想要提高聽力水平，首先要知道聽不懂的原因是什么，找到原因才能對癥下藥。

高考英語聽力怎么提高？

一、過單詞關。

如果把高考聽力原文拿出來，發(fā)現(xiàn)里面有生詞，那么在這個階段就必須要認真背單詞。高考聽力原文的閱讀難度相當于初三課文的難度，涉及到的單詞通常都比較簡單。如果單詞有問題，那么就必須要認真背高中英語3500詞。

道理非常的簡單，如果聽力原文里面有生詞，那么聽力原文肯定看不懂，在看不懂的情況下就不可能聽得懂。背單詞的方法，之前的文章寫的比較多就不贅述了。按我之前說的，一天一小時，一個月搞定高中3500詞問題不大。

二、過短語關。

只背單詞肯定不夠，如果你只背了單詞，高中英語聽力肯定還是聽不懂。這時還是要把聽力原文拿出來進行篩查。如果聽力原文中的詞組短語你聽不出來，或者不知道是什么意思，那么英語的聽力照樣會丟很多分數(shù)。

高中一共有1.5萬個詞組短語，在高考聽力原文中出現(xiàn)的詞組短語，一般都是高頻部分的詞組短語。因此提分的第2步，就是要把這部分的短語背好。

三、糾音。

3500詞和1.5萬詞組短語的高頻部分都背完之后，這時看聽力原文已經(jīng)沒有什么問題了，但是有些同學做聽力的時候就感覺聽不清，好像什么單詞都聽不出來。

出現(xiàn)這種情況主要是因為自己的發(fā)音和標準發(fā)音有區(qū)別。有些同學背單詞沒有去張嘴大聲讀單詞，所以自己掌握的口音和實際的標準發(fā)音差別很大。標準聽力說的是英語，你說的是方言英語，人的大腦會把自己的發(fā)音當作最標準的發(fā)音，當聽力原文和你的發(fā)音差別很大的時候，你的大腦就辨析不出來了。

所以，如果出現(xiàn)這種情況，要把3500詞表上每個單詞都用軟件查出來，聽標準發(fā)音跟讀模仿。糾正自己的發(fā)音，讓自己的發(fā)音和標準發(fā)音盡量接近。

四、提速度。

在解決了前面“聽懂的問題”之后，還會有很多同學出現(xiàn)跟不上的情況。就是覺得高考聽力的速度特別快，自己的大腦反應不過來。其實高考聽力的語速特別的慢，只不過你個人的思維速度比較慢，因此你就覺得反應不過來。

提升思維速度，可以把聽力原文拿出來。從頭到尾一句一句的訓練。先聽一句聽力原文，然后把這句話讀出來，一開始可能不熟練，速度很慢。但是反復讀這個句子，把速度加上去。讀的過程中模仿語音語調，直到自己的速度和聽力原文接近或者超過為止。

高考英語聽力如何提高？

1、平時多聽。

提高英語聽力能力的一個必不可少的手段就是多聽英語，可以聽包括英語聽力考試以外的英語廣播、英文歌曲、英文影視劇等。聽力能力的提高需要一個過程，所以一定不要因為一時不見起色就自暴自棄。

2、平時多練。

平時多聽英語是為了提高對英語的聽說能力，除此之外還有一個很重要的組成部分就是多練習。只有多練習，才能更加了解英語聽力考試時會在什么地方挖坑，也才會知道哪些內容是聽力?？嫉年P鍵內容。

3、提前審清題目和選項的大意。

高考過程中，時間緊、任務重。如果不讀題就直接聽聽力，很可能會因為自己不了解考點而導致自己把握不住聽力的重點部分。進而避重就輕，影響得分。

反之，如果大家審好題后再去聽聽力就能很容易地把握住考試的重點，從而讓自己對自己的精力和時間的分配上做到有的放矢。

因為英語聽力的提高，是一項綜合性的工程。所以想要提高英語聽力，那么孩子除了要掌握詞匯外，還要掌握語法知識。因為只有掌握了語法，孩子才能掌握句子結構，而句子結構清楚了，孩子才能知道，按照什么樣的方法去翻譯，才會準確。

如何提高高考英語聽力？

1、集中注意力

考生在聽英語聽力的時候，要穩(wěn)定自己的心理，這樣才能發(fā)揮出自己的正常的水平。而過于緊張焦急的情緒，則會容易產(chǎn)生恐懼心理，使聽力的反應速度變慢，對把握信息的準確度大打折扣。所以考生在聽英語聽力的時候一定要全身放松，集中注意力，把所有的精力都放在聽音上。

2、快速閱讀英語聽力題目

從試卷分發(fā)到聽力正式開始，中間會有幾分鐘時間，考生要利用這段時間，及時迅速的掠讀題干和選項。根據(jù)題干的信息，預測語境或短文大意等。這樣在之后聽英語聽力的時候才能做到有的放矢，提高答題的準確率。

3、眼耳并用，動筆記錄

考生在聽英語聽力時，僅憑大腦的短時間記憶是不夠的。英語聽力是由簡短的對話或短文組成的，但是考生不可能把聽到的所有的信息都記清，所以考生對于一些非常重要且容易忘記的信息，應該記下來。記下來的時候要記住一定要簡單、易懂。記錄時要有重點，講技巧。

4、從基本的練習開始，逐步提升

英語的聽力是一個不斷積累的過程，沒有人會在短時間內就把聽力成績提高。所以要想提高英語聽力成績就要從最基礎的地方開始。剛開始練習的時候我們可以找一些比較簡短的對話，從一字一句開始聽起，然后逐漸提高難度，慢慢你的英語聽力就會有提升，對英語的自信心也會慢慢積累起來。

5、從基本的詞組開始，單詞量很關鍵

英語聽力不光是要考察我們聽的能力，跟我們掌握的單詞量，還有直接的聯(lián)系，如果我們連最基礎的單詞都不知道是什么意思，那么我們怎么能聽懂對話的內容呢。所以說，單詞量決定了我們最基本的理解能力。

6、針對性訓練很關鍵

我們聽不懂聽力，最根本的原因就是我們平時聽的太少了，如果我們平時聽的比較多，培養(yǎng)出一定的語感，那么我們在聽力方面還是會有一定的提升的，這是一個連貫的過程，所以我們平時要利用課余時間多多聯(lián)系，一遍不懂就聽第二遍，持之以恒堅持住，只有這樣才能打下一個好的基礎，才會有更大的提升。

7、學會劃分意群

很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽，想要聽懂每一個單詞。其實這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。因此，我們要學會劃分意群來聽，分詞組分詞塊來聽會幫助你節(jié)省很多時間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。

8、學會提前思考

在聽力開始之前，你就要瀏覽完材料，結合選項開始思考。這段話要講什么，目的又是什么。并學會猜測，包括對話題的預測、甚至通過常識進行答案的預測。這樣才能在考試之中處于主動的位置，所以，聽聽力要積極主動。

孩子在英語聽力的學習上，具有一些得天獨厚的優(yōu)勢，原因就在于兒童的可塑性和接受能力都比較強，只要運用合適的方法加以訓練和學習，在聽力方面，一定比到了成人階段，再在此方面下工夫的同學，擁有更好的提升空間。

小孩英語聽力不行怎么提高？

一、不要讓耳朵“偷懶”

英語聽力學習，如果不通過自己的耳朵親“耳”實踐地多聽，又怎么能夠有所提高呢？剛開始的時候，家長也可以在孩子日常生活的間隙多放放兒童英語歌曲錄音給他聽（比如早晨起來洗臉刷牙的時段、在家玩耍的時候）。讓耳朵多接觸接觸英語，一來可以培養(yǎng)孩子對英語的語感，二來也避免了因長期不聽英語而使耳朵對英語麻木。

二、復聽　

想要更有效地提高孩子的英語聽力，僅僅泛聽是不夠的，還要“復聽”。所謂“復聽”，針對同樣的內容反復地聽，讓自己對聽到的每一句內容都可以毫不含糊地明白它的含義。孩子在聽力的過程中，也不妨在聽完之后，將所聽到的內容復述給家長聽，以此鍛煉自己的聽力、記憶力和口語。　　

三、英語話劇表演　

英語話劇表演為兒童創(chuàng)造了一個可以充分發(fā)揮自身各方面潛力的角色扮演空間，通過進行英語話劇的表演，提高的不僅是英語水平，還能提高兒童的膽量，開朗他的個性。

如何提高孩子英語聽力？ 

1、多聽英文錄音  

多引導孩子進行一些英文聽力練習，比如孩子很小，那就可以多聽一些英文歌謠、觀看一些簡單的動畫教學視頻，有一些英文基礎的孩子就推薦聽一些繪本故事，看一些難度適合的、情節(jié)豐富有趣的英文動畫片。  

讓孩子時刻處于英語學習的語言環(huán)境中，潛移默化中提升孩子的語感，要注意在讓孩子看視頻、聽故事的時候，不要選擇帶有逐字逐句中文翻譯的版本，要讓孩子從小就養(yǎng)成中英互譯的聽讀習慣。  

2、從閱讀中提升語法  

很多人為提高聽力就會把大部分時間集中在聽力材料的練習上。但殊不知適量的閱讀練習對提升聽力也會有很大的幫助，倘若聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的話，那么，閱讀起到的作用更是舉足輕重。  

總結起來說就是：閱讀為聽力提供了詞匯量和語法，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定了聽說能力的高低。所以在做聽力練習的同時，千萬不要忘了提升自身的閱讀能力。  

3、反復記憶知識點  

我們平時記憶單詞的方式是眼看心記，有的時候記住了某個單詞，但很有可能在某段音頻中再度出現(xiàn)的時候，卻又覺得很陌生，其實做聽力練習，是大腦對單詞、語法、句型句式的再熟悉，反復精聽一段音頻，記住音頻里面所有的單詞和句子、發(fā)音、語調等等，更有助于整體把控語言運用的規(guī)律。 

想要提高英語聽力，必須要掌握足夠的詞匯量，只有掌握了足夠的單詞，才能在聽力時明白是什么意思，同時可通過閱讀來刺激大腦強化記憶，也會有助于英語聽力水平的提高。

孩子怎么提高英語聽力？

1、 專心聽

記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調等等。泛聽十盒磁帶，記不了多少東西的。

2、觀看英語電視劇

想通過看美劇提高英語聽力是一個不錯的辦法，在看美劇的時候注意先把字幕關了或者擋住，然后遇到自己不理解的內容時，倒放一下通過字幕中快速找到聽到不熟悉單詞的含義。這樣不僅能對提高英語聽力很有幫助，還可以提高中文跟英語口語的匹配能力。

3、積極主動傾聽

在聽英語聽力的過程中有兩種形式傾聽：主動聽跟被動聽。積極聽是集中精力試圖真正理解所說的背后含義，被動聆聽只是涉及到聽到所說的內容，而不是真正試圖理解每個單詞背后的含義。如果要想提升聽力，就必須一直積傾聽，即使是聽音樂或者看美劇、電影都是如此。當我們聽到不理解的內容時，重點標注，搞懂那些不理解的內容，這樣能幫助我們提高我們的聽力。

4、認真對待課堂學習

如果上課時聽不懂老師和同學說的詞句，就把這些內容都錄下來。有時間重聽幾遍，爭取把當時沒聽清的單詞全部搞懂。聽的時候留意他們的語調，這會有助于你熟悉老師和同學的口語特點，也可以幫你把一些不好發(fā)音的單詞讀準。一段時間之后，你就會發(fā)現(xiàn)自己能更輕松地聽懂他們所說的內容。

5、向同學請教

當你跟老師學到了很多東西之后，多向同學請教也會讓你有所收獲。找一個愿意跟你一起學習的同學，兩個人一起聽一段演講、歌曲或者其他音頻內容，然后分別找一些里面的詞句考考對方。兩個人一起學習可以取長補短，有些你沒聽懂的單詞，可能你的同學聽懂了；反之亦然。除了提高英語聽力之外，這也能讓你們增進對彼此的了解，上課的時候也會更放松。

想要練好聽力，那么首先自己的基礎知識，就一定要是扎實的。而除了音標和詞匯量外，單詞和詞組的使用方法，以及英語短語的含義，都是需要我們，去重點學習基礎的知識。也只有學好了這些，才能夠幫助我們，更好的去理解聽力的內容。

英語聽力怎么聽才能提高？

1、技巧性地擴大詞匯量

沒有詞匯量的聽力只能叫做聽見，不能叫聽懂，而聽力是指聽出英語意思的能力。這必然和詞匯量有很大的關系，可以說沒有詞匯就沒有聽力能力。擺在聽力練習者面前的首要問題是解決詞匯量的問題。在擴大詞匯量的時候，要注意記憶曲線的特點，有技巧性地去擴大詞匯量，同時復習舊詞匯，把單詞記牢牢記住。

2、掌握語法有助于提高聽力

英語聽力的提高是一項綜合性的工程。認為擁有大量的單詞就具備聽力能力的這個想法是不現(xiàn)實的。除了掌握詞匯外，還要掌握語法知識，只有掌握了語法才能掌握句子結構。句子結構清楚了，才知道按照什么樣的方法去翻譯才準確。

3、看沒有字幕的英語電影

一旦在詞匯和語法上有了堅實的基礎，就應該增加聽力練習的次數(shù)，而看沒有中文字幕的英語電影就是一個很好的選擇。這完全是一種寓教于樂的方式，在看電影的同時學習英語?？措娪暗臅r候要注意外國人的發(fā)音，不同的地方有不同的俚語，聽完后要記在筆記本上。

4、多用英語與人溝通交流

在工作和生活的交流中，不可能只聽不說。這兩種能力相互促進。說的能力的提高能促進聽的能力的進步，聽的能力的提高又能加強說的能力。因此，可以請你身邊的朋友、老師、同事、領導、父母等用英語，跟你溝通和交流，最開始可能交流起來比較慢，但只要你堅持，就會有好的收獲。

5、學會抓關鍵詞

在聽力過程中，我們要學會抓其中的關鍵詞。在語段之間的停頓時間，快速瀏覽選項，對比其不同之處，在聽的過程中，通過關鍵詞判斷說話者的身份，幫助自己搜索相關背景知識。

6、學會劃分意群

很多人在聽的時候，都是逐個單詞地聽，想要聽懂每一個單詞。其實這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。因此，我們要學會劃分意群來聽，分詞組分詞塊來聽會幫助你節(jié)省很多時間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。

7、眼耳并用，動筆記錄

考生在聽英語聽力時，僅憑大腦的短時間記憶是不夠的。英語聽力是由簡短的對話或短文組成的，但是考生不可能把聽到的所有的信息都記清，所以考生對于一些非常重要且容易忘記的信息，應該記下來。記下來的時候要記住一定要簡單、易懂。記錄時要有重點，講技巧。

孩子想要提高英語聽力，那么就需要在平時，就持之以恒的培養(yǎng)聽力能力。每天也要有一定時間的練習?？梢栽谄綍r大聲朗讀課文、邊聽磁帶邊朗讀、或是做一些聽寫單詞、句子的練習。另外聽力能力的提高，是必須要建立在單詞正確的發(fā)音基礎上的。

怎么提高英語聽力成績？

1、技巧性地擴大詞匯量

沒有詞匯量的聽力只能叫做聽見，不能叫聽懂，而聽力是指聽出英語意思的能力。這必然和詞匯量有很大的關系，可以說沒有詞匯就沒有聽力能力。擺在聽力練習者面前的首要問題是解決詞匯量的問題。在擴大詞匯量的時候，要注意記憶曲線的特點，有技巧性地去擴大詞匯量，同時復習舊詞匯，把單詞記牢牢記住。

2、掌握語法有助于提高聽力

英語聽力的提高是一項綜合性的工程。認為擁有大量的單詞就具備聽力能力的這個想法是不現(xiàn)實的。除了掌握詞匯外，還要掌握語法知識，只有掌握了語法才能掌握句子結構。句子結構清楚了，才知道按照什么樣的方法去翻譯才準確。

3、看沒有字幕的英語電影

一旦在詞匯和語法上有了堅實的基礎，就應該增加聽力練習的次數(shù)，而看沒有中文字幕的英語電影就是一個很好的選擇。這完全是一種寓教于樂的方式，在看電影的同時學習英語。看電影的時候要注意外國人的發(fā)音，不同的地方有不同的俚語，聽完后要記在筆記本上。 

4、多用英語與人溝通交流 

在工作和生活的交流中，不可能只聽不說。這兩種能力相互促進。說的能力的提高能促進聽的能力的進步，聽的能力的提高又能加強說的能力。因此，可以請你身邊的朋友、老師、同事、領導、父母等用英語跟你溝通和交流，最開始可能交流起來比較慢，但只要你堅持，就會有好的收獲。

5、多聽些英文歌曲

其實我們，如果要想學習好一門語言，我們這個時候一定要營造一種這種學習語言的環(huán)境，只有這樣，你才能更好的掌握，我們在平常的時候可以打聽些英文歌，如果你什么時候能聽懂這些英文歌，其實這時候你英語水平就上去了。

6、多做練習題

光聽不做，也是很難學好一門語言的，其實我們在做練習題的時候也是更進一步的發(fā)揮我們大腦的記憶作用，我們在做英語聽力的時候，先自己聽做題目，后面返回去看看聽力材料，看看我們有哪些沒有聽懂的，這樣反復去記憶，你英語聽力水平一定有提高。

7、要懂得分析提煉問題

我們在聽聽力的時候一定要懂得看題目，在看題目的時候一定要圈住題目要問的問題，并且要看一下選項，其實有很多選項一看就是有問題的，這個時候我們就直接可以排除。

8、找一個志同道合的人一起去學習

其實學習一門語言，我們一定要有興趣去學，怎么讓我們一直保持這種興趣呢？那就是找一個志同道合的人一起去學習，這樣的話學起來也不會那么枯燥無味，并且效率高很多。學習英語聽力也是這樣，我們有時候可以一個人來讀，然后一個人來進行聽，這樣的話，能有效的提高自己的英語水平。

英語聽力是英語學習的一大難點。想要提高英語聽力水平，在平時就要養(yǎng)成，多聽，多讀，多積累的好習慣。與此同時，詞匯量的積累，也會對英語聽力水平，有著很大的影響。

怎么樣提高英語聽力水平？

1、量度原則 

學習英語，在相應水平上進行量的積累是必須的，量變才會引起質變。

所以大家在平時的學習過程中，可以養(yǎng)成每天或每周，定量地去聽些相關英語素材，如慢速VOA，或最簡單地，把課本的錄音材料播放。

當你長期堅持下去的話，定會有意料之外的結果。

2、重復原則

根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線來說，人的記憶會在學習之后，立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。

所以記憶越到后期越難被遺忘，因此重復記憶不是多余動作，反而是使人準確、深刻理解事物本質、內在規(guī)律，加深對事物的記憶。

3、模仿原則

模仿是學習英語的另一個途徑，切勿以為模仿很枯燥，其實模仿是創(chuàng)新的基礎。大家可以在平時學習中模仿錄音材料中的發(fā)音，語調亦或是其他。

4、堅持原則 

通過堅持聽英文新聞、看英文報章等英語類讀物，不但學到了詞匯，還熟悉了各種語法現(xiàn)象，同時提高語言的流暢度，加強英語的語感。

讓你在英語口語的表達上達到順暢，而且可以更了解了一些西方的生活、文化和思想。

英語聽力答題技巧：

1、要抓緊時間，提前審題

這一點極其重要，每次做題前，都要迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干，和選項預測，可能出現(xiàn)的錄音內容，努力尋求四個選項之間的差別。  

2、錄音開始后沉著答題

要努力記住一些關鍵詞，如人名、地名、時間、數(shù)字等。對于那些一時拿不準、寫不出的詞，要學會縮寫詞，等快速標記，這樣錄音結束后還可以根據(jù)記憶再選擇。

如果在做題過程中，遇到確實聽不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點不放，因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。

3、在聽的時候做一些簡要的筆記

在聽錄音的過程當中，自始至終，要有目的地，捕捉你要得到的信息。

要心平氣和，全神貫注，并做適當記錄，比如人名、地名、數(shù)字、時間等，都是需要記下的，可以采用簡單的符號或阿拉伯數(shù)字幫助記錄。

特別聽清每個問題的疑問詞。如：what，where，who，which，whose，when，why等。

語篇的問題，一般按故事發(fā)生的，先后順序設計，根據(jù)問題的選項，可以預測，故事的一些情節(jié)。這樣我們便可以，在聽錄音時做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。

錄音播放完后，不要急著往下作答，而要再看你所記錄的內容，再回憶，你所聽到的錄音，從語法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確，以避免失分。