學(xué)習(xí)英語，需要提高孩子的興趣，對(duì)于小孩子來說，不能像成年人一樣學(xué)習(xí)，采用輕松有趣的方法，才會(huì)激起孩子的興趣。而英語的語言技能，包括聽說讀寫四個(gè)部分，其中閱讀能力是最為重要的，掌握好閱讀部分，也會(huì)對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)，有很大的好處。

如何學(xué)好小學(xué)英語？

1、喚起孩子學(xué)習(xí)英語的熱情

讓孩子愛上學(xué)英語，這看起來是一件很簡(jiǎn)單的事，但卻是讓孩子保持學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效的辦法。家長(zhǎng)們應(yīng)該都明白，內(nèi)因才是起到?jīng)Q定作用的。

很多孩子不喜歡學(xué)英語，是因?yàn)橛X得和語文、數(shù)學(xué)相比，英語不是很重要?，F(xiàn)在可以先不學(xué)，等上了初中再學(xué)也可以。

但卻忽視了一件事，小學(xué)是打基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)候?qū)χR(shí)的接受程度比較高。對(duì)于英語，要在小學(xué)打好基礎(chǔ)，這樣上了初中，才能跟上老師和同學(xué)們的進(jìn)度，不至于因?yàn)槠?，讓英語拖了后腿。  

2、給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境

外因主要體現(xiàn)在環(huán)境方面。小學(xué)英語不好怎么辦？作為家長(zhǎng)，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如在家里，孩子要擁有一個(gè)屬于自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)空間。

在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要大聲地說話。也不要過分寵愛孩子，時(shí)不時(shí)地給孩子送一些食物，讓孩子能把注意力集中在學(xué)習(xí)上。

另外，可以叮囑老師，適當(dāng)?shù)仃P(guān)注下孩子在學(xué)校的情況，讓孩子多和同學(xué)交流，多請(qǐng)教一下英語成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)。

3、家長(zhǎng)可以買與英語相關(guān)的書籍，給孩子拓展知識(shí)

要注意了，購(gòu)買的書籍要符合孩子的英語水平，難度不能太大，而且最好是孩子感興趣的，這樣孩子才有動(dòng)力閱讀！關(guān)于“寫”，小學(xué)階段的英語寫作可以從抄寫句子、仿寫句子、根據(jù)提示寫句子等方面進(jìn)行。

4、牢記詞匯

學(xué)習(xí)一門外語，詞匯是基礎(chǔ)也是開始，所以能準(zhǔn)確的拼讀和默寫單詞很重要，除此之外，還要弄明白每個(gè)單詞的意義和用法。  　　

5、掌握語法

語法是將詞匯組織成句子的規(guī)則，學(xué)會(huì)了單詞如果語法掌握不好，那么就無從談句子和文章了，所以必要的語法知識(shí)是必須要牢記的。

小學(xué)英語的寫作技巧：

1、營(yíng)造和諧的寫作環(huán)境

寫作是一個(gè)復(fù)雜的思維過程。在練習(xí)中，創(chuàng)造一個(gè)積極、合作與富有鼓勵(lì)性的寫作環(huán)境，使樂于寫作，充分發(fā)揮自己的思維能力。  　　

2、培養(yǎng)積極的寫作態(tài)度

寫作需要明確的動(dòng)機(jī)與積極的態(tài)度。在教學(xué)中，大家要結(jié)合他們熟悉的實(shí)際生活與需要來寫作。使自己具有寫作的愿望，愿寫、樂寫。  　　

3、滲透正確的社會(huì)文化

用英語寫作時(shí)，應(yīng)遵循英語國(guó)家的社會(huì)準(zhǔn)則，不能照搬我國(guó)的社會(huì)與文化知識(shí)。在練習(xí)中要注意加強(qiáng)英語國(guó)家的歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、文學(xué)藝術(shù)、行為準(zhǔn)則、價(jià)值觀念等的滲透，接觸和了解英語國(guó)家文化有益于對(duì)英語的理解和使用。

根據(jù)孩子的行為特點(diǎn)，在培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，我們要明確預(yù)習(xí)內(nèi)容，選擇正確的預(yù)習(xí)方法。在選擇預(yù)習(xí)內(nèi)容時(shí)，要遵循“循序漸進(jìn)”，“少而精”的原則。針對(duì)不同年級(jí)孩子的特點(diǎn)，預(yù)習(xí)內(nèi)容由淺入深。

小學(xué)英語如何預(yù)習(xí)？

1、三年級(jí)為孩子學(xué)英語的初始階段

在預(yù)習(xí)時(shí)，孩子可以聽錄音，看著圖片了解對(duì)話發(fā)生的背景，然后再跟讀，感受英語語言與漢語語言的區(qū)別。由于有些孩子會(huì)有惰性，所以，爸爸媽媽要規(guī)定明確的聽讀遍數(shù)，一般在5-8遍。

2、四年級(jí)的孩子學(xué)英語已經(jīng)入門

在孩子預(yù)習(xí)時(shí)，聽錄音跟讀課文的方式要繼續(xù)保持。除此之外，爸爸媽媽還可以鼓勵(lì)孩子將單詞制作成詞卡。自己動(dòng)手去做了詞卡之后，孩子對(duì)單詞的印象會(huì)更深刻。

3、五年級(jí)孩子已初步具備英語的基礎(chǔ)能力

這一階段的孩子，已經(jīng)初步具有聽、說、讀、寫等方面的能力。所以在預(yù)習(xí)時(shí)，“聽”，建議孩子聽錄音學(xué)單詞發(fā)音，對(duì)照詞匯表，學(xué)習(xí)新單詞的音、形、意；“說”，鼓勵(lì)孩子和好朋友合作學(xué)習(xí)，相互說一說，用學(xué)過的英語進(jìn)行交流；“讀”，讓孩子嘗試讀對(duì)話，找出自己不會(huì)讀的單詞和不理解的句子，了解這個(gè)對(duì)話中所含的重要句型，做好記錄；“寫”，孩子需要能夠聯(lián)系舊知，在練習(xí)本上完成對(duì)話的翻譯。

4、六年級(jí)為小學(xué)英語的總結(jié)階段

孩子在預(yù)習(xí)中，除了要做到五年級(jí)的四點(diǎn)外，還要做到：會(huì)查字典，遇到不會(huì)的生詞，能夠查字典，并注出音標(biāo)，自已嘗試讀，也可以借助錄音來學(xué)。在讀對(duì)話時(shí)，不僅嘗試翻譯，也應(yīng)找出文章中出現(xiàn)了哪些語法點(diǎn)，能夠進(jìn)行總結(jié)，并做好記錄。

5、要瀏覽課文

將不會(huì)或者不懂的句子勾畫出來，方便在講課的時(shí)候進(jìn)行重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)的時(shí)候把重點(diǎn)內(nèi)容寫在書上，如果內(nèi)容過多，可以寫在便利貼上，要標(biāo)出每一個(gè)句子中的重點(diǎn)詞組，并且對(duì)于一些復(fù)合句，找出它們的從句，并用括號(hào)標(biāo)注出。

6、試著做些書中習(xí)題

即使有個(gè)別不會(huì)的題目，也不要擔(dān)心，在學(xué)習(xí)之后能夠更好的理解，也有助于對(duì)課文的理解。

7、準(zhǔn)備一本筆記本

如果想在筆記本上預(yù)習(xí)，那么就要準(zhǔn)備一本筆記本，之后在預(yù)習(xí)之前寫上日期，與本天要預(yù)習(xí)的單元題目或者課本頁數(shù)，之后開始預(yù)習(xí)。把重點(diǎn)內(nèi)容寫在本子上，并用不同顏色的筆畫出重點(diǎn)單詞，句子，與詞組。這樣才能使我們?cè)跒g覽筆記時(shí)更加方便。

孩子要在背單詞的同時(shí)，去學(xué)習(xí)語法。要先去做一本分章節(jié)的練習(xí)冊(cè)。一般語法書，跟練習(xí)冊(cè)所分章節(jié)都差不多?？偨Y(jié)每一題的知識(shí)點(diǎn)，記在心里，并經(jīng)常翻看做過的題目，在已經(jīng)做題的基礎(chǔ)上，再去看語法點(diǎn)，就會(huì)理解得更加透徹，并且更容易抓住重點(diǎn)。

小學(xué)英語沒有學(xué)好到了初中怎么辦？

1、積累詞匯

對(duì)于詞匯的積累，初中的學(xué)生，大概要掌握1700個(gè)英語單詞。一方面可以提前記憶，將要學(xué)習(xí)的單詞和短語。另一方面，可以把自己平時(shí)做題，遇到的新單詞，記錄在一個(gè)單詞本，每天反復(fù)記憶，和默寫，不熟悉的單詞。

2、多理解語法

單靠記單詞是難以在中考取得好成績(jī)的，語法的學(xué)習(xí)也同樣很重要。初一的時(shí)候，還要學(xué)習(xí)重要的語法知識(shí)點(diǎn)。第一，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，特別是語法知識(shí)點(diǎn)的講解;第二，加強(qiáng)對(duì)語法知識(shí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)練習(xí);第三，主動(dòng)查閱語法書，自主學(xué)習(xí)理解。

3、記課堂筆記

課后整理課堂筆記的過程，是英語知識(shí)的反芻的過程。在此過程中，學(xué)生通過回顧上課的過程，再次“品味”課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容，不僅加深了印象，而且也有利于溫故而知新。

4、把握好上課的時(shí)間

初一英語不好的同學(xué)，聽講效率大多有問題。要么是根本不認(rèn)真聽講，要么是聽了，但是沒聽到重點(diǎn)。對(duì)于第一種同學(xué)，要趕緊端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真了，作業(yè)正確率就高了，成績(jī)自然會(huì)好起來。對(duì)于第二種同學(xué)，建議養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣?？梢詭湍銈儼l(fā)現(xiàn)重難點(diǎn)和自己不會(huì)的內(nèi)容。

5、課后及時(shí)復(fù)習(xí)

初中語法是重點(diǎn)，如果你基礎(chǔ)比較好，就看看課上記的筆記、回憶一下老師上課講的重點(diǎn)就可以了，考前可以看一下筆記里的必考點(diǎn)，加深印象。

6、多做題檢驗(yàn)

很多同學(xué)都會(huì)有這樣的疑問，明明我上課都聽懂了，知識(shí)也掌握了，為什么成績(jī)總那么差?那是因?yàn)槟銈兛赡苤徽莆樟酥R(shí)的大概輪廓，對(duì)其中的小細(xì)節(jié)卻有些模糊，似是而非，也正是這些細(xì)節(jié)拖累了你的英語成績(jī)。

所以平時(shí)就要多做題，檢驗(yàn)自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。一方面是要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，另一方面是要自己加練。

7、多做一些聽力方面的題型

在做題前，一定要快速瀏覽一遍，題目和選項(xiàng)，了解一下文中大概講的內(nèi)容，以便聽時(shí)有所側(cè)重。在做題的過程有利于培養(yǎng)我們集中精力的好習(xí)慣。也有利于提高我們做題的速度。加強(qiáng)聽力練習(xí)，有助于我們，更加的了解考試聽力類型。

8、學(xué)會(huì)預(yù)測(cè) 

預(yù)測(cè)是在做聽力理解之前，根據(jù)各種暗示,如所給答案選項(xiàng),段落或?qū)υ挊?biāo)題等已有知識(shí)，對(duì)即將聽到的段落或?qū)υ拑?nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。這有助于我們，對(duì)整個(gè)英語聽力題目，有個(gè)大概的了解，選出更加準(zhǔn)確的答案。

除此之外，平時(shí)還要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)功，就是豐富自己的詞匯量，以及各個(gè)單詞及單詞組合的用法，英語短語的含義，這些基本功有助于我們更好理解聽力的內(nèi)容。

想要學(xué)好英語，是需要一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程的，和語文是一樣的。在很短的時(shí)間內(nèi)，就想要有明顯的提是不太可能的。而英語的單詞和語法，都需要去長(zhǎng)期記憶。每天可以復(fù)習(xí)，之前記過的單詞，和學(xué)習(xí)幾個(gè)新的單詞，這樣對(duì)提高成績(jī)會(huì)很有幫助。

怎樣學(xué)好小學(xué)英語的方法技巧？

1、養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，只有感興趣，才能有求知欲?？梢园鸭依锏奈锲?，都貼上英語標(biāo)簽，時(shí)時(shí)看見，記一遍；也可以買些帶圖畫的英語繪本，簡(jiǎn)單的英漢對(duì)照小故事，最好與現(xiàn)階段的英語詞匯程度，相近。發(fā)現(xiàn)日常用語，用一個(gè)專門的小本子記下來，擴(kuò)大詞匯量；還可以跟家長(zhǎng)，用簡(jiǎn)單的英語交流，提高學(xué)習(xí)積極性。  

2、要善于利用零碎時(shí)間

英語學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的，一下子花上好幾個(gè)小時(shí)，拼命學(xué)英語，是無濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時(shí)間，聽，背一段課文，記幾個(gè)單詞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐漸會(huì)得到提高的。

3、要著意“賣弄”

新學(xué)會(huì)的詞匯和用法，應(yīng)該在可能的場(chǎng)合，多多練習(xí)使用。不要老是用自己喜歡，或者熟悉的單詞，或者句型，這樣的話，新學(xué)的東西，永遠(yuǎn)得不到強(qiáng)化，慢慢的又會(huì)變的陌生，人將會(huì)永遠(yuǎn)停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西，又不斷接觸新東西，再將其變?yōu)榕f東西，如此往復(fù)，才能不斷提高。

4、打基礎(chǔ)

把以前學(xué)過的單詞先復(fù)習(xí)一遍，英語拼寫與漢語意思一并記住，與單詞有關(guān)的短語，記住。與短語有關(guān)的句子記住。這樣就能在書面表達(dá)上暢通無阻。因?yàn)闀姹磉_(dá)，是對(duì)學(xué)生綜合能力的考察，記住熟句子遠(yuǎn)比生造好得多。

再次，就是語法總復(fù)習(xí)，各種時(shí)態(tài)，句式，來一個(gè)大匯總，相似的放在一起，比較他們的不同之處，加強(qiáng)記憶。聽力方面，沒有別的竅門，多聽而已。聽力最好無意識(shí)聽。干著別的事，音頻，錄音總開著，無意識(shí)中便熟悉了。

5、英語的基礎(chǔ)是單詞

要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等，主要就是通過課上習(xí)得的，所以一定要專心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。

6、提高英語閱讀理解能力

英語閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語閱讀理解，最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力，簡(jiǎn)單的說就是，通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率。

7、英語寫作

寫作是一個(gè)綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積淀，平時(shí)再多加練習(xí)，寫作就不是問題了。時(shí)間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習(xí)一篇。

完全可以趕上的，小學(xué)英語相對(duì)比較簡(jiǎn)單，語法涉及的不多，單詞也比較少，主要是英語興趣和語感的培養(yǎng)。初中階段，學(xué)校會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音標(biāo)、語法和單詞，如果能多背背單詞，增加詞匯量，多刷一些語法題目，增加每天英語聽力和口語的訓(xùn)練，完全是可以把英語補(bǔ)上來的，但是需要下功夫，堅(jiān)持學(xué)。

小學(xué)英語沒學(xué)好初中可不可以趕得上

小學(xué)英語沒學(xué)好初中也是可以趕得上的，小學(xué)英語好，對(duì)初中學(xué)習(xí)一定是有好處的，不過小學(xué)英語不好，初中只要努力就可以學(xué)好的，因?yàn)槌踔惺菑念^開始學(xué)英語，教材的設(shè)定就是小學(xué)英語什么都不會(huì)。

中小學(xué)英語教育的目的不同，小學(xué)英語，重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣，初步學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，重在口語的基本交流，讓學(xué)生在快樂游戲中學(xué)習(xí)。內(nèi)容的難度系數(shù)不大，內(nèi)容深度有限，與升學(xué)基本無關(guān)。中學(xué)英語，相對(duì)于小學(xué)英語，難度系數(shù)增大，深度增加。初一年級(jí)，還是側(cè)重基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)，學(xué)生等于是重新學(xué)習(xí)了一遍基礎(chǔ)知識(shí)。

中學(xué)教學(xué)和小學(xué)教學(xué)的目的不同，教學(xué)方式也會(huì)不同，教師對(duì)學(xué)生的要求會(huì)有變化。英語是偏重朗讀，交流和記憶的學(xué)科，不像數(shù)理化那樣基礎(chǔ)性和知識(shí)點(diǎn)的延續(xù)性強(qiáng)。所以升入初中，原來英語基礎(chǔ)并不重要，重要的是，孩子的學(xué)習(xí)積極性。

你孩子，小學(xué)英語不好，要弄清楚原因。是學(xué)習(xí)有困難，還是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，或者對(duì)英語興趣不高。找到根本原因，才能對(duì)癥下藥。同時(shí)，要與學(xué)校老師，搞好溝通，了解孩子在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)情況。在家里，也要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，逐步提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)英語的興趣，家校共同努力，孩子英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該不是問題。興趣是最好的老師，但是態(tài)度決定一切。努力吧，會(huì)有收獲。

小學(xué)英語沒學(xué)好初中英語怎么學(xué)

下面我給你幾點(diǎn)建議，只要做到，孩子的英語成績(jī)一定會(huì)很快提上了的！

1、父母幫著老師給孩子講學(xué)好英語的重要性，英語學(xué)不好不僅影響開學(xué)，即使勉強(qiáng)考上大學(xué)，讀研，讀博都無緣！讓孩子內(nèi)心深處有學(xué)好英語的緊迫感。

2、讓孩子不英語音標(biāo)記熟，共48個(gè)音標(biāo)，不論哪個(gè)音標(biāo)一看就會(huì)讀，并且讀準(zhǔn)，跟老師學(xué)會(huì)輔音音標(biāo)和元音音標(biāo)結(jié)合在一起這么拼讀？直到拼讀準(zhǔn)確而熟練才行！學(xué)習(xí)音標(biāo)過程中，讓孩子分清楚漢語拼音和元音音標(biāo)的相同的，和不同的，特別是寫法相同而讀音大不相同的，和讀音相同而寫法大不相同的，弄清楚這一點(diǎn)很重要，因?yàn)?，在這么多年的英語中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生記憶力很好，但英語單詞就是記憶不好，音標(biāo)不會(huì)，音標(biāo)不熟練，音標(biāo)差不多但有些英語單詞的元音都拼錯(cuò)了。

音標(biāo)不會(huì)或不熟，老師不領(lǐng)讀自己不會(huì)讀，當(dāng)時(shí)老師領(lǐng)讀時(shí)會(huì)了，可英語單詞忘得很快，老師不可能多次領(lǐng)讀，因此，學(xué)會(huì)音標(biāo)孩子才具備單詞的自學(xué)能力，這是學(xué)會(huì)英語的根本！

3、還要讓孩子跟老師學(xué)會(huì)化分單詞的音節(jié)，并且要學(xué)會(huì)重讀音節(jié)的拼讀方法。往往一些學(xué)生重讀音節(jié)都讀錯(cuò)了，即使單詞記住了，缺記成了錯(cuò)的。

4、你們父母要緊跟上，堅(jiān)持每天給孩子提問單詞，父母說漢語，讓孩子說英語，最好一直跟下去，如果孩子很自覺，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，那就等孩子英語成績(jī)上來后就放手。

5、讓孩子多讀課文里的句子，多背誦。

6、讓孩子翻譯課本里的句子，最好每個(gè)句子都會(huì)翻譯，不要英語句子多的很熟，甚至背過了，但不知道句子的意思，那樣就不理解了，做了無用功，現(xiàn)在考試大部分是閱讀短文，閱讀理解其實(shí)就是考翻譯能力。（有關(guān)小學(xué)初中英語課本的領(lǐng)讀與翻譯，我會(huì)逐漸上傳視頻共你們參考）

7、英語單詞很容易忘，因此要多提問，親提問，經(jīng)常，反復(fù)提問聽寫是避免遺忘的最好方法！

8、做到以上幾點(diǎn)后，緊跟練習(xí)題，多做練習(xí)，在做練習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)自己那些東西沒有掌握好，查漏補(bǔ)缺！單詞記不好，做題就是浪費(fèi)時(shí)間。