教育意義的英語短片給學(xué)生看，或者一些介紹英語國家的短片，讓學(xué)生對那些英語國家向往，從而主動想學(xué)好初三英語。

5、指點學(xué)法，是解決問題的重要手段

在觀察孩子學(xué)習(xí)的過程中，注意到，孩子雖然很勤奮，但是學(xué)習(xí)效果卻不盡人意。原因何在？經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，根本的原因在于，孩子沒有掌握良好的學(xué)習(xí)方法。指點學(xué)法，成了解決問題的重要手段。

6、勤學(xué)多練，是解決問題的唯一途徑

學(xué)習(xí)英語同學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識一樣，只有通過勤學(xué)和多練，才能把書本知識，轉(zhuǎn)化為自己的知識和技能。勤學(xué)，包含兩層意思：一是要勤學(xué)教材，努力使自己達(dá) 到教學(xué)要求；二是要多問自己不懂的東西，多看一些課外書籍，了解有關(guān)的文化背景、社會習(xí)俗，了解中英文之間的差異。后者將更有效地幫助孩子，正確使用英文。

7、尋找方法

方法是可以復(fù)制的，但方法又不可以完全復(fù)制，任何一種事物的學(xué)習(xí)都是在方法上會有千萬種不同的套路，學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法有相同點，但起決定作用的卻是學(xué)習(xí)方法上的不同點，尋找方法，并不是有病亂投醫(yī)，因為現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)方法太多了，有的方法，當(dāng)你看到的時候都會覺如獲至寶，會覺得這種方法很好。

但是你用幾天，就會發(fā)現(xiàn)它并不適合自已，因此，尋找方法，就是要找到幾個適合自已的方法，見方法就學(xué)反而會浪費你的精力和時間，有時并不一定適合你。要有方法，要有適合自已的方法，方法不在多，幾個就夠用了，不要有病亂投醫(yī)，見什么偏方去想試試，這是學(xué)習(xí)初中英語最大的誤區(qū)。

初中英語的語法知識，基本上都集中在了初二，所以就要求同學(xué)們，一定要多花時間和精力去學(xué)。而在學(xué)完單個語法點之后，最好是能夠把它們，放到具體的語境中去理解。那樣的話，才可以較長時間不忘，并能正確運用。

初二英語很差怎樣補(bǔ)救？

1、具備認(rèn)真聽課的素質(zhì)

課堂聽講做到集中精神，專心聽講，并做到認(rèn)真聽其他同學(xué)回答問題，一邊聽一邊思考，同時最好把老師，同學(xué)和自己的想法進(jìn)行類比，尋找最優(yōu)解法。其次就是要把預(yù)習(xí)工作做好。學(xué)習(xí)不能人云己云。班里那些成績好的學(xué)生可能不預(yù)習(xí)，人家比你成績好，的確是有不預(yù)習(xí)的資本的。你的幾乎不好，就不能盲目追隨這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法，而要探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

2、預(yù)習(xí)課文必須基于在預(yù)習(xí)單詞的基礎(chǔ)

同學(xué)們應(yīng)先把詞匯看幾遍，通過通讀課文，找出比較難理解的句子來分析。請注意，并不是每句話都要分析，而是分析那些比較長、難理解的句子。  　

3、重視聽力的鍛煉

預(yù)習(xí)完課文后，同學(xué)們還應(yīng)再仔細(xì)聽幾遍課文的錄音帶，一方面進(jìn)一步理解文章，另外一方面還可以鍛煉自己的聽力。一下子聽不明白也不要氣餒，對于剛才沒有聽明白的地方，要特別留意，然后再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白。

如果課外中確實還有自己有疑惑的地方，搞不清楚，也不要投入太多的時間和精力。筆者建議同學(xué)們先畫上標(biāo)記，然后課堂上聽老師講解，這樣就做到了針對性聽課。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對性更強(qiáng)，效率更高。

4、掌握正確的英語發(fā)音

在進(jìn)行英語交流的過程中，最大的尷尬就是，只有中國人可以聽懂，但是外國人卻不聽懂學(xué)生說的是什么，而這主要是因為英語發(fā)音不準(zhǔn)而引起的。因此在八年級英語聽力的練習(xí)過程當(dāng)中，一定要掌握到正確的英語發(fā)音。這就需要在學(xué)習(xí)時，要從英語的發(fā)音上進(jìn)行特別嚴(yán)苛的要求。

中考英語作文怎么拿高分？

1、結(jié)構(gòu)要清晰

結(jié)構(gòu)清晰這點真的很重要，我們都知道，閱卷老師們要在規(guī)定的時間內(nèi)批閱上千份作文，而清晰的結(jié)構(gòu)，會讓閱卷老師一目了然，自然就會喜歡你的作文。

2、時態(tài)要準(zhǔn)確

英語作文除了結(jié)構(gòu)，還有一個是閱卷老師最敏感的，那就是時態(tài)，這也是一篇作文是否得高分的關(guān)鍵。要明確文章的時態(tài)、同時人稱要一致、數(shù)要一致、首尾要呼應(yīng)。再根據(jù)內(nèi)容要求，現(xiàn)確定事情是過去已經(jīng)發(fā)生還是未來即將發(fā)生，比如記敘一件事要用一般過去時。

寫經(jīng)常發(fā)生的事或?qū)θ宋锏拿鑼懀靡话悻F(xiàn)在時，對于未來的憧憬要用一般將來時，過去的事情對現(xiàn)在造成的影響，或過去延續(xù)到現(xiàn)在的狀況都用現(xiàn)在完成時。一定不能亂用亂配。

3、短語運用要靈活

同學(xué)們在寫作文的時候，要盡量使用有把握的詞，避免不必要的失分。當(dāng)然，定語從句、賓語從句等句型，在關(guān)鍵的時候用上一兩個，會增添你文章的文采。在英語中存在很多，簡單又能表達(dá)很多意思的短語。這些短語的運用，可以使作文更加原汁原味。

初二英語成績差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識掌握得不牢。而單詞作為英語的重要知識，是一點也不能犯迷糊。所以建議同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，選本單詞書，趁早背起來，這樣的話，可以復(fù)習(xí)到學(xué)過的單詞，也能提早熟悉，正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。

初二了英語很差怎樣補(bǔ)救？

1、整理錯題本，歸納總結(jié)錯題與經(jīng)驗教訓(xùn)

養(yǎng)成整理錯題本的習(xí)慣，無論大考小考，抑或課后作業(yè)，都要把有疑惑的題，做錯的題隨手積累在錯題本上，做到經(jīng)常翻看，分析錯誤原因，梳理解題思路，并找相似的類型題研究解題規(guī)律，尋找異同，歸納解題技巧和方法。

2、一定要勤動筆，勤動手，勤總結(jié)

做題訓(xùn)練時，選題要精，更要善于總結(jié)，在做題的時候把同一類題型都放到一起，看看有什么差別，然后認(rèn)真總結(jié)，找到規(guī)律，等下次遇到同類型的題目基本就會了。時刻關(guān)注自己做錯的典型題，不同的題型訓(xùn)練是非常重要的，同學(xué)們可以訓(xùn)練不同的知識點，注意核心在于。

對于自己做錯了的題，必須單獨另外整理，專門的對這些題目進(jìn)行分析和對比。并且要把它們記到錯題本上，保證每個星期翻看一次錯題本。翻看的時候，把做錯的題目再做一遍，看看這次能否做對，如果還是遇到問題，再分析這次的問題是否和之前的那一次是一樣的。如果是同樣的原因，就要反過頭來，看教材相應(yīng)的基礎(chǔ)知識，確保下次相似的題目不會犯錯。

3、學(xué)習(xí)不能本末倒置

有的學(xué)生不重視課本學(xué)習(xí)，特別喜歡購買一些，類似新概念之類的教材。初中英語教材更適合中學(xué)生學(xué)習(xí)，其他的輔導(dǎo)書，是基于課本知識，掌握良好的基礎(chǔ)之上的，應(yīng)該是起到錦上添花的作用。那些把英語課本放到一半，研究其他輔導(dǎo)書的學(xué)生，幾乎百分百都是失敗的學(xué)習(xí)案例。

4、把英語當(dāng)做一門聲音而不是文字來學(xué)

英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標(biāo)本而已，所以早期在學(xué)英語的時候要多運用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中階段想要學(xué)好英語復(fù)讀機(jī)是絕對少不了的東西。

5、學(xué)會背單詞

很多同學(xué)，在學(xué)習(xí)英語的時候，都會去大量的背單詞，但是背下來之后往往是會寫不會讀，根本就是“啞巴英語”。所以建議大家在背單詞的時候不妨一邊聽音一邊背，這樣可以建立起同學(xué)們，對單詞聲音形象的條件反射能力。而且很多英語單詞的拼寫都是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫就簡單了，你說也能脫口而出了。  

6、練習(xí)好聽力

聽力是無數(shù)個學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，很多同學(xué)每天都會做一篇聽力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議同學(xué)們泛聽百篇，不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到最后寫不出再看原文，這樣每次都會擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，非常有效。

7、要大膽的多讀多說 

八年級英語聽力練習(xí)過程中，如果不能大膽的開口進(jìn)行英語的閱讀和交流，則很難提升自身的英語聽力水平，因為只有大聲的大膽的把英語通過閱讀和交流說出來，才能夠及時的分辨和察覺出，聽力的疏漏和錯誤的地方，這樣可以對比正確的英語發(fā)音，來及時的改正自己錯誤的英語發(fā)音。