對于大多數(shù)學(xué)生來說，數(shù)學(xué)晦澀難懂，太抽象了，加上數(shù)學(xué)是連續(xù)的，前面的沒掌握好，后面的越來越難，到后來上數(shù)學(xué)課可能就是聽天書了，慢慢的孩子就會喪失信心，對數(shù)學(xué)越來越抵觸。

怎樣才能把數(shù)學(xué)成績提高？

1、上課認(rèn)真聽講，下課多讀數(shù)學(xué)教材。

數(shù)學(xué)具有高度的抽象性，個別地方不易理解，學(xué)習(xí)起來有一定的難度。所以，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績，首先要學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)。這就要求大家上課一定要認(rèn)真聽講，下課反復(fù)閱讀教材，注意每一個細(xì)節(jié)，力求學(xué)懂每一節(jié)課的知識。

2、及時復(fù)習(xí)，按時完成數(shù)學(xué)作業(yè)。

艾賓浩斯曲線說明，人的遺忘先快后慢。做作業(yè)是復(fù)習(xí)、鞏固當(dāng)天所學(xué)知識的一個重要方法。課后按時高質(zhì)量完成當(dāng)天的作業(yè)，不抄襲、不應(yīng)付，不會做的問題可請教老師、同學(xué)或家長。只有這樣堅持積累，數(shù)學(xué)成績肯定會有提高。

3、注意思考，善于總結(jié)數(shù)學(xué)思想方法。

數(shù)學(xué)知識可簡單地分為兩部分：一是知識本身，如定義、定理、法則、性質(zhì)等等，這部分知識屬于“識記性”知識，二是以知識為載體的數(shù)學(xué)思想方法，這才是數(shù)學(xué)的靈魂。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時一定要思考，善于總結(jié)方法，有利于更快地提高成績。

如何才能把數(shù)學(xué)成績提高？

1、你得喜歡數(shù)學(xué)，并且愿意做數(shù)學(xué)。

2、你得養(yǎng)成看課本的習(xí)慣，畢竟定義定理公式都在課本上，有的數(shù)學(xué)老師在講解相關(guān)知識點(diǎn)的時候，并不會按部就班的，再加上上課堂上聽了課后會有遺忘，所以看課本非常重要。

3、得會聽課，特別是數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，有些關(guān)鍵詞比如思想方法，要記下來并徹底理會。

4、建立錯題本，題目做錯了不怕，課堂是允許孩子們犯錯誤的地方，但是不可一錯再錯，所以整理錯題本非常重要而且很實用。

5、要養(yǎng)成總結(jié)和反思的好習(xí)慣，比如晚上睡前抽出五分鐘的時間，翻閱當(dāng)天的課堂筆記或錯題本，回憶一下課上老師講的重點(diǎn)，特別是重要的思想方法。

6、適當(dāng)?shù)囟嘧鳇c(diǎn)習(xí)題，師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個人。

數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)科目中最重要的科目之一，很多同學(xué)做了很多題，可是數(shù)學(xué)成績還沒有提升上去，其實，學(xué)數(shù)學(xué)就是學(xué)一種思考問題的思維方式，鍛煉的是你解決數(shù)學(xué)方面問題時的方式方法。

怎樣才能讓小孩的數(shù)學(xué)成績提高？

1、興趣的培養(yǎng)更是提高數(shù)學(xué)成績不可或缺的因素

有的家長一味的給孩子上輔導(dǎo)、請家教，但收效甚微，所以培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣非常關(guān)鍵。還給孩子應(yīng)有的自由。有的家長、老師為了提高孩子的數(shù)學(xué)成績，把孩子的一切安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，把孩子"埋”在題海里，這種做法是非常不可取的。

2、打好基礎(chǔ)

將該記的公式都記得，強(qiáng)化加減乘除的基礎(chǔ)運(yùn)算。這樣，孩子在做題時，就不會因為想不起某些相關(guān)的公式而鉆牛角尖。此外，家長所做的是多多的指導(dǎo)和適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督。有時，順其自然也未必不是一種優(yōu)秀的教育方式。

3、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)，能更好的知道自己哪些能自學(xué)會，哪些不會，不會的做好標(biāo)記，上課要認(rèn)真聽老師講，哪些是重點(diǎn)，難點(diǎn)，自己也能做到心中有數(shù)，課堂上更能提高學(xué)習(xí)效果。

4、上課認(rèn)真聽，聽重點(diǎn)、難點(diǎn)

上課一定要認(rèn)真聽課，特別是自己不會的知識，老師提示的重點(diǎn)、難點(diǎn)更要好好聽，對于老師講完還沒弄懂的知識點(diǎn)，課下要及時問同學(xué)，或請教老師。

5、學(xué)會記筆記

記筆記可能很多家長覺得不難，而且學(xué)生是有記筆記的，那么為什么數(shù)學(xué)成績還是不好呢?要注重思考和歸納總結(jié)。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要會;另外對于上課沒聽懂的數(shù)學(xué)題一定要記在數(shù)學(xué)筆記上。

六年級數(shù)學(xué)太差怎么提高？

1、注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維

要學(xué)好數(shù)學(xué)，其實還應(yīng)當(dāng)注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數(shù)學(xué)思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學(xué)習(xí)的過程中，除了背誦數(shù)學(xué)公式以外，其他的內(nèi)容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

2、做題之后加強(qiáng)反思

同學(xué)們一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

3、鞏固基本知識點(diǎn)

我們需要補(bǔ)上我們在數(shù)學(xué)上錯過的知識，數(shù)學(xué)后面的學(xué)習(xí)是建立在之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的，前面的學(xué)習(xí)不好，后面的學(xué)習(xí)也會不好。六年級數(shù)學(xué)教材第一冊包括以下內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的乘法、分?jǐn)?shù)的除法、比率、百分比、位置與方向、圓、扇形圖、數(shù)學(xué)廣角等。其中，分?jǐn)?shù)的乘除、比率、圓和百分比是課本的重點(diǎn)。這也是學(xué)生們有較多問題的內(nèi)容，應(yīng)該特別注意。

4、講究方法，提高正確率

小學(xué)所學(xué)數(shù)學(xué)知識中，計算題和應(yīng)用題是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，堅持每日進(jìn)行計算的練習(xí)，提高速度和準(zhǔn)確率。應(yīng)用題則要?dú)w類復(fù)習(xí)，數(shù)量關(guān)系是基礎(chǔ)，結(jié)合線段圖、分析法等幫助解答，并進(jìn)行專項訓(xùn)練。在平時的聯(lián)系中，我還教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法：如制作錯題本，把在練習(xí)及月考中做錯的問題在錯題本上收集起來，找相同類型的問題進(jìn)行多多練習(xí)，這樣就會節(jié)省時間，收到事半功倍的效果。

孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，保持一個良好的心態(tài)是非常重要的。孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，要可以去慢慢的，向基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)傾斜，重視基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)計算的練習(xí)。也要可以把以前做過的錯題，重新拿出來，然后去認(rèn)真地做一遍。

怎樣才能讓數(shù)學(xué)成績提高？

1、不要怕數(shù)學(xué)

很多同學(xué)對數(shù)學(xué)似乎有一種天生的恐懼感，一看到數(shù)學(xué)，心里就自然而然的產(chǎn)生一種抗拒情緒，影響自己正常的思維。特別是那些應(yīng)用題，有些同學(xué)連題目都沒有看到，一看題目那么長，就不敢下筆，直接認(rèn)為自己不會做，白白浪費(fèi)了大好的機(jī)會。所以，我們要克服的第一個問題，就是克服對數(shù)學(xué)的恐懼感。

2、及時復(fù)習(xí)

每節(jié)課老師講完之后，我們要一定要及時的整理出今天主要講了什么內(nèi)容，然后根據(jù)今天講的內(nèi)容有做題，每隔一段時間，我們可以做個測試，看看自己哪方面不懂，哪方面不會，然后在去咨詢老師或者同學(xué)，這樣對我們提高數(shù)學(xué)成績，是非常的有幫助的。

3、多動筆、勤做題

在高中的數(shù)學(xué)課堂上，老師的板書還是挺多的。這個時候需要高一學(xué)生跟著老師勤動筆，勤做題。因為不動腦跟不上老師的思路，不動筆，就不會知道下一步是什么。多動筆，不僅是需要學(xué)生們幾段，更重要的是通過解題步驟的書寫，理清自己的思路。

4、立足于課本，腳踏實地細(xì)致分解研讀

一定要老老實實的從課本開始，不要求快，要復(fù)習(xí)一個章節(jié)，掌握一個章節(jié)。具體的方法是，先看公式、理解、記熟，然后看課后習(xí)題，用題來思考怎么解，不要計算，只要思考就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的，尤其是過程和應(yīng)用案例。通過這么去理解，你會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很快就能掌握。

5、要養(yǎng)成良好的演算、驗算習(xí)慣，提高運(yùn)算能力

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開運(yùn)算，初中老師往往一步一步在黑板上演算，因時間有限、運(yùn)算量大，高中老師常把計算留給學(xué)生，這就要求同學(xué)們多動腦、勤動手，不僅能筆算，而且也能口算和心算。對復(fù)雜運(yùn)算，要有耐心，掌握算理，注重簡便方法。

6、要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，提高自己的思維能力

數(shù)學(xué)是思維的體操，是一門邏輯性強(qiáng)、思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。訓(xùn)練并規(guī)范解題習(xí)慣是提高用文字、符號和圖形三種數(shù)學(xué)語言表達(dá)的有效途徑，而數(shù)學(xué)語言又是發(fā)展思維能力的基礎(chǔ)，因此，只有以本為本，夯實基礎(chǔ)，才能逐步提高自己的思維能力。

7、保證自己會做的題得滿分

很多學(xué)生都存在“馬虎”這一現(xiàn)象，覺得自己明明會做的題，但是就是因為看錯數(shù)字、看錯符號、看錯選項等等原因，沒有得分，有一種“到嘴的肥肉飛了”的感覺。

其實造成這種情況的主要原因，就是平時的做題習(xí)慣不好，總是覺得“差不多就行了”，無數(shù)個“差不多”，到最后就會發(fā)現(xiàn)，真的差很多。想要改變這種現(xiàn)狀，一定要在平時做題時下功夫，日積月累，才能改掉壞毛病。

很多孩子都沒有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，可能直到考試前，才能想起要去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。但是如果孩子等到把課堂內(nèi)容，都遺忘的差不多了的時候才復(fù)習(xí)，那么就幾乎是相當(dāng)于重新學(xué)習(xí)了，所以這就凸顯了，課后要去及時復(fù)習(xí)的重要性。

怎樣才能使數(shù)學(xué)成績提高？ 

1、建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。

學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

2、緊跟老師的節(jié)奏

基本上學(xué)校老師都已經(jīng)安排好了學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)程，包括第一輪總復(fù)習(xí)、第二輪總復(fù)習(xí)、沖刺復(fù)習(xí)等。每一個復(fù)習(xí)階段都有其作用，比如第一輪復(fù)習(xí)注重基礎(chǔ)，而最后沖刺階段會進(jìn)行一些押題。

在復(fù)習(xí)時學(xué)生應(yīng)該緊跟老師的節(jié)奏，千萬不能開小差，如果在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時沒有認(rèn)真鞏固之前的基礎(chǔ)知識，那么之后復(fù)習(xí)需要用到這些知識的時候，學(xué)生大腦一片空白，那復(fù)習(xí)也就失去了意義。

3、緊跟老師思路

我們預(yù)習(xí)的時候已經(jīng)把老師將要講什么樣的內(nèi)容搞清楚了，這樣就可以帶著強(qiáng)烈的求知欲去聽課。因為有強(qiáng)烈的求知欲，聽課的效果會好很多。在這個時候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當(dāng)遇到自己沒有聽明白的地方，先記錄下來，不要因此而影響后面的聽講。這些疑難問題在課后再向老師或同學(xué)請教。

4、學(xué)會提煉重點(diǎn)

數(shù)學(xué)學(xué)科因其本身具有一定的枯燥性，所以老師在課堂上講課的時候都會盡可能地增加趣味性。但是這些趣味的東西有的時候不是重點(diǎn)，那么這就需要你能夠抓住并提煉出本節(jié)課的重點(diǎn)是什么。

5、及時了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法

學(xué)好高中數(shù)學(xué)，需要我們從數(shù)學(xué)思想與方法高度來掌握它。中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點(diǎn)掌握的的數(shù)學(xué)思想有以上幾個：集合與對應(yīng)思想，分類討論思想，數(shù)形結(jié)合思想，運(yùn)動思想，轉(zhuǎn)化思想，變換思想。解數(shù)學(xué)題時，也要注意解題思維策略問題，經(jīng)常要思考：選擇什么角度來進(jìn)入，應(yīng)遵循什么原則性的東西。

6、認(rèn)真聽好每一節(jié)棵

在新學(xué)期要上好每一節(jié)課，數(shù)學(xué)課有知識的發(fā)生和形成的概念課，有解題思路探索和規(guī)律總結(jié)的習(xí)題課，有數(shù)學(xué)思想方法提煉和聯(lián)系實際的復(fù)習(xí)課。要上好這些課來學(xué)會數(shù)學(xué)知識，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

7、隨時整理數(shù)學(xué)資料

當(dāng)我們做完一套數(shù)學(xué)試卷和相關(guān)習(xí)題時，我們要及時整理資料，把它們按照一定的順序整理好，這樣方便我們在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時查找便捷，再對試卷習(xí)題標(biāo)記出相關(guān)重要內(nèi)容，這樣，我們在下一次對試卷復(fù)習(xí)時能夠節(jié)省時間，抓住最重要的知識精華部分進(jìn)行復(fù)習(xí)。

家長如果幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績，那么就要去培養(yǎng)孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后經(jīng)常鞏固、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步扎實掌握基礎(chǔ)知識。也要可以去幫助孩子，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，不要放棄數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，也要教育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

怎樣才能讓七年級數(shù)學(xué)成績提高？

1、抓住課堂

重視45分鐘，方法重于解答  理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

2、高質(zhì)量完成作業(yè)，高正確率和高速度

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。

另外對于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。成功會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。

3、勤思考，多提問，清除學(xué)習(xí)隱患

首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

4、注重實戰(zhàn)經(jīng)驗的培養(yǎng)

有些同學(xué)平時成績很好，可一到考試，就不理想了。這主要有兩方面的原因。一是考試時心態(tài)不好，容易緊張。二是考試解答不全面。心態(tài)不好，自己應(yīng)注意調(diào)整，考試時不要以成績?yōu)橹兀瑧?yīng)把它看做和平時作業(yè)一樣，不考慮結(jié)果如何，認(rèn)真對待就行，這樣就可以避免緊張心理，從容答題。

5、要狠抓解題步驟的規(guī)范化訓(xùn)練

學(xué)生只有從解題步驟、格式的規(guī)范化入手，進(jìn)行嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，才能克服學(xué)習(xí)敷衍了事、馬馬虎虎、不負(fù)責(zé)任的毛病。長時間的堅持訓(xùn)練及嚴(yán)格要求，必然會使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)思維能力。

6、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點(diǎn)，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)。主動詢問，花時間理解課堂上沒有學(xué)好的內(nèi)容，對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

小學(xué)數(shù)學(xué)沒什么難度，孩子學(xué)習(xí)成績差，有很多原因都是因為貪玩，不愿意學(xué)習(xí)。上課不認(rèn)真聽講造成的。這時家長也不用著急，引導(dǎo)并培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣很重要，讓孩子在無壓力，開放的心情中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子會慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。

五年級數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高？

1、上課時專心一致

上課時要全心投入課堂活動，這項要求是老生常談，卻是學(xué)好數(shù)學(xué)最簡單的途徑。孩子有時會自恃數(shù)學(xué)能力很好，或許是在補(bǔ)習(xí)班已學(xué)過相關(guān)的課程內(nèi)容，或許是挑戰(zhàn)權(quán)威，認(rèn)為老師不夠?qū)I(yè)，解題能力不比自己厲害，也或者受到其他同學(xué)的干擾或自己主動與同學(xué)交談，以致未跟上課堂的學(xué)習(xí)，更忽視了老師的講解，這種行為實在是不太聰明。

2、發(fā)現(xiàn)有趣的數(shù)學(xué)問題

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于教科書中，在生活中，可以盡量增加孩子接觸數(shù)學(xué)問題的機(jī)會，有許多兒童書籍、兒童雜志或數(shù)學(xué)網(wǎng)站中呈現(xiàn)了經(jīng)典又有趣的數(shù)學(xué)問題，例如：河內(nèi)塔問題、渡河問題等，不僅可以讓孩子多方嘗試不同的數(shù)學(xué)題目，從解題中得到樂趣，而且獨(dú)樂樂不如眾樂樂，可將解題做為親子之間共同的任務(wù)，讓解題也變成家庭樂趣來源之一！

3、多做專題練習(xí)

五年級是接觸專題最多的時期，小學(xué)階段的重要知識點(diǎn)和難點(diǎn)也都集中在這個階段。其中數(shù)論、行程問題、排列組合是重中之重，如果這幾個專題掌握的不好，想上一個理想的中學(xué)是非常困難的。做專題練習(xí)也不能光看做了多少道題，要保證練一道會一道，真正的理解并掌握。

4、善于質(zhì)疑問難

學(xué)啟于思，思源于疑。學(xué)生的積極思維往往是從有疑開始的，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題是學(xué)會創(chuàng)新的關(guān)鍵。著名教育家顧明遠(yuǎn)說：“不會提問的學(xué)生不是一個好學(xué)生?！爆F(xiàn)代教育的學(xué)生觀要求：“學(xué)生能獨(dú)立思考，有提出問題的能力。”培養(yǎng)創(chuàng)新意識、學(xué)會學(xué)習(xí)，應(yīng)從學(xué)會提出疑問開始。

五年級數(shù)學(xué)成績差的原因？

1、運(yùn)算能力差

這個問題是歷史遺留問題，因為只要是小學(xué)計算能力一般，初中也會受影響。同時也和學(xué)生的習(xí)慣有關(guān)，有的小孩只要是計算題，就立刻拿出來計算器，啪嗒啪嗒把題算出來了，有時候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動腦筋運(yùn)算，長此以往，導(dǎo)致計算能力低下。

2、沒掌握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法

在學(xué)習(xí)的時候，雖然對相關(guān)知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應(yīng)用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發(fā)現(xiàn)，之前靠短時記憶的內(nèi)容竟然都忘了，或者基礎(chǔ)的題型稍加變型就不會做了。

就內(nèi)容而言，初一數(shù)學(xué)的難度對孩子來說不算大，有很多知識點(diǎn)還是比較基礎(chǔ)的甚至初一上學(xué)期的內(nèi)容有一些在五、六年級時都有涉及到。所以內(nèi)容要想掌握好還是相對來說比較容易的，上課認(rèn)真聽講，多做習(xí)題鞏固。那么，初一數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高呢？

初一數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高：

1、樹立自信。

自信是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。沒有自信，即使教給你一百個方法，一萬個技巧，你也只能生搬硬套，囫圇吞棗，很難轉(zhuǎn)化為能力。在充滿自信心又有強(qiáng)烈求學(xué)欲望的基礎(chǔ)上，所有技能技巧自然而然地掌握了。有了一顆追求夢想的心，學(xué)習(xí)就不再枯燥無味，而是趣味無窮。當(dāng)你全身心投入追求知識時，神仙都會來幫助你。

2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。

課前一定要預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)課更應(yīng)重視預(yù)習(xí)，并且要講究預(yù)習(xí)方法。不是簡單地看課文。逐字逐句閱讀，重要的概念、公式、定理仔細(xì)回味，反復(fù)思索，并作好圈圈，批注。例題解題技巧是什么，還有其他解法嗎？解題每步依據(jù)是什么，課文后習(xí)題會做嗎？錯在哪？原因是什么？每次預(yù)習(xí)不可過多，要作好長期預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。

3、高效聽課。

這是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要一環(huán)。上課要專心聽講，多動口，多動手，遇到不懂的或者有疑難的動筆記下來。思維上保持與老師同步，老師想到哪里，你要能預(yù)測到；動作上要保持與老師互動，老師問什么，你要能馬上答得出來。要積極舉手回答問題，積極參與課堂活動。

4、精準(zhǔn)練習(xí)。

看花容易，繡花難。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這些警句都是說明練習(xí)的重要。練習(xí)不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，不能一味刷題。練習(xí)目的是鞏固知識，提高技能技巧。課本上、基礎(chǔ)訓(xùn)練上每一課時對應(yīng)的練習(xí)必須全部完成。如果精力時間允許的情況下，適當(dāng)選擇鞏固本節(jié)課知識、技能的習(xí)題，每做一題要能舉一反三，一通百通。另外多與老師交流做題心得，解題技巧等，要能引起老師對你的數(shù)學(xué)關(guān)注。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：

第一點(diǎn)、培養(yǎng)自己的興趣，帶好奇心去學(xué)習(xí)

興趣比任何好老師都管用，老師只是一個引路人，其他的只能靠自己專研。剛開始討厭數(shù)學(xué)的時候你要嘗試去接觸它、了解它，要從解題中找到它的樂趣，找到一種成就感。其次是好奇心，做數(shù)學(xué)題要有自己的想法，敢于去猜想，只要好奇心和求知欲變成解決問題的一種渴望，那么就成功一步了。

第二點(diǎn)、書本為主，吃透書本

俗話說：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。不愛看書是很多學(xué)生的通病，教科書包括數(shù)學(xué)概念、定義、定理等基礎(chǔ)知識，我們只有靜下心把課本吃透才不會在一些細(xì)節(jié)題上犯錯。課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)這些都是基本要求，由此養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高數(shù)學(xué)成績就指日可待。

第三點(diǎn)、認(rèn)真聽課，擁有自己的思維方式

我認(rèn)為，老師上課必須認(rèn)真聽，這樣就可以把預(yù)習(xí)時似懂非懂的知識弄明白。老師口授的都是真知灼見、補(bǔ)充的經(jīng)典例題、精彩的解法，做好筆記很關(guān)鍵，這樣的話下課可以自己獨(dú)立的把例題重新做一遍，這樣不僅養(yǎng)成好習(xí)慣，收獲也會很高。最后，養(yǎng)成自己獨(dú)立的思考方式極為重要，遇到不會的題不要去抄別人的，那樣就沒有任何意義，可以去請教別人或老師，這樣才會有一定收獲。

第四點(diǎn)、多做題，多總結(jié)

這一點(diǎn)尤為重要，做題的目的就是可以讓自己更加的了解定義和知識點(diǎn)，也可以拓展自己的題型，畢竟書本上的題型有限。每天都應(yīng)該做上幾個不同難度的題，以此來提高自己數(shù)學(xué)成績。光做不總結(jié)也沒有什么作用，做錯的題要去找原因，不能錯了就不去管它，這樣毫無意義。