孩子要能夠熟悉，基本的解題步驟和解題方法。因為解題的過程，就是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經(jīng)總結(jié)出了，一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習(xí)題的答案。

學(xué)好高中數(shù)學(xué)最有效的方法？

1、制定計劃明確學(xué)習(xí)目的

合理的學(xué)習(xí)計劃，是推動我們主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。計劃先由老師指導(dǎo)督促，再一定要由自己切實完成，既有長遠(yuǎn)打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志。

2、課前預(yù)習(xí)，是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)

課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。預(yù)習(xí)不能搞走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。

3、抓好課上時間

上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。上課專心聽重點難點，把老師補充的內(nèi)容記錄下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

4、及時復(fù)習(xí)

及時復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過反復(fù)閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進(jìn)行分析比效，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果，整理在筆記本上，使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會”。

5、盡快進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變

初中數(shù)學(xué)知識和高中相比比較淺顯，更容易掌握，學(xué)生們可以通過反復(fù)練習(xí)，輕松的提高數(shù)學(xué)成績。所以往往在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上很被動。但是高中數(shù)學(xué)的理論性，抽象性都很強，需要高一學(xué)生在知識理解的基礎(chǔ)上下功夫，要能舉一反三，更要求學(xué)生能夠主動去學(xué)習(xí)。所以剛進(jìn)入高一的學(xué)生，需要盡快進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)高中的生活。

6、打好基礎(chǔ)

高一學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要重視基礎(chǔ)知識，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和不斷深化，還要在未來的學(xué)習(xí)過程中將新的知識及時的納入已有的知識體系，逐步的形成和擴充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。另外，上課要注意聽講、積極思考，勇于回答問題，要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。

7、學(xué)習(xí)要扎扎實實，切忌不求甚解

簡單的證明和運算，往往包含了最基本的方法和原理，只有認(rèn)真地對待這些簡單的問題，扎扎實實地完成這些基本訓(xùn)練，才能真正體會，進(jìn)而掌握基本的解題方法，才有能力去分析解決那些復(fù)雜的問題。

想要學(xué)好數(shù)學(xué)，審題是關(guān)鍵。要把題給看清楚了之后，再動筆答題，看清楚題問什么、已知什么、讓你做什么，把這些問題搞清楚了，再自己制訂一個完整的解題策略，這樣在開始寫的時候，是很快就可以完成的。

如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)最有效的方法？

1、重視概念的學(xué)習(xí)

高中數(shù)學(xué)中有很多概念知識，是數(shù)學(xué)重要的組成部分，很多時候?qū)τ跀?shù)學(xué)概念的了解，不能只局限于字面上，要學(xué)會從正面理解概念，還要能舉出反例，甚至是從符號，圖形角度來理解概念。

2、做題后反思

高一學(xué)生一定要明確一點，就是現(xiàn)在正做著的題目，一定不是考試的題目。所以做題過程中最重要的是題目的解題思路和方法。所以要把自己做過的每道題都加以反思。總結(jié)出這多提是什么內(nèi)容，解題方法是什么，運用了哪些數(shù)學(xué)知識。時間一長自然會提高數(shù)學(xué)成績。

3、讀好課本，學(xué)會研究

同學(xué)們應(yīng)從高一開始，增強自己從課本入手進(jìn)行研究的意識?？梢园衙織l定理、每道例題都當(dāng)作習(xí)題，認(rèn)真地重證、重解，并適當(dāng)加些批注，特別是通過對典型例題的講解分析，最后要抽象出，解決這類問題的高一數(shù)學(xué)思想和方法，并做好書面的解題后的反思,總結(jié)出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，以便推廣和靈活運用。

另外，學(xué)生要盡可能獨立解題，因為求解過程，也是培養(yǎng)分析問題和解決問題能力的一個過程，同時更是一個研究過程。

4、記好筆記，注重課堂

首先，在高一數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，培養(yǎng)好的聽課習(xí)慣是很重要的。當(dāng)然聽是主要的，聽能使注意力集中，要把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會。

聽的時候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)兀心康男缘?，記好筆記，領(lǐng)會課上老師的主要精神與意圖?？茖W(xué)的記筆記，可以提高45分鐘課堂效益。

5、課前預(yù)習(xí)

高中數(shù)學(xué)課堂因為需要學(xué)習(xí)的知識很多，學(xué)生課前的預(yù)習(xí)就顯得十分重要。所以高一學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué).就要在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)難點，可以把重點的內(nèi)容做一下標(biāo)記。對預(yù)習(xí)中遇到?jīng)]有掌握的相關(guān)舊知識，也可以再學(xué)習(xí)一遍，這樣可以減少聽課過程中的困難。

6、課后復(fù)習(xí)

即使是平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是需要課后復(fù)習(xí)的，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不一定需要一遍遍的看書或是看筆記，也可以采取回憶式來復(fù)習(xí)。另外，不要把很多內(nèi)容集中在一起復(fù)習(xí)，可以每天課后復(fù)習(xí)，也可以分階段復(fù)習(xí)。找到一些經(jīng)典例題進(jìn)行回憶，而后和書本、筆記相對照，查缺補漏，使內(nèi)容逐漸完善。

7、整理糾錯本

上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)、的解題方法、的例題、不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上。

在遇到難題時，孩子自己首先要從腦海當(dāng)中去想一想，有沒有在課堂上學(xué)習(xí)過這個題目，有沒有這個題目的解題方法和路徑，其次再是嘗試去解題。通過這樣的思維發(fā)散，是可以提高孩子解題的技巧的，從而有利于學(xué)好高中數(shù)學(xué)。

怎么學(xué)高中數(shù)學(xué)最快最有效的方法？

1、總結(jié)熱點考點

有的時候老師會根據(jù)，自己多年的教學(xué)經(jīng)驗給大家梳理一些熱點考點，這個時候大家要根據(jù)老師的提示多進(jìn)行一下羅列總結(jié)，并在模考或者大考的時候多加留意。

2、容易不丟分，難題能拿分

很多同學(xué)犯了一個眼高手低的錯誤，認(rèn)為這些題目簡單就馬虎大意了，結(jié)果容易的丟分了，難題也沒拿到分。高考真正的難題并不多，實際上高考考察的更是一個人的心態(tài)，做到考試的時候認(rèn)真作答，容易的題型不丟分，難題能拿分，那么你已經(jīng)在高考中勝利了一半了。

3、一題多解，多題一解

提高解題的靈活性，有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力，靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。

同時也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的。所以在復(fù)習(xí)時，要從不同的角度去思考，要對各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所所學(xué)知識融會貫通，提高解題的靈活性。

4、有的放矢，挖掘創(chuàng)新

機械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)大忌。復(fù)習(xí)一定要有目的，有重點，要對所學(xué)知識進(jìn)行歸納、概括。習(xí)題要具有開放性、創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評估自己，自覺補缺查漏，面對復(fù)雜多變的題目，嚴(yán)密審題，弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗。

5、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾

老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點，指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。

6、完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，例題：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。

然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來，同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。

7、重點難點突破

高二學(xué)生要學(xué)會在復(fù)習(xí)過程中，特別要關(guān)注一些難點及容易造成誤解的問題，分析其中的關(guān)鍵點和易錯點，找出原因，記錄在一個專門準(zhǔn)備的小本子上，也可以在電腦上做一個重難點的記錄，這樣可以隨時進(jìn)行復(fù)習(xí)。

初中階段，數(shù)學(xué)成績是孩子梯次掉隊的分水嶺！想要讓數(shù)學(xué)取得好成績，就要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法就像是開啟數(shù)學(xué)大門的一把鑰匙，一旦找到，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來就會非常的輕松。

學(xué)好初中數(shù)學(xué)最有效的方法

1、把書本上的弄明白。一些家長聽信傳聞，什么學(xué)過奧數(shù)后，數(shù)學(xué)成績立馬提上來了。其實這都是本末倒置。對于基礎(chǔ)一般的學(xué)生，先學(xué)好書上的內(nèi)容，把概念熟練明白。

2、針對知識點做習(xí)題。最好是學(xué)好一課后及時復(fù)習(xí)，然后用知識點做課后的練習(xí)。課后練習(xí)都是針對知識點的，能夠起到很好的鞏固作用。

3、做題。很多人否定題海戰(zhàn)術(shù)。其實每次做題都是對知識的鞏固，練習(xí)。能夠鍛煉思維。如果一種題型你做的夠多了就算了，這樣不會讓你有提高，要做多樣化的多種題型，對你提高是非常大的。

4、多閱讀數(shù)學(xué)故事。這有什么用？數(shù)學(xué)故事，比如勾股定理的證明，圓周率的故事，等。讓你了解數(shù)學(xué)世界，不會覺得數(shù)學(xué)就是做題，喪失興趣。

5、不著急，一點點提升成就感。其實對孩子來說，抗壓力能力弱。對他們來說成功才是成功之母。哪一科學(xué)得有成就感就一直想學(xué)，哪一科讓他受挫就不想碰。

孩子一點點地建立學(xué)科成就感很重要。家長和老師都要鼓勵，肯定。比如做完一個作業(yè)，一道題都是進(jìn)步。

6、孩子理解能力不同，不要過分苛責(zé)。有些孩子屬于數(shù)學(xué)智力，有些孩子屬于文科智力，對于邏輯思維不強的孩子數(shù)學(xué)也不要要求他們特別好，學(xué)到不拉分就行。越是追得緊越不好。

7、多聯(lián)系實際。數(shù)學(xué)比較抽象，你不聯(lián)系實際不好理解。另外聯(lián)系實際也能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣。不會覺得枯燥，有更多的動力。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

1、初中數(shù)學(xué)相比小學(xué)數(shù)學(xué)，具有很大的區(qū)別，從思維方法上，更注重的是抽象思維和邏輯思維，初中數(shù)學(xué)已經(jīng)逐步的從小學(xué)階段的具體數(shù)字思維向更加復(fù)雜的抽象的邏輯思維轉(zhuǎn)變，比如說代數(shù)式，在小學(xué)階段，代數(shù)式這類的題型少之又少，接觸的大部分是具體數(shù)字的計算問題，而到初中以后，更多的練習(xí)是運用代數(shù)式來計算，這就需要學(xué)生把孩子的思維拓寬，將數(shù)擴展為式，這需要不斷的去練習(xí)。

2、各種知識點的掌握

初中數(shù)學(xué)涉及到很多的性質(zhì)和定理以及各種公式，這就需要學(xué)生把這些性質(zhì)定理掌握透，怎么才能透徹？不是簡單的背下來就可以了，而是在熟悉這些性質(zhì)定理的基礎(chǔ)上不斷的去練習(xí)相關(guān)的習(xí)題，在習(xí)題中更深入的理解這些性質(zhì)定理的含義。

初中的數(shù)學(xué)知識點非常多，這也需要在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中善于總結(jié)，善于歸納，將各個知識點有效的組織起來，形成孩子的知識體系。

3、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

初中數(shù)學(xué)更講究提前的預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)新知識前，將所要學(xué)習(xí)的東西提前預(yù)習(xí)，掌握閑逛的知識點，讓孩子對孩子將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個大概的了解，那么在老師講解新知識的時候能夠有重點的聽課，這樣學(xué)習(xí)的效率也會有很大的提高。

學(xué)習(xí)完新知識以后，要及時的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，因為對于新知識來說，遺忘的會較快，知識點掌握的不牢固，那么就要及時復(fù)習(xí)，做相關(guān)的練習(xí)題加以鞏固。

4、巧用錯題本

給孩子準(zhǔn)備一個錯題本，做練習(xí)或者考試的時候?qū)㈠e題整理到錯題本上，沒事的時候多看看，只有不斷的堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)每次看錯題本都會有不同的感悟。

5、多思考，多總結(jié)，多練習(xí)

作為一名數(shù)學(xué)老師，我會經(jīng)常告訴我的學(xué)生，學(xué)好數(shù)學(xué)，要心到，眼到，手到。做一道題時，要用心去讀題，眼睛要看準(zhǔn)每一個字，同時手要勤快，在題目上做好標(biāo)記，多思考一下，這道題考察的是哪個知識點，這個知識點孩子掌握的怎么樣，相關(guān)的知識點掌握了沒有。如果做每一題的時候都有這種想法的話，你的數(shù)學(xué)成績會不斷的提高。

總之，學(xué)好數(shù)學(xué)，技巧方法很重要，多善于總結(jié)出孩子的方法，善于歸納學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧。

初中數(shù)學(xué)內(nèi)容其實沒多少，可以把每冊的內(nèi)容用思維導(dǎo)圖把整個脈絡(luò)畫出來，弄懂每個概念，反復(fù)看課本中的例題，熟記于心。提前學(xué)習(xí)，做好課前上課課后工作，適當(dāng)做些練習(xí)，準(zhǔn)備一本錯題本，沒隔斷時間復(fù)習(xí)一下錯題本。

初中學(xué)好數(shù)學(xué)最有效的方法

一、小節(jié)學(xué)習(xí)

1、認(rèn)真聽課，理解小節(jié)中的知識點

理解每小節(jié)中的數(shù)學(xué)定義、公式、定理、法則。抓住定義、公式、定理、法則、定理中的關(guān)鍵條件或關(guān)鍵因素。

2、掌握每一個定義、法則、公式、定理的應(yīng)用

課上認(rèn)真聽老師分析講解例題，注意老強調(diào)的關(guān)鍵點。課后獨立做練習(xí)，嘗試錯誤。完成一定量的練習(xí)后，注意反思總結(jié)：哪些是易錯點，錯誤的原因是哪個知識點理解不正確；每個知識點在題中有哪些形式，做到舉一反三。

3、學(xué)習(xí)理解每一個知識點→練習(xí)→再回到知識點，修正理解上的偏差。循環(huán)往復(fù)。

二、單元學(xué)習(xí)

每學(xué)完一個單元，從整體上把握該單元學(xué)習(xí)了哪些知識點，知識點之間有何聯(lián)系？哪些知識常結(jié)合起來出現(xiàn)在題目之中。完成一定量的綜合練習(xí)。同樣，知識點→練習(xí)（綜合）→知識點，循環(huán)往復(fù)。

初中數(shù)學(xué)怎么提分

一、注重課堂學(xué)習(xí)。

即使你課外有再好的老師，也不可能每天不去學(xué)校，全靠補課。在校時間遠(yuǎn)大學(xué)課后時間，專注的課堂學(xué)習(xí)是前提。之前有個家長說，孩子上課不聽講，課后作業(yè)不會做，周末給孩子上一對一。這典型不抓重點，事倍功半。

二、先保證準(zhǔn)確率，再提升解題速度。

看錯，算錯等低級錯誤始終是個雷，如果不解決，在考試中很用心就碰到了。每次考試后，可以看看孩子有沒有這些低級錯誤。近期有個孩子剛月考完，低級錯誤達(dá)到有16分，如果加上這16分，數(shù)學(xué)竟然可以排第一。如果是高考，可能你已經(jīng)打敗了16萬競爭對手。一定要提早注意這個問題。

三、狠抓基礎(chǔ)。

自從做錯題學(xué)習(xí)法以來，發(fā)現(xiàn)成績好的孩子，基礎(chǔ)很扎實，每次提到知識點，孩子都能脫口而出。而成績較差的孩子，每次都是支支吾吾，不是忘了這個，就是缺少那個。

總之，一句話，要學(xué)好數(shù)學(xué)，做練習(xí)是必須，而且是獨立思考、獨立完成。練前理解每個知識點，練后反思總結(jié)。

高中生要學(xué)好數(shù)學(xué)，那么首先就要能對數(shù)學(xué)感興趣，而這對提高數(shù)學(xué)成績，也是有著不可低估的作用的。而在日常生活中，人們也是經(jīng)常要用到數(shù)學(xué)知識，去解決一些實際問題。所以學(xué)好數(shù)學(xué)，是很重要的。

怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法技巧？

1、科學(xué)合理安排

復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。實驗證明，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，特殊情況除外。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識記的材料適當(dāng)分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂或休息交替進(jìn)行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。

分散復(fù)習(xí)也應(yīng)結(jié)合各自認(rèn)知水平，以及識記素材的特點，把握重復(fù)次數(shù)與間隔時間，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律。

2、重點難點突破

對所學(xué)的素材要進(jìn)行分析、歸類，找出重、難點，分清主次。在復(fù)習(xí)過程中，特別要關(guān)注難點及容易造成誤解的問題，應(yīng)分析其關(guān)鍵點和易錯點，找出原因，必要時還可以把這類問題進(jìn)行梳理，記錄在一個專題本上，也可以在電腦上做一個重難點“超市”，可隨時點擊，進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3、復(fù)習(xí)效果檢測

隨著時間的推移，復(fù)習(xí)的效果會產(chǎn)生變化，有的淡化、有的模糊、有的不準(zhǔn)確，到底各環(huán)節(jié)的內(nèi)容掌握得如何，需進(jìn)行效果檢測，如：周周練、月月測、單元過關(guān)練習(xí)、期中考試、期末考試等，都是為了檢測學(xué)習(xí)效果。

檢測時必須獨立，限時完成，保證檢測出的效果的真實性，如果存在問題，應(yīng)該找到錯誤的根源，并適時采取補救措施進(jìn)行校正。目前市場上練習(xí)冊多如牛毛，請在老師的指導(dǎo)下選用。

4、提高基礎(chǔ)知識應(yīng)用

在注重基礎(chǔ)的同時，要將高中數(shù)學(xué)合理分類。高三復(fù)習(xí)過程中，速度快、容量大、方法多，做好筆記是不容忽視的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)該記關(guān)鍵思路和結(jié)論，不要面面俱到，課后整理筆記，因為這也是再學(xué)習(xí)的過程。再談做題，看題思考才是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的主旋律。

很多同學(xué)都有這個問題，題目不會做，往往就是一步卡死，只要這一步解決了，后面都會。這就是因為沒有找到應(yīng)用的要點。其實數(shù)學(xué)題目并不難，所給的條件都能夠利用，得出一個有用的結(jié)論，這個結(jié)論是我們所要 用來解決問題的關(guān)鍵，這就是數(shù)學(xué)解題的形式。  

5、減少非智力因素失分

要想得數(shù)學(xué)高分，關(guān)鍵是能拿分的，我們要盡量拿分；能不失分的，我們要盡量不失分。因而我們平時就應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣：①仔細(xì)審題，弄清題意。②加強計算訓(xùn)練，保證計算正確。③規(guī)范答題，避免格式錯誤。④注意檢查、驗證。

6、針對專題攻克板塊

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，應(yīng)加強各知識板塊的綜合。對于重點知識的交叉點和結(jié)合點，進(jìn)行必要的針對性專題復(fù)習(xí)。例如，函數(shù)是整個中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的部分，可以以它為主干，與數(shù)學(xué)不等式、方程、相似形等結(jié)合起來，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

7、圍繞課本

從近幾年的高考數(shù)學(xué)卷來看，都很重視基礎(chǔ)知識，突出教材的考查功能。試題至少有一半以上來源于教材，強調(diào)對通性通法的考查。針對這一情況，提醒考生，在剩下的不多的復(fù)習(xí)時間里，必須注意回歸課本。

圍繞課本回憶和梳理知識點，對典型問題進(jìn)行分析、解構(gòu)、熟悉。只有透徹理解數(shù)學(xué)課本例題、習(xí)題所涵蓋的知識重點和解題方法，才能以不變應(yīng)萬變。

學(xué)好數(shù)學(xué)要多做練習(xí)、上課認(rèn)真聽講、不會的題要問老師、做作業(yè)要當(dāng)做考試來看待、不要在心理上抵觸數(shù)學(xué)、平時多抽出一些時間來練習(xí)數(shù)學(xué)，只有自己多研究才能學(xué)會數(shù)學(xué)。

怎么學(xué)數(shù)學(xué)最快最有效的方法？

1、錯題本就是最好的輔導(dǎo)書

關(guān)于數(shù)學(xué)，我的錯題集從開始打算學(xué)好數(shù)學(xué)起到最后一張我高考結(jié)束后全部留著，厚厚的三打。這些卷子和錯題留好后你從第一張看的時候和輔導(dǎo)書是一樣一樣的 因為高三復(fù)習(xí)的時候都是按章節(jié)來的，所以條目很清晰。

2、每一張卷子不留題

不留錯題和不明白的題，把每一個題目都弄明白，不會的就去問別人問老師。我一開始也不好意思去問老師，因為我基礎(chǔ)太差了，可能我不會的題其實只是一個公式題，所以我都是問周圍的同學(xué)。

3、整理錯題

這個其實真的挺重要，把所有卷子集中起來把錯題回顧了一遍，不一定動筆(太懶)去做，在腦子里想一遍，一般只用不到一分鐘一道，這個時間什么時候都抽得出來的。

4、整理筆記

關(guān)于數(shù)學(xué)的筆記本是我們老師總結(jié)的一些方法和技巧，一些公式的記憶以及法則概念之類的(這個要好好記!做題的時候經(jīng)常用到!沒有公式做題簡直是… )

5、關(guān)于老師

找到一個好老師對于你是很有幫助的，像掌門1對1的各種學(xué)霸老師就不錯，聊得來，還更懂得你的弱項，效率更高一點。

6、信心

當(dāng)時數(shù)學(xué)就算很不好的時候我也沒有放棄過，有一股謎一樣的自信覺得我一定能學(xué)好…別問我為什么…我也不知道…總之就是對自己有信心一點!一定會成功!最后，老師講的怎么樣很重要，但是最重要的是自己的努力!

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)？

方法1 注重知識銜接

初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差別比較大，從原本的實際思維轉(zhuǎn)入抽象思維，需要一個大幅度轉(zhuǎn)變。這就需要重新整理初中數(shù)學(xué)知識，形成良好的知識基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)高中知識特點，較快的吸收新的知識，形成新的知識結(jié)構(gòu)。

方法2 切忌急于求成

認(rèn)真理解，反復(fù)推敲思考高中各知識點的涵義，各種表示方法。容易混淆的知識，仔細(xì)辨識、區(qū)別，達(dá)到熟練掌握，逐步建立與高中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的理論本質(zhì)與思考方法，切忌急于求成。

方法3 心態(tài)也要訓(xùn)練

通過學(xué)習(xí)，要努力培養(yǎng)自己觀察，比較抽象，概括能力初步形成運用知識準(zhǔn)確地表達(dá)數(shù)學(xué)問題和實際問題的意識和能力;培養(yǎng)科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，為樹立辯證唯物主義科學(xué)的世界觀認(rèn)識世界打下基礎(chǔ)。

我們應(yīng)試時，時常發(fā)現(xiàn)厭試心理，有時會有些緊張，這是很正常的。但過分緊張也會導(dǎo)致考不好，所以平時應(yīng)把練習(xí)當(dāng)作考試，但考試時則平視為練習(xí)，心態(tài)好了，成績自己就上去了。

方法4 善待自己的錯

如何減少解題失誤，這是一個考高分的關(guān)鍵。失誤少了，分?jǐn)?shù)就會濺漲。這需要學(xué)生的仔細(xì)觀察與認(rèn)真閱讀題目，抓住題目重點、題心，并圍繞重點、題心考慮其他條件與答案。其次，考慮要周全，避免出現(xiàn)遺漏情況，各個方面都要考慮到，這需要平日思考事物的長期積累。

考試考得不好，這是常遇到的問題，心情沮喪是正常心理，但不能持久下去。要將答案聽徹底，記下，并與自己的解題思路相比較，發(fā)現(xiàn)不同之處，或不要之處并記于心里，這樣對于下次考試則很有好處。