孩子在學習時會覺得自己課文背了，知識點總結了，作業(yè)練習都沒少做，可就是考不到理想的分數(shù)。遇到類似問題的孩子不在少數(shù)，那么初中怎么學好英語呢？

初中怎么學好英語？

1、重視積累詞匯

對于詞匯的積累，初中的學生大概要掌握1700個英語單詞。一方面可以提前記憶將要學習的單詞和短語，另一方面可以把自己平時做題遇到的新單詞記錄在一個單詞本，每天反復記憶和默寫不熟悉的單詞。這樣長期堅持下來，成績會有不小的提升。

2、重視復習

復習是學習之母。從時間安排上講，復習既要及時又要經(jīng)常。不僅在當天，而且在第二天、一周后、一月后以及在需要用它之前或者在考試前都應安排復習。另外，要積極爭取老師和同學的幫助，不要把疑難留在心中。及時解惑是一個好習慣的養(yǎng)成。

3、有科學的背誦方法

英語學習其實是一個熟練的記憶過程。將必須要背下來的知識點及語法記熟并記牢才有突破英語的可能。當看到需要背的單詞時，不要急于一次背好并希望永遠不忘，那是不可能的。人腦不是電腦，遺忘是正常的，要利用科學的背誦方法。加強記憶的頻度。早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長，否則辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化。

4、系統(tǒng)的學習語法

語法是英語學習的骨骼，而詞匯是肌肉，沒有骨骼的身體是站不住的。孩子學習了很多的語法項目，還是弄不清主謂賓是什么。這就是英語學習不是太早就是太混亂了。語法學習不宜太早，要等到孩子有了一定的理解能力之后才接觸。一旦學了就學明白，記扎實。

學習學不好的原因：

1、學習目的不明確

現(xiàn)在孩子學習沒有積極性，不明白學習到底是為了什么，尤其是對初中生來說，有這種困惑的人更多。如果說小學生還可以憑借對知識的好奇心作為學習的動力，那么中學生多數(shù)應該已經(jīng)開始思考自己為什么要學習了。當一個人不明白他干一件事情的目的是什么時，他就很難有動力，沒有了動力，積極性自然就會受到影響。

2、家長錯誤的教育孩子

一個孩子在成長過程中，不同年齡階段都有其不同的心理發(fā)展規(guī)律，而絕大多數(shù)家長根本就不懂得這方面的知識。在孩子的教育過程中，往往根據(jù)上一輩的經(jīng)驗或者周圍人的教育方法來教育孩子，但這些方法很多是不科學的，有的甚至嚴重違背科學規(guī)律。盧梭曾經(jīng)說過，錯誤的教育方法比不教育離智慧更遠。用錯誤的方法教育出來的孩子怎么可能喜歡學習。

要想提高初中英語成績，沒有大量的詞匯量，是萬萬不可能的，初中生一定要堅持每天都要背英文單詞，一方面能夠增加自己的詞匯量，另一方面也可以提升自己的語感。

初中英語怎么學好英語提高成績方法？

1、利用卡片記憶單詞

在背誦單詞的過程中，很多學生有這樣的感受，單詞總是背了忘，忘了背。單詞記不住怎么辦？單詞記不住，說明同學是死記硬背或者是單詞記得不牢。

在背誦單詞的時候，建議同學們利用卡片記憶單詞，把一些比較難記的單詞寫在卡片上。隔三差五復習之前記住的單詞，這樣單詞就深深印在我們的大腦中了。  

2、熟讀英語課文

英語教材上的課文含金量是比較高的。同學們要熟讀英語課文，最好做到熟讀成誦。很多學生認為英語教材上的課文不重要?？匆槐榫秃昧?，其實不是這樣的，英語教材上的課文。

不僅包含我們學習的單詞，而且句子當中還包含很多語法結構。把課文記住了，很多句子即使不理解語法結構，也能模仿出來。

3、多練口語，增強英語語感

在英語解題的過程中，英語的語感是非常重要的，增強語感有助于我們提高解題正確率。想要增強英語語感，可以通過增加閱讀量來實現(xiàn)，增加英語閱讀量，可以強化英語用法和句型，在我們頭腦中的印象。

隨著閱讀量的增加，我們的英語語感也自然會提高，這種影響是潛移默化的，會在無形中提高答題的準確率。  

4、多讀英文書籍，提高英語理解能力

多閱讀英文書籍，有助于提高對英語文章的理解能力。英語與中文有一定的區(qū)別，光理解單詞的意思是無法真正理解整個句子的含義，通過多閱讀英文書籍，能夠使我們更加了解英文的理解模式，有助于提高閱讀理解的解題能力。

初中英語作文學習技巧：

1、擺脫無話可說，練習“三段式”思維

在英語作文寫作時，無話可說的確讓人比較頭疼，無話可說是一個極端，有的考生題目看得懂，提綱也一目了然，就是不知道該說什么，在考場上頭腦一片空白，想到的也只是空泛的東西，在考試過程當中，這會在很大程度上影響大家的做題效果和做題速度。

當頭腦出現(xiàn)空白時，應該從具體的、細小的、瑣碎的、微不足道的事物所引發(fā)的思考變成觀點，再進行論述。  

2、用詞準確保證語言連貫

英語寫作中，同樣是一篇作文，在沒有語法、詞匯等基礎性錯誤的前提下，一個考生的句式平平，而另外一個考生的句式靈活多變，非常漂亮，毫無疑問，后者肯定比前者的分數(shù)高。

但寫英語作文時，最忌諱的是用一些模棱兩可的詞，表達不夠準確，而且考試時，要特別注意語法、詞語、語氣、標點符號等，避免單詞拼寫錯誤、語法錯誤。

不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句，而寫一些自己不知對錯的，有多個從句組成的長句。建議寫作文時，最好選擇自己最有把握的詞匯、短語和句式。 

初中階段對于英語的學習特別重要。這個階段的學習最重要的是為以后的英語學習奠定好的基礎，包括聽說讀寫各方面的能力，更重要的是提高自己學習英語的興趣，興趣是學習語言最好的動力。

初中生怎么學好英語？

一、單詞關。

單詞是學習英語的基礎，英語不好的同學在單詞方面肯定是沒過關的。你不妨讓孩子每天堅持讀背單詞，進行強化記憶，只要單詞記牢了，問題就解決一半了。

二、語法關。

語法在初中英語學習中是十分重要的?？梢越o孩子買一本初中英語語法書，進行系統(tǒng)的學習。多做語法方面的題目，不懂之處多向同學和老師請教。語法弄懂了，學習英語就會事半功倍。

三、寫作關。

由于基礎較差，可以慢慢來，從最簡單的句子開始學，進行仿寫，先把句子寫通。書本上好的句子可以抄下來進行背誦。寫作是一個輸出的過程，要求我們肚子里一定要有貨，所以平時的課文背誦必不可少，還要多看看范文。平時要多練練寫作，對每一篇作文都要在老師的指導下反復修改，直到自己滿意為止。

四、聽力關。

聽力是每天早晨都可以練習的，課堂上也有練習聽力的機會。到了初三，想抽出大量時間專門練習聽力已不大可能，平時可以見縫插針的練一下。只要前面三關過好了，聽力也不會差到哪里去。

初中生提高成績的方法：

1.單詞不僅僅局限于課本，課本+作業(yè)+閱讀+作文，所有平時遇到的英語中，不會的單詞都盡量記錄下來，可以買個小本本，記下單詞和大概的中文意思，平時有空的時候可以多翻翻，語法把語法書上的語法知識都記下來，即使到了高中也還是那些基礎的語法知識，單詞和語法掌握了，句子就看懂了，各種題型也就會了，其實英語的學習和語文差不多，都是先會字、再組詞、句、段，可以在以后的學習中多體會。

2.注意聽聽力，中考時需要考聽力的，一般同學由于平時不注意訓練自己的英語聽力，聽力基本都比較差，只有把聽說讀寫都貫穿起來，英語才能真正掌握，平時把老師上課講的、作業(yè)、試卷、輔導書上的單選都做一下，會發(fā)現(xiàn)出題范圍和題型基本都是固定的。

3.掌握了單詞和語法，句子和段落的意思一般也就理解了，題型一般是文章大意題，細節(jié)題和推斷題等，平時做題的時候需要留心每種題型的解題技巧，平時做閱讀的時候，第一遍不需要仔細通讀全文，需要培養(yǎng)自己快速閱讀的能力，注意每段的中心句一般在句首和句尾出現(xiàn)，這個特點也可以在做題中慢慢體會。

4.完形填空：主要考察單詞和語法，以及句子段落的理解作文：平時注意積累各種模板，現(xiàn)在作文的程度，一般是記敘文，那就要記著語態(tài)、時態(tài)、人稱等的變化，平時自己多看一些作文，積累其中的常用句型、短語。

學習初中英語，學生最好是按部就班、持之以恒，只有打下牢固的基礎，我們才能有學好英語，提高成績的可能。而當然面對考試，我們也有這方法技巧，可以幫助學生，進行提高。

怎么學好英語方法技巧初中？

1、單詞的記憶

其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。記憶單詞，要利用一切可能的辦法，去記住，比如分類記憶，我們把動物的有關詞匯，放在一起，把有關校園的有關詞匯，放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以，利用諧音的方法，自己編寫些小段子記住單詞。

2、語法的學習

建議每學習一個語法點，在學校教室里，抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是，回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的，或者難易程度的，要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。

3、寫作的學習

寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底，是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。

在具體練習方面，我們并不需要，寫太多字數(shù)的文章。因為初中生的作文，并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說，中學生的作文，不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。

初中學習英語單詞的好方法：

1、記例句背單詞與詞組

將書上或老師講的例句，理解并記憶下來，同時也記住了單詞和詞組。

2、通過課文記單詞與詞組

預習課文時，先聽錄音、模仿并熟讀單詞與詞組，同時理解其意義。然后用鉛筆，將生詞的中文與音標，標注在課文中。朗讀課文時，尤其注意生詞，加深印象。

待老師講課文及課文時，不用翻單詞表，而是在課文中有語境的情況下，通過有聯(lián)系的上下文進行記憶，經(jīng)過多次鞏固，生詞都能熟練背出之后，再將注釋擦去。

3、通過閱讀記單詞與詞組

平時利用讀趣味小、英文報紙及做閱讀習題，可以在閱讀中，復習已學過的詞匯，而對文章中，出現(xiàn)頻率較高的生詞，則可通過閱讀文章，馬上快速記憶下來，而對于文章中，影響全文理解的，主要生詞，應及時查字典，記憶其音、形、意及相關用法，如此，單詞量得以快速擴充。

4、抽空背單詞，多次鞏固記憶

有些學生，喜歡用整段的時間，來專門背單詞、詞組，這樣做只能是事倍功半。因為中學時期，課程較多，相對時間較緊，很難經(jīng)常抽出，大段時間來背單詞、詞組，這樣做只能是白費力。只有利用點滴的零散時間，來背詞匯，才能多記單詞，并能在短時間內(nèi)，多次重現(xiàn)，鞏固記憶，從而達到，事半功倍的學習效果。

孩子在學習英語文章前，一定要可以去提前預習，老師即將要講的內(nèi)容。事先去把自己認為比較難的，單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。而課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。

初三了孩子怎么學好英語？

1、夯實基礎，總結技巧

進入初三后，同學們的主要學習任務，是詞匯量的大量擴充和綜合復習運用整個初中的語法知識點。在這一階段，同學們首先應該注重，基礎知識的掌握和積累，因此我們強調(diào)以課本為依托，首要任務是要把課本中的單詞、短語，重點句型等基礎知識掌握好。

同時對已經(jīng)掌握的知識要及時歸納、總結、提煉重點、難點和考點以形成知識網(wǎng)絡，使零散的知識條理化、系統(tǒng)化。

2、及時復習

實踐證明，很多以為自己聽懂了，掌握得不錯的同學，在課后運用知識的時候，還是會出各種各樣的錯誤，就更不要說上課聽得云里霧里的同學了。因此，在課后，同學們一定要花時間，來把老師講的知識點好好想一遍，真正吃透這個知識點，使它變成自己的知識點。

3、及時糾錯，總結原因 

把錯題記錄到錯題本上去。在記錄錯題的過程中，最好是先把題目抄上去，過一兩天再來做一遍，看自己這次是否能做對。做完后寫上自己對這道題的解析，這道題考點是什么，為什么這個題要選這個答案。通過這樣反復訓練，可以明顯降低出錯率，培養(yǎng)自信心。以后再碰到類似題目，就基本上可以杜絕錯誤的發(fā)生。

4、強化閱讀，注重運用

閱讀理解在 試卷中占有很大比重，頗有“失閱讀即失英語”的味道。你是否在閱讀上花了不少的力氣呢？要想提高閱讀水平，除了學習課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。

閱讀能力的提高。要以一定的量為基礎，達不到一定的量，就不會有“質(zhì)”的突破。當達到一定的量后，就必須轉(zhuǎn)到限時閱讀。時限可以根據(jù)自己的實際情況確定，這樣才能又快又準地完成閱讀題目。

5、基礎單詞背誦，擴充詞匯量

都說單詞是學習英語的根本，一點也不錯，只有扎實的單詞功底才能看懂由很多個單詞組成的英文文章。而單詞的記憶并不是很輕松，很多學生都不可避免的在單詞背誦上偷懶，從而輸了第一步。初中生可以每天記憶幾個單詞，在被新單詞的基礎上再重復以前的單詞，達到循環(huán)記憶的效果，從而牢記單詞。

6、課文朗讀，培養(yǎng)語感 

初中的的課文相比較之下還算淺顯，可以同過多讀課文來達到熟悉英文表達的一種思維方式，理解在學習英語時的方法。而且在朗讀課文，可以不斷提升的閱讀速度，增強對英語的自信，培養(yǎng)說英語的語感。

英語在高中考試中一直有著非常重要的地位，但是很多人就是難以找到提高英語分數(shù)的方法，學好英語需要從長計議，唯有漫長的堅持才會有好的效果，高一是學好英語的重要階段。那在高中時期，怎樣才能學好英語？

怎么學好英語高中？

1、單詞

學英語要有一定的單詞量，這具體要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只會一些簡單單詞就可以了，初高中學的單詞量完全夠用，如果是參加考試，那么都會有相應的考綱，把考綱單詞背會即可。

2、聽力

聽力在有些考試中雖然不計入總分，但是想學小語種還是很重視聽力這塊的。聽力訓練最好跟著磁帶或者錄音讀，聽懂一句跟讀一句，反復進行訓練，把自己的發(fā)音說的標準一些。

3、讀課文

學英語就要敢于大聲朗讀課文，英語是用來讀和說的，不能學啞巴英語，那樣永遠也學不好一門語言。

4、做好筆記

上課老師會把最精華的東西都傳授給同學們，但是剛學英語，有些同學很難完全消化吸收，所以一定要記好筆記，這樣課后認真看筆記也能做好復習。

5、模仿原則

作為英語學習者，必須模仿已有的東西，創(chuàng)新源于模仿，模仿是學習英語的基礎，模仿是創(chuàng)新的基礎。如果你要學習英語口語, 模仿亦很重要。在學口語時，要盡量模仿你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。如果你要學習英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。

6、 突擊原則

你還記得你是如何學會騎自行車、游泳或開車的嗎?你是否是通過短時間的"大量突擊"練習才掌握這些技能的呢?是的。學習技能的要素是一樣的，那就是去做無數(shù)次的突擊訓練。英語學習從某種意義上說是強化正確意念的過程：強化單詞發(fā)音的意念，強化單詞用法的意念，強化句型的意念，強化組織思想的意念。

7、興趣原則

"興趣是最好的老師"，應如何培養(yǎng)英語學習的興趣呢?喜歡電影就看英語的，愛看小說就讀英語的，熱衷于廣播就聽英語的……只要通過英語這個媒體做你喜愛的事，你就走向了英語學習的成功之路。

對初一的孩子來說，培養(yǎng)良好的學習習慣和培養(yǎng)對英語學習的興趣很重要。每天大聲讀課文或?qū)υ挘x三遍比較好，鼓勵背誦簡短的小對話，這有助于培養(yǎng)語感。

初一英語怎么學好英語提高成績？

1、記單詞

詞匯量的多少對英語學習的影響無疑是巨大的，很多初中同學不知道怎么提高英語成績往往是基礎單詞也沒有記好。但是很多同學背了單詞以后很容易忘記，這主要是由于方法不太對。背單詞時不能死記硬背，而是應該根據(jù)讀音規(guī)則和構詞規(guī)律來記憶，背單詞時最好利用我們的感官，聽、說、讀、寫相互配合，這樣一來就可以高效率的背好單詞。

2、學會聽課

許多同學把聽課當成一件被動的事情，而聽課其實是一個主動求知的過程。當我們在課堂上聽老師講解，跟隨老師思路的同時也要多思考，多想幾個“為什么”并且要勇于提出。同時聽課時我們要養(yǎng)成好的學習習慣，做標記、記筆記、不懂就問等缺一不可。

3、總結語法規(guī)則

中學階段的語法知識非常多，常常給人錯綜復雜的印象，記憶起來常常是“剪不斷、理還亂”。其實語法記憶也有規(guī)律性，我們要形成一個完整的知識框架將語法點分類串起來。例如，由by引導的時間狀語，主句大都跟完成時有關。by后接的是表示現(xiàn)在的時間，主句用現(xiàn)在完成時，而by后接的是表示過去的時間，主句用過去完成時。另外，語法記憶也講究技巧性。

初一英語成績不好的原因：

1、知識點越落越多

知識點越落越多，孩子更加沒有自信，造成惡性循環(huán)，冷冰冰的語法很容易造成孩子們的理解困難，如果在這個時期沒有合適的銜接、孩子沒有跟上節(jié)奏，就很容易出現(xiàn)“掉隊現(xiàn)象”。而語法的學習貫穿孩子英語學習的整個生涯，一旦出現(xiàn)“掉隊”，一環(huán)扣一環(huán)，很容易形成連鎖反應，帳越欠越多，孩子很容易生出抵觸情緒。

2、學習習慣較差

部分學生在學習上有著很強的依賴心理，沒有主動學習的習慣：不會提前預習課文，沒有明確的學習目的;上課很難集中注意力聽講，不知所云，下課也懶得翻書。全部的英語學習就仰仗每周幾節(jié)有限的英語課，結果是學了后面忘了前面，越學越差。

3、缺乏有效的鞏固

學生上完課就完事了，課后單詞不備、磁帶不聽、作業(yè)不寫、家長不管，等到下節(jié)課老師一檢查，就什么都不會了。老師為了完成教學任務，不可能在課堂上給他們時間在復習上節(jié)課的內(nèi)容。長此以往，結果可想而知。