物理這門學(xué)科，課后的復(fù)習(xí)是非常重要的。能夠在課堂上聽懂，是一回事兒。但是如果課后，不及時復(fù)習(xí)，就會很快就忘了。所以最好能在課后，把課上的內(nèi)容再重新做一遍，這樣才會更有利于，掌握上課老師所教的知識點。

提高高中物理成績的方法？

1、總結(jié)和分析也是提分的關(guān)鍵

在高中物理學(xué)習(xí)的過程中，很多同學(xué)不重視，物理知識的歸納和總結(jié)，做題出現(xiàn)了問題之后，也不去反思自己究竟錯在哪里。是計算錯誤，自己的數(shù)學(xué)能力有限，需要提高數(shù)學(xué)計算水平嗎？還是說基礎(chǔ)知識都沒有記牢，連公式都用錯了呢？還是做題過程中，因為粗心而出現(xiàn)了小失誤？

物理解題過程出現(xiàn)失誤的原因太多了，需要大家自己去總結(jié)和分析。如果不去分析自己的短板，究竟短在哪里，做題就沒有意義。僅僅知道自己出了錯誤是沒有用的，不注意總結(jié)和分析，這一次在哪里跌倒，下一次還會跌倒在同樣的地方。

2、記住基本公式、概念、規(guī)律

很多同學(xué)認(rèn)為，物理不用死記硬背，公式概念只需要簡單理解應(yīng)用罷了，這不得不說是一個普遍現(xiàn)象。我當(dāng)初就有這一種感覺，覺得這些公式很簡單，很容易記憶，甚至說平常的小考，很容易就想起來了。即使有考試沒有記起來的情況，也并不是很重視。

但是考試中因為概念不準(zhǔn)、公式記錯而失分，并不在少數(shù)。高考來說，是人生路上的一條很重要的路，走對了，對以后幫助當(dāng)然很大，這時候不慎丟失幾分，豈不浪費。

3、不斷的去積累

這里的積累，并不是不斷的去堆砌，不加思考，機(jī)械的把任何的公式、知識去記憶。這樣不僅不能靈活運用，而且成績提升見效很難，就更沒有信心去堅持了。那我們就應(yīng)該，去真正的積累，在記憶的基礎(chǔ)上，去不斷通過整理和復(fù)習(xí)，讓知識去相互理解貫通?？梢酝ㄟ^，利用習(xí)題鞏固的方法，把知識逐漸變成自己的。

提高高中物理分?jǐn)?shù)的技巧：

1、簡潔文字說明與方程式相結(jié)合

有的考生解題是從頭到尾只有方程，沒有必要的文字說明，方程中使用的符號，表示什么不提出，有的考生則相反，文字表達(dá)太長，像寫作文，關(guān)鍵方程沒有列出，既耽誤時間，又占據(jù)了答卷的空間，以上兩種情形，都會導(dǎo)致丟分，所以在答卷時，提倡簡潔文字表達(dá)，關(guān)鍵處的說明配合圖示，和物理方程式相結(jié)合。

2、盡量用常規(guī)方法，使用通用符號

有些考生解題時首先不從常規(guī)方法入手，而是為圖簡便而用一些特殊奇怪的方法，雖然是正確的，但閱卷老師短時間不易看清同樣，使用一些不是習(xí)慣的符號來表達(dá)一些特點的物理量，閱卷老師也可能會看錯，這是因為閱卷現(xiàn)場老師的工作量，很重，每天平均閱卷2500多份，平均看一道題的時間，不過幾秒鐘。

3、分步列式，不要用綜合或連等式

高考評分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分，寫出每過程對應(yīng)的方程式，只要說明、表達(dá)正確都可以得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。有些學(xué)生喜歡寫出綜合式，或是連等式，而評分原則是“綜合式找錯”，即只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分，所以對于不會解的題，分步列式也可以得到相應(yīng)的過程分，增加得分機(jī)會。

孩子要去培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣，這是學(xué)好物理最重要的方法之一。因為興趣是強烈而又持久的學(xué)習(xí)動機(jī)，是學(xué)好物理的潛在動力。而培養(yǎng)興趣的途徑是很多的，孩子可以在平時，多去留心觀察，注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技產(chǎn)生的密切聯(lián)系，進(jìn)而產(chǎn)生物理的學(xué)習(xí)興趣。

高中快速提高物理成績的方法？

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

想要學(xué)好物理，首先我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，你才有可能會提高物理成績。有很多同學(xué)物理成績不好，是因為他在心里抵觸，認(rèn)為自己即使努力學(xué)習(xí)也學(xué)不好物理，有這種心理的人，是學(xué)習(xí)不好物理的，所以要想學(xué)好物理就必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

學(xué)好物理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，是非常的重要的，有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時候，經(jīng)常去模仿其他人的學(xué)習(xí)方法，別人的成績提高的比較好，但是自己的成績沒有怎么提高，我們一定要根據(jù)自己的實際情況，去制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，如果遇到什么困難，一定要及時的去咨詢老師。這樣我們的物理成績才能提高。

3、按步驟答題 

答物理題時要按步驟行事，就是要注意審題和執(zhí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}步驟。審題，無論對于哪一個科目，都是至關(guān)重要的，因為它是一個挖掘隱含條件，判斷定理、公式和結(jié)論是否適用的過程。我們在考試中犯的一些錯誤，有相當(dāng)一部分，是審題不細(xì)致的結(jié)果。

第一步是審題，第二步是受力分析或過程分析，弄清楚題目表述的究竟是怎么一回事，涉及哪幾個物理過程。第三步才是根據(jù)分析，選擇適當(dāng)公式進(jìn)行計算。

4、學(xué)會從“定義”去尋找錯因 

對于基本公式，規(guī)律，概念要特別重視?！八烙浿R永遠(yuǎn)學(xué)不好物理!”最聰明的學(xué)生都會從基本公式和概念上，去尋找錯誤的根源，并且能夠做到從一個錯題能復(fù)習(xí)一大片知識——這是一個學(xué)生學(xué)習(xí)物理，是否開竅的最重要的標(biāo)志。

5、把“陌生”變成“透徹” 

遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭終不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應(yīng)用多了，陌生的就變成了透徹的了。

6、做好章節(jié)總結(jié)

章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。本章的知識網(wǎng)絡(luò)。主要內(nèi)容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。自我體會：對本章內(nèi)，自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章覺得最有價值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

孩子想要提高自己的物理成績的話，那么就要可以去先給自己制定計劃。而有了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，孩子也就可以去明確，自己每天要怎么去學(xué)習(xí)物理，怎么才能完成它，也會讓自己的物理學(xué)習(xí)更加高效。

高中如何提高物理成績的方法？

1、建立錯題檔案

對于考試前的復(fù)習(xí)，錯題本可以讓你有的放矢，查缺補漏，在最短的時間內(nèi)有最大的收獲。錯題檔案關(guān)鍵在于其建立過程，建立錯題檔案不是簡單地抄下答案，而是應(yīng)該先抄下題目，看懂答案，隔一定的時間自己再做，要注意找出錯誤原因，找出解題突破口，舉一反三。

平時用不著花太多的時間看錯題，否則會影響自己的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。考試前，錯題檔案就是最好的復(fù)習(xí)資料。另外，錯題檔案一定要經(jīng)常刪改，對于已經(jīng)掌握的內(nèi)容要及時刪掉，否則錯題太多，復(fù)習(xí)時一樣沒有明確的方向。

2、按步驟答題

答物理題時要按步驟行事，就是要注意審題和執(zhí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}步驟。審題，無論對于哪一個科目，都是至關(guān)重要的，因為它是一個挖掘隱含條件，判斷定理、公式和結(jié)論是否適用的過程。

我們在考試中犯的一些錯誤，有相當(dāng)一部分是審題不細(xì)致的結(jié)果。第一步是審題;第二步是受力分析或過程分析，弄清楚題目表述的究竟是怎么一回事，涉及哪幾個物理過程;第三步才是根據(jù)分析選擇適當(dāng)公式進(jìn)行計算。

3、物理需要邏輯思維能力

物理是門很奇妙的學(xué)科，想學(xué)好就需要我們具有很強的邏輯思維能力。當(dāng)然平時學(xué)習(xí)也不要思考的很深，但是一定要記住要安排足夠的時間來進(jìn)行題目練習(xí)，這對提高物理成績是非常有效的。

4、題型歸類

刷過一些題型后，相信不少的考生，能夠感受到不少題型之間在解題思路上來看存在著很多相似之處，很多時候用一套解題思路，往往可以解決一類型的題目。

比如說常見的杠杠題目，這種題目常常會需要想象出力矩平衡，又比如汽車汽車啟動題型可以想象成起重機(jī)吊物等，因此對于物理備考來說，掌握一類型的解題思路比刷非常多的題目要重要許多。

5、學(xué)會對知識進(jìn)行分層 

在高三的全面?zhèn)淇籍?dāng)中，一般來說老師都會幫助我們梳理知識，但對于物理知識的備考不像其他科目那樣，根據(jù)知識點板塊進(jìn)行分布，而是根據(jù)知識點的層級進(jìn)行分布復(fù)習(xí)，比如說我們常用到的力學(xué)，可以分層為，物體受力分析再到牛頓三大定律再到動能，動量定理再到能量守恒定律等等。

而在高考中的出題知識點，往往是多個層級的知識點綜合來考，因此考生在一個層級中思考不出答案的結(jié)果，那么考生不煩換一個層級來思考，這樣不乏是一個好的思考路線。

6、注意課堂要點

要聽好課，要善于抓課堂的要點，上課時，要有意識地去注意老師講課的重點內(nèi)容。有經(jīng)驗的老師，總是將主要精力放在突出重點、突破難點上，進(jìn)行到重要的地方，或放慢速度，重點強調(diào)；或板書綱目，仔細(xì)講解等；對于難點，就需要你在預(yù)習(xí)時做到心中有數(shù)，到時候注意專心聽講?？傊龅健皶犝n”。

因為物理學(xué)習(xí)是需要孩子去勤動手的，所以孩子想要提高自己的物理成績的話，那么在學(xué)習(xí)時，就一定要可以去多動手推導(dǎo)課本基本公式，同時熟悉這些公式的適用條件和范圍。比如凡是與矢量有關(guān)的，都要注意其方向問題等。

高中物理成績怎么快速提高成績？

1、理解物理模型

物理要真正理解其中所包含的物理模型。高考考的東西，其實都是早就已經(jīng)形成了的一些模型，不斷地變換著的是情景，比如要考動量守恒，可以用小球，也可以用沙袋，情景的變換是無窮的。

只要牢牢掌握了其中的物理模型，就一定可以學(xué)好物理;物理的實驗也是相當(dāng)重要的，高手之間，往往在電學(xué)的實驗上分勝負(fù)，所以平時要加大實驗訓(xùn)練的力度，尤其是一些創(chuàng)新型的實驗。

2、分析物理過程

物理，是一門注重理解與分析的科目。因為基本定義、公式、原理，大家都知道，關(guān)鍵是如何應(yīng)用。拿到一個情景較為復(fù)雜的物理題時，最重要的就是將整個物理情景和物理過程分析清楚，然后自然就知道該在哪些地方用什么東西好。輔助過程分析的最佳辦法，便是運用示意圖法(關(guān)鍵是找出連接不同過程的臨界狀態(tài))。

3、注重課本知識的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)物理首先必須重視基礎(chǔ)，熟記所有要求掌握的公式定理，及其可能的變式，并關(guān)注其在各類題型中運用的方法，形成一套自己的完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R體系，總結(jié)出各類題基本的解題套路。

4、調(diào)整狀態(tài)自信答題

有些物理題文字較長，信息量較大，還往往和現(xiàn)代科技的最新研究成果相聯(lián)系，很容易讓人望而生畏。其實看來很深奧的題目，都可以簡化為自己熟悉的一個或幾個簡單的物理模型。比如動量守恒定律、動能定理和能量守恒定律，在解題中的作用特別大，并且往往能使解題過程簡單明了。

5、做好章節(jié)總結(jié)

章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。本章的知識網(wǎng)絡(luò)。主要內(nèi)容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。自我體會：對本章內(nèi)，自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章覺得最有價值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

6、做好全面復(fù)習(xí)

為了防止前面所學(xué)知識的遺忘，每隔一段時間，最好不要超過十天，將前面學(xué)過的所有知識復(fù)習(xí)一篇，可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。

7、物理學(xué)習(xí)要多“悟”

物理學(xué)習(xí)很多東西，不能完全靠老師課堂講解獲取的，需要自己多“悟”，最好的辦法就是提前預(yù)習(xí)，先自己看，不懂的做標(biāo)記上課認(rèn)真聽老師講解。

8、多回顧、多思考做過的題目

回顧思考做過的題目，比如這道題涉及哪些知識點，彼此間的聯(lián)系等，時間久了，對提高做題正確率很有幫助。

學(xué)習(xí)物理一定要重視“理解”，所謂的理解，就是要掌握每一個物理量、物理公式、物理結(jié)論的來龍去脈、內(nèi)涵和外延、掌握所有物理公式的應(yīng)用范圍和推導(dǎo)過程（初中階段很多是通過實驗得出的公式，此類直接給出的公式暫不要求推導(dǎo)），只有這樣，才能在遇到習(xí)題時知道選擇什么方法、什么公式去解決。

初三如何提高物理成績的方法？

1、無死角覆蓋全部基礎(chǔ)知識

包括每一個物理量的內(nèi)涵和外延；每一個物理公式的物理意義及其適用范圍；每一個物理實驗的原理、步驟和注意事項！要知道，我們的所有習(xí)題包括中考所考查知識都來自于這些基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)不牢、地動山搖！輕視基礎(chǔ)的同學(xué)，其物理成績好的了一時，卻好不了一世！

2、重點關(guān)注物理實驗

初中物理是一門實驗科學(xué)，我們課本上的結(jié)論、概念、規(guī)律都是前人通過大量實驗驗證的，它可以幫助我們更好的理解這些知識。這些實驗有的是需要我們親手在課堂上做的，這要求我們認(rèn)真做好，有的是老師給我們做演示實驗，我們要認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象。

總結(jié)實驗結(jié)論，還有一些小實驗是需要我們自己創(chuàng)造條件來做，這樣我們就能更加深刻的理解我們所學(xué)的知識，比如說光學(xué)部分，一根蠟燭，一個放大鏡，一張白紙板就可以做凸透鏡。

3、重視畫圖和識圖

在初中物理課程里，同學(xué)們會學(xué)到力的圖示、簡單的機(jī)械圖、電路圖和光路圖。一類是屬于作圖類型題，例如，作光路圖等，要力求符號標(biāo)準(zhǔn)、線條清晰、尺規(guī)作圖。另一類屬于識圖，例如，識別機(jī)械運動部分的v-t圖象、s-t圖象，以及物態(tài)變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等，要記住講過的最基本圖象，明確圖象中各部分所代表的物理含義。

4、做大量經(jīng)典好題和創(chuàng)新型前沿試題

通過經(jīng)典好題訓(xùn)練各種應(yīng)試能力，掌握每一種題型的解決方法、易錯點、?？键c！通過創(chuàng)新型前沿試題開闊眼界，打開思路！

做大量的習(xí)題并非強迫自己陷入題海不自拔，而是要通過見識更多的題型，掌握更多的解題方法和解題思路！從而提高自己的綜合運用能力和靈活應(yīng)變能力。很難想象一個只完成物理老師布置的作業(yè)的同學(xué)就能擁有舉一反三、靈活運用的能力！

5、重視物理解題過程

規(guī)范物理與數(shù)學(xué)不同，初三學(xué)生在解題時，不僅要求正確的答案，還要有規(guī)范的解題步驟。例如：初三學(xué)生解計算題時要書寫必要的物理公式，統(tǒng)一計算單位;做作圖題時，標(biāo)出力的方向，取力的標(biāo)度，虛線或?qū)嵕€也要畫清楚;簡答問題時，初三學(xué)生應(yīng)當(dāng)應(yīng)用物理學(xué)科語言表達(dá)，詳細(xì)表達(dá)原因。

6、重視對所學(xué)知識的應(yīng)用和鞏固

要及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。對課堂上剛學(xué)過的新知識，課后一定要把它的引入，分析，概括，結(jié)論，應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進(jìn)行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學(xué)習(xí).在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，要即時完成作業(yè)，有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí)，以檢驗掌握知識的準(zhǔn)確程度，鞏固所學(xué)知識。

我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，一定要經(jīng)常的去總結(jié)和復(fù)習(xí)，這樣，我們對知識才能夠，有一個更加的深刻的了解。而在日常的物理學(xué)習(xí)中，我們也可以通過，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，掌握好課本的內(nèi)容，這樣我們的物理成績才能夠提高。

如何把高中物理成績提高？

1、課前要學(xué)習(xí)

物理是一門，邏輯性強的學(xué)科，課堂上一旦出現(xiàn)卡殼現(xiàn)象，老師后面講的，基本上是聽不懂的，所以課前，要把老師講的內(nèi)容，預(yù)習(xí)一遍，把不懂的知識點標(biāo)記出來，帶著問題去聽課，不僅可以增強學(xué)習(xí)效率，也會讓自己對內(nèi)容的理解更深刻。

2、課下要及時復(fù)習(xí)

前面已經(jīng)說過，物理學(xué)科很嚴(yán)謹(jǐn)，如果你上一章節(jié)，遇到問題沒有解決，再看下一章節(jié)時，就會遇到很大的困難。所以課下要及時復(fù)習(xí)，把不懂的知識點理解清楚。

最好把每一章節(jié)的內(nèi)容，都做一個，知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，這樣不僅可以，加深印象，也可以查漏補缺。

3、要學(xué)會總結(jié)

很多同學(xué)，做題目沒有效果，就是不會總結(jié)。做一道題是一道題，而沒有思考，相同類型題目的，聯(lián)系及考察點，導(dǎo)致思維出現(xiàn)斷層。

這樣很容易出現(xiàn)，同一道題，換個問法就不會的現(xiàn)象。所以在做，相似物理題目時，要學(xué)會總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。寧可少做題，也要增加做題的質(zhì)量。

4、重視課本

我們在學(xué)習(xí)物理的時候，一定要重視課本的知識，不要別人做課外的題，你就跟著做，我們要根據(jù)，自己的實際情況，去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)物理，我們必須，把基礎(chǔ)知識掌握牢固，這樣我們在學(xué)習(xí)的時候才能更加的不費力。

有很多的同學(xué)，在學(xué)習(xí)的時候，以為自己的基礎(chǔ)知識，掌握好了，但是到做題的時候，還是不會，其實他們，就是基礎(chǔ)知識，還是沒有掌握好，所以我們，一定要腳踏實地的去學(xué)習(xí)。

我們在做題的時候，先做簡單的題目，再做一些，難一點的題目，這樣我們，一步步的增加難度，我們的物理成績，會提高的很快的。

5、學(xué)會運用基礎(chǔ)知識  

多看一些課后題目，把書上的題目都熟悉一遍，這樣我們，就會把基礎(chǔ)知識，又熟悉一遍。

在我們把基礎(chǔ)知識打牢固后，我們要學(xué)會運用基礎(chǔ)知識，在看到一道題的時候，我們首先要看的，就是這道題，用到了哪些知識點，把整個題型分析一遍。

這樣我們的思維能力，能夠更加的跳躍，我們學(xué)習(xí)的時候，才能更加的快速。

6、注意物理知識的延伸拓展

對于很多同學(xué)來說，物理知識的延伸，是非常的重要的。

物理成績，要想得高分，我們必須要掌握好，學(xué)習(xí)的方法，知道怎么去，看物理知識的延伸，也要知道，物理的拓展，應(yīng)該怎么做。

高中物理相對于初中物理，在深度在廣度上都有明顯的增加，所以學(xué)習(xí)內(nèi)容會比較復(fù)雜難懂，在學(xué)習(xí)的方式上也有所不同，因此學(xué)生如果在這個時候，物理成績不太理想也是正常的。但學(xué)生一定要盡快搞清楚，高中物理和初中物理的差異，做好過渡和改變。

如何提高高中物理成績？

1、要重視課后復(fù)習(xí)做題

大家都知道理科的課程，要通過大量的做練習(xí)題，來鞏固所學(xué)知識，物理更是如此。每次下課以后，都把上課的內(nèi)整理一遍，然后抽空把課本上的練習(xí)題做了，看自己哪里還存在問題，有什么地方不是很明白，再找同學(xué)或老師幫助解惑。總的來說，只要同學(xué)們掌握了，正確學(xué)習(xí)物理的方法，自己再用心學(xué)，物理成績還是很容易上去的。

2、要即時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識

對課堂上剛學(xué)過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進(jìn)行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，要即時完成作業(yè)，有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí)，以檢驗掌握知識的準(zhǔn)確程度，鞏固所學(xué)知識。

3、閱讀適量的課外書籍，豐富知識，開闊視野

實踐表明，物理成績優(yōu)秀的同學(xué)，無不閱讀了大量的課外書籍。這是因為，不同的書籍，不同的作者會從不同角度用不同的方式來闡述問題，閱讀者可以從各方面加深對物理概念和規(guī)律的理解，學(xué)到很多巧妙更簡捷的解題思路和方法。在這方面我自己就有切身的體會，見識一多，思路當(dāng)然就活了。

高中物理有什么樣的復(fù)習(xí)方法？

1、物理模型法

針對物理問題的特點，抓住其主要因素、排除次要因素、提出物理模型，將對具體問題的研究轉(zhuǎn)化為對物理模型的研究。這種方法的思維過程是，分析物理問題的條件、研究對象、物理過程的特征，建立與之適應(yīng)的物理模型，通過模型思維進(jìn)行推理。

2、等效法

等效思維方法是將一個復(fù)雜的物理問題，等效為一個熟知的物理模型或問題的方法。例如我們學(xué)過的等效電路、等效電阻、合力與分力等效……常見的等效法又“分解”、“合成”、等效類比、等效替換、等效變換、等效簡化等，從而化繁為簡，化難為易。

3、隔離法與整體法

隔離法是解決力學(xué)問題的基本方法。絕大多數(shù)物體總是相互關(guān)聯(lián)，相互作用的，因此為解決問題方便，常將研究對象與其他物體隔離開來，但有時需要以整體為對象，此時要求整體內(nèi)部，各部分間有相同的加速度。

4、估算法

估算法是應(yīng)用物理知識，把握問題的本質(zhì)，抓住主要數(shù)量關(guān)系，忽略次要因素進(jìn)行的數(shù)量級計算。這類考題主要不在“數(shù)”而在“理”，不追求數(shù)據(jù)精確而追求方法正確。物理估算題，在近幾年高考試題中頻頻出現(xiàn)。

由于物理估算題具有文字簡潔、顯示已知條件少、待求量與已知量之間聯(lián)系隱蔽等特點，往往使考生束手無策，失分率很高。估算與精確計算相比,要求考生對所學(xué)的知識運用更靈活、思維更敏捷。