許多家長說過，學(xué)習(xí)就像打仗一樣，沒到戰(zhàn)爭結(jié)束不要放棄。爭取了，努力了，在接下來的時間里比別人多付出，機(jī)會還是有，放棄了希望是零。如果覺得不行，覺得這是一種宿命論。如果覺得行，那就找可行的方法。結(jié)果是由過程導(dǎo)致的。這個結(jié)果不滿意，說明過程有問題。

初二數(shù)學(xué)成績差怎么辦？

1、改變學(xué)習(xí)方法

初一學(xué)習(xí)是以計算為主。小學(xué)的計算過關(guān)了，數(shù)感還過得去，就算沒有什么學(xué)習(xí)方法，只要計算量足夠，例題能夠理解，孩子的成績不會特別差。但是到初二不行了，對孩子的要求明顯提高了不少。初二孩子必須具備數(shù)學(xué)模型提煉的方法。比如幾何全等的證明，它是有固定的模型的，必須把那幾個模型理解透，并且把它背下來。在解題的過程中，才知道添哪條輔助線，這是一個關(guān)鍵的學(xué)習(xí)方式的改變。所以家長要記住了，初二的時候要想孩子成績不差，孩子就要多花時間，還有就是一定要學(xué)會數(shù)學(xué)模型的思想。

2、利用知識串聯(lián)

孩子初二時的學(xué)習(xí)，幾乎就已經(jīng)學(xué)完了初中的所有知識，等到初三的時候，將還未學(xué)完的知識學(xué)完之后，剩下的時間就是要將所有的知識融會貫通。將所有知識串在一起，形成一個完整的知識框架圖。有了知識體系，知識的掌握會更加容易。所以孩子一定要有知識串聯(lián)的方法，可以把知識歸類，這樣復(fù)習(xí)起來效率就會提高。

3、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)

孩子要消除不好意思的心理，多和同學(xué)們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。這種近距離的交流會使孩子和大家融為一體，學(xué)習(xí)心理壓力會減輕。同時，學(xué)習(xí)心態(tài)放輕松，聽課效果會很快提高。自然而然，孩子學(xué)習(xí)成績也會有所提升。

初二數(shù)學(xué)成績差的原因：

1、不適應(yīng)學(xué)習(xí)

初二階段是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化最明顯的階段。孩子正處于由直觀形象思維為主向以抽象邏輯思維為主過渡的又一個關(guān)鍵期，沒有形成比較成熟的抽象邏輯思維方式，孩子抽象邏輯思維能力發(fā)展較慢。

2、學(xué)習(xí)不專心

孩子上課不專心聽課，對要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背。結(jié)果是事倍功半，收效甚微。

孩子初二數(shù)學(xué)成績上不去，還是要狠抓基礎(chǔ)，不斷練習(xí)，經(jīng)過相同或者相似題型的不斷練習(xí)，形成解題的思維才能逐漸的扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，將成績不斷的提升上去。

初二數(shù)學(xué)成績一直上不去怎么辦？

1、培養(yǎng)興趣

從興趣入手，常言道興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)差很多都是感覺數(shù)學(xué)枯燥無趣，從而慢慢厭學(xué)，你要真的想學(xué)好數(shù)學(xué)，一定得培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)興趣的方法很多，如積極參與數(shù)學(xué)課堂活動，一點(diǎn)點(diǎn)體會成功的喜悅；做做趣味數(shù)學(xué)；創(chuàng)設(shè)適度的學(xué)習(xí)競賽活動等。

2、抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)

顯然初中二年級數(shù)學(xué)的重點(diǎn)就是在幾何，難點(diǎn)呢，也在幾何。幾何的難點(diǎn)，重在是全等。所以每一個題目證明全等都成為了難點(diǎn)和重點(diǎn)。常常在三角形中要證明一些全等關(guān)系。為了要證個全等關(guān)系，我們需要牢記全等的基本模型。

3、鞏固基礎(chǔ)知識

孩子成績下滑，歸根結(jié)底就是基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢靠，對許多概念、定義都只是一知半解，不去理解公式的推導(dǎo)過程，僅僅依靠于死記硬背，導(dǎo)致在做題時概念混淆，找不到解題思路。建議家長平時就多督促孩子把這些基礎(chǔ)知識多鞏固幾遍，溫故而知新。

4、保證做題量，總結(jié)一類題

基礎(chǔ)知識掌握后，就要看實(shí)際的運(yùn)用能力了。俗話說“紙上談來終覺淺”，我們常說理科的科目要多刷題，其實(shí)是為了讓孩子掌握同一考點(diǎn)下各式各樣地出題方法，見過的題型多了，自然就知道這個考點(diǎn)會怎么考了。通過總結(jié)歸納一類的題型，舉一反三，就能搞懂這一類型的所有題。

5、發(fā)現(xiàn)問題及時處理

沒有提前預(yù)習(xí)的孩子成績開始下降了，怎么辦？也不要著急，發(fā)現(xiàn)問題及時處理就可以了，因?yàn)槌跻坏膬?nèi)容畢竟還比較少。

現(xiàn)在的家長大部分都有文化，如果家長能發(fā)現(xiàn)問題，就可以針對孩子的問題進(jìn)行處理。概念不清，定義，定理沒記住的，讓孩子每天抽出5到10分鐘的時間，把這些記住，并且理解。如果是證明方法不會的，可以從簡單的題入手，帶著孩子一步一步的去證明，理清因果關(guān)系就可以了。

6、多問多思考多找老師

學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。在學(xué)習(xí)上就是需要多問多思考，不能自己閉門造車，要會自己給自己找老師，當(dāng)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題那就是你的學(xué)習(xí)方法上有問題，路沒有走對。所以要找到對的方法，怎么樣才能找到對的方法呢，那就需要多問，問誰，自然是問老師問同學(xué)問家長問學(xué)輔書籍。

多問老師身邊的同學(xué)和家長，自己在選擇合適的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合自己的實(shí)際情況，去摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，彌補(bǔ)自己的不足，但是這種方式需要時間比較長，見效慢。比較快速的方法就是找專業(yè)一些的老師取經(jīng)，去學(xué)習(xí)老師的方法，而不是去學(xué)習(xí)內(nèi)容。

如果孩子想學(xué)好數(shù)學(xué)，那么多做題目是在所難免的。孩子在剛開始，要可以從基礎(chǔ)題入手，以課本上的練習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)。課下再找一些課外的習(xí)題，以幫助自己開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

初二數(shù)學(xué)成績差怎么提高？

1、熟練掌握計算方法 

計算題目有一些常用的高端方法，能夠簡化計算的過程，并且提高計算的精準(zhǔn)度。例如計算等比數(shù)列求和的問題上，死記結(jié)果公式是沒有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數(shù)列，孩子可能就會丟分。但孩子如果理解深層次推導(dǎo)方法是錯位相減，并加以靈活運(yùn)算，或許思路就通了。對于中考要沖刺滿分的學(xué)員，這一部分的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的。

2、要多做習(xí)題 

多做習(xí)題目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和竅門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函數(shù)中的動點(diǎn)題是現(xiàn)在出題的熱點(diǎn)，要多做，但不要做太難的題，以會為主。要重拾做錯的題，特別是大型考試中出錯的題，通過回歸教材，分析出錯的原因，從出錯的根源上解決問題。錯題重做是查漏補(bǔ)缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時間，解決較多的問題。

3、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度

首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，再把明天要學(xué)的內(nèi)容做一下預(yù)習(xí)，這樣，學(xué)起來會輕松，理解得更加深刻些。

4、要有“持之以恒”的精神

要使學(xué)習(xí)成績提高，不能著急，要一步一步地進(jìn)行，不要指望一夜之間什么都學(xué)會了。即使進(jìn)步慢一點(diǎn)，只要堅持不懈，也一定能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)道路上獲得成功!還要有“不恥下問”的精神，不要怕丟面子。其實(shí)無論知識難易，只要學(xué)會了，弄懂了，那才是最大的面子.

5、要注重學(xué)習(xí)的技巧和方法

不要死記硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到靈活運(yùn)用，舉一反三。特別要重視課堂上學(xué)習(xí)新知識和分析練習(xí)的時候，不能思想開小差，管自己做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。注意力一定要高度集中，并積極思考，遇到不懂題目時要及時做好記錄，課后和同學(xué)進(jìn)行探討，做好查漏補(bǔ)缺。

6、制定學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)，只有一年的時間來彌補(bǔ)。所以你要明白這一年的時間里，你的數(shù)學(xué)要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。比如你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績是60分，經(jīng)過一年的努力你想達(dá)到什么樣的成績，以此作為依據(jù)來分配好自己的學(xué)習(xí)計劃。

7、懂得舍棄 

在初二一年的時間里，你不可能將全部的數(shù)學(xué)知識都完全掌握，所以這個時候你就要懂得舍棄，要做到抓大放小。根據(jù)考試大綱，把重心放在基礎(chǔ)題目上和分?jǐn)?shù)多的題目上，像是難題和壓軸題就可以適當(dāng)?shù)倪x擇放棄。 

8、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有越挫越勇的精神

在提升數(shù)學(xué)成績的過程中，暫時看不到進(jìn)步是很正常的事情。這個時候一定不要泄氣，要相信在高考之前，你只要努力就不會晚。對于試卷中出現(xiàn)的問題要科學(xué)分析，也可以找老師或同學(xué)幫自己分析，快速解決，不要把時間浪費(fèi)在“喪失信心的沒狀態(tài)中”。

如果孩子想要學(xué)好初二數(shù)學(xué)，那么就必須去多做練習(xí)，但有的同學(xué)，多做練習(xí)能學(xué)好，有的同學(xué)，做了很多練習(xí)仍舊學(xué)不好。究其因，是“多做練習(xí)”是否得法的問題，我們所說的“多做練習(xí)”，不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。 

初二數(shù)學(xué)成績差怎么學(xué)好？

1、鞏固基礎(chǔ)

基礎(chǔ)太差，就必須先去鞏固基礎(chǔ)，把課本認(rèn)認(rèn)真真過一遍，基礎(chǔ)知識點(diǎn)，基礎(chǔ)例題和練習(xí)題都過一遍，以學(xué)懂為標(biāo)準(zhǔn)，課本上的東西比較基礎(chǔ)，難度也不是很大，對于補(bǔ)基礎(chǔ)是最適用的。

把基礎(chǔ)知識點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯點(diǎn)都梳理出來，首先對基礎(chǔ)知識點(diǎn)要理解和掌握，然后運(yùn)用基礎(chǔ)知識點(diǎn)去做一些基礎(chǔ)題。在初中階段如果能將課本啃透了，考個八十分不是什么問題。

2、強(qiáng)化訓(xùn)練

數(shù)學(xué)成績要想提高，必須要多做題，雖然不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但是也一定要有題量基礎(chǔ)，比如對于一個知識點(diǎn)，做五道題和做五十道題，效果是不一樣的，你做五道，可能就是照貓畫虎，感覺很簡單，但是如果你做五十道的話，你就不是簡簡單單的照貓畫虎了，而是這種題型，直接就印在你的腦子里了，以后再遇到這樣的題型，隨手就可以做出來了。

3、深刻理解概念

概念是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然，還要知其所以然，許多初二同學(xué)只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，對于每個定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上，知道它是怎樣得來的，又是運(yùn)用到何處的，只有這樣，才能更好地運(yùn)用它來解決問題。

4、要善于總結(jié)題型

才能從根本上去掌握幾何題的做法。要研究不同的題型，使用不同的輔助線。而做輔助線的方法要仔細(xì)地研究。在這個時候多花一些時間是值得的。因?yàn)榍懊娴娜鹊妮o助線的方法和后面初三要學(xué)的相似，所用的輔助線方法是一模一樣的。只有在初二時將全懂的知識學(xué)的特別透徹，將來在初三學(xué)相似的時候就會比較容易了。

5、總結(jié)錯誤

關(guān)鍵的是做好知識的準(zhǔn)備，考前要檢查自己在初中學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識是否還有漏洞，是否有遺忘或易混的地方;其次是對解題常犯錯誤的準(zhǔn)備，再看一下自己的錯誤筆記，如果你沒有錯題本，那可以把以前的做過的卷子找出來。翻看修改的部分，那就是出錯的地方、爭取在中考答卷時，不犯或少犯過去曾犯過的錯誤。也就是錯誤不二犯。

6、寫作業(yè)

好的作業(yè)習(xí)慣核心是“獨(dú)立完成，積極主動”，日常作業(yè)要做到“今日事今日畢”，當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天完成，這樣，才能在第一時間鞏固課堂知識，保證記憶效率。

此外，作業(yè)要獨(dú)立完成，“抄襲”是很多同學(xué)的通病，一旦養(yǎng)成抄襲的壞習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績就會一落千丈；即使遇到難題，也要請同學(xué)或者老師幫忙，共同探討，這樣才能加深印象，學(xué)習(xí)效果才越來越好。

7、考試注意審題

不該丟的不能丟，分分計較，做到顆粒歸倉。解題時即使思路正確，不注意細(xì)節(jié)也能丟分?？荚嚪址直容^，每一分都代表了一個人的素質(zhì)和水平。這都反映了你的知識理解和掌握的不夠扎實(shí)的表現(xiàn)，這里面有審題的細(xì)節(jié)、知識理解的細(xì)節(jié)、運(yùn)用公式的細(xì)節(jié)、忽視檢驗(yàn)的細(xì)節(jié)等等。這就是細(xì)節(jié)決定成敗。

孩子想要學(xué)好初二數(shù)學(xué)，其實(shí)是很容易的一件事。但是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要會學(xué)習(xí)，首先在上數(shù)學(xué)課前，一定要充分利用課前時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。因?yàn)檎n前的學(xué)習(xí)時間是非常重要的，要學(xué)會利用起來。

初二數(shù)學(xué)成績下滑怎么辦？

1、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度

首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，再把明天要學(xué)的內(nèi)容做一下預(yù)習(xí)，這樣，學(xué)起來會輕松，理解得更加深刻些。

2、要有“持之以恒”的精神

要使學(xué)習(xí)成績提高，不能著急，要一步一步地進(jìn)行，不要指望一夜之間什么都學(xué)會了。即使進(jìn)步慢一點(diǎn)，只要堅持不懈，也一定能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)道路上獲得成功!還要有“不恥下問”的精神，不要怕丟面子。其實(shí)無論知識難易，只要學(xué)會了，弄懂了，那才是最大的面子。

3、要注重學(xué)習(xí)的技巧和方法

不要死記硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到靈活運(yùn)用，舉一反三。特別要重視課堂上學(xué)習(xí)新知識和分析練習(xí)的時候，不能思想開小差，管自己做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。注意力一定要高度集中，并積極思考，遇到不懂題目時要及時做好記錄，課后和同學(xué)進(jìn)行探討，做好查漏補(bǔ)缺。

初二數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧有哪些？

1、充分利用考前十分鐘，通覽全卷，把握全局

中考中規(guī)定：“提前十分鐘發(fā)卷，讓考生填寫準(zhǔn)考證號、座位號、姓名、填涂答題卡等，但不能作答?！笨忌衫眠@段時間，將試卷瀏覽一遍，把握試卷全局，大致了解題量、題型及分值的分布，了解試題的難易度，了解哪些題易、哪些題難，作到心中有數(shù)，才能舉措對路。

2、科學(xué)統(tǒng)籌答題順序，先易后難，合理支配答題時間

在中考的數(shù)學(xué)試卷中，絕大多數(shù)是基礎(chǔ)題、中檔題，難題是極少的。為了讓迎考心態(tài)處于最佳狀態(tài)，考生要科學(xué)統(tǒng)籌答題順序，合理支配答案題時間。第一步，先做容易得分、計算量又不大的題，快速增加得分，體驗(yàn)成功感，有利于消除剛開考時的緊張心理。

第二步，做有一定的解題思路，但又需要一定計算和表述時間的題，不斷補(bǔ)充分值，此時，完成大部分的試題，心理上又不斷體驗(yàn)成功，使思維處于興奮狀態(tài)，利于活化大腦中的知識脈絡(luò)。

最后一步，在無后顧之憂的輕松、穩(wěn)定狀態(tài)下，集中“火力”，去攻打心中所謂的難題。切忌從頭做到尾，一旦碰到坎，跨不過去，花費(fèi)時間過多，就會影響后面題目的作答，心理上會造成過重負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致審題不周，漏這漏那，錯亂百出，連連失分

3、謹(jǐn)慎審題，在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上求快，爭取時間

一般題目至少看兩遍，弄清題意，找全信息，識別題中陷井，挖掘隱含條件。對感覺熟悉的圖形、題目，越要謹(jǐn)慎，千萬不要憑借舊經(jīng)驗(yàn)和舊思路方法，沒看清楚題目就想當(dāng)然的作答。

因?yàn)閳D形、內(nèi)容的相同，并不意味著題目的設(shè)問也相同。對新題型更要仔細(xì)讀題，耐心地多看幾遍。把已知條件的常規(guī)反射一一列出，再尋找“橋梁”鏈接已知量和待求量。只有在準(zhǔn)確審題的基礎(chǔ)上才求快。

4、答題規(guī)范，不丟“冤枉”分

考生了解評分標(biāo)準(zhǔn)，秉承“扣分點(diǎn)，要必免；得分點(diǎn)，要多寫；關(guān)鍵點(diǎn)，不能省”原則，規(guī)范作答，正確書寫格式，既不輕易失分，又能在自己不能完全求解的試題中多得一些零散分。

另外，書寫要工整、清晰，卷面要整潔，作答案順序一般從上到下，從左到右，等等。這些，將會讓評卷的老師在可扣可不扣的地方，不扣你的分，在可給可不給的地方，給你分，使你獲益多多，不丟“冤枉”分。

初二的數(shù)學(xué)由規(guī)范化向綜合化方向發(fā)展，對孩子的知識綜合能力提出了更高的要求。要想學(xué)得好，勤學(xué)是基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，還要有歸納以及查漏補(bǔ)缺的習(xí)慣，從各題型中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。

孩子初二數(shù)學(xué)成績越來越差怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提倡聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍。家長如果能夠參與到孩子的學(xué)習(xí)中，和孩子共同學(xué)習(xí)，是保持他們有濃厚學(xué)習(xí)興趣的一劑良藥。比如，在空閑時間，家長可以讓孩子給自己講講數(shù)學(xué)新課，必要時還可以向孩子請教問題，在給你講清楚知識點(diǎn)的同時，孩子也就能明白新學(xué)的知識點(diǎn)，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、掌握基本的數(shù)學(xué)知識

事實(shí)上，大部分學(xué)校在教數(shù)學(xué)的時候，只剩下這么一條了，即給大家灌輸了很多數(shù)學(xué)知識，而且生怕大家記不住，還讓大家做了很多練習(xí)題。沒有數(shù)學(xué)知識肯定解不了難題，但是光有數(shù)學(xué)知識是不夠的。

3、培養(yǎng)邏輯能力

學(xué)生需要能從已知條件得到結(jié)論，需要一步步推理得出來，這一點(diǎn)我們大部分中小學(xué)教學(xué)做得都不好。為了應(yīng)試并且快速見效，學(xué)校讓大家對解題方法死記硬背，忽視了背后的邏輯性。而遇到所學(xué)的解題技巧沒有涵蓋的所謂難題，當(dāng)然就不會做了。

低水平的老師和笨的學(xué)生，總是試圖采用題海戰(zhàn)術(shù)，覆蓋各種考試題。好的老師則訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力，而好的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時也是平衡理解力、邏輯能力和基礎(chǔ)知識三者的關(guān)系，做到事半功倍。

4、重視計算

數(shù)學(xué)的計算學(xué)習(xí)就像語文的識字學(xué)習(xí),是最基本的。不識字,語文讀不好,計算差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計算好,會給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。現(xiàn)在的新教材對計算的重視度不高,練習(xí)量比較少,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算,但之后,你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快,正確率越來越高。

5、總結(jié)規(guī)律

很多數(shù)學(xué)題都有非常明顯的規(guī)律性，而這種規(guī)律的探索，只能靠你自己，老師們所能教會你們的，僅僅是發(fā)現(xiàn)規(guī)律的竅門。很多學(xué)生、家長都很好奇如何摸索規(guī)律，除了大量練習(xí)之外，小城老師沒有更好的建議。

6、引導(dǎo)孩子整理錯題集

聰明的孩子不在于不犯錯誤，而在于出錯后能夠及時發(fā)現(xiàn)并吸取教訓(xùn)。因此，把錯題積累起來，后續(xù)不斷復(fù)習(xí)和翻看，力求不在同一地方犯兩次錯很有必要。

那么，家長應(yīng)該怎么做呢？建議家長引導(dǎo)孩子一看到錯題就逐一進(jìn)行“追查”，找出造成錯誤的具體環(huán)節(jié)；接著，家長和孩子一起找出這個環(huán)節(jié)出錯的原因，比如基礎(chǔ)知識、運(yùn)算、解題方法及解題思路等；最后，再根據(jù)問題去琢磨，并針對性練習(xí)，就能解決這類問題。長此以往，孩子的數(shù)學(xué)自然就會有所進(jìn)步。

如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了數(shù)學(xué)跟不上的情況的話，那么這個時候，孩子就要可以去著重，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握和補(bǔ)差意識，這樣也就可以去幫助自己去更好的提升。

女孩初二數(shù)學(xué)成績跟不上怎么辦？

1、做好數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)工作

很多學(xué)生在數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這樣會造成課上學(xué)的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。要有針對性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。根據(jù)自己的情況總結(jié)不足，有針對性的調(diào)整學(xué)習(xí)方法。總之，只要有了認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了學(xué)習(xí)的決心，再加上正確務(wù)實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，快速提高數(shù)學(xué)成績不是問題。

2、學(xué)會記筆記

記筆記可能很多家長覺得不難，而且學(xué)生是有記筆記的，那么為什么數(shù)學(xué)成績還是不好呢？要注重思考和歸納總結(jié)。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要會。另外對于上課沒聽懂的數(shù)學(xué)題，一定要記在數(shù)學(xué)筆記上。

3、課堂閱讀

預(yù)習(xí)時，我們只對所要學(xué)的教材內(nèi)容，有一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預(yù)習(xí)時，所做的標(biāo)記和指注，結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步閱讀課文，從而掌握重點(diǎn)、關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題。

4、課后復(fù)習(xí)閱讀

課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中，仍然沒有解決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè)；一個單元后，應(yīng)全面閱讀課本，對本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合概括，寫出知識小結(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

5、善于質(zhì)疑，培養(yǎng)能力

在學(xué)習(xí)過程中，要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個學(xué)生，學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)為，能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問的學(xué)生，才更有希望獲得學(xué)習(xí)的成功；反之，那種一問三不知，自己又提法出任何問題的學(xué)生，是無法學(xué)好數(shù)學(xué)的。

6、消除恐懼心理

部分孩子數(shù)學(xué)成績差，是因?yàn)閷?shù)學(xué)存在恐懼心理，害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在課堂上不敢提問，因?yàn)楹ε抡f錯了，所以解決孩子的恐懼心理是第一步。對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心，總覺得數(shù)學(xué)難學(xué)，學(xué)不了，慢慢放棄數(shù)學(xué)，可以從簡單的數(shù)學(xué)考試開始，逐漸培養(yǎng)自己的信心。

7、養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣

在讀題的過程中，養(yǎng)成邊讀邊標(biāo)記的習(xí)慣。最好使用不同類型的重要字詞，使用不同類型的符號，這樣在做題的過程中可以減少審題的遺漏。養(yǎng)成在做作業(yè)時檢查的習(xí)慣。特別是對于類似于試卷的家庭作業(yè)，從頭檢查答案，看看有沒有沒有意識到的錯誤。此外，檢查勾選和圈出的選項(xiàng)，是否與最終所寫的相符。