初一數學不好，會直接影響整個初中階段數學的學習，后期能不能上高中也是一個巨大的問題。因為數學不好，很可能會導致孩子考不上高中。初一是打基礎的階段，有理數運算基礎、平面幾何基礎、一元一次方程應用等相關章節(jié)太重要了，對后期的影響是一環(huán)扣一環(huán)的。

女孩初一數學成績不好怎么辦？

1、課前預習非常重要

初一學生學習數學課前預習是很關鍵的一步，特別是數學基礎差的初一學生，可能上課的時候跟上老師的節(jié)奏很難，而且還容易出現走神的現象，而如果初一學生課前提前預習，可以極大的增加自己的學習興趣，也便于跟上老師的講課進度。初一學生在預習將要學習的內容時，應該將重點的概念、公式等標記好，遇到不懂的地方可以用特殊顏色的筆畫出來，上課帶著問題去聽課，這樣可以讓你的課堂效率變得非常非常高。

2、積極思考問題

積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身于教學活動之中，這是提高學習質量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。隨著年齡的增長及思維能力的提高，思考問題時應逐步滲透聯想、假設、轉化等數學思想，不斷提高思考問題的質量和速度。

3、認真審題

具體解題時，一定要認真審題，緊緊抓住題目的所有條件不放，不要忽略了任何一個條件。一道題和一類題之間有一定的共性，可以想想這一類題的一般思路和一般解法，但更重要的是抓住這一道題的特殊性，抓住這一道題與這一類題不同的地方。數學的題目幾乎沒有相同的，總有一個或幾個條件不盡相同，因此思路和解題過程也不盡相同。

4、強化基礎，注重細節(jié)

初中數學的知識點還是比較多，出題老師出題的難度還是相對不是特別高，但是考得很細。比如在學習過程中特別不注重的概念，初中數學卻很喜歡針對概念來出題；很多同學特別不注意限定條件，而出題老師卻經常在這些點上出題。因此初中數學要考高分，要特別注重對基礎知識點的掌握，不僅要明白，而且要學會對這個知識點進行擴展和注重每個知識點的細節(jié)。否則你會感覺都懂，卻拿不到高分。

5、培優(yōu)訓練，提高思維能力

進入初中數學，就不再像小學數學那樣，沒有思維題。初中考試試題會含有部分思維題，很多孩子做基礎題能達到全部正確，但是一碰到思維題，就無從下手了。比如一些規(guī)律探究的題目，此類題目靈活性比較強，主要考察學生的觀察能力、邏輯推理能力和數學思維能力。這類題目會給定一些條件，要學生根據給定的條件尋找規(guī)律，并用規(guī)律解決相關數學問題。

6、有效地做數學練習題

有的同學數學不好的原因是練習題沒做到位，并不是說做練習題的量不夠，而是沒有選擇適合自己的練習題。對于學習基礎薄弱的同學最好從基礎難度的題目開始練習，這樣做才能達到鞏固知識點的目的，又不會因為題目太難而打擊自己的學習自信心。當基礎題做熟練以后，同學們再逐步提高練習題的難度，這樣做就能循序漸進地提高解題能力。

一旦進入初中后要學習的科目、知識內容成倍增加，這類孩子學習的節(jié)奏就會被打亂，最后出現成績下滑的現象；家長注意，一定要盡早培養(yǎng)起孩子的效率學習意識！

剛上初一數學成績不好怎么辦？

1、好的自我管理

再好的學習方法，如果沒有好的自我管理，那么一切都是空談，好的自我管理不僅需要對各個科目的學習安排上進行符合自己實際情況的學習時間和進度的管理，而且還要能克制自身懶惰、放松的心態(tài)，嚴格執(zhí)行自己的學習計劃，不能“三天打魚，兩天曬網”。

2、有效刷題

在學習的過程中，為了鞏固教材上的知識點，我們會做很多題。但是，很多學生題沒少做，作用卻發(fā)揮得不明顯，其實，這主要是因為不懂有效刷題。我們做的題可以分為三類，會做的題就是舒適區(qū)的題，思考一下能做出來的題是學習區(qū)的題，難題是恐慌區(qū)的題。有效刷題其實就是不斷突破自己舒適區(qū)的過程。

3、態(tài)度要積極，不能排斥

態(tài)度這種事情在學習上非常重要的，人定勝天這種事情說起來比較玄乎但是一個人的信心尤其是能做好一件事情的信心真的會對做好這件事情帶來非常大的影響。在學習上也是如此，如果你都不相信自己能夠學得好，如果你在學的時候還去排斥，那么可想而知，在這個學習的過程中效率是多么的低下。

4、針對自己學過的知識勤總結

每一章的關鍵點、難點、常見試題等，都要按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應章節(jié)的中間。閱讀時，標記每一段，如“已經理解，不要閱讀”，“這個問題簡單，不需要做”等等，所以，在復習時，目標是明確的，避免浪費時間。自然就會提高自身的學習效率。

5、高質量做題

做題或是學習需要講求的是質，沒有質量的積累是達不到質的變化的。一套習題，真的做精做好了，抵得上好幾套沒上心的盲目練習。學習的時候注重基礎，做題也是解決問題之后回顧反思規(guī)律，再結合課本所學，將知識在腦中構建完整的體系，可供隨時調用才是正確的學習之法。

6、知識的提升和拓展

需要基礎知識進行支撐，在學習的過程中，學生想要提升自己光靠基礎知識是不夠的，是需要學生去在基礎知識上不斷的提升和拓展，所以這就需要在基礎知識上掌握牢固，這樣才能支撐自己更進一步的去學習。所以，初中生想要成績不被落下，能夠有一個好的成績，在基礎知識上往往就要掌握的更好才行，學生要抓住重點，這樣才能有一個好的提升。

初一學生數學成績差，越早解決越好，因為初中數學在初二初三會有些難度，還有初中的數學要作為高中的基礎知識，所以如果您的孩子數學較差，還是應該提早解決。但還是盡量培養(yǎng)興趣，不要讓孩子產生厭學心理。

初一數學成績不好怎么辦？

1、重視課堂

課堂學習對不少學生來說總是會覺得太過簡單、基礎了，這確實是存在的，因為這就是課堂本身的特點——它本身就是更加側重于基礎知識的吃透、理解。但是課堂也不僅僅只是如此，老師會通過各種問題的分析講解教會學生一些分析問題、歸納問題以及總結問題的方法，而這些方法都是貫穿于每一節(jié)課堂始終的。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

很多孩子學習不好是因為沒有好的學習習慣，經常在課上溜號，搞小動作，這類孩子的注意力難集中，就無法安心學習。所以在孩子入學前家長就要幫孩子養(yǎng)成好的學習習慣，比如提高孩子的專注力，每天堅持讓孩子花費半個小時做一件事，期間家長不要打擾孩子，讓孩子安靜坐在那里獨自完成。

3、邏輯思維能力的培養(yǎng)

在數學中，一個數學概念的形成，一個數學命題的建立，一個題目的解答通常要經過對概念、命題或題目進行觀察、比較、分析、綜合、概括、抽象、歸納、演繹的過程，這些都需要在頭腦里進行思維活動，并能正確的闡述自己的思想和觀點，這就是邏輯思維能力。

4、認真梳理知識點

初一的學習內容與初二、初三相比的確比較簡單，但是，初中的知識點是密切相關的，只有牢固掌握基礎知識點，才能輕松適應學習難度的提升。同時，初一階段遇到的學習問題通常比較容易解決，只要同學們認真梳理知識點、總結解題方法，就能盡快擺脫學習困境，提高學習成績。

5、盡快進行查漏補缺

如果同學們在初一階段的學習成績特別差，必須盡快采取措施進行查漏補缺。首先，同學們要按照教科書的順序循序漸進地梳理基礎知識點，尤其要理解每個知識點的產生原理，而不能用死記硬背的方式記下來，只有這樣才能牢固掌握知識點，并運用正確的知識點解題

6、梳理一整天的學習內容

初中學習內容比起小學有了質的變化，不僅學習進度加快，而且也不拘泥于簡單的背誦，復雜的數學題目以及難理解的文言文閱讀，都是讓學生倍感頭疼的內容。所以將每天上課的內容牢牢掌握，是在這一段學習拔得頭籌的關鍵。

孩子成績差有不同的原因，有的因為計算能力差，有的讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是存在畏難情緒等，面對孩子種種原因，家長應該對原因有一個初步的了解，這樣才能有針對性的指導孩子成績。

女兒初一數學成績不好怎么辦？

1、杜絕盲目刷題

孩子上初一，學習內容要比小學多很多，留給每一科目的時間相對就少了。因此，合理的安排學習時間，有效的利用時間尤其重要。建議準備一本小本本，把自己認為很難的題目列出來，并嘗試著分類，看看分別屬于哪些知識點。一類題目用一個彩色標簽貼上，做好標記。如果自己不太清楚，那就把課堂作業(yè)和回家作業(yè)本上錯的最多的題目抄下來，然后根據書上的例題進行分類整理?；蛘呖梢园彦e題抄在卡片上，借用課本的分類，做成思維導圖，也是不錯的選擇。

2、學習時放平心態(tài)

孩子在學習時切忌急躁，必須要一步步的來，每天堅持學習一個知識點，再去研究例題，做幾道相關練習，長期堅持下來一定會有所收獲的。孩子都有提高成績的愿望，可就是遲遲沒有行動，或者只是一時興起，堅持不下去，看看身邊的那些學霸，哪個不是在學習方面日復一日，持之以恒的下功夫的。才初一，內容不多，綜合性不強，彌補起來還是比較容易的。

3、要善于總結規(guī)律

初中的數學知識點多，需要記憶的內容也多，孩子可以在做題的時候發(fā)現，其實每道題、每一類題都有規(guī)律可循。在做題時，要多想想這題用了哪些數學思想、方法，有沒有最優(yōu)的，逐步鍛煉孩子的思維能力。這樣孩子在學習上才會有提高。

4、善于記錯題

在課堂上，老師肯定強調過錯題本的重要性。錯題本可以隨時記錄易錯、難點的知識，有助強化知識體系、提升學習效率。很多學霸都是善于利用錯題本，而考取了高分。孩子可以把每次的試卷上的錯題進行整理，還可以在平時的作業(yè)中，把錯題挑選出來，都寫在錯題本上，在平時多看看錯題本，就可以在下次考試時避免出錯。

5、拓寬解題思路

孩子在解題時不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，不斷拓寬思路。

6、養(yǎng)成書寫工整的習慣

數學書寫十分重要。雖然數學都是客觀題，但是書寫漂亮，卷面整潔，草稿清晰可以大大提高數學成績，減少失誤。不然容易算錯。

對不少孩子來講，數學是比較薄弱的科目，尤其是對于女孩子而言，因為女孩子的邏輯思維能力沒有男孩子好，對于數字不太敏感。所以，不少孩子的數學成績都不是特別的好，導致在四年級跟不上節(jié)奏，都是因為之前的知識沒有掌握扎實。

四年級女孩數學成績不好怎么辦？

1、要學會主動預習

新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，培養(yǎng)自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

2、重視上課效率

小學生在學習數學上需要重視上課效率，要想數學成績得到提高，上課時聽課效率是非常關鍵性的影響因素，小學生要在上課時注意聽講，及時回答老師上課時所提出測問題，跟緊老師所講的課程內容并認真思考，上課的效率提高后比在課后學多少小時都是有效果的，所以我們需要注重這一點效果。

3、培養(yǎng)觀察力

小學生本身對外界事物的接觸度不太高，所以在學習過程中，可以學以致用，將學校學習到的東西，家長在課外可以進行實際運用。例如，上圖形課的時候，什么是三角形、長方形、正方形，家長可以引導孩子觀察身邊的事物，讓孩子將課堂上的知識運用到實踐中，對知識的消化也更有幫助。

4、找到孩子的具體原因

對于孩子數學不開竅的方面，家長要找到孩子在學習數學過程中的具體原因，走的孩子可能因為對于數學的理解能力較差造成的不開竅有的孩子是因為上課不注意聽講造成的數學成績差，不開竅，所以家長可以和孩子交流一下，找到具體的解決辦法，幫助孩子解決數學學習過程中的問題。

5、錯題重點檢查

數學學習，查漏補缺必不可少，多對以往的錯題多研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發(fā)生，會做的題目不再做錯。

女孩在數學上的理解一般要低于男孩，所以，數學成績差，更不要給孩子數學上太多的壓力，不要讓她做更多的題，首先把課本上的題做透徹了，一遍不行就多做幾遍，做題的時候多思考，懂得舉一反三。

女孩初一數學成績差怎么辦？

1、打好基礎

學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發(fā)現實際上還有很多知識并沒有完全掌握，經常遇到做題模棱兩可的苦惱。

2、學會總結

大人們常說，數學是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說知識間是緊密相關的，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到知識間的聯系，學習的目的性，必要性，知識性做到了然于心，融會貫通，解題時就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時課堂上沒練到的題型，也能得心應手，即舉一反三。

3、制定計劃

制定計劃使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打，它是推動學生主動學習和克服困難的內在動力。但計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴格要求自己，磨煉學習意志。

4、多做題

要想學好數學，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高數學成績。剛開始做題的時候先以書上習題為主，答好基礎，然后逐漸增加難度，開拓思路，練習各種類型的解題思路，對于容易出現錯誤的題型，應該記錄下來，反復加以聯系。

初一數學成績差的原因：

1、學習效率不高

不善歸納總結，形成相應的知識結構。很多同學在學習中不注意復習鞏固，前學后忘，最終的欠下的越來越多，如果再加上小學的基礎不好，不夠扎實，壓力也就越大。

2、學習方法不正確

沒有正確掌握數學學習的規(guī)律和方法，可能孩子平時也付出努力了，就是成績沒有提高，那就說明可能是學習方法和思路出了問題。

3、 缺乏基本的數學思維

開始做題時根本談不上審題，只是會認題目上的字而已，不會找到題目里的知識點如數量關系、位置關系等等。

對于初中數學基礎較差的同學一定不要急于突破難題，從最基礎的題目開始，熟悉各種公式定義，了解不同類型題目的集體步驟，先把最簡單的題目做好做熟練。

初一數學成績不好怎么提高？

1、注重基礎知識的學習

初一孩子數學成績差，主要是由于數學課本內容基礎考點知識以及知識結構掌握不扎實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應用能力差。學生應該先熟讀數學課本內容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎，才能補救數學成績差的問題。

2、突出重點知識強化訓練

在初中階段有一個明顯的變化就是，幾何內容加大，幾何題難度加深。與小學階段相比，變化還是比較明顯的。初中生要提前布局幾何知識的學習，進行專項題型的訓練，這樣做來提高自己的圖形感覺。初中生在學習幾何學的時候，一定要訓練自己形成對基本概念，基本原理的深刻理解，要對所有環(huán)節(jié)都了解它的運行道理，決定不能一知半解。

3、學會及時反思總結

在數學學習過程中，要養(yǎng)成良好的復習習慣。知識都有一個遺忘規(guī)律，新學知識過了一段時間，如果不去溫習很容易遺忘，數學復習更需要及時復習、反思。如對所學習的知識、方法有沒有徹底掌握;學了哪些數學思想方法，如何運用這些數學思想;經常復習鞏固典型問題，不要同樣問題一而再再而三的錯。

4、做好數學課前預習工作

很多學生在數學課前預習的習慣，這樣會造成課上學的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。要有針對性的數學學習方法。根據自己的情況總結不足，有針對性的調整學習方法?？傊灰辛苏J真的學習態(tài)度，有了學習的決心，再加上正確務實的數學學習方法，快速提高數學成績不是問題。

5、找出數學成績差的原因

不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

6、調整心態(tài)

孩子學習往往哪門學得好哪門老師會表揚，越在哪個科目上用的時間更多，往往成績也更理想，所以數學差先要調整自己的心態(tài)，相信只有肯學成績就一定能上去，碰到不會的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。同時，提醒家長一定注意，數學差本來孩子就會有厭學情緒，如果家長沒有很好的疏導而是一味打壓批評只能讓情況更糟，家長需要幫孩子想辦法，而不是逼迫孩子。