初中語(yǔ)文不是人們想象的那么難，之所以有的孩子語(yǔ)文成績(jī)一直不理想，是因?yàn)闆](méi)有抓住這一學(xué)科的考點(diǎn)，你學(xué)的不一定是考試的重點(diǎn)，考試的重點(diǎn)你可能沒(méi)有抓住。初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法和技巧有哪些呢？下面為大家做出介紹。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法和技巧

學(xué)好語(yǔ)文不能奔著應(yīng)試的目的走，必須要切實(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng)，才會(huì)更有希望取得語(yǔ)文好成績(jī)。

語(yǔ)文素養(yǎng)是一種綜合素養(yǎng)，它以語(yǔ)文能力為核心，語(yǔ)文素養(yǎng)的要素包括語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)言積累、語(yǔ)文能力、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以及思維能力、人文素養(yǎng)等。由此可見(jiàn)，上語(yǔ)文課，平時(shí)回家完成家庭作業(yè)，比如抄寫(xiě)默寫(xiě)、背誦、作文練筆、閱讀等都只能算是培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)的一個(gè)方面。

1、對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō)，這是孩子們的得分項(xiàng)，但為什么還不行啊，那就是平時(shí)的積累不夠了，這就需要踏實(shí)下來(lái)背點(diǎn)東西。有許多孩子之所以語(yǔ)文不行，就是不愛(ài)背東西。為什么不愛(ài)背東西，那就是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一天天稀里糊涂就過(guò)去了，所以我們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō)想要得分也得從學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，從制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃入手。什么時(shí)候背書(shū)，什么時(shí)候做題，什么時(shí)候放松活動(dòng)，都是習(xí)慣問(wèn)題，都是缺乏計(jì)劃導(dǎo)致的。家長(zhǎng)在家最好也要督促孩子抽出背書(shū)的時(shí)間。只要多背，多積累，基礎(chǔ)知識(shí)這一項(xiàng)是很好得分的。也是我們語(yǔ)文提分的一項(xiàng)。

2、再說(shuō)閱讀理解。這一項(xiàng)還可細(xì)分，又分為古詩(shī)詞閱讀、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀，現(xiàn)代文又分為記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀。閱讀理解是分值大項(xiàng)，許多孩子在這一方面失分嚴(yán)重，有的孩子得不了幾分。我覺(jué)得失分是孩子們還沒(méi)有通過(guò)做題總結(jié)出閱讀理解題的答題技巧呢。

我們平時(shí)沒(méi)少做閱讀理解題，但我們做完了，很少去歸納總結(jié)，結(jié)果題做了不少，沒(méi)什么效果。我建議語(yǔ)文也應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，就是用來(lái)把閱讀理解做錯(cuò)的題整理出來(lái)，看看錯(cuò)在哪了，然后結(jié)合老師講的答案歸納總結(jié)出規(guī)律技巧，下次再碰到此類型題，就知道從哪下手去答了。這里先簡(jiǎn)單說(shuō)一下，閱讀理解題的答案技巧，一是先把短文下面的問(wèn)題看一遍，帶著問(wèn)題去通讀全文，因?yàn)橛械膯?wèn)題的答案就在原文中，你帶著問(wèn)題去通讀全文，有的問(wèn)題在讀完短文后就知道答案了，這是閱讀理解中相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的，但有的同學(xué)也失分不少，這一點(diǎn)得先明確，有的閱讀理解題的答案在原文中呢。去找吧。

二是還有一部分閱讀題的答案是非常有規(guī)律的，我們平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意歸納總結(jié)，都是先說(shuō)什么，再說(shuō)什么，最后說(shuō)什么之類的，這個(gè)得靠平時(shí)認(rèn)真的訓(xùn)練總結(jié)了，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，因?yàn)殚喿x理解所考的知識(shí)點(diǎn)比較多，所以同學(xué)們掌握起來(lái)還是有一定難度的。但只要平時(shí)多訓(xùn)練，我覺(jué)得也不難，呵呵。什么會(huì)了也不難。下面舉幾個(gè)這方面的例子。還有很多類似的題型，只要平時(shí)多總結(jié)多歸納，得分會(huì)大大提高的。

三是閱讀理解還有一部分題就是沒(méi)有具體答案的，言之有理即可。這部分題主要是考察同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)，只要結(jié)合短文的中心，語(yǔ)言通順即可。

3、最后是作文了。這也是一大問(wèn)題。讀書(shū)多的，經(jīng)歷多的同學(xué)會(huì)好寫(xiě)的。就怕平時(shí)也不讀書(shū)，沒(méi)什么積累的，肚子里啥也沒(méi)有，考試時(shí)怎么會(huì)寫(xiě)出東西呢，或怎么能寫(xiě)出有新意的西呢。要想寫(xiě)出好的作文，一個(gè)是寫(xiě)作文的技巧要學(xué)會(huì)，象什么怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾之類的，但我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累，積累些好的素村，積累些好詞好句，平時(shí)多寫(xiě)寫(xiě)日記，打開(kāi)思路，多想想同一個(gè)作文題目有多少種思路。平時(shí)多準(zhǔn)備，考試有信心。

最后要想學(xué)好語(yǔ)文還有一點(diǎn)也是非常重要的，就是字。字的好壞有時(shí)候起的作用是相當(dāng)大的，因?yàn)槟愕淖痔什?，讓閱卷老師都頭疼，那你的分會(huì)高嗎。所以說(shuō)要想學(xué)好語(yǔ)文先練字吧。

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，要想學(xué)好語(yǔ)文，需要重視基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，要學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀的技能，善于積累，為寫(xiě)作能力提高提供條件。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧和方法：

第一、要全面開(kāi)展閱讀，堅(jiān)持做好積累

我們知道，語(yǔ)文是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的課程，但是也是隨著學(xué)段的增加而不斷被輕視的課程。在學(xué)生的認(rèn)知中，到了初中，課程增加難度增大，不少學(xué)生把學(xué)習(xí)的重心轉(zhuǎn)向其他學(xué)科，語(yǔ)文被冷落。而且學(xué)生的感覺(jué)是，即使一段時(shí)間不怎么學(xué)，成績(jī)也是那樣。

但是語(yǔ)文又是見(jiàn)效最慢的學(xué)科，猛學(xué)一個(gè)月成績(jī)不見(jiàn)提高屬于正常，這就需要努力長(zhǎng)期堅(jiān)持。而最該堅(jiān)持的是閱讀積累，閱讀和積累各有側(cè)重點(diǎn)；閱讀強(qiáng)調(diào)的是整體對(duì)語(yǔ)言文字和思想情感的把握，而積累主要是為了提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。

只要你堅(jiān)持閱讀，用心讀好書(shū)，僅憑課外的這番功夫，學(xué)好語(yǔ)文的大門(mén)已向你打開(kāi)。更重要的是，這也為你高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了“千秋基業(yè)”。

第二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě)，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。用心聽(tīng)講、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報(bào)等。這些都會(huì)幫助我們?cè)诓恢挥X(jué)中提高語(yǔ)文水平。因?yàn)檎Z(yǔ)文的知識(shí)太廣泛，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是不可能學(xué)好語(yǔ)文學(xué)科的。

第三、認(rèn)真學(xué)好課本

所謂“課本”，即一課之本。許多同學(xué)，尤其是初中學(xué)生，認(rèn)為現(xiàn)在中考的閱讀分析材料都是課外的，課本不聞不問(wèn)，置之腦后，整天沉溺于題海之中，結(jié)果是耗時(shí)費(fèi)力，廣種薄收，效果甚微。

比如學(xué)好初中語(yǔ)文文言文的學(xué)習(xí)，課內(nèi)篇目還沒(méi)有讀懂過(guò)關(guān)，詞法、句法沒(méi)有學(xué)懂弄透，就急于到題海里去“暢游”，顯然是枉費(fèi)心機(jī)，本末倒置。課內(nèi)文言文這只“麻雀”，仔細(xì)解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的一定要背得滾瓜爛熟;該熟讀的一定要爛熟于心。一般來(lái)說(shuō)，考試的材料取自課外，但考點(diǎn)和答案卻在課內(nèi)。

第四、閱讀并分析理解

在閱讀過(guò)程中，對(duì)文本材料要加強(qiáng)整體閱讀，了解文章寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，為什么要這樣寫(xiě)，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點(diǎn)辨析其中的考點(diǎn)，并通過(guò)自己的理解體驗(yàn)，聯(lián)系具體語(yǔ)境作分析。回答問(wèn)題要針對(duì)提問(wèn)按點(diǎn)回答，不可遺漏要點(diǎn)。對(duì)自己的體驗(yàn)和理解要用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、完整、流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

第五、課外積累

知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。

第六、提高寫(xiě)作能力

寫(xiě)作也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重中之重。寫(xiě)作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累，建立一個(gè)屬于自己的素材庫(kù)，在讀書(shū)時(shí)也要有自己的思考，加入自己的理解和感悟，把別人寫(xiě)得好的地方摘抄，內(nèi)化為自己的東西！

第七、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)能力

語(yǔ)文是語(yǔ)言學(xué)科，學(xué)語(yǔ)文知識(shí)是為了更好應(yīng)用，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能單純?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)而被動(dòng)學(xué)習(xí)，要能夠?qū)W會(huì)消化吸收并對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)加以運(yùn)用，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要熟悉課本知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，善于質(zhì)疑，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略，讓自己的學(xué)習(xí)更積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)的效率不斷提高。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于知識(shí)的運(yùn)用，善于利用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)提提高自己的能力，我們需要有語(yǔ)言表達(dá)能力、分析閱讀能力、探究和思考能力、交流和運(yùn)用能力等，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，并通過(guò)運(yùn)用來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力。

語(yǔ)文學(xué)科是百科之首，想要學(xué)好語(yǔ)文，必須海量的閱讀，和堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。在閱讀和練字的基礎(chǔ)上，針對(duì)語(yǔ)文考點(diǎn)，我們總結(jié)了一些初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，一起來(lái)看看吧！

初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法

1、課前主動(dòng)預(yù)習(xí)要講的課文，建議用鉛筆把全文賞析一遍，以及思考并完成課后題。這樣，在老師講課時(shí)再用水性筆把標(biāo)準(zhǔn)答案寫(xiě)在旁邊，兩個(gè)答案對(duì)比，看看缺少了什么。

2、好記性不如爛筆頭，上課備好筆記與幾種不同顏色的水性筆。用筆記本記好課本上的知識(shí)與老師補(bǔ)充的知識(shí)，分部要清楚；用不同顏色的水性筆記筆記，會(huì)讓自己的視野不那么乏味；課后也要整理筆記，查缺補(bǔ)漏。

3、關(guān)于古詩(shī)文，不要死記硬背主題。思想等，要記住老師所講的答題技巧。答題格式例如：古詩(shī)中歸納主題型的格式是內(nèi)容＋情感。

4、學(xué)會(huì)經(jīng)常復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)所上的內(nèi)容，一周結(jié)束復(fù)習(xí)一周所學(xué)的知識(shí)，半月后又復(fù)習(xí)一次，加深記憶，鞏固知識(shí)。

語(yǔ)文考試的做題方法

1、做語(yǔ)文考試的基礎(chǔ)知識(shí)選擇題，先要把每題的關(guān)鍵詞畫(huà)出來(lái)，清楚所選答案與未選答案的原因。

2、做古詩(shī)題時(shí)，要靈活運(yùn)用格式，看分答題。

3、做閱讀理解時(shí)，先看三遍文章；第一，第二遍隨意瀏覽文章，在熟讀文章后畫(huà)出自己認(rèn)為重要的優(yōu)美句子；第三遍帶著問(wèn)題去閱讀文章，根據(jù)重要的句子或文段編織流暢的語(yǔ)言，回答問(wèn)題。記住：詞不離句，句不離段，段不離文。

4、寫(xiě)好作文的前提是多看不同類型的書(shū)，在寫(xiě)作文時(shí)要思考不同題材，找到最適合題意的題材，并且要構(gòu)思好大綱、內(nèi)容，扣緊文題。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)是以閱讀理解和寫(xiě)作為主，其中閱讀理解中考時(shí)，不算課內(nèi)文言文閱讀，只看現(xiàn)代文閱讀就要包括記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀三篇，每篇分值15—24分，三篇加起來(lái)要50分左右，而對(duì)于總分120分的試卷來(lái)說(shuō)，作文更是占到了50分，如果這兩項(xiàng)薄弱的話，就很難拿到像樣的分?jǐn)?shù)。因此，初中生要學(xué)好語(yǔ)文，閱讀理解和作文不能忽視。

在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中,良好的學(xué)習(xí)方法和技巧,能夠保證每一分付出都能取得最大程度的收獲;而不好的學(xué)習(xí)方法,會(huì)導(dǎo)致花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,卻得不到預(yù)期的效果,考試成績(jī)必然大打折扣。

初中學(xué)習(xí)方法與技巧：

1、課前預(yù)習(xí)要充分到位

學(xué)生們進(jìn)入初中以后的一個(gè)重要感受就是初中老師的講課進(jìn)度比小學(xué)老師要快得多，很多學(xué)生往往會(huì)跟不上老師的講課思路，進(jìn)而聽(tīng)不懂上課內(nèi)容，不僅會(huì)影響到課后作業(yè)的完成質(zhì)量，還導(dǎo)致考試成績(jī)一塌糊涂。所以，初中階段的學(xué)生必須在上課前做好充分的預(yù)習(xí)工作，不僅要認(rèn)真閱讀教科書(shū)，還要利用教輔資料對(duì)教科書(shū)上的內(nèi)容加深理解，并做一些同步練習(xí)加以鞏固，發(fā)現(xiàn)自己預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題，做上記號(hào)。只要學(xué)生們?cè)谡n前把基礎(chǔ)知識(shí)理解到位，就能在課上輕松地消化吸收老師的講課內(nèi)容，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、課后復(fù)習(xí)要及時(shí)有效

學(xué)生們進(jìn)入初中以后不能僅僅滿足于完成老師布置的作業(yè)，因?yàn)槌踔械闹R(shí)點(diǎn)較為復(fù)雜，題目也有不同級(jí)別的難度，而中考的題目難度并不低。所以，學(xué)生們要在課后時(shí)間根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，逐步提升解題難度。一方面學(xué)生們要整理當(dāng)天的課堂筆記，并結(jié)合教科書(shū)把自己還沒(méi)有掌握到位的內(nèi)容重新梳理幾遍；另一方面學(xué)生們要整理當(dāng)天的錯(cuò)題本，把當(dāng)天的作業(yè)和考試中的錯(cuò)題和難題集中起來(lái)，認(rèn)真總結(jié)每道題的解題方法，并找一些類似的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。只要學(xué)生們?cè)谡n后把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，就能理解并掌握知識(shí)點(diǎn)和解題方法，達(dá)到不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。

3、自主學(xué)習(xí)要注意效率

學(xué)生們進(jìn)入初中以后的自主學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)明顯縮短，因?yàn)槌踔须A段的在校學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)，而且學(xué)生們的課后作業(yè)量也有所增加。所以，學(xué)生們不能繼續(xù)沿用小學(xué)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，任意揮霍時(shí)間，必須提高自主學(xué)習(xí)的效率。一方面學(xué)生們要在自主學(xué)習(xí)開(kāi)始之前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行；另一方面學(xué)生們要科學(xué)合理地用腦，交叉安排文理科的學(xué)習(xí)時(shí)間，并注意勞逸結(jié)合，在各科之間穿插休息時(shí)間。只要學(xué)生們把自主學(xué)習(xí)的效率提上去了，就能輕松取得不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、學(xué)會(huì)管理時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率

除了規(guī)律自己的作息時(shí)間，做作業(yè)時(shí)可以給自己設(shè)定時(shí)間限制，拿捏好每一科作業(yè)的解題進(jìn)度。長(zhǎng)此以往，能有效提高寫(xiě)作業(yè)的速度，并使自己逐步適應(yīng)時(shí)間受限的做題狀態(tài)，為今后考試的最佳臨場(chǎng)發(fā)揮打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、勤總結(jié)

把每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、常考題型等，全部按照一定順序記錄到筆記紙上，粘到對(duì)應(yīng)章節(jié)中間。在讀書(shū)時(shí),要對(duì)每個(gè)段落進(jìn)行標(biāo)記,比如“已經(jīng)理解,不用再看”、“此題簡(jiǎn)單、不用再做”等，這樣，復(fù)習(xí)的時(shí)候，目標(biāo)明確，避免胡子眉毛一把抓，節(jié)省了時(shí)間，自然提高了效率。

6、學(xué)會(huì)處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系

想必大家在考試中都出現(xiàn)過(guò)“會(huì)而不對(duì)”或者“對(duì)而不全”的情況。這常常是對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆造成的；在答題時(shí)不能將思路和解題過(guò)程完整清楚地寫(xiě)下來(lái)也是一個(gè)原因。所以要有意識(shí)地針對(duì)考試，培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣，爭(zhēng)取把每一個(gè)步驟都表達(dá)清楚。

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)，最基本的要跟著老師走，掌握老師要求的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法？

1、認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。語(yǔ)文課上，只要老師講，就要認(rèn)真聽(tīng)，揀重要的記。要學(xué)會(huì)批注課本，在字里行間記上相應(yīng)的內(nèi)容。

2、認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。要寫(xiě)好作業(yè)，按時(shí)完成。不說(shuō)每次的作業(yè)都是優(yōu)秀，但要能數(shù)量足，質(zhì)量夠，符合老師的要求。

3、練好字，爭(zhēng)取有一筆好寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)工整清楚，這是高考的要求。要練一練，注意字的大小、間架結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)等。

4、做好摘抄。每天一頁(yè)，抄寫(xiě)自己能夠搜集到的好詞好句好段好篇，積累語(yǔ)言材料和寫(xiě)作材料等，貴在堅(jiān)持！

5、養(yǎng)成多讀多背的習(xí)慣。多讀出智慧，多背有積淀。這個(gè)好習(xí)慣必須養(yǎng)成。

6、做好高考模擬訓(xùn)練。做真題，做模擬題，從做中悟透高考語(yǔ)文的真諦。

高中語(yǔ)文成績(jī)不好怎么提高？

1、需要結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)會(huì)整理知識(shí)，梳理教材內(nèi)容。新高考命題依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，要想學(xué)好高中語(yǔ)文，就必須熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握高中必備的考點(diǎn)，學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能避免盲目復(fù)習(xí)。高考復(fù)習(xí)講究針對(duì)性，必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解高中學(xué)生需要掌握的知識(shí)，并結(jié)合考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，做相應(yīng)的題目，了解各個(gè)考點(diǎn)的出題方式和解題方法，才能真正學(xué)會(huì)語(yǔ)文知識(shí)，提高知識(shí)運(yùn)用能力。

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要重視積累，特別是基礎(chǔ)知識(shí)，必須牢固掌握，爭(zhēng)取基礎(chǔ)題能夠多拿分。高考試題難易度適中，有一定數(shù)量的中檔題，這些題目是得分的關(guān)鍵。要想提高基礎(chǔ)題得分，就需要重視知識(shí)積累，要能夠牢記基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)需要背誦和默寫(xiě)的文章需要牢記，能夠準(zhǔn)確進(jìn)行背誦。平時(shí)要注意積累詞匯，關(guān)注易錯(cuò)字的書(shū)寫(xiě)，成語(yǔ)、病句、文言文等基礎(chǔ)知識(shí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，反復(fù)訓(xùn)練，可以通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)，提高答題的準(zhǔn)確率。

3、學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)離不開(kāi)做題，題目選擇要精準(zhǔn)，做題要注重質(zhì)量，不能盲目做題。在做題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)總結(jié)典型題目，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)?？梢葬槍?duì)錯(cuò)題，進(jìn)行歸類分析，學(xué)會(huì)進(jìn)行反思，想辦法進(jìn)行不斷補(bǔ)充知識(shí)。自己考試過(guò)程中，考試中的失分點(diǎn)，是應(yīng)該特別關(guān)注的地方，如果處理恰當(dāng)，就可以變失分點(diǎn)為增分點(diǎn)。在做題之后，需要認(rèn)真反思，學(xué)會(huì)總結(jié)各種試題，特別是歷年高考試題，知道考試命題風(fēng)格，進(jìn)行題型分析，熟悉答題的一般技巧和方法。

4、要重視作文的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)積累，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。作文提分需要學(xué)會(huì)思考、善于總結(jié)、勤于練習(xí)。要學(xué)會(huì)分析典型作文題目，看準(zhǔn)題目要求，把握題目關(guān)鍵信息。要學(xué)會(huì)引用材料，注意選擇典型材料，要能夠扣題。要注意擬題，可以通過(guò)品評(píng)作文題來(lái)總結(jié)擬題的方法，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確寫(xiě)出作文題目，要具有高度概括性，能夠一目了然。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾非常重要，要學(xué)會(huì)切入主題，注意語(yǔ)言表達(dá)，文章結(jié)構(gòu)要完整，思路要清晰，邏輯要嚴(yán)密，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用和卷面的整潔。

語(yǔ)文作為初中階段的三大主科之一，是決定孩子中考成績(jī)的重要部分。而其中的作文，在語(yǔ)文成績(jī)里也占據(jù)著非常大的比例。如今越來(lái)越多的父母發(fā)現(xiàn)作文對(duì)孩子的重要性，想要提升孩子的作文分?jǐn)?shù)，但又不知道該如何下手。

初中語(yǔ)文作文寫(xiě)作方法與技巧？

1、從生活中尋找寫(xiě)作靈感。

寫(xiě)作不是一蹴而就，也不是憑空捏造，而是在一定知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)之上的創(chuàng)作過(guò)程，作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字復(fù)制過(guò)來(lái)，那就是流水賬。因此，初中生在鍛煉寫(xiě)作能力的時(shí)候，要多觀察體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活，從現(xiàn)實(shí)生活中找出寫(xiě)作靈感。這里需要有比較強(qiáng)的觀察能力，善于思考的能力。

2、運(yùn)用詞語(yǔ)表達(dá)技巧。

大家都知道，漢語(yǔ)博大精深，相同的詞語(yǔ)用不同的表達(dá)方式會(huì)起到不同的效果。初中生可以根據(jù)詞語(yǔ)掌握程度，結(jié)合作文題目?jī)?nèi)容，適當(dāng)采取比喻句、排比句等寫(xiě)作手法，提升作文美感。另外，還要善于使用特定的句式，例如“之所以，是因?yàn)椤?、“如果，那么”之類的表達(dá)手法，增強(qiáng)作文的可讀性。

3、重視審題，強(qiáng)化開(kāi)篇。

文無(wú)定法，想要寫(xiě)出一篇言簡(jiǎn)意賅的優(yōu)秀作文，就需要運(yùn)用這些方法發(fā)揮開(kāi)篇優(yōu)勢(shì)，利用開(kāi)篇將文章的主旨、內(nèi)容、構(gòu)思等有效的傳遞給讀者，這樣才能讓文章更具感染力和生動(dòng)性。

4、突出細(xì)節(jié)，引人入勝。

初中階段的寫(xiě)作更偏向記敘文，因此，細(xì)節(jié)往往是打動(dòng)讀者的重要因素。對(duì)細(xì)節(jié)之處進(jìn)行生動(dòng)、豐滿地描寫(xiě)，能夠使文章細(xì)膩優(yōu)美，生動(dòng)形象，也能對(duì)刻畫(huà)人物性格和揭示文章主體思想起到一定的輔助效果。

5、先從身邊的事情寫(xiě)起。

初中生寫(xiě)作文主要講究平鋪直敘，不需要進(jìn)行敘事分析和議論，只需要把所見(jiàn)所想的情況用自己的語(yǔ)言完整的表達(dá)出來(lái)即可?？梢韵葟纳磉叺氖虑閷?xiě)起，寫(xiě)自己經(jīng)歷這件事的感受、感想和體會(huì)，并結(jié)合這些經(jīng)歷進(jìn)行適當(dāng)拓展，豐富語(yǔ)言表達(dá)素材庫(kù)。先把簡(jiǎn)單的身邊事情描述出來(lái)，然后再進(jìn)一步去繁留簡(jiǎn)，一步步慢慢積累寫(xiě)作素材，為今后寫(xiě)好作文打下基礎(chǔ)。

初中作文寫(xiě)作差的影響有哪些？

1、眼看得少。

作文是對(duì)生活的再現(xiàn)，也是對(duì)生活進(jìn)行藝術(shù)加工的過(guò)程。離開(kāi)了豐富的感知，作文就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木，必定無(wú)法實(shí)現(xiàn)生動(dòng)活潑和真情實(shí)感的效果。有些初中生兩耳不聞窗外事，一心只顧死讀書(shū)，對(duì)自己生活的環(huán)境周邊的人物以及我們整個(gè)社會(huì)缺乏有效的觀察，在一些專題活動(dòng)中也沒(méi)有用心積累，這樣就導(dǎo)致學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中缺少可供運(yùn)用的豐富素材，寫(xiě)起文章來(lái)無(wú)從下筆或是無(wú)病呻吟。

2、筆練的少。

拳不離手，曲不離口，提高作文寫(xiě)作水平也需要一定量的積累。寫(xiě)人寫(xiě)事寫(xiě)物寫(xiě)景等各種類型的文章，需耍在多寫(xiě)中總結(jié)規(guī)律、提高能力。許多初中生在作文訓(xùn)練量上偏少，無(wú)論是課內(nèi)寫(xiě)作還是課后自主寫(xiě)作，數(shù)量不能滿足學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的需要，這也是導(dǎo)致學(xué)生作文能力低下的一個(gè)重要方面。

3、書(shū)讀的少。

豐富的文學(xué)積累是提高作文寫(xiě)作水平的重要基礎(chǔ)。書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，能夠?qū)懗龊梦恼碌娜吮囟ㄊ遣┯[群書(shū)的，必定是有著深厚文學(xué)積累。當(dāng)前許多初中生學(xué)習(xí)時(shí)間大多被題海戰(zhàn)術(shù)所占領(lǐng)，課余可供自主閱讀的時(shí)間和空間非常有限，學(xué)生在腦海中無(wú)法形成豐富的詞匯、豐富的框架、豐富的手法，導(dǎo)致作文學(xué)習(xí)陷入困境。

如果孩子想要去提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，那么在課上就一定要可以去認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槔蠋煹慕?jīng)驗(yàn)是很豐厚的，他們概括出來(lái)的一些做題方法，和一些結(jié)論是很重要的，也是孩子想要學(xué)好語(yǔ)文就必須要可以去掌握的。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法高中？

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講

在上課的時(shí)候要專心致志，不能三心二意，充分運(yùn)用好短短40多分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高課堂效率。對(duì)于老師講解的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)要快速記錄下來(lái)，把最難理解的部分在課堂上消化掉，爭(zhēng)取不留尾巴。

2、課后及時(shí)復(fù)習(xí)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多，既有課文也有詩(shī)歌，還有散文、議論文等各種體裁的文章，學(xué)習(xí)這些文章的主要目的是為了運(yùn)用這些文字的綜合能力。因此，在課后要對(duì)課堂上所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí)，運(yùn)用理解記憶，而不是死記硬背的方式，加深對(duì)于課外，及其語(yǔ)言文字能力的運(yùn)用的理解，從而提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。

3、背課文

可能有些同學(xué)覺(jué)得這個(gè)沒(méi)什么用，要說(shuō)背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩(shī)詞、文言文以及作者簡(jiǎn)介全部背下來(lái)，并且不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，為默寫(xiě)奠定基礎(chǔ)。

4、寫(xiě)好字

語(yǔ)文最重要的就是學(xué)生的字體，俗話說(shuō)得好字如其人，一個(gè)人寫(xiě)的字好不好看，非常重要。對(duì)于今天的高中生而言，閱卷時(shí)字體之重要性，不亞于打仗時(shí)所使用的槍械，特別是一些知名的高中，他們對(duì)學(xué)生的字要求非常嚴(yán)格，每天都要反復(fù)練字，所以說(shuō)高中生一定要重視字體書(shū)寫(xiě)。

高中語(yǔ)文寫(xiě)作有什么技巧？

1、標(biāo)題寫(xiě)好一點(diǎn)

比如說(shuō)我們?cè)谫I(mǎi)東西的時(shí)候，第一眼看到的就是他的外觀，其次才會(huì)了解它的各種性能是否符合你的要求，如果這個(gè)東西的外觀不符合你的眼緣，那么這個(gè)東西的內(nèi)在條件再好，你也未必會(huì)選擇它。所以，標(biāo)題盡量做到簡(jiǎn)潔明了，突出主題，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，更要給人一種耳目一新的感覺(jué)。

2、書(shū)寫(xiě)工整

對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)非常重要，練得一手好字，也是寫(xiě)好作文的頭等大事，建議大家平時(shí)可以練習(xí)字帖，每天只需寫(xiě)一頁(yè)就好，日積月累下來(lái)，你的書(shū)寫(xiě)一定會(huì)大大進(jìn)步的。

3、注重表達(dá)能力的培養(yǎng)

作文能力一般包括，認(rèn)識(shí)生活和反映生活兩方面的能力。認(rèn)識(shí)生活，需要敏銳的觀察力和深刻的分析能力，而反映生活，則需要準(zhǔn)確的表達(dá)能力。

4、內(nèi)容充實(shí)，素材新穎

很多小伙伴的作文都像是流水賬一樣，廢話連篇，用“小學(xué)生日記”來(lái)形容也不為過(guò)，這樣的文章是很難吸引人們的目光的?！皟?nèi)容充實(shí)、主題明確”這八個(gè)字可謂是作文最重要的一個(gè)要求，這就需要我們提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，建議大家平時(shí)要多積累一些素材，嘗試記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多練習(xí)才能出好文章。